proyecto de dinámica ii

7/24/2019 Proyecto de Dinmica II

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ESLABN DE


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Datos Informativos................................................................................................... 3

Resumen............................................................................................................6

Introduccin.................................................................................................. 8

Materiales y mtodo..................................................................................9

Resultado.............................................................................................11

Conclusin.........................................................................................11

Eslabn de sierra Pina !


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Datos Informativosa) Ttulo del proyecto: Eslabn de Sierra

b) reas, lnea de trabajo:Fortalecimiento de los aprendizajes sobrelos contenidos estudiados basados en Impulso y momento.c) Carrera: Ingeniera Industriald) Tipo de proyecto: Proyecto de investigacin aplicada

e) Equipo de Trabajo:

Blanca Conorme

!inger Cajilema

"elly #roca $elson %aramillo

&obinson $u'ez

(aleria Campuzano

Ing. IndustrialIng. Industrial

Ing. IndustrialIng. IndustrialIng. IndustrialIng. Industrial

)* Semestre)* Semestre

)* Semestre)* Semestre)* Semestre)* Semestre

f) Beneficios directos e indirectos:Por medio de la investigacin+ accin de los integrantes ,ue

participaron de orma activa en el desarrollo del proyecto permita ,ue

cada uno de ellos de manera directa e inmediata pase de tener unconocimiento emprico a tener un conocimiento sustentado a lo real yde acuerdo a las investigaciones realizadas reorzar todos losconocimientos ad,uiridos anteriormente.

Este proyecto tambi-n beneiciar indirectamente a la comunidad+puesto ,ue al ser orientados por los creadores del proyecto toda persona,ue /aga uso de -l va a comprender las relevancias y sobre todo laimportancia de obtener conocimiento sobre Impulso y momento.

Plazo de ejecucin del proyecto:

0a ejecucin del proyecto ue dividida en partes12 Seleccin del tema a tratar e investigacin de lugares u objetos donde seaplica el tema seleccionado 3 da

Eslabn de sierra Pina 3


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2 Crear la ma,ueta 43 das2 Seg5n la ma,ueta plantear el problema 6 das2 investigacin necesaria 3 das

7otal 43 das 8los mismos das ,ue se realizaron la ma,ueta se ejecut lainvestigacin9

) Proble!as a "esol#er:El disco # tiene una masa de :;g y un radio de igual a :t $.m enel disco # en sentido contrario al de las manecillas del reloj donde t estaen segundos. El disco # parte del reposo. =etermine la velocidadangular del disco a los 3 seg despu-s de ,ue se enciende el motor.

$) %bjeti#o &eneral: Comprender el signiicado

sico de momento lineal o cantidad de movimiento como medida de lacapacidad de un cuerpo de actuar sobre otros en c/o,ue y al mismo

tiempo de comprender la relacin entre impulso y momento lineal+ ascomo el principio de conservacin del momento lineal de un sistema enausencia de impulso e?terno.

Eslabn de sierra Pina "


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i) %bjeti#os Especficos: #plicar la conservacin del momento lineal al clculo de velocidades o

masas de partculas ,ue c/ocan entre s en c/o,ues elsticos einelsticos unidimensionales

Comprender cualitativamente los cambios de direccin ,ue se producenen c/o,ues no rontales.

#plicar la conservacin del momento lineal al clculo de velocidades omasas de partculas en el caso de desintegracin de un cuerpo enragmento.

j) 'iptesis a defender :0a ense'anza del los principios de impulso y

momento ayudan a identiicar de manera inmediata lo ,ue debemosrealizar en un problema ,ue nos pida velocidad angular como lo es elnuestro y tenemos la certeza ,ue es esta velocidad la adecuada paraobtener el resultado deseado de nuestro problema ya ,ue como losostiene la teora la velocidad angular es una medida de la velocidadde rotacin+ deinido como el ngulo girado por una unidad de tiempo

Eslabn de sierra Pina #
https://es.wikipedia.org/wiki/Movimiento_de_rotaci%C3%B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/Movimiento_de_rotaci%C3%B3n


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Resumen$uestro proyecto empez con la idea de ,ue cada

uno de los integrantes de ,uerer demostrar convalores reales de aplicacin de nuestro temaestudiado en Principio de Impulso y >omento+ eneste proyecto eslabn de cierra encontramosciertas diicultades ,ue ,uisimos representar ennuestros ejercicios planteados como lasvelocidades tanto angular como lineal.

0o ms complicado ue acoplar datos reales ennuestra resolucin de los problemas debido ,ue la

elaboracin de la ma,uina nos llev muc/otiempo por el grado de diicultad ,ue esta posee+ antes de resolver nuestro problematuvimos ,ue pesar cada uno de los disco metlico para as dar inicio a la resolucin denuestros ejercicio.

=urante la ejecucin del proyecto /icimos uso de m,uinas como la cortadora+ m,uina desoldar+ taladro y resadora. @a ,ue el material utilizado es de tipo metlico se procede arealizar los cortes adecuados empezamos unir las piezas dando as orma y uncionamientoa nuestra ma,uina con un motor de m,uina de coser.

En nuestro ejercicio utilizamos la rmula de impulso para asi poder obtener la velocidadangular+ el impulso se puede introducir muc/o antes del conocimiento sobre el e integralcon algunas consideraciones. Si consideramos unamasa,ue no vara en el tiempo sujeta ala accin de una uerza tambi-n constante+ la cantidad de movimiento se puede tomar comoel simple producto entre la velocidad8 9 y la masa8 9. Seg5n la segunda ley de $eAton+si a una masa se le aplica una uerza a,u-lla ad,uiere una aceleracin + de acuerdocon la e?presin1

>ultiplicando ambos miembros por el tiempo en ,ue se aplica la uerzadesignada1

Como + tenemos1 . @ inalmente1

7odos tenemos un concepto colo,uial del signiicado de la palabra impulso+ por ejemplo+ si,ueremos saltar una distancia para vencer una corriente de agua+ sabemos ,ue lolograremos mejor si cogemos impulso antes del salto. 7ambi-n en todas las situacionesdonde una persona ,uiere derribar una puerta+ se separa de ella y coge impulso paralograrlo. Estas apreciaciones colo,uiales de la palabra corresponden mejor al conceptosico de cantidad de movimiento+ pero no estn muy lejos del concepto sico

https://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A1lculo_integralhttps://es.wikipedia.org/wiki/Masahttps://es.wikipedia.org/wiki/Masahttps://es.wikipedia.org/wiki/Masahttps://es.wikipedia.org/wiki/Velocidadhttps://es.wikipedia.org/wiki/Masahttps://es.wikipedia.org/wiki/Leyes_de_Newtonhttps://es.wikipedia.org/wiki/Masahttps://es.wikipedia.org/wiki/Fuerzahttps://es.wikipedia.org/wiki/Aceleraci%C3%B3nhttps://es.wikipedia.org/wiki/C%C3%A1lculo_integralhttps://es.wikipedia.org/wiki/Masahttps://es.wikipedia.org/wiki/Velocidadhttps://es.wikipedia.org/wiki/Masahttps://es.wikipedia.org/wiki/Leyes_de_Newtonhttps://es.wikipedia.org/wiki/Masahttps://es.wikipedia.org/wiki/Fuerzahttps://es.wikipedia.org/wiki/Aceleraci%C3%B3n


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de impulso ,ue trataremos en este proyecto. El impulso y la cantidad de movimiento estnestrec/amente relacionados aun,ue son conceptualmente dierentes.

Elegimos el ES0#BD$ =E CIE& como proyecto para demostrar cmo se aplican losconcepto en un ejercicio prctico y un ejemplar sico 8ma,ueta9+ ortaleciendo los

aprendizajes sobre los contenidos estudiados basados en Impulso y >omento.Con nuestra investigacin logramos maniestar la gran importancia de proundizar elestudio de cada uno de los conceptos ad,uiridos en el aula de clases mediante elintermediario nuestra =ocente Ing.1 #na Fabiola 7ern. @a ,ue estos nos dieron la gua enla creacin de nuestro proyecto con el in de permitir a cada una de las personas ,ue leaneste proyecto ,ue pasen detener un conocimiento emprico a tener un conocimientosustentado a lo real y de acuerdo a las investigaciones realizadas reorzar todos losconocimientos ad,uiridos anteriormente .

Eslabn de sierra Pina $


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Introduccin=urante muc/os a'os el trabajo sobre madera /a re,uerido muc/o esuerzoya ,ue las /erramientas utilizadas en -pocas pasadas no prestaban las

acilidades y comodidades ,ue /oy gozamos gracias a los avances y por ,u-no decirlo a los inventos ,ue /a realizado el /ombre+ es as ,ue /oy en da secuenta con un sin n5mero de /erramientas y materiales ,ue acilitan estaslabores.

n ejemplo claro de estos avances es el trabajo ,ue presentaremos acontinuacin + un ensamble de sierra+ el mismo ,ue tiene una gran utilidad

para realizar trabajos ,ue re,uieran cortes precisos sobre madera u otrosmateriales de una manera prctica+ rpida y sin muc/o esuerzo. Estos

proyectos son utilizados en la mayora de talleres garantizando as un trabajoprolijo y con buen acabado.

El objetivo principal de la aplicacin de este proyecto es de acilitar el trabajoa/orrando tiempo y esuerzo.

0a construccin de este tipo de proyecto es un poco compleja ya ,ue re,uierealgunos pasos para su elaboracin los mismos ,ue a continuacin serndetallados en las siguientes intervenciones.



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Materiales y mtodo 0mina metlica Barra de acero

Barra de aluminio Bandas Gngulos metlicos =iscos &odamientos de polietileno Cierra pe,ue'a (arillas 7uercas Pernos >otor de pedal Pinturas color1 negro+ gris+ bronce+ rojo+ plata.

Procedi!iento

Se procede a cortar la lmina a


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previamente cortada y ajustada para darle uso como el sost-n de lasierra.

# 46cm de la barra de aluminio soldamos una pe,ue'a placa metlica,ue servir para ajustar otra barra pe,ue'a en diagonal y en su e?tremo

se coloca una varilla ,ue la unir con el disco ms grande. Para sostener el motor soldamos un pe,ue'o pilar e?trado de la lmina

de metal y a este tambi-n le soldamos un pe,ue'o brazo ,ue sostendrel disco ms grande+ detrs del disco colocamos otro rodamiento de

polietileno para colocar una pe,ue'a banda /asta el motor. En el otro e?tremo de la base soldamos ) varillas y placas metlicas

ormando una especie de prensa para sostener el material a cortar Pintamos a nuestro gusto con pintura anticorrosiva+ mate y metlica. Colocamos entre ambos discos una banda industrial+ conectamos el

motor+ pisamos el pedal y vemos como nuestra m,uina unciona.

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Resultado

El disco # tiene una masa de :;g y un radio de igual a :t $.m en eldisco # en sentido contrario al de las manecillas del reloj donde t esta ensegundos. El disco # parte del reposo. =etermine la velocidad angular deldisco a los 3seg despu-s de ,ue se enciende el motor.



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ConclusinEs importante saber ,ue la cantidad de impulso y momento son acciones ,uesi bien nos damos cuenta estn presentes en nuestras vidas cotidianas y a su

vez estn relacionadas con las leyes de neAton.Es necesario destacar ,ue la uerza ,ue interviene en el impulso no es uerzaconstante+ sino ,ue con respecto al tiempo cuando nos reerimos a estasuerzas /ablamos de una uerza promedio.

0os objetivos propuestos /an sido cubiertos en su totalidad.

Con la realizacin de este e?perimento pretendemos /acer comprender a losalumnos conceptos ,ue pueden parecer abstracto y demasiado terico+ la ideaes demostrar ,ue est implcita en las acciones ,ue llevamos a cabo en la vida

diaria.

Recomendaciones

Es recomendable ,ue todas las personas ,ue aspiren realizar una

ma,ueta similar a la nuestra+ realice su m,uina con materialesreciclables como nosotros lo /emos /ec/o reusando cada uno de ellos

para ,ue su costo no sea mayor

Se recomienda tambi-n ,ue si se puede conseguir un motor muc/o ms

econmico y ,ue tenga la misma uncin se colo,ue con el mismo inde minimizar los costos.

Se sugiere pesar cada uno de los elementos a usarse antes de realizar

cual,uier tipo de ejercicio con los datos para ,ue sea muc/o ms cil laobtencin de la inormacin deseada.

Es importante ,ue lleves a cabo todas las sugerencias ,ue se indican+

para tener los resultados deseados.

Con tenacidad esuerzo+ dedicacin y perseverancia se pueden lograr

todas las metas propuestas por muy dicil ,ue esta sea.

Eslabn de sierra Pina 1!


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Anexos



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