propuesta tarea ec.docx

7/23/2019 PROPUESTA TAREA EC.docx

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PROPUESTA PNIDE

COHORTE 2015: ESTUDIO DE CASOS / CORTOS EN LA NET

AGRUPAMIENTO N

SEDE DE CAPACITACION:

CAPACITADOR /RES

NOMBRE DE LA ESCUELA (citar a!"##a "$ #a !" %a a &"'arr##ar #a )r)!"'ta*

LOCALIDAD

APELLIDO NOMBRE

DNI

CORREO ELECTRONICO

TELE+ONO DE CONTACTO

CARGO DISCIPLINA/,REA "$ #a !" '" &"'"-)".a

CURSO/S CON LOS UE A A TRABAAR

CANTIDAD DE ESTUDIANTES CON LOS UE TRABAAR,

CANTIDAD DE HORAS C,TEDRA DESTINADAS )r '"-a$a

A A TRABAAR CON OTROS DOCENTES3 Si c$t"'t '4 &" !6 &i'ci)#i$a''$ "'' &c"$t"' c$ #' !" tra7a8ar93


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TEMATICA ELEGIDA PARA TRABAAR LA PROPUESTA

R"i'tr ; r"$ tra$'ita&@ A partir de estas producciones el docenteelaborar el trabajo fnal para la acreditacin@

Cada una de las producciones debe acompaarse con una reexinque justifque su eleccin@ S" '!i"r" ta-7i6$ !" #' &c"$t"' c!"$t"$c$ !$ r"i'tr ?tr9c ;/ ?4#-ic &"# r"crri& r"a#ia&@

E'ta )#a$i##a 8!$t c$ #' r"i'tr' r"ci&' &"7"r9$ '"r "$tr"a&' a# ETT!" ac-)a.> "# tra;"ct@

Estudio de casos

Pr%i$cia:

R"i>$:

E'c!"#a:

CUE:

Dc"$t":

T"-9tica:

Ca' &" "'t!&i:

Producciones Entrega

P#a$icaci>$ &"# )ri-"r --"$t &" #a )r)!"'ta )ara a!"##'!" a;a$ "#"i& tr ca' ; #' !" a;a$ r"a#ia& a8!'t"' "$#a )#a$icaci>$ 'i a$ "#"i& "# ca' &" #a #a!$a &" MarCi!ita@


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Momento 1

E#a7r" !$ r"#at '7r" !$a c#a'" !$a situacin de enseana"$ "# -arc &" #a i-)#"-"$taci>$ &" #a )r)!"'ta !" !i'i"ra$&"'tacar "$ r"#aci>$ c$ #' ca-7i' !" #a -i'-a a i-)#ica&'7r" a#!$a &i-"$'i>$ &" #a tar"a &" "$'".a$a@

R"c!)"r"$ &' tr"' inter!enciones de los estudiantes !"&"$ c!"$ta &" #' &i?"r"$t"' --"$t' &"# )rc"' &"a)r=i-aci>$ a# ca' &" "'t!&i@

R"c!)"r"$una situacin deenseana que in!olucre el usode tecnolog"a satelital ('"ri" &" i-9"$"' 'at"#ita#"' -a)a'"#a7ra&' c$ "# S?tar" 2M) "tc@* !" a;a )r-%i& ;?a%r"ci& ci"rta' r"


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Cmo mirar el desarrollo de la propuesta de enseana %Estudio decasos& 'na propuesta para integrar ()C * construirsentidos+&Tra7a8ar"-' c$ "'t' i$&ica&r"' )ara a$a#iar #a "$'".a$a ; #ai$t"raci>$ &" #a' TIC "$ #a )r)!"'ta@ E$ "# ca' &" a!"##' &c"$t"' !"a;a$ '"#"cci$a& tr' ca'' &" "'t!&i '!"ri-' t-ar c- r"?"r"$cia"'t' i$&ica&r"' ; "#a7rar tr' 'i-i#ar"'@

M-"$t' I$&ica&r"' &" "$'".a$a "


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i$t"raci>$ &" TIC

1 presentacin del problema,Mar C#iquita$ una lagunaque preocupa

1@1 Trabajo con lasimgenes satelitales

1@2 Trabajo conartculos sobre la Laguna deMar Chiquita

S" a$a#i> #a '"c!"$cia-!#tit"-)ra# &" i-9"$"''at"#ita#"' '7r" #a' %ariaci$"' &" #aLa!$a &" Mar Ci!ita3

S" !ti#iar$ i-9"$"' 'at"#ita#"' &"&i?"r"$t"' "'ca#a' )ara !7icar #a

#a!$a3

S" )r-%i> "# a$9#i'i' "$ tr$ a #ai$?r-aci>$ !" 7ri$&a$ #a' i-9"$"''at"#ita#"' (?"ca &" ca)taci>$i&"$ticaci>$ &" c!r'' &" a!a%""taci>$ $!7"' "#"%aci$"' &"#t"rr"$ $i"%"*3

S" )r-%i> "# a$9#i'i' &" #a'i-9"$"' 'at"#ita#"' t"$i"$& "$c!"$ta #' c#r"' #a' ?r-a' #a't"=t!ra' ; #a' '-7ra' )r"'"$t"' "$"##a'3

S" ?a%r"ci> "# i$t"rca-7i &"i)>t"'i' "$ r"#aci>$ c$ #7'"r%a&3

S" )r)!' #a #"ct!ra &" #'art4c!#' '!"ri&' "$ #a )r)!"'ta3

S" i&"$ticar$ #a' &i-"$'i$"' ;c$c")t' r"c!rr"$t"' !" &"$"$ #a


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1@ Mar Chiquita:Miramar y la laguna

)r7#"-9tica3

S" a$a#iar$ #' &at' !" )r%""$#' art4c!#' '!"ri&': ?"ca &""-i'i>$ &"# art4c!# !i6$ "'cri7"!i6$"' '$ #' &"'ti$atari'3

S" c$'tr!;> "# r"i'tr '7r" "'ta')ri-"ra' a)r=i-aci$"' a #a')r7#"-9tica'3

C$'tr!;"r$ -a)a' "-)#"a$& "#'?tar" 2M) )ara "#ca#iar #a#a!$a3

S" "$"r> !$ i$t"rca-7i )ara)r-%"r i$t"rra$t"' a )artir &" #!" -!"'tra "# -a)a "#a7ra&3

S" )r"'"$t> i$?r-aci>$ '7r" #ai'tria &" #a ci!&a& &" Mirar-ar )araa$a#iar )r !6 ; )ara !i6$"' )!"&"'"r !$a )r"c!)aci>$ !" %ar4" "#$i%"# &" #a #a!$a3

S" )r)!' #a "#ca#iaci>$ &" #aci!&a& &" Mira-ar a tra%6' &"# 2M)3

S" i&"$ticar$ a )artir &" #a'?!"$t"' &" i$?r-aci>$ )r%i'ta' #'&i?"r"$t"' )"r4&' "$ #' !" '")r&!8"r$ tra$'?r-aci$"' "$ #aci!&a& )r&!ct &" #a' %ariaci$"' &"#a #a!$a3


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S" '!iri> #a "#a7raci>$ &" !$a)r&!cci>$ a -& &" a)!$t"' )ara

r"i'tra #' )ri$ci)a#"' c$c")t'?!$&a-"$ta#"' )ara a$a#iar "# ca'3

S" )#a$ic> ; &"'ti$> !$ --"$t&" tra7a8 )ara r"c!)"rar "# r"crri&tra$'ita& ; "%a#!ar #' a%a$c"'#ra&' '7r" "# a$9#i'i' &"# ca'r"t-a$& "# r"i'tr3

S" )r-%i> #a "#a7raci>$ &" !$r"i'tr c#a7rati% !" i$c#!;ai$?r-aci>$ '7r" #a' caract"r4'tica'&" #a' &i?"r"$t"' ?!"$t"' c$'!#ta&a'3

S" !ti#i> a#!$ &" #' a)#icati%''!"ri&' "$ #a )r)!"'ta )ara #ac$'tr!cci>$ &"# r"i'tr &" #a')ri-"ra' i&"a' '7r" "# ca' !" '"a$a#ia3

S" )#a$ic> "# !' &" a!#a' %irt!a#"';/ 7#' )ara r"a#iar "# '"!i-i"$t&"# )r;"ct3

2@ las trans-ormacionesterritoriales$ ms all de lasprecipitaciones

2@1 Explicacionessobre las transformacionesterritoriales

Mirar$ "# &c!-"$ta# Bi&i%"r'i&a&&" Mar Ci!ita(Di%"r'i&a&"' F 200*"#a7ra& )r #a U$i%"r'i&a& Naci$a#
https://www.youtube.com/watch?v=pf7cHsXKFnEhttps://www.youtube.com/watch?v=pf7cHsXKFnEhttps://www.youtube.com/watch?v=pf7cHsXKFnEhttps://www.youtube.com/watch?v=pf7cHsXKFnEhttps://www.youtube.com/watch?v=pf7cHsXKFnEhttps://www.youtube.com/watch?v=pf7cHsXKFnE


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2@2 nlisis de lain!uencia de las

precipitaciones

&" C>r&7a3

S" )r-%i> !$ "')aci &"i$t"rca-7i )ara c-)artir #a'i-)r"'i$"' ; c-"$tari' '7r" #!" a##4 '" "=)#ica3

S" '!iri> #a "#a7raci>$ &" -a$"rai$&i%i&!a# &" !$ esquema deanlisis !" i$c#!;a # !" '"c-"$ta "$ "# %i&" "$ r"#aci>$ a #'

a')"ct' !" "' $"c"'ari c$'i&"rar)ara c-)r"$&"r # !" c!rr" "$ #a#a!$a &" Mar Ci!ita3

Tra7a8ar$ c$ #a '"ri" &"imgenes(erra M./)0 de la laguna desdeel 22 #asta el 213 !ti#ia$& "#S?tar" 2M) i&"$tica$& #'-9=i-' ; -4$i-' $i%"#"' &"# a!a; #' ca-7i' "$ #a c7"rt!ra &"#

'!"#3

R"a#iar$ -"&ici$"' )ara"%i&"$ciar #a' %ariaci$"' "$ #a'!)"rci" &" #a #a!$a "$ "# )"r4&2002 F 2013

E#a7rar$ -a)a' !" &"$ c!"$ta&"# a$9#i'i'3

S" )r-%i> #a 7'!"&a &" ?t''7r" #a #a!$a ; '! )'t"rir cara"$ "# ->&!# t"-9tic3

S" a$a#iar$ #' -a)a' &"


9/13

)r"ci)itaci$"' ac!-!#a&a'3

S" "$"rar$ "')aci' &" &i'c!'i>$)ara c-"$tar # !" -!"'tra$ #'-i'-' )$i6$' "$ r"#aci>$ c$#a '"ri" &" i-9"$"' 'at"#ita#"'3

S" ?a%r"ci> "# a$9#i'i' ; #a"#a7raci>$ &" c$c#!'i$"' '7r" #ai$ #a "#a7raci>$ &" -&i$&i%i&!a# &" #4$"a' &" ti"-) "i$?r-"' !" "=)$a$ "'ta'c$c#!'i$"'3

S" !ti#iar$ &i?"r"$t"' a)#icaci$"')ara "#a7rar "'ta' )r&!cci$"'3

S" &"'ti$> !$ --"$t )ara #a"=)'ici>$ &" #a' )r&!cci$"'3

S" )r-%i> #a "#a7raci>$ &")'i7#"' )r"!$ta' ; c-"$tari''7r" #a' )r&!cci$"' &" tr'c-)a."r'3

S" '!iri> #a "#a7raci>$ &" !$4losario colaborati!o !"'i't"-atic" #' r"i'tra& "$ #'a)!$t"' i$&i%i&!a#"'3


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2@ nlisis de lain!uencia del manejo de losrecursos hdricos en lastransformaciones de la

laguna"

S" r"c!)"rar$ #a' i)>t"'i' !" a$!"&a& "#a7ra&a' "$ "# r"i'tr

r!)a# ; "# "'!"-a &" a$9#i'i'3

S" )r)!' #a #"ct!ra &"# art4c!#&i')$i7#" "$ "# 'iti &" PROMAR )arai&"$ticar #a' a-"$aa' !" '"-"$ci$a$ )ara #a #a!$a3

S" )r-%i> "# )#a$t" &" a#!$'i$t"rra$t"' '7r" "'ta' a-"$aa'3

R"c!)"rar$ #' art4c!#'

)"ri&4'tic' !" #";"r$ a# i$ici &"#a )r)!"'ta )ara i&"$ticar #'actr"' 'cia#"' i$%#!cra&' "$ "'ta)r7#"-9tica3

S" )r)!' "# tra7a8 c$ i-9"$"''at"#ita#"' "$ i$?rarr8 )ara a$a#iar"# a%a$c" &" #a ?r$t"ra ar4c#a "$Sa$tia &"# E't"r3

S" )r-%i> !$ a$9#i'i' !" )"r-ita)$"r "$ r"#aci>$ "'t" a%a$c" c$ "#

!' &"# a!a &"# r4 D!#c" ; '!i-)act "$ #a #a!$a &" Mar Ci!ita3

Tra7a8ar$ c$ #a' i-9"$"''at"#ita#"' i&"$tica$& "# "-7a#'" &"R4 H$&3

S" )r-%i> #a 7'!"&a &"i$?r-aci>$ '7r" "# "-7a#'" ; '!)'i7#" i-)act "$ #a #a!$a ; #a)r"'"r%aci>$ &" #' !-"&a#"' &" #ar"i>$3

Uti#iar$ #a' i-9"$"' 'at"#ita#"')ara i&"$ticar "# 9r"a )rt"i&a !"i$c#!;" a #a #a!$a &" Mar Ci!ita3

S" ?a%r"ci> "# i$t"rca-7i '7r" "#c$c")t &" 9r"a )rt"i&a3

Tra7a8ar$ c$ &c!-"$taci>$


11/13

)"rti$"$t" '7r" #a &"$-i$aci>$ ;#' a#ca$c"' &" #a' )rt"cci$"' !"

ri"$ '7r" #a #a!$a3S" "$"rar$ a$9#i'i' ; r" !$ "')aci )ara ri"$tar#a )r")araci>$ &" #' "'t!&ia$t"' "$!$ )a$"# &" &i'c!'i>$ '7r" #a'a-"$aa' !" '!?r" #a #a!$a3

S" r"a#i> "# )a$"# &" &i'c!'i>$3

S" r"i'tr> # '!c"&i& "$ &!ra$t" "#&"'arr## &"# )a$"#3

S" &"'i$ar$ tar"a' )ara #'"'t!&ia$t"' !" ciar$ &" )7#icJ("#a7raci>$ &" ti't ; a)!$t"' '7r"

# c!rri&*3

S" r"c!)"rar$ ; "=)#icar$ #'c$c")t' &" r"c!r' $at!ra# ;-a$"8 '!'t"$ta7#" ; ''t"$i7#" &"#r"c!r'3

S" &"'ti$> !$ --"$t )arac-)#"tar #' r"i'tr' "# "'!"-a ;

"# #'ari3

!"&ar$ )#a$t"a&a' #a' t"$'i$"'!" '" "$"ra$ '7r" "# -a$"8 &"#r"c!r' ; "# r# &" #' 7i"r$')r%i$cia#"' ; "# 7i"r$ $aci$a#3


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@ Manejo de la Cuenca 0al" 5/ulce %El apro!ec#amiento

del recurso agua& 'n temacomplejo+

R"c!)"rar$ "# )ri-"r -a)a"#a7ra& '7r" #a #ca#iaci>$ &" #a#a!$a ; #a' )r"!$ta' !" a74a$'!ri& a# r"')"ct3

S" )r-%i"r$ $!"%'i$t"rra$t"' a )artir &" #' a%a$c"'"$ "# ca'3

Tra7a8ar$ c$ "# art4c!# '!"ri&)ara i&"$ticar #' ra$i'-'i$%#!cra&' "$ "# -a$"8 &" #ac!"$ca Sa#4 K D!#c"3

S" '!iri> #a #"ct!ra &" !$ art4c!#)"ri&4'tic )ara i&"$ticar !6ra$i'-' "'t9$ i$%#!cra&' "$ "#-a$"8 &" #a c!"$ca3

S" )r-%i> !$ tra7a8 &"i$&aaci>$ '7r" ca&a !$ &" #'ra$i'-'3

S" '!iri> #a "#a7raci>$ &""$tr"%i'ta' )ara '#icitar i$?r-aci>$

a ?!$ci$ari' &" &ic' ra$i'-'3

S" r"a#iar$ i$t"r%"$ci$"' ;'!"r"$cia' ri"$ta&a' a !" #'"'t!&ia$t"' a&%i"rta$ #a $"c"'i&a& &"r"c!rrir a #' &i?"r"$t"' r"i'tr' ;)r&!cci$"' "#a7ra&a' )ara &i'".ar


13/13

#a' "$tr"%i'ta'3

S" )r)!' #a "-!#aci>$ &" !$a)'i7#" r"!$i>$ &"# c-it6 &" #aC!"$ca &"# R4 Sa#4 D!#c" c$ '!r"')"cti%a a&8!&icaci>$ &" r#"' "i$&aaci>$ &" #a i$?r-aci>$$"c"'aria )ara )&"r r"a#iar #a'i-!#aci>$3

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