propuestas de innovacion y plan de formacion para incentivar ta cs
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Mª Carmen Fonseca Universidad de Huelva
Tenerife, 2009
Propuestas de Innovación y
Plan de Formación para incentivar el uso de las
TIC/TAC en el profesorado universitario
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Objetivo
Reflexión conjunta sobre algunas claves
de formación
2005 2009
91 asignaturas 900 asignaturas
113 profesores 400 profesores
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Formación para la Innovación
Ayuda personalizada
Formación por expertos
Autoformación
RECONOCIMIENTO
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Formación por expertosMáster en Docencia Universitaria
Promedio 195 horas anuales
Temáticas:• 1. Conocimiento plataformas: aulas virtuales para la docencia
• 2. Hipertextos e hipermedias para enseñar y aprender. Nuevas alfabetizaciones
• 2. Principios metodológicos : planificación, gestión, motivación, relación tutorial, evaluación.
• 3. Recursos: foros, chats, videoconferencia, webquests, wikis, blogs, hot-potatoes
• 4. Creación de materiales digitales• 5. Software libre
• 6. E-rúbricas, portafolios
• 7. Gestión de revistas electrónicas
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Autoformación
Convocatoria anual
PROYECTOS DE INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN PARA LA MEJORA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
PROYECTOS DE INNOVACIÓN E INVESTIGACIÓN PARA LA MEJORA EN DOCENCIA UNIVERSITARIA
> 52 %, de los concedidos, inversión anual > 53.000 €
PIDs y enseñanza virtual
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Ayuda personalizada
Red de dinamizadores por centros
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Reconocimiento
Modalidad 1: Premio al Equipo Docente de Excelencia de la Universidad de Huelva Modalidad 1: Premio al Equipo Docente de Excelencia de la Universidad de Huelva Modalidad 1: Premio al Equipo Docente de Excelencia de la Universidad de Huelva Modalidad 1: Premio al Equipo Docente de Excelencia de la Universidad de Huelva Modalidad 1: Premio al Equipo Docente de Excelencia de la Universidad de Huelva Modalidad 1: Premio al Equipo Docente de Excelencia de la Universidad de Huelva
Premio a la Calidad en Docencia
Virtual
Premio a la Calidad en Docencia Virtual de la Universidad de Huelva Premio a la Calidad en Docencia Virtual de la Universidad de Huelva Premio a la Calidad en Docencia Virtual de la Universidad de Huelva
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PROGRAMA ENFOCADO
CLARIDAD DE OBJETIVOS
PROGRESIÓN BIEN DEFINIDA
ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL
Técnicas, métodos, medios
alternativos
DESARROLLO DE COMPETENCIAS:
curiosidad, pensamiento crítico y
resolución de problemas
¿destrezas?
COORDINACIÓN DE SERVICIOS
ENSEÑANZA HOLÍSTICA
Infraestructura
COORDINACIÓN DE CONTENIDOS
BÚSQUEDA DE RECURSOS Y
SELECCIÓNDE MATERIALES
ADECUACIÓNEVALUACIÓN
Y METODOLOGÍA
CONOCIMIENTO
CONEXIÓN CON LA VIDA DIARIA
EL SENTIDO DE LA UTILIDAD
TUTORÍAS
RELACIONES HUMANAS
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Mª Carmen Fonseca Universidad de Huelva
Tenerife, 2009
Propuestas de Innovación y
Plan de Formación para incentivar el uso de las
TAC en el profesorado universitario