propuesta estrategica

SISTEMAS, ELECTRNICA, SEGURIDAD Y COMUNICACIONES

Licencia del Min. Com. No.002196

Nit. 814.007.319-9

SESCOM LTDA. Direccin: Cra 3B N 19-48 El Tejar

Telfonos: 3186200001 3218857777 7323519 [email protected] Fax: 7308680 [email protected]

INFORMACIN

PROPUESTA ALIADO ESTRATEGICO

DEPARTAMENTO DE NARIO

SAN JUAN DE PASTO, SEPTIEMBRE 16 DE 2013



Nit. 814.007.319-9



Resumen de la Propuesta

Segn lineamientos de CPE los modelos para la implementacin pedaggica no

son estticos y resultan de una retroalimentacin de conocimiento entre el ente

territorial y Sescom Ltda como aliado estratgico, ampliando el campo de enfoque a

muchas posibilidades.

ACTIVIDADES PROPUESTAS

FUNDAMENTO PEDAGOGICO

Si desde las aulas logramos que la comunidad educativa se relacione sin lmites con

la Tecnologa y alcanzamos el inters de aprender a traves de contenidos digitales,

generaremos la necesidad de llevar a los estudiantes a niveles superiores de

aprendizaje por medio de actividades virtuales e innovadoras.

Las Tablets sern instrumentos para promover el autoaprendizaje y desarrollar

procesos de educacin inclusiva, donde buscamos atender las necesidades de

formacin en nios, jvenes y adultos, sin distinciones de raza, genero, condicin

social y cultural. Esto implicara que las Instituciones Educativas reconozcan y

respondan a las diversas necesidades de los estudiantes.



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FORMACIN PEDAGOGICA

Fomentar el uso de las tecnologas de la informacin y la comunicacin a traves de

las Tablets como herramienta de apoyo a los procesos educativos asegurando el

desarrollo curricular correspondiente a los diferentes niveles educativos; propiciando

programas de calidad, alternativos e innovadores que satisfagan los propsitos y

necesidades de la sociedad actual.

Propiciar la participacin activa y continua del cuerpo docente en servicio, en

jornadas de capacitacin y actualizacin en el uso de las TIC como herramientas

para la enseanza, articulando el alcance de competencias Tic al sistema de

evaluacin docente.

ENFOQUE PEDAGGICO: El modelo a utilizar depender de las actividades ms importantes que presente cada Institucin Educativa y las reas que quieran fortalecer acadmicamente. PROCESO FORMATIVO: La innovacin como un proceso formativo en la labor docente, est supeditado a una efectividad y validez, la introduccin progresiva y planificada de la tecnologa de la informacin y las comunicaciones como una puerta de entrada al uso adecuado de las herramientas tecnolgicas. Dicha incorporacin debe hacerse en etapas, las cuales se ir adoptando de manera gradual a la necesidad en las actividades educativas, la etapa preliminar es considerada como la preparacin



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del entorno y las siguientes etapas de desarrollo, que van desde la sensibilizacin en la innovacin tecnolgica, que involucra cambios culturales, hasta la consolidacin del uso de plataformas pedaggicas, de acuerdo a las exigencias de la educacin que optimice el uso las herramientas. El Proyecto contempla, de manera general, las siguientes fases: 1. Preparacin del Entorno. Los trabajos preliminares permiten definir el escenario donde se realiza el cambio cultura y organizacional y otro que permite definir la conduccin estratgica del proceso, a travs de la creacin de un grupo de apoyo responsable. Las actividades desarrolladas contemplan la obtencin de informacin respecto a habilidades tecnolgicas, espacios de estudios, infraestructura universitaria y perfiles de los acadmicos.

2. Jornada de integracin y socializacin del proyecto. Se busca realizar una jornada de informacin y sensibilizacin dirigida a instituciones participantes y sector beneficiario, esto con el fin de generar un trabajo sinrgico y compromiso frente a la propuesta, en este espacio es muy importante realizar un acercamiento a la planta directiva y docente de los colegios seleccionados, esto en la medida que sern estos actores quienes dinamicen la estrategia. 3. Adquisicin de equipos y entrega de las Tabletas para Educar. Se realiza la adquisicin de las tabletas segn las especificaciones del MinTic, se realizar segn cotizaciones regionales o a travs de Computadores para Educar y as acceder al 60% del precio por debajo del mercado, por su parte la dotacin de los dispositivos tecnolgicos se realiza a travs de los gestores TIC por medio de una jornada enfocada en el buen uso de las tabletas y sus beneficios. 4. Implementacin de la Estrategia para la apropiacin pedaggica de dispositivos mviles digitales en entornos educativos.



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El primer paso para la implementacin es generar un acercamiento por medio de diferentes estrategias entre los responsables del proyecto y los directivos de las instituciones oficiales, para continuar con los docentes, padres de familia y estudiantes, entre otras variables para que esto sea posible estn las visitas permanentes, incentivos culturales, talleres, espacios de recreacin, etc. Los lderes de lnea y los gestores TIC son quienes tienen contacto directo con la comunidad, estos ltimos son los encargados de cumplir con los objetivos y as alcanzar las metas propuestas por las entidades participantes. Para el desarrollo de la propuesta se deben realizar capacitaciones a:

Estudiantes: sobre el buen uso y ventajas de las Tabletas para Educar. En

este mbito se deben tener en cuenta los factores incidentes para el

desarrollo de competencias: emociones, afectos, ideales, creencias,

expectativas etc.

Docentes: pertenecientes a las diferentes reas educativas, que dicten sus

ctedras en los diferentes grados, sobre el buen uso de los dispositivos y

mejoramiento en sus propuestas curriculares. Esto es posible desarrollando

las caractersticas de un docente TIC1: actitudinales, pedaggicas,

investigativas, disciplinares, evaluativas, tcnicas, tecnolgicas, y

comunicativas.

Directivos: sobre el buen uso de los dispositivos y la inclusin de las TIC en

los Proyectos Educativos Institucionales y sobre el rescate de la oralidad de

grupos tnicos y la inclusin de TIC en sus Proyectos de Aula, los currculos,

y su Proyecto Educativo Institucional, sumado a esto la posibilidad de la

creacin de contenidos digitales por medio de las Tabletas para Educar.

Padres de Familia: sobre el buen uso de los dispositivos y el

acompaamiento a sus hijos en la realizacin de sus actividades acadmicas

y los beneficios de contar con este tipo de herramientas informticas.



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Dentro del proceso de implementacin de las Tabletas para Educar se busca realizar iniciativas que propendan por la creacin de contenidos digitales tendientes a:

Rescatar la oralidad de grupos tnicos existentes en los municipios

beneficiarios del proyecto.

Vincular saberes ancestrales a las ctedras por medio de la inclusin de

padres de familia y personajes de la regin conocedores de la historia y

tradicin de sus pueblos

Proponer alternativas en la designacin de actividades escolares, que

faciliten el acceso a la informacin y que dinamicen las clases por medio de

actividades innovadoras.

El Gestor o Aliado debe garantizar que se fortalezcan los conocimientos en todas las asignaturas, en sus diferentes grados. 5. Seguimiento, Control y Evaluacin Este proceso es toda una estrategia integral que debe desarrollarse con cuidado y que debe tener ciertas etapas:

Realizar un anlisis del documento final del proyecto, examinando su

coherencia, pertinencia y que exista claridad frente a los referentes

pedaggicos.

Tener en cuenta las metas del proyecto, las acciones para alcanzarlas, el

impacto que han tenido y el estado de ejecucin, estableciendo indicadores

que permitan analizar el avance del proyecto.

Identificacin de informantes que realizan un proceso de documentacin que

permita ejecutar el seguimiento, control y evaluacin frente a la

implementacin de la estrategia para la apropiacin pedaggica de

dispositivos mviles digitales en entornos educativos en las instituciones

educativas del Departamento., el lder de lnea es quien realiza a su vez un

seguimiento de la ejecucin del instructivo del Aliado.



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Realizar la verificacin de que el proceso ha sido transparente, esto por

medio de visitas a los establecimientos educativos, analizando las

dificultades y los beneficios que se han generado durante su instalacin y

desarrollo.

Definir una estrategia de comunicacin de resultados con el fin de entablar

un puente de informacin para todos los entes y actores que deseen conocer

el proceso.

DISTRIBUCION GEOGRAFICA

Las instalaciones principales de la Empresa Sescom Ltda., estn ubicadas en la ciudad de

Pasto (Nario) en la direccin carrera 3B No. 19 48 Barri el Tejar (vigilancia 7 x 24), con

sedes en Putumayo y Cauca.



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1. OFERTA ECONOMICA CAPACITACIONES

OFERTA ECONOMICA ALIADO PEDAGOGICO EL TABLON DE GOMEZ

ACTIVIDAD DESCRIPCIN VALOR TOTAL

CAPACITACION A DOCENTES

90 HORAS

11.900.000

ACOMPAAMIENTO IN SITU

90 HORAS

SENSIBILIZACIN A PADRES DE FAMILIA

80 HORAS

REPOSITORIO DE CONTENIDOS

POR SEDE

ADMINISTRACION Tiempo acordado con la Institucin Beneficiada

OFERTA ECONOMICA WiFi

VALOR INTERNET WIFI

I.E.

VALOR INTERNET AL

PARQUE

VALOR MANTENIMIENTO

MES

VALOR TOTAL A 6 MESE



490.000 800.000 0.00 0.00 0.00 0.00

Todos los valores se encuentran antes de IVA.



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DISTRIBUCIN DEL SERVICIO: se trasmitir el Ancho de Banda de

acuerdo a los requerimientos de CPE para cada IE. Adicionalmente se

entregara como valor agregado INTERNET AL PARQUE en donde cualquier

persona podr acceder al servicio de internet inalmbrico Wifi y de esta

manera generar un importante Impacto social y cultural en donde la

comunidad del municipio pueda recibir todos los beneficios de la tecnologa,

podr visitar sus redes sociales, realizar trabajos investigativos e incluso

estudiar con el SENA virtualmente una carrera tcnica o profesional sin

ningn costo.

Danny Alexander Araujo Gerente Administrativo

propuesta estrategica

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