1. Descripció del fil conductor 9 Projecte Saló Juguem’07_FEM CIÈNCIA

Fem ciència

L’onze de gener de 1907 es va crear la Junta d’Ampliació d’Estudis i Investigacions científiques, que ha estat definida com a la major experiència modernitzadora de la ciència espanyola i al impuls de la qual es deu, en gran mesura, el notable desenvolupament científic i innovador del nostre país en les primeres dècades del segle passat. Amb motiu de la celebració del seu centenari, l’any 2007 ha estat declarat com l’any de la ciència. Presentació A Catalunya, coincidint amb el centenari del premi Nobel de Medicina atorgat a l’investigador espanyol Santiago Ramón y Cajal, s’ha posat en marxa Barcelona Ciència 2007, un ampli ventall d’activitats, exposicions i mostres culturals orientades a apropar el món de la ciència a tota mena de públic.

Al desembre del 1906 es va concedir el premi Nobel de Medicina a Santiago Ramón y Cajal pels seus estudis sobre el teixit neuronal. Va ser a Barcelona, en la càtedra d’Histologia, on va començar els estudis que li donarien fama mundial. Això va ser fruit del seu talent i intuïció, però també de l’ambient científic que es vivia a la ciutat. Un any més tard es creava l’Institut

d’Estudis Catalans, la nostra acadèmia d’acadèmies, i també la institució que va donar pas al Consell Superior d’Investigacions Científiques.

Ha passat un segle sencer i avui la ciència està molt més present en la societat a través de les aplicacions directes del saber i de la tecnologia. De fet, el coneixement és la matèria més preuada en les societats del nostre temps, i no hi ha dubte que la ciència, amb les seves preguntes i les seves respostes, és el motor del coneixement, el que des de sempre ha fet avançar la civilització.

L’any de la ciència 2007 té com a objectiu reforçar la cultura científica i difondre-la entre els ciutadans de totes les edats perquè facin seu aquest patrimoni. És positiu conèixer el treball dels científics i valorar-lo, ja que això contribuirà, sens dubte, a despertar vocacions científiques en els joves estudiants.

La ciència és avui present en qualsevol activitat, des de la petita tecnologia de butxaca a la forma més abstracta de pensament. Es tracta, per tant, d’una bona ocasió per promoure una major reflexió i un debat al voltant de les ciències i el seu impacte en la nostra societat, en la nostra ciutat.

El centre d’interès

Proposem que el Saló Juguem 2007 contribueixi a fer de la ciència quelcom divertit i interessant, amb tallers i activitats que permetin apropar d’una manera divertida i entenedora el món de la ciència als infants i visitants.

Objectius La ciència està present a moltes de les activitats que els infants realitzant diàriament, tant als centres educatius com a la seva vida quotidiana. Les activitats que desenvoluparem persegueixen entre d’altres la consecució dels següents objectius:

§ Apropar el món de la ciència als infants § Descobrir noves maneres d’entendre la ciència. § Incidir en la importància de l’any de la ciència com a manera d’apropar la ciència als infants d’una manera lúdica i entenedora.

2. Descripció de la decoració i l’ambientació

La proposta d’ambientació pretén apropar als visitants a alguns dels referents que han fet de la ciència un mitjà que ha permès l’avenç de la nostra societat. Això s’intentarà aconseguir mitjançant les representacions de científics de renom i d’enginys que s’han descobert al llarg de la història.

L’ambientació posarà especial èmfasi en el sostre del recinte firal que estarà decorat amb bandes de diferents colors que donaran vida al recinte. Algunes de les parets estaran cobertes amb representacions de moments significatius dels avenços científics, de descobriments importants i de científics destacats dintre de l’àmbit de la ciència. Els tallers estaran separats per modular baix i els diferents espais de tallers estaran identificats amb elements referents al món de la ciència.

3. Enumeració de les activitats i tallers Els tallers estaran distribuïts en diferents espais del saló. Hi haurà dos tipus de tallers que per la seva resposta de públic estaran repartits en llocs diferents. És el cas dels inflables (amb dos espais destinats a nens/es petits i mitjans), i del maquillatge. En aquest últim cas s’han ideat tres espais diferents distribuïts en les tres àrees del saló. D’aquesta manera es reduïren les cues que s’han produït en altres edicions. Taula de tallers Nom del taller Edats

Mecànica i música mitjans i grans

Ginkana matemàtica petits

Els inflables dels petits petits

Els inflables dels mitjans mitjans

El racó del maquillatge dels petits petits

El racó del maquillatge dels mitjans mitjans

Taller de cuina mitjans i grans

Malabars i equilibrisme petits, mitjans i grans

L’espai virtual mitjans i grans

Circuit d’aventura mitjans i grans

Espai de El Corte Inglés mitjans i grans

Pintura mural petits i mitjans

Laboratori químic mitjans i grans

Ludoteca del petits petits

Ludoteca dels mitjans mitjans

Construcció d’artefactes enginyeria mitjans i grans

Taller de mecànica i música Amb diferents materials de reciclatge els nens/es construiran joguines i diferents instruments per fer música. En finalitzar el taller faran un concert on el monitor/a serà el director de l’orquestra. Aspectes tècnics

§ Adreçat a: mitjans i grans § Durada: 15’

Ginkana matemàtica Espai adreçats als infants de 5 a 10 anys on, mitjançant diferents proves, hauran de demostrar la seva habilitat i destresa. Les proves de la ginkana estaran relacionades amb les matemàtiques i les ciències. Aspectes tècnics

§ Adreçat a: petits i mitjans § Durada: 15 minuts

Els inflables dels petits Espai reservat per a la instal·lació d’inflables destinats als nens/es més petits. L’espai estarà diferenciat del destinat als nens/es més grans. Els monitors/es vetllaran per la correcte utilització dels inflables i regularan el flux d’infants que podran accedir a l’activitat. Aspectes tècnics

§ Adreçat a: petits § Durada: 10’

Els inflables dels mitjans Espai reservat per a la instal·lació d’inflables destinats als nens/es mitjans. L’espai estarà diferenciat del destinat als nens/es més petits. Els monitors/es vetllaran per la correcte utilització dels inflables i regularan el flux d’infants que podran accedir a l’activitat. Aspectes tècnics

§ Adreçat a: mitjans

El racó del maquillatge dels petits Espai on els nens/es petits es podran maquillar la seva cara. El maquillatge consistirà en una base de color (diferents) que s’aplicarà a la cara dels infants. Posteriorment, amb barres de maquillatge, es procedirà a donar diferents retocs que completaran la imatge final. Aspectes tècnics

§ Adreçat a: petits § Durada: 10’

El racó del maquillatge dels mitjans Espai on els nens/es mitjans es podran maquillar la seva cara. El maquillatge consistirà en una base de color (diferents) que s’aplicarà a la cara dels infants. Posteriorment, amb barres de maquillatge, es procedirà a donar diferents retocs que completaran la imatge final. Aspectes tècnics

§ Adreçat a: mitjans § Durada: 10’

Taller de cuina Espai on els nens/es podran preparar alguns plats relacionats amb la cuina. Aprendran a fer massa per a fer pastat o pans. Els nens/es portaran un davantal per no tacar-se i utilitzaran diferents estris de cuina. Aspectes tècnics

§ Adreçat a: mitjans i grans § Durada: 10’

Malabars i equilibrisme En aquest taller els nens/es podran construir alguns elements que s’utilitzen per realitzar malabars per tal de practicar algunes de les habilitats que s’han de tenir per a practicar la dansa, com ara l’equilibri, la sincronització etc. L’espai estarà dinamitzat per un monitor que s’encarregarà de dirigir el grup. Aspectes tècnics

§ Adreçat a: mitjans i grans § Durada: 20’

L’espai virtual Aquest serà un espai orientat a les noves tecnologies. Els nens/es podran experimentar amb videojocs de realitat virtual on hauran de simular una batalla, imitar una cançó o transitar per un bosc ple de perills. L’espai només contarà amb unes pantalles grans de televisió on els nens/es es veuran reflectits i els altres podran veure com interactua. Aspectes tècnics Adreçat a: mitjans i grans Durada: 20’

Circuit d’aventura Circuit d’aventura format per una tirolina, un pont de mico i un rocòdrom vertical. L’espai està adreçat a nens/es d’edat mitjana i grans, i els monitors que estaran encarregats del desenvolupament de l’activitat seran especialistes en aquest tema. Aspectes tècnics

§ Adreçat a: mitjans i grans § Durada: 20’

Espai de El Corte Inglés En aquest espai es programarà un espai de karaoké on els nens/es podran interpretar diferents cançons Aspectes tècnics

§ Adreçat a: petits, mitjans i grans Pintura mural L’espai de treball d’aquest taller està dividit en dues zones: en una hi haurà taules i cadires o bancs i en l’altra hi haurà diferents làmines de paper que representaran figures de científics destacats i invents. Els participants en el taller, seran vint instantàniament, primer estaran amb el monitor que els explicarà com es prepara la pintura amb pigments naturals. Entre tots prepararan un bol de pintura. Després cadascú rebrà un bol amb pintura d’un color i haurà de pintar un tros del mural.. Aspectes tècnics

§ Adreçat a: petits i mitjans § Durada: 20’

El laboratori químic

Tints invisibles, substàncies que canvien misteriosament de color, l’aigua que s’enterbola bufant aire, un ou que es fregeix sense oli i sense escalfar, alguna cosa que es crema afegint-li aigua, una llimonada que es converteix en vi, sucre blanc que es converteix en carbó negre. Sembla màgia, però tot és producte de la química. Aspectes tècnics

§ Adreçat a: mitjans i grans § Durada: 15’

La ludoteca dels petits Consisteix en un espai destinat als nens/es petits delimitat amb una tanca on estaran distribuïdes diferents joguines, un circuit per tricicles, i una caseta de fusta. Aspectes tècnics Adreçat a: petits (0 a 3 anys) Durada: 20’ La ludoteca dels mitjans Consisteix en un espai destinat als nens/es de 3 a 6 anys delimitat amb una tanca on estaran distribuïdes diferents joguines, s’explicaran contes, i es realitzaran diversos jocs en el quals hauran de col·laborar tots els nens/es. Aspectes tècnics Adreçat a: petits (3 a 6 anys) Construcció d’artefactes d’enginyeria Els monitors ensenyaran als infants a construir diferents artefactes que han servit d’impulsors en el desenvolupament de la ciència.

Aspectes tècnics

§ Adreçat a: petits, mitjans i grans § Durada: 20’