Protocolo de actuación ante

la COVID-19

Propuesta de adaptación del

CEIP Bilingüe Los Tarahales

- A LA ATENCIÓN DE ILMA. SRA. DÑA. MARÍA CANDELARIA GONZÁLEZMORALES, DIRECTORA GENERAL DE CENTRO, INFRAESTRUCTURA YPROMOCIÓN EDUCATIVA.- A LA ATENCIÓN DE LA SECCIÓN DE PREVENCIÓN DE RIESGOS LABORALES DELA DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS.

- A LA ATENCIÓN DE SR. D. BERNARDO EMILIO MACÍAS GUTIÉRREZDIRECTOR DEL ÁREA DE SALUD PÚBLICA.

Nicolás Tejera Arocha, Director del CEIP Bilingüe Los Tarahales, con DNI 78490105Y

EXPONE:

Que no siendo competente en la materia,

Que no pudiendo adaptar en su totalidad el protocolo y las recomendaciones que se exponen en:

● El protocolo de prevención y organización para el desarrollo de la actividad educativapresencial en los centros educativos no universitarios de canarias. curso académico 2020-2021 [versión 23 julio2020].

● La orden EFP/561/2020, de 20 de junio, por la que se publican Acuerdos de laConferencia Sectorial de Educación, para el inicio y el desarrollo del curso 2020-2021.

● La resolución de 28 de agosto de 2020, por la que se dispone la publicación del Acuerdoque aprueba la actualización de determinadas medidas de prevención establecidasmediante Acuerdo del Gobierno de 19 de junio de 2020, para hacer frente a la crisissanitaria ocasionada por el COVID-19,una vez superada la Fase III del Plan para latransición hacia una nueva normalidad, finalizada la vigencia de las medidas propias delestado de alarma.

• Resolución de 4 de septiembre de 2020, por la que se dispone la publicación del Acuerdoque aprueba la actualización de determinadas medidas de prevención establecidasmediante Acuerdo del Gobierno de 19 de junio de 2020, para hacer frente a la crisissanitaria ocasionada por el COVID-19, una vez superada la Fase III del Plan para latransición hacia una nueva normalidad, finalizada la vigencia de las medidas propias delestado de alarma.

Que no dispongo de espacio, recursos y medios físicos ni personales para poder articular yorganizar el centro como considero de la manera más adecuada,

SOLICITO:

La validación de las adaptaciones propuesta en este documento.

El asesoramiento de los técnicos competentes en la materia, con el fin de adecuar, lasrecomendaciones del Ministerio de Educación y de Sanidad y de la Consejería de Educación, alCEIP Bilingüe Los Tarahales, con la mayor garantía posible, para los trabajadores y lacomunidad educativa.Que mientras espero la validación del protocolo COVID para el centro, realizado con lasindicaciones y propuestas del protocolo elaborado por la consejería el 23 de julio del presente,por parte de la Consejería de Educación del Gobierno de Canarias y por el serviciocorrespondiente y competente en esta materia, aplicaremos el mismo mientras tanto paracumplir con las indicaciones médico-sanitarias-educativas que prevengan los posiblescontagios en el centro. En el caso de que existan errores, aspectos incompletos o cualquier otracuestión a mejorar del protocolo elaborado ruego nos lo comuniquen en la mayor brevedadposible en aras de tenerlo todo completamente terminado y validado por los servicioscorrespondientes y competentes en dicha materia para mayor tranquilidad de toda laComunidad Educativa del CEIP Bilingüe Los Tarahales.

Atentamente,

Nicolás Tejera Arocha Director del CEIP Bilingüe LosTarahales

En Las Palmas de Gran Canaria, a 9 de septiembre de 2020.

El siguiente documento está sujeto a cuantos cambios, mejoras, adaptaciones y/o modificacionespudieran surgir en función de la evolución de la COVID-19.

Documentos consultados:

Orden EFP/561/2020, de 20 de junio, por la que se publican Acuerdos de la Conferencia Sectorial deEducación, para el inicio y el desarrollo del curso 2020-2021.

Protocolo de prevención y organización para el desarrollo de la actividad educativa presencial enlos centros educativos no universitarios de canarias. curso académico 2020-2021 [versión 23 julio2020]. Consejería de Educación.

Resolución de la viceconsejería de educación, universidades y deportes por la que se dictan instruccionesde organización y funcionamiento dirigidas a los centros docentes públicos no universitarios de lacomunidad autónoma de canarias para el curso 2020-2021.Guía de actuación ante la aparición de casos deCOVID-19 en centros educativos Versión del 27 de agosto de 2020. Centro de Coordinación de Alertas yEmergencias Sanitarias. Dirección General de Salud Pública. Aprobado por la Ponencia de Alertas y Planesde Preparación y Respuesta. Revisado por la Subdirección General de Promoción, Prevención y Calidad.Revisado por la Subdirección General de Sanidad Ambiental y Salud Laboral.

Acuerdo Del Consejo Interterritorial Del Sistema Nacional De Salud, Adoptado En Coordinación ConLa Conferencia Sectorial De Educación, Sobre La Declaración De Actuaciones Coordinadas En SaludPública Frente Al Covid-19 Para Centros Educativos Durante El Curso 2020-21.

Resolución de 28 de agosto de 2020, por la que se dispone la publicación del Acuerdo queaprueba la actualización de determinadas medidas de prevenciónestablecidas mediante Acuerdo del Gobierno de 19 de junio de 2020, para hacer frente a la crisissanitaria ocasionada por el COVID-19, una vez superada la Fase III del Plan para la transiciónhacia una nueva normalidad, finalizada la vigencia de las medidas propias del estado de alarma.CORRECCIÓN de errores del Acuerdo del Gobierno de Canarias de 27 de agosto de 2020, por elque se aprueba la actualización de determinadas medidas de prevención establecidas mediante

Acuerdo del Gobierno de 19 de junio de 2020, para hacer frente a la crisis sanitaria ocasionadapor el COVID-19, una vez superada la Fase III del Plan para la transición hacia una nuevanormalidad, finalizada la vigencia de las medidaspropiasdel estado de alarma.

Resolución de 4 de septiembre de 2020, por la que se dispone la publicación del Acuerdo queaprueba la actualización de determinadas medidas de prevención establecidas mediante Acuerdodel Gobierno de 19 de junio de 2020, para hacer frente a la crisis sanitaria ocasionada por elCOVID-19, una vez superada la Fase III del Plan para la transición hacia una nueva normalidad,finalizada la vigencia de las medidas propias del estado de alarma.

Resolución de 4 de septiembre de 2020, por la que se dispone la publicación del Acuerdo queaprueba la actualización de determinadas medidas de prevención establecidas mediante Acuerdodel Gobierno de 19 de junio de 2020, para hacer frente a la crisis sanitaria ocasionada por elCOVID-19, una vez superada la Fase III del Plan para la transición hacia una nueva normalidad,finalizada la vigencia de las medidas propias del estado de alarma.

«La Educación frente al Covid 19. Propuesta para impulsar el derecho a la educación durante laemergencia». UNICEF.

ÍNDICE

1. Pautas generales de salud y seguridad.

2. Procedimientos generales de limpieza.

3. Llegadas y salidas del Colegio.

3.1. Entradas.

3.2. Salidas .

4. Señalización y acciones informativas.

4.1. Organización de las aulas.

4.2. Entradas y salidas del aula.

5. Entradas y salidas del aula.

5.1 Comienzo de la jornada.

5.2. Durante la jornada

5.3. Final de la jornada

6. Profesores y personal no docente.

7. Servicio médico del Colegio.

8. Cómo actuar ante una persona con síntomas en el centro educativo.

9. Desplazamientos dentro del Centro.

10. Uso de los aseos

11. Recreos.

1. Pautas generales de salud y seguridad

Estas pautas abiertas y modificables tienen la intención de asegurar la salud y seguridad

de todas las personas que regresen al Colegio, de acuerdo con las indicaciones de las

autoridades regionales y del ejemplo de las mejores prácticas a nivel internacional para

la redacción de este documento nos hemos basado en las medidas de los protocolos de

los distintos Ministerios (Sanidad y Educación) así como en el de las consejerías del

Gobierno Autónomo.

El Colegio recomienda que todo el personal, alumnos y familiares tengan conocimiento

de las informaciones relacionadas con la COVID-19 publicadas por las autoridades

españolas y la OMS, en especial si han estado en contacto con un caso confirmado de

coronavirus.

Estas medidas se irán actualizando cuando sea necesario, si los cambios en

la situación epidemiológica así lo requieren y se ha creado un equipo COVID-19

dirigido por el responsable Covid del Centro y a la vez Director Nicolás Tejera Arocha,

junto a otros miembros de la comunidad educativa que garantizará el cumplimiento de

los principios básicos y que todos sus miembros estén informados de su

implementación.

Objetivos de este protocolo:

1. Crear un CEIP Bilingüe Los Tarahales seguro a través de medidas de prevención,

higiene y promoción de la salud adaptadas a cada etapa educativa.

2. Posibilitar la detección precoz de casos y gestión adecuada de los mismos a través

de protocolos indicados por los Ministerios de Sanidad y Educación.

Por tanto, es clave:

‣ La limitación de contactos ya sea manteniendo una distancia de 1,5

metros o conformando grupos estables de convivencia.

‣ La higiene de manos como medida básica para evitar la transmisión, así como lahigiene respiratoria.

‣ La ventilación frecuente de los espacios y la limpieza del Centro.

‣ Una gestión adecuada y precoz ante la posible aparición de un caso.

‣ El uso correcto de la mascarilla.

Los alumnos que presenten síntomas sospechosos o hayan estado en contacto con personas

afectadas por la COVID-19, no podrán asistir al Colegio . Los síntomas incluyen fiebre, tos seca,

dificultad para respirar, dolor de cuerpo, dolor de garganta, cansancio general y otros síntomas

asociados al catarro, vómitos, diarrea, pérdida de gusto y olfato y lesiones dermatológicas parecidas

a los sabañones.

En la medida de lo posible todas familias deben controlar la temperatura de sus hijos antes de

llevarlos al centro. Si hay fiebre o febrícula (>37´3ºC) deben permanecer en casa. Además deben

vigilar estrechamente la aparición de cualquiera de los síntomas mencionados y no acudir al

Colegio si presenta alguno de ellos, no obstante se verificará la temperatura a la entrada del Centro.

Si su hijo tiene síntomas relacionados con la COVID-19, por favor, contacte con su pediatra o

médico de familia para que pueda valorar y determinar las medidas necesarias, siendo la primera de

ellas el aislamiento. Si se confirmase que una persona que ha estado en el Colegio tiene COVID-19,

se debe informar de forma inmediata al Centro mediante un correo

35008093@ gobiernodecanarias.org o llamar al 928 41 15 55, preguntado por el coordinador Covid.

Si un alumno en el colegio muestra algún síntoma de COVID-19 o presenta una

temperatura de 37’3 (OMS) o mayor, deberá regresar a su domicilio inmediatamente. El

Coordinador Covid llamará a los padres para organizar la recogida urgente del alumno.

Para incorporarse al Colegio, los padres entregarán al tutor y doctora el volante o informe con el

alta médica.

Si la causa de la enfermedad de su hijo no es la enfermedad del COVID-19, podrá volver al

Colegio cuando su médico lo autorice y sin el uso de medicamentos de control de la temperatura

(paracetamol, aspirinas, ibuprofeno, etc.). Esta es la forma más efectiva para prevenir los contagios,

permitir que el enfermo se recupere totalmente y que el sistema inmune recupere fuerzas.

Como saben, en ocasiones un niño puede querer ir al Colegio a pesar de estar enfermo. POR

FAVOR es importante que ningún alumno venga al Centro si ha mostrado cualquier síntoma

sospechoso de coronavirus o de otra patología ya que podría contagiar a otros niños o adultos.

Adicionalmente, si un miembro de la familia o alguien que conviva en su domicilio es un caso

confirmado de COVID-19, el alumno debería aislarse de forma inmediata de acuerdo con las

indicaciones de las autoridades sanitarias y la familia deberá informar de esta situación al Centro.

El alumnado que presenta condiciones de salud que lo hacen más vulnerable a la COVID-19

(enfermedades cardiovasculares, diabetes, inmunodepresión, enfermedades pulmonares

crónicas, hipertensión arterial, entre otras), podrá asistir al centro, siempre que su situación

clínica lo permita y manteniendo las medidas de protección de manera rigurosa, salvo

indicación médica de no asistir. Y Para ello, será necesaria la comunicación fluida con los

servicios sanitarios para estos casos especiales.

1.1 Uso de mascarillas

El uso de mascarilla debe considerarse como una medida necesaria y no como un

reemplazo de las medidas preventivas establecidas: distanciamiento físico, higiene

de manos y evitar tocarse la cara, la nariz, los ojos y la boca.

1. Es obligatoria en todo momento para mayores de 6 años (a partir de Primaria)

salvo a la hora del desayuno.Debe traerla puesta y bien ajustada desde casa

debiendo cubrir nariz, boca y barbilla.

2. La mascarilla indicada para población sana será la de tipo higiénico reutilizable.

3. Las mascarillas que se encuentren perdidas, se tirarán a la basura por motivos de higiene y salud.

4. Su uso será obligatorio. Además en la recogida temprana se recomienda que los

alumnos de infantil también la lleven puesta.

5. Se explicará el uso correcto de la mascarilla ya que un mal uso puede entrañar más

riesgo de transmisión. El cumplimiento de esta medida fundamental en nuestro Centro

se reforzará con cartelería y señales claras que faciliten el cumplimiento de las medidas.

Asimismo, se dedicará un tiempo diario al recuerdo de las pautas de higiene y limpieza

a primera hora.

6. De forma general, no será recomendable su uso en los siguientes casos: menores de 6

años, personas con dificultad respiratoria que pueda verse agravada por el uso de

mascarilla; presentando justificación médica, personas con discapacidad o con situación

de dependencia que les impida ser autónomas para quitarse la mascarilla, personas que

presenten alteraciones de conducta que hagan inviable su utilización, cuando se

desarrollen actividades que dificulten o impidan la utilización de mascarillas y cuando

las personas estén solas.

El Centro contará con mascarillas para utilizar en el caso CONCRETO de que alguien

inicie síntomas y para poder reponer las mascarillas del alumnado, en caso de

necesidad. El Colegio no suministrará las mascarillas, salvo en la situación antes

mencionada. Si al inicio de la jornada el alumno no la trae se le prohibirá la entrada al

Colegio; llamando a su familia para que la traigan.

1.2 Higiene de manos

Se realizará el lavado de manos de forma frecuente y meticulosa con agua y jabón y si no es posiblese puede utilizar el gel hidroalcohólico. Cuando las manos tienen suciedad visible el gelhidroalcohólico no es suficiente siendo necesario el uso de agua y jabón.

1. Se facilitará el uso de geles hidroalcohólicos en el mayor número de puntos

estratégicos para que la higiene de manos se pueda llevar acabo, por ejemplo, en cada

aula, entradas, secretaría...

2. Se mantendrá un adecuado suministro de jabón, gel hidroalcohólico, toallas de papel

desechable y cubos de basura.

3. Tanto los niños como el personal deben lavarse las manos con la frecuencia necesaria:

• Al llegar y salir del Colegio.

• Al entrar al aula.

• Después de usar el baño.

• Antes y después de los recreos.

• Después de sonarse la nariz o toser en la mano.

• Siempre que las note sucias.

Las soluciones hidroalcohólicas deben mantenerse alejadas de fuentes de calor por el riesgo

de incendio y no deben usarse en menores en los que se pueda producir una ingesta

accidental y bajo supervisión siempre de un adulto.

Por favor, recuerden a nuestros alumnos la importancia de:

• El lavado frecuente de las manos con agua y jabón.

• Evitar tocarse la nariz, los ojos y la boca.

• Usar pañuelos desechables y echarlos en las papeleras. NUNCA en el suelo.

• Estornudar y toser en el antebrazo si no cuentan con pañuelos desechables.

• Usar su propio material (lápices, reglas, batas, ipads, calculadoras…)

• Lavarse las manos con jabón o alcohol en gel después de usar pañuelosdesechables.

• Evitar saludarse con contacto.

• En general, insistimos en que se mantendrá un distanciamiento

interpersonal de al menos 1’5 metros entre los Grupos de

Convivencia Estables (GCE).

2. Procedimientos generales de limpieza

1. La limpieza se realizará diariamente en todos los espacios del Colegio, bajo estrictos

protocolos. Se prestará especial atención a los elementos que se hayan usado durante el

día y a los espacios de mayor tráfico de alumnos.

2. Barandillas, pomos de puertas, interruptores, etc… serán higienizados de forma

continua a lo largo del día por parte del personal de limpieza. Serán los profesores

quienes abran y cierren las aulas, es decir, que tengan contacto con el pomo.

3. Los baños también se limpiarán y desinfectarán continuamente a lo largo del día, al menos tresveces.

4. Se vigilará la limpieza de las papeleras con el fin de evitar cualquier contacto accidental.

5. Las puertas y ventanas de las aulas permanecerán abiertas siempre que se pueda para

ventilar los espacios (al inicio, al finalizar y entre clases).

6. El personal de limpieza llevará ropa de uso exclusivo para su función y se procederá a su lavadodiario a +60ºC.

7. Asimismo, se realizará una limpieza y desinfección de los puestos de trabajo

compartidos (profesorado), en cada cambio de turno, y al finalizar la jornada con

especial atención al mobiliario y otros elementos susceptibles de manipulación, sobre

todo en aquellos utilizados por más de un trabajador (teclados, ratones, mesas,

pasamanos, etc). Al terminar de utilizar un ordenador de uso compartido, fotocopiadora,

máquina expendedora, teléfonos… cada profesor o personal no docente desinfectará la

superficie del teclado, del ratón, los botones, auricular...

8. En las salas de profesores y departamentos las mesas deben quedar vacías para su

limpieza diaria.

9. Se recomienda al profesor que al entrar en su aula realice la limpieza del mobiliario

tras ser utilizado por otro compañero.

10. Se delimitará una “zona sucia”, compuesta por cajas, en los espacios de Educación

Infantil y primeros cursos de Primaria, para depositar los juegos o materiales usados

durante el día y que el equipo de limpieza pueda desinfectarlos correctamente. Siempre

que sea posible, esta zona estará alejada de los alumnos.

11. La ropa que se pierde y no esté marcada se mantendrá en cuarentena dos semanas y

si nadie la reclama, se desechará.

12. Se colocará un registro de control de limpieza en cada edificio y en los aseos

para asegurar que las instalaciones son seguras para su uso

3. Llegadas y salidas del Colegio

3.1. ENTRADAS

TODO EL PROFESORADO ESTARÁ EN LA ENTRADA Y SALIDA DEL ALUMNADO,TENGA O NO TENGA DOCENCIA DIRECTA.

Las puertas se abrirán a las 8: 3 0 para el alumnado de Ed. Primaria y a las 8:45 para el alumnado de Ed. Infantil . Las familias deberán respetar la distancia de seguridad en el espacioexterior del Centro (se marcarán zonas de permanencia).

El alumnado de Educación Primaria:El 1º ciclo de primaria entrará al centro por la puerta lateral pequeña de la C/Batalla de Brunete.Las filas se dispondrán en sentido opuesto, respetando las distancias de seguridad e irándirectamente a sus aulas. Ambas filas estarán señalizadas. Se seguirán las indicaciones delprofesorado y las señales indicadoras. Primero accederá 2º de primaria y después lo hará 1º deprimaria. Subirán junto a su profesor/a por cursos, respetando la distancia de seguridad de 1,5metros. Si algún alumno/a llega con retraso, deberá esperar alejado de los accesos a que ambasfilas accedan al Centro. Antes de comenzar la jornada lectiva se procederá al lavado de manos ytoma de temperatura.

El 2º ciclo de primaria entrará al centro por la puerta lateral de la cancha. Las filas se dispondránen sentido opuesto, respetando las distancias de seguridad e irán al patio donde esperarán en unazona acotada a cada curso hasta que entre todo el alumnado. Cuando el 1º y 3º ciclo hayanaccedido, irán a sus aulas de forma ordenada siguiendo las indicaciones del personal y respetandolas señales indicadoras. Primero accederá 3º de primaria y seguidamente lo hará 4º P. Subiránjunto a su profesor/a por cursos, respetando la distancia de seguridad de 1,5 metros. Si algúnalumno/a llega con retraso, deberá esperar alejado de los accesos a que ambas filas accedan alCentro. Antes de comenzar la jornada lectiva se procederá al lavado de manos y toma detemperatura.

El 3º ciclo de primaria entrará al centro por la puerta lateral de la C/Recta de Los Tarahales. Lasfilas se dispondrán en sentido opuesto, respetando las distancias de seguridad e irán directamentea sus aulas. Ambas filas estarán señalizadas. Se seguirán las indicaciones del profesorado y lasseñales indicadoras. Primero accederá 5º de primaria y después lo hará 6º de primaria. Si algúnalumnado llega con retraso, deberá esperar alejado de los accesos a que ambas filas accedan alCentro. Subirán junto a su tutor/a por cursos, respetando la distancia de seguridad de 1,5 metros.Antes de comenzar la jornada lectiva se procederá al lavado de manos y toma de temperatura.

El alumnado de Educación Infantil.

Las puertas para el acceso de este alumnado se abrirán a las 8:45. Se ruega por la seguridad detodo el alumnado que esta lumno no llegue antes de la hora indicada, para evitar que se mezclenlos GCE.

El alumnado de 3 años, a la hora fijada, entrará al centro por la puerta lateral pequeña de laC/Batalla de Brunete. Las filas se dispondrán respetando las distancias de seguridad. Se seguiránlas indicaciones del profesorado y las señales indicadoras, respetando la distancia de seguridad de1,5 metros. Antes de comenzar la jornada lectiva se procederá al lavado de manos y toma detemperatura. Se solicita no acudir al acceso antes de ese horario ya que habrán otros gruposhaciendo uso del acceso y podemos poner en riesgo al alumnado.

El alumnado de 4 años a la hora fijada, entrará al centro por la puerta lateral de la cancha. Lasfilas se dispondrán respetando las distancias de seguridad. Se seguirán las indicaciones delprofesorado y las señales indicadoras, respetando la distancia de seguridad de 1,5 metros. Antesde comenzar la jornada lectiva se procederá al lavado de manos y toma de temperatura. Sesolicita no acudir al acceso antes de ese horario ya que habrán otros grupos haciendo uso delacceso y podemos poner en riesgo al alumnado.

El alumnado de 5 años a la hora fijada, entrará al centro por la puerta lateral de la C/Recta deLos Tarahales. Se seguirán las indicaciones del profesorado y las señales indicadoras, respetandola distancia de seguridad de 1,5 metros. Antes de comenzar la jornada lectiva se procederá allavado de manos y toma de temperatura. Se solicita no acudir al acceso antes de ese horario yaque habrán otros grupos haciendo uso del acceso y podemos poner en riesgo al alumnado.

El alumnado irá directamente a su aula, en orden, sin cruzarse en los pasillos, yrespetando el turno.

Todas la puerta de acceso permanecerán abiertas en la franja de horario establecida y se cerraránjusto cuando acceda el último alumnado, activándose en ese momento el protocolo para prevenirel absentismo escolar que tiene el centro. «Se establecerán tantos accesos como sea posible ytodos controlados por el profesorado»; por lo tanto, el profesorado que en el momento de laentrada y salida del centro no tenga docencia directa, deberá estar en los patios y accesos alcentro, debidamente protegido con mascarilla manteniendo la distancia de seguridad, facilitandola entrada y el desalojo del mismo. Todo este profesorado deberá estar, sin excusa alguna alas 8:25, para colaborar en la entrada del alumnado

3.2. SALIDAS

El alumnado de Educación Infantil, saldrá por la misma puerta que accedió al Centro a las13:20.

El alumnado de Educación Primaria:

A las 13:25, saldrán los cursos impares por los mismos accesos por los que accedieron.

A las 13:30, saldrán los curso pares, por los mismos accesos por los que accedieron.

Muy importante el cumplimiento de estos horarios por parte de TODA la Comunidad. Se solicitaa las familias que mantengan la distancia con respecto a los accesos, hasta que sean avisados porel profesorado. El responsable COVID, junto a algún membro del Equipo Directivo se encargaráde supervisar y controlar que se cumplen las directrices aquí señaladas.

Tanto en la entrada como en la salida del Centro, se pondrán indicaciones precisas y habráunas señalizaciones que se deberán seguir.

Los siguientes procedimientos están establecidos para asegurar que se cumple con los

máximos estándares de salud, seguridad e higiene.

Padres/madres:

1. Se evitará el tránsito de personas ajenas a la actividad docente por el Centro y en el

patio. Las familias se comunicarán mediante teléfono, correo electrónico o “Microsoft

teams” (en desarrollo), y se facilitarán las gestiones telemáticas. Solo podrán acceder al

Colegio en casos muy concretos y sin síntomas de Covid y con cita previa antes,

cumpliendo las medidas de prevención e higiene. La cita se solicitará a través del mail

35008093@gobiernodecanarias.org.

2. Las tutorías se harán por videoconferencia (microsoft teams). No se atenderá a ningún familiarsin cita previa.

3. Se hará un registro de personas ajenas al Colegio en recepción cada día: nombre y

apellido, teléfono de contacto y motivo.

4. En el momento de recogida los familiares deberán mantener la distancia de seguridad

de 1.5 m, mascarilla e higiene de manos y respetando las indicaciones.

Alumnado:

1. El uso de mascarilla será obligatoria durante la entrada y salida del colegio excepto

Ed. Infantil. Se tomará la temperatura y habrá una limpieza de manos.

2. Los alumnos podrán entrar al Colegio en el horario de entrada establecido que se le

haya asignado, y sólo podrán permanecer en el Colegio durante el horario lectivo.

3. Los alumnos accederán al Colegio por la entrada determinada, de uno en uno,

respetando el distanciamiento social de 1.5 metros durante toda la jornada siguiendo los

marcadores de indicación y esperar en la zona asignada.

4. Se recomienda evitar el saludo con contacto físico incluido el de dar la mano.

5. Los alumnos entrarán al Colegio sin sus familiares. En la entrada se les tomará la

temperatura y se desinfectarán las manos con gel hidroalcohólico. El profesorado les

recibirá en la entrada que les corresponda, acompañados por el responsable Covid y

algún miembro del Equipo Directivo. Entrarán y saldrán con su mascarilla puesta y

SOLO.

6. Los alumnos que lleguen tarde de forma justificada, deben entrar solos por la puerta

principal del Colegio (recepción), limpiarse con gel sus manos y tomarse la temperatura.

Deben luego dirigirse a su clase.

7. Se seguirán las mismas pautas en la recogida de alumnos a la salida.

8. Destacamos la importancia de cumplir los horarios asignados a cada alumno para la llegada y lasalida.

La recogida temprana se hará en el patio cubierto. Todo el alumnado irá con mascarilla

y manteniendo la distancia de seguridad, incluyendo al alumnado de Ed. Infantil.

Se recomienda que los alumnos que llegan antes de la hora de entrada permanezcan en

su vehículo o alejados de las puertas de acceso, evitando las aglomeraciones en la

puerta.

Se recomienda, dentro de las posibilidades, que el familiar que lleve o recoja al alumno

no pertenezca al grupo de personas vulnerables como los abuelos.

4. Señalización y acciones informativas.

1. En las puertas de entrada y salida del Colegio y de cada edificio, en los aseos y en los

pasillos hay marcadores de dirección.

2. En todos los edificios, pasillos y escaleras, hay señalización de dirección y de zonas.

3. El Colegio dispone de carteles informativos con instrucciones de lavado de manos e

higiene personal en los aseos, comedores…

4. El Colegio está preparando materiales explicativos sobre seguridad e higiene, para los

alumnos y está información se repetirá en las primeras semanas para adaptarnos a esta

nueva normalidad.

4.1. Organización de las aulas

1. La distribución de las mesas se hará de acuerdo con las normas de distancia social y

seguridad. En este sentido, aclarar que las RATIOS DE LAS CLASES NO NOS

PERMITEN MANTENER LA DISTANCIA DE 1.5M EN LOS (GCE)

2. Los alumnos deben SIEMPRE utilizar la misma mesa y silla cada día.

3. Nos organizaremos en (GCE) desde infantil de 3 años a 6º de prmaria.

4. Dentro de la posibilidades, los alumnos no podrán compartir material y se evitará el uso excesivoy manipulación de papel.

5. En los cambios de horas, recreos y al finalizar la jornada, los pupitres deben quedarse sin

material.

6. Los trabajos en grupos deberán estar bajo control del profesor, sin utilizar pasillos, ni

zonas comunes

7. En caso de necesitar usar otra aula diferente a la asignada al grupo o espacio común,

el docente deberá solicitar permiso con antelación y esperar aprobación por parte de

Equipo Directivo.

8. Se solicita al alumnado de primaria un estuche-kit Covid que estrá compuesto por un

bote pequeño de gel hidroalcohólico, pañuelos desechables y mascarilla de repuesto.

5. Entradas y salidas del aula.

5.1 Comienzo de la jornada.*

1. Los alumnos al entrar se les tomará la temperatura y se les aplicará gelhidroalcohólico.2. Los alumnos permanecerán en las zonas asignadas explicadas anteriormente, tanto en

el interior como en los aledaños del Centro. Subirán en fila con sus mochilas,

preferiblemente sin ruedas, a sus respectivas clases; siguiendo los marcadores de

dirección.

3. Cada alumno se sentará en su mesa y silla previamente asignada.

* Como organización internay debido a la entrada escalonada del alumnado, la

primera sesión terminará a las 9:35.

5.2. Durante la jornada.

1. El alumnado que pertenecen a grupos estables de convivencia, podrán socializar y

jugar entre sí sin tener que mantener la distancia interpersonal de forma estricta pero

evitarán la interacción con otros grupos del Centro. No es recomendable hacerlo de 3º

a 6º de primaria, pero la infraestructura del Centro no nos permite mantener la

distancia interpersonal de 1.5m

2. Los cursos a partir de 3 de Primaria, en las zonas comunes, intentarán mantener la

distancia interpersonal de al menos 1’5 metros en las interacciones personales y con

mascarilla.

3. Se limitará el desplazamiento entre aulas y dentro del Centro a excepción de la

necesidad de realizar actividades al aire libre o por necesidades de alguna asignatura

específica y siempre lo harán con un profesor.

4. Será el profesor quien se desplace al aula de referencia.

5. Cualquier desplazamiento que se haga por el Centro se hará con mascarilla (menos el

alumnado de Ed. infantil), con distancia y en fila.

6. En los cambios de clase los alumnos no podrán salir al pasillo. Esperarán al profesor

sentados y se les permitirá estirar las piernas con mascarilla dentro de su aula.

5.3. Final de la jornada.

1. Los alumnos se lavarán las manos o aplicarán gel hidroalcohólico antes de salir del

Centro y saldrán en fila hacia su zona de recogida previamente asignada; recordando al

alumnado no dejar nada sobre pupitres.

2. La recogida de alumnos se hará por zonas y de manera escalonada, no pudiendo

permanecer en el Centro tras el horario lectivo.

3. Las familias no accederán al Centro. Se les entregará a su hijo/a en la puerta

asignada. Es muy importnte que las fmilias guarden la distancia interpersonal de 1.5m

en el exterior del Centro.

4. Los equipos de limpieza del Colegio limpiarán diariamente cada aula y el material utilizado.Mientras la climatología lo permita, se mantendrán las puertas y ventanas abiertas para evitar elpunto de contacto de los pomos. En cualquier caso, las aulas se ventilarán varias veces cadadía.

6. Profesores y personal no docente

1. Con el objeto de coordinar todas las acciones relativas a los protocolos, existe un responsableCOVID titular, Dº Nicolás Tejera Arocha y unas responsables suplentes, Dª Ruth Canino García yDªLourdes Castellano Díaz.

2. Todo el personal deberá tomarse obligatoriamente la temperatura y realizar una

higiene de manos al entrar al Colegio.

3. No asistirán al Centro aquellos profesores y personal no docente que tengan síntomas

compatibles con COVID-19, así como aquellos que se encuentran en aislamiento por

diagnóstico de COVID-19 o en periodo de cuarentena domiciliaria por haber tenido

contacto estrecho con alguna persona con síntomas o diagnosticada de COVID-19.

4. A todos los profesionales del Colegio se les inforrmará en la práctica de estos

protocolos, así como en las necesarias medidas de vigilancia y prevención de la salud a

principio del curso 2020-21 y si fuera necesario se incrementarían.

5. Los profesores y personal no docente mantendrá el distanciamiento social durante

toda la jornada escolar y el uso de la mascarilla será obligatorio. Además, mantendrán la

necesaria higiene de manos modelando así su práctica entre sus alumnos.

6. En secretaría y dirección también se han dispuesto las medidas higiénicas necesarias,

y los espacios de uso privado del personal contarán con medidas adicionales de limpieza

y desinfección. En zonas de uso común, se establecerán medidas de control de aforo y

medidas de prevención según la normativa vigente actual, de forma que quede

preservada una distancia interpersonal de al menos 1,5 metros entre las personas

usuarias.

7. En las salas (sala de profesores, administración, recepción…) para uso de personal

trabajador del Centro se mantendrá la distancia interpersonal de al menos 1’5 metros,

con mascarilla obligatoria y respetando el limitede aforo señalado.

8. Los tutores tendrán que ponerse en contacto con las familias cuando un alumno

falte y se llamará el mismo día para averiguar el motivo.

7. Cómo actuar ante una persona con síntomas en el centro educativo

Cuando los niños inicien síntomas o estos sean detectados por personal del Centro

durante su jornada escolar, se llevarán a un espacio separado (aula de orientación). Se le

facilitará una mascarilla quirúrgica para el alumno y otra para el responsable COVID que

cuidará del menor hasta que lleguen sus progenitores o tutores.

El responsable COVID que acompaña al caso sospechoso deberá llevar el equipo de

protección individual adecuado: mascarilla higiénica o quirúrgica, si la persona con

síntomas la lleva. Mascarilla FFP2 sin válvula, si la persona con síntomas no se puede

poner una mascarilla quirúrgica (niños menores de 6 años, personas con problemas

respiratorios, que tengan dificultad para quitarse la mascarilla por sí solas o que tienen

alteraciones de conducta que hagan inviable su utilización), además de una pantalla

facial y una bata desechable.

Será una sala para uso individual (aula de Orientación) elegida previamente, que

cuente con ventilación adecuada y con una papelera con bolsa y a poder ser con tapa

y pedal, donde tirar la mascarilla (si es necesaria su renovación), gel hidroalcoholico

y pañuelos desechables. Se avisará a la familia que deberá recoger inmediatamente

al alumno en la verja de entrada y contactar con su pediatra o centro de salud o con

el teléfono de referencia de la comunidad (900 112 061), que será quien evalúe el

caso.

Si después de esta situación, alguna de las personas trabajadoras que iniciacen

síntomas, se retirarán a ese espacio separado y se pondrán una mascarilla quirúrgica.

Contactarán con su centro de salud o con el Servicio de Prevención de Riesgos

Laborales.

En estos supuestos casos:

1. Se le colocará una mascarilla quirúrgica al afectado (en mayores de 3 años) y la

persona (solo una persona) que se encargue de su cuidado deberá protegerse con

mascarilla quirúrgica y pantalla facial.

2. El responsable de COVID19 del Centro se pondrá en contacto con el teléfono 900

112 061 y coordinará las acciones que se le indiquen.

3. En caso de presentar síntomas de gravedad o dificultad respiratoria, se llamará al 112.

4. Se procederá a la limpieza y desinfección de la sala de aislamiento una vez que el

alumno la haya abandonado, así como de los objetos y enseres que haya utilizado

durante las últimas 48 horas anteriores a su aislamiento

5. Hasta la obtención del resultado diagnóstico del caso no se indicará ninguna acción

sobre los contactos estrechos y la actividad docente continuará de forma normal

extremando las medidas de prevención e higiene.

6. A efectos de la identificación se clasifican como contactos estrechos:

- Si el caso confirmado pertenece a un grupo de convivencia estable (GCE): se

considerarán contactos estrechos a todas las personas pertenecientes al grupo, incluido

personal docente.

- Si el caso confirmado pertenece a una clase que no esté organizada como GCE: se

considerará contacto estrecho a cualquier alumno que haya compartido espacio con

el caso confirmado a una distancia <2 metros alrededor del caso sin haber utilizado

la mascarilla, excepto los alumnos entre 6-11 años que se clasificarán como

contacto estrecho independientemente del uso de la mascarilla.

- Los convivientes de los casos confirmados.

- Cualquier profesional del centro educativo, profesor u otro trabajador, que haya

compartido espacio con un caso confirmado a una distancia <2 metros del caso sin

mascarilla durante más de 15 minutos.

9. Desplazamientos dentro del Centro

1. Todos los traslados de los alumnos alrededor y dentro de los edificios del Colegio

serán supervisados/coordinados por un profesor. No podrán deambular.

2. Los alumnos deben respetar el distanciamiento social de 1,5 cuando sea posible y con mascarillas(menos de. infantil).

3. Será necesario el lavado de manos antes del traslado a otra zona del Colegio. (En

todo caso, se procurará reducir al mínimo los desplazamientos de grupos de

alumnos por el Centro, facilitando en lo posible que sean los profesores quienes

acudan al aula de referencia.)

4. Será el profesorado quien lleve y traiga al grupo a su aula de referencia en los casos

que haya desplazamiento. Todos los desplazamientos se harán usando las medidas de

protección y prevención.

5. Los alumnos deberán mantenerse a la derecha cuando suban y bajen escaleras, y al caminar porlos pasillos.

6. Sólo se usarán las barandillas cuando sea necesario.

7. Deberá mantenerse una distancia de tres escalones al subir o bajar las escaleras.

8. Los alumnos deben traer su propia botella de agua y será de uso personal.

9. Las clases de Educación Física se desarrollarán preferentemente en el exterior.

10. Uso de los aseos

1. Los alumnos deberán usar únicamente los aseos asignados a su nivel, señalizados en cada puerta.

2. El acceso al aseo se hará respetando el aforo y SIEMPRE con mascarilla.

3. Los baños dispondrán de jabón de manos, dosificador de papel y papeleras que serán

limpiadas de forma frecuente.

4. Los alumnos deberán lavarse las manos, después de usar el baño.

5. Todos los baños tendrán carteles recordando la técnica de lavado de manos.

11. Recreos

Los recreos se realizarán conforme los siguientes turnos:

Curso Horarios de bajada alrecreo**

Espacio* Horario definalización delrecreo.***

3 años 11:15 Lado izquierdo delpatio infantil

11:45

4 años 11:10 Lado derecho del patioinfantil

11:40

5 años 11:15 Lado derecho de patiocubierto

11:45

1ºP 11:10 Lado izquierdo patiocubierto

11:40

2ºP 11:15 Entre el medio de lacancha y 3ºP

11:45

3ºP 11:10 Fondo derecho de lacancha

11:40

4ºP 11:15 Entre el medio de lacancha y 5ºP

11:45

5ºP 11:10 Fondo izquierdo de lacancha

11:40

6ºP 11:15 Entre puertas de accesoal Centro

11:45

* Estarán señalizados y acotados los espacios.

** El profesorado acompañará al alumnado, velando por el cumplimiento de las normas deseguridad, los ubicarán en la zona acotada y no abandonarán el lugar, hasta que vengan losresponsables de cuidar el patio ese día.

*** Subirán en fila en orden, respetando la distancia de seguridad entre los GCE.

1. Se harán de forma conjunta y cada GCE tendrá un espacio asignado.

2. Los alumnos desayunarán en el aula en horario de 11:00 a 11:10. Habrá un timbre que

sonará a las 11:00, otro a las 11:10 para la bajada del primer turno de recreo y otro a las

11:15 para el segundo turno de recreo. Deberán dejar el aula limpia y sin restos de

comida sobre las mesas.

3. Uso de mascarillas obligatorio y mantener la distancia social entre GCE

4. No estará permitido jugar a juegos de pelota o de contacto. *

5. Cada alumno deberá traer su botella de agua que no compartirá.

6. No será posible utilizar los juegos infantiles ( cartas, juegos para compartir…)

7. Los GCE tendrán zonas asignadas para ellos y podrán jugar solo con los compañeros

de su clase con las medidas reglamentarias.

8. Se garantizará en las filas que se respete la distancia de seguridad entre GCE en la

salida y vuelta al aula y siempre con mascarilla (menos Ed. Infantil).

9. Tanto el personal como el alumnado, llevará mascarilla en los desplazamientos de acceso y salidadel patio.

10. Si las condiciones meteorológicas no permiten acceder al patio exterior, el alumnado

permanecerá en su aula bajo la vigilancia del último profesor o profesora con el que ha

estado. En este caso es preciso mantener el aula ventilada durante el recreo.