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PROGRAMAS DE ESTUDIO DE LAS ASIGNATURAS DE LA LICENCIATURA EN CIENCIAS AMBIENTALES

PARA ZONAS URBANAS

MODALIDAD MIXTO

________________________________________________________

TOMO II

NDICE

TOMO II ............................................................................................................................................... 3

PRIMER SEMESTRE ............................................................................................................................. 3

1. Ciencias ambientales ................................................................................................................ 3

2. Ecologa I .................................................................................................................................. 8

3. Geografa fsica ....................................................................................................................... 12

4. Estadstica I ............................................................................................................................ 18

5. Matemticas .......................................................................................................................... 22

6. Laboratorio I. Fundamentos de investigacin y tica ............................................................ 26

SEGUNDO SEMESTRE ........................................................................................................................ 31

1. Fsica y qumica ambiental .................................................................................................... 31

2. Ecologa II .............................................................................................................................. 37

3. Geografa Humana ................................................................................................................ 41

4. Estadstica II ........................................................................................................................... 48

5. Anlisis Cualitativo ................................................................................................................ 53

6. Laboratorio II. Diseo y Desarrollo de ProyectosSectoriales y Sistemas de Informacin

Geogrfica ..................................................................................................................................... 57

TERCER SEMESTRE ............................................................................................................................ 63

1. Aprovechamiento y Manejo de Recursos Naturales y Servicios Ecosistmicos.................... 63

2. Manejo Integrado de Cuencas .............................................................................................. 70

3. Geografa Regional y Urbana................................................................................................. 76

4. Procesos Sociales y Polticos en el Territorio ........................................................................ 83

5. Anlisis Ambiental ................................................................................................................. 89

6. Laboratorio III. Diseo y Desarrollo de Proyectos: Anlisis de muestras ambientales ......... 94

1. Movimientos y Conflictos Ambientales................................................................................. 98

2. Ecologa de la Conservacin y la Restauracin ................................................................... 103

3. Globalizacin y Procesos Territoriales ................................................................................ 109

4. Espacio Urbano y Sustenibilidad Ambiental ....................................................................... 115

5. Sistemas de Informacin Geogrfica .................................................................................. 121

6. Laboratorio IV. Diseo y Desarrollo de Proyectos Integrales y Manejo de Sistemas de

Informacin Geogrfica ............................................................................................................... 126

QUINTO SEMESTRE ......................................................................................................................... 131

1. Desarrollo y Sustentabilidad ............................................................................................... 131

2. Energas Renovables ............................................................................................................ 136

3. Ordenamiento Ecolgico del Territorio............................................................................... 144

4. Marco Legislativo e Institucional y Gobernanza ................................................................. 149

5. Cartografa Automatizada .................................................................................................... 155

6. Laboratorio V. Diseo y Desarrollo de Proyectos Participativos .......................................... 160

SEXTO SEMESTRE ............................................................................................................................ 166

1. Evaluacin e Impacto Ambientales ..................................................................................... 166

2. Cambio Climtico, Territorio y Sustentabilidad .................................................................. 172

3. Planes de Manejo Adaptativos de reas Naturales Protegidas y Urbanas ......................... 178

4. Planeacin Estratgica y Gestin Ambiental del Territorio ................................................ 186

5. Economa y Ambiente ......................................................................................................... 191

6. Laboratorio VI: Diseo y Desarrollo de Proyectos: Educacin y Comunicacin Ambientales

196

SEPTIMO Y OCTAVO SEMESTRE (OPTATIVAS) ................................................................................. 202

1. Educacin y comunicacin ambiental ................................................................................. 202

2. Degradacin y conservacin de suelos ............................................................................... 207

3. Ecologa urbana ................................................................................................................... 211

4. Evaluacin de la sustentabilidad de sistemas de manejo de recursos naturales y tecnologas

216

6. Etnoecologa y patrimonio biocultural ................................................................................ 221

OCTAVO SEMESTRE ..................................................................................................................... 225

1. Geografa y ecologa del paisaje .......................................................................................... 225

2. Infraestructura, equipamiento y servicios pblicos ............................................................ 232

3. Legislacin ambiental .......................................................................................................... 236

4. Mtodos para evaluar la integracin funcional del territorio ............................................. 240

5. Percepcin remota alternativa (VANTS) ............................................................................. 245

6. Procesamiento de Imgenes digitales ................................................................................. 249

7. Procesos participativos y cartografa ambiental ................................................................. 255

8. Regeneracin y restauracin en ambientes urbanos.......................................................... 261

9. Riesgo de desastres en la planificacin ecolgica territorial .............................................. 266

10. Polticas pblicas y desarrollo ecolgico-territorial ............................................................. 272

SEMINARIO DE TITULACIN ............................................................................................................ 277

SEMINARIO SPTIMO SEMESTRE ................................................................................................ 277

SEMINARIO OCTAVO SEMESTRE ................................................................................................. 281

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TOMO II

PRIMER SEMESTRE

1. Ciencias ambientales

PLAN DE ESTUDIOS

LICENCIATURA EN CIENCIAS AMBIENTALES

Programa de la asignatura

CIENCIAS AMBIENTALES

Clave Semestre

Crditos

rea Ciencias experimentales

LCAZU101 1 6

Campo de

conocimiento Ecolgico

Etapa Bsica

Modalidad Mixto (X) Taller ( )

Lab ( ) Sem ( )

Tipo T ( ) P ( ) T/P (X)

Carcter

Obligatorio (X) Optativo

( )

Obligatorio E ( )Optativo E ( )

Horas

Semana Semestre

HA: Horas Aula HA: 2 Tericas 32

HC: Horas Colaborativas HC: 2 Prcticas 32

Total 4 Total 64

Seriacin

Indicativa (X)

Asignatura antecedente Ninguna

Asignatura subsecuente Fsica y qumica ambiental

https://www.bing.com/images/search?view=detailV2&ccid=ZVaGuNrg&id=37D11983747D6189A060B70B34BBA3CFCDCFBE31&thid=OIP.ZVaGuNrgEMzWEfA-dcHoXgHaHa&q=SEDU+LOGOS&simid=607987416476813816&selectedIndex=22

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Objetivo general:

Que el alumno analice el papel de la dimensin humana en el manejo de los recursos naturales, a

travs de la revisin de las principales teoras sobre las relaciones entre sociedad y naturaleza,

que permitan comprender las causas y alcances de la situacin ambiental actual, con la finalidad

de incidir en propuestas de desarrollo pertinentes en lo social y lo ambiental.

Objetivos especficos: Que el alumno:

Identifique los conceptos principales en las ciencias ambientales.

Analice el papel de la ciencia, la transdisciplina y la perspectiva de la complejidad en relacin al conocimiento del ambiente y su problemtica, facilitando la formacin de un criterio amplio, crtico, abierto y no dogmtico ante el saber cientfico, su construccin y su relacin con otras formas de conocimiento.

Asocie los procesos sociales con los procesos naturales, histricamente determinados por los modos de apropiacin a partir del anlisis del metabolismo social de la naturaleza, para entender el papel de nuestra sociedad en la actual crisis ambiental.

Analice diferentes teoras de desarrollo y paradigmas ambientales, as como la relacin entre la poblacin, la cultura y los factores econmicos con el ambiente, ilustrando estudios de caso de manejo de recursos naturales y ecosistemas, que conduzcan a la generacin de respuestas pertinentes sobre la problemtica socio-ambiental.

Aporte elementos conceptuales y herramientas metodolgicas bsicas para el anlisis del manejo y conservacin de los recursos naturales y ecosistemas que integren y profundicen las causas y consecuencias de la relacin entre sociedad y naturaleza, y que conduzca a una mejor intervencin en la bsqueda de soluciones a la problemtica surgida de dicha relacin.

ndice

Unidad Tema Subtemas Horas semestre

Tericas Prcticas

1

Las ciencias ambientales, los enfoques interdisciplinarios y la perspectiva de la complejidad

1.1 El ambiente y su aproximacin a la teora de sistemas

1.2 Es el ambiente un objeto cientfico transdisciplinario?

1.3 La perspectiva de la complejidad

5 3

2

Recursos naturales, apropiacin histrica y metabolismo social de la naturaleza

2.1 Los recursos naturales y la historia de su relacin con la naturaleza

8 4


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3 Sociedad, cultura y ambiente

3.1 Teoras del desarrollo y ambiente 3.2 Paradigmas ambientales del desarrollo 3.3 Conservacin de la naturaleza y desarrollo 3.4 Poblacin, consumo y ambiente 3.5 Cultura y naturaleza: la perspectiva etnoecolgica 3.6 Derechos humanos y ambiente

9 5

4 Enfoques para el estudio de los recursos naturales

4.1 Huella ecolgica 4.2 Cultura, paisaje y territorio 4.3 Manejo integrado de cuencas 4.4 Ordenamiento territorial 4.5 Concepto y aplicacin del concepto de regin

6 6

5

Experiencias de manejo de recursos naturales y ecosistemas

5.1 Experiencias latinoamericanas 5.2 Experiencias mexicanas

4 14

Total 32 32

Suma total de horas 64

Modalidades Tecnolgicas sugeridas

Proyector Equipo de cmputo Bocinas Pizarra digital

Estrategias didcticas Evaluacin del aprendizaje

Exposicin (X) Exmenes parciales (X)

Trabajo en equipo (X) Examen final (X)

Lecturas (X) Trabajos y tareas (X)

Trabajo de investigacin (X) Presentacin de tema (X)

Prcticas (taller o laboratorio) (X) Participacin en clase (X)

Prcticas de campo (X) Asistencia (X)

Aprendizaje por proyectos (X) Rbricas ( )

Aprendizaje basado en problemas (X) Portafolios (X)

Casos de enseanza (X) Listas de cotejo ( )

Otras Utilizacin de herramientas artsticas Otras (especificar)


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(fotografa y video), dinmicas grupales, salidas

didcticas

Perfil profesiogrfico

Ttulo o grado Licenciatura terminada, ttulo y cdula profesional o posgrado en

Biologa, Ecologa, Ciencias de la Tierra, Geografa, Antropologa o

Sociologa.

Experiencia docente Mnimo 2 aos de experiencia docente en el rea de Ciencias

Ambientales.

Otra caracterstica Experiencia profesional o cientfica comprobable en el tema de

sociedad y naturaleza.

Bibliografa bsica Carvajal, A. (2009). Modelos alternativos de desarrollo o modelos alternativos al desarrollo?

Colombia Prospectiva, 14, 237-254. Colby, M. E. (1991). La administracin ambiental en el desarrollo: la evolucin de los paradigmas.

El Trimestre Econmico, 231, 589-615. De la Cruz, J. L., Argello, F. J. y Tello, A. (2010). Sociedad, conflicto y ambiente. Biblioteca virtual

de Derecho, economa y ciencias sociales [en lnea]. Espaa: Eumed. Disponible en http://www.eumed.net /libros /2009a/476/indice.htm>

Domenech, J. L. (2007). Huella ecolgica y desarrollo sostenible. Madrid: AENOR. Garca, R. (2006). Sistemas complejos. Conceptos, mtodo y fundamentacin epistemolgica de la

investigacin interdisciplinaria. Mxico: Gedisa. Guha, R. y Gadgil, M. (1993). Los hbitats de la humanidad. Ayer, 11, 49-110. Montaez, G. y Delgado, O. (1998). Espacio, territorio y regin: conceptos bsicos para un

proyecto nacional. Cuadernos de Geografa, VII (1-2), 120-134. Muoz, M. A. (2010). Modelo econmico mundial y la conservacin del medio ambiente.

Biblioteca virtual de derecho, economa y ciencias sociales [en lnea]. Espaa: Eumed. Disponible en http://www.eumed.net/libros/2010b/700/indice.htm

Naredo, J. M. (2006). Races econmicas del deterioro ecolgico y social. Ms all de los dogmas. Espaa: Siglo XXI.

Leff, E. (2000). La complejidad ambiental. Mxico: Siglo XXI. Leff, E. (comp.). (1994). Ciencias sociales y formacin ambiental. Barcelona: Gedisa / UNAM. Lpez, G. (2010). Morin y el mtodo consolidacin de su corpus terico: una lectura desde el

paradigma ecolgico. Biblioteca virtual de derecho, economa y ciencias sociales [en lnea]. Espaa: Eumed. Disponible en http://www.eumed.net/libros /2010e/825/indice.htm

Lpez, G. (2010). La bsqueda de la buena pregunta: el libro T qu sabes?. Elementos a considerar: Lecturas desde el mundo globalizado y la concrecin del Paradigma ecolgico. Biblioteca virtual de derecho, economa y ciencias sociales [en lnea]. Espaa: Eumed. Disponible en http://www.eumed.net/libros/2010b/708/indice.htm

Morin, E. (1990). Introduccin al pensamiento complejo. Espaa: Gedisa. Palacios, J. L. (1993). El concepto de regin: la dimensin espacial de los procesos sociales. Revista

https://www.bing.com/images/search?view=detailV2&ccid=ZVaGuNrg&id=37D11983747D6189A060B70B34BBA3CFCDCFBE31&thid=OIP.ZVaGuNrgEMzWEfA-dcHoXgHaHa&q=SEDU+LOGOS&simid=607987416476813816&selectedIndex=22http://www.eumed.net/http://www.eumed.net/libros/2010b/700/indice.htmhttp://www.eumed.net/libros%20/2010e/825/indice.htmhttp://www.eumed.net/libros/2010b/708/indice.htm

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Interamericana de Planeacin, XVII (66), 56-68. Seymour, J. (2009). La vida autosuficiente. Londres: Blume. Toledo, V. M. y Gonzlez, M. (2011). Metabolismos, naturaleza e historia: hacia una teora de las

transformaciones socioecolgicas. Barcelona: Icaria. Toledo, V. M. y Barrera-Bassols, N. (2010). La memoria biocultural: la importancia ecolgica de las

sabiduras tradicionales. Barcelona: Icaria. Toledo, V. M. (2004). Re-orquestar las disciplinas: hacia una teora socio-ecolgica de lo rural. En E.

Barragn (ed.). Gente de campo (pp. 535-552). Mxico: El Colegio de Michoacn. Toledo, V. M., Alarcn-Chires, P. y Barn, L. (2002). La modernizacin rural de Mxico: un anlisis

socio-ecolgico. Mxico: SEMARNAP / INEGI / UNAM. Wong-Gonzlez, P. (2009). Ordenamiento ecolgico y ordenamiento territorial: retos para la

gestin del desarrollo regional sustentable en el siglo XXI. Estudios Sociales, 17, 11-39.

Bibliografa complementaria Berkes, F., Holding, J. y Folke, C. (eds.). (2003). Navigating ecological systems. Building resilience

for complexity and change. Cambridge: Cambridge University Press. Cereijido, M. (1996). Ciencia sin seso: locura doble. Interciencia, 21(3), 129-132. Descola, P. y Gisli P. (eds.). (1996). Nature and society. Anthropological perspectives. Londres:

Routledge. Gallopin, G. C., Funtowicks, S., OConnor, M. y Ravetz, J. (2001). Science for the twenty-first

century: from social contract to the scientific core. Journal Social Science, 168, 219-229. Lpez, G. C. (coord.). (1997). Sociedad y medio ambiente. Zamora: El Colegio de Michoacn. Toledo, V. M. (2004). La ecologa rural. Ciencia y Desarrollo, 30 (174), 36-43.


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2. Ecologa I

PLAN DE ESTUDIOS


Programa de la asignatura ECOLOGA I

Clave

LCAZU102

Semestre

1

Crditos

6


Campo de


Etapa Bsica

Modalidad Mixto (X) Taller ( )

Lab ( ) Sem ( ) Tipo T ( ) P ( ) T/P (X)

Carcter

Obligatorio (X) Optativo ( )


Horas

Semana Semestre

HA: Horas Aula HA: 2 Tericas: 32

HC: Horas Colaborativas HC: 2 Prcticas: 32

Total: 4 Total: 64

Seriacin

Obligatoria (X)


Asignatura subsecuente Ecologa II

Objetivo general:

Que el alumno describa las teoras ecolgica y evolutiva, para entender los procesos y patrones del origen y la evolucin de la diversidad biolgica.


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Objetivos especficos:

Que el alumno:

Comprenda las bases conceptuales de la teora ecolgica y de la teora de la evolucin.

Comprenda los procesos evolutivos que dieron origen a la diversidad biolgica.

Aplique la teora ecolgica y la teora evolutiva en sistemas alterados por actividades humanas.

Unidad ndice

Subtemas Horas

Semestre

Tericas Prcticas

1 Orgenes

1.1 Origen del universo 1.2 Origen del Sol 1.3 Origen de la Tierra 1.4 Origen de la vida 1.5 Origen y evolucin de la biodiversidad 1.6 Origen y evolucin del hombre 1.7 Origen y evolucin de la civilizacin

6 6

2 Bases conceptuales de la teora ecolgica

2.1 Niveles de organizacin y estudio de la ecologa 2.2 Interacciones entre los organismos y el medio ambiente 2.3 Patrones y procesos que determinan la distribucin de los organismos 2.4 Patrones espaciales y diversidad de asociaciones vegetales de Mxico

6 6

3 Bases conceptuales de la teora evolutiva

3.1 Variacin gentica 3.2 Seleccin natural 3.3 Adaptacin 3.4 Deriva gnica 3.5 Especie y procesos de especiacin 3.6 El rbol de la vida

7 7


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4 Evolucin en sistemas alterados por el hombre

4.1 La conservacin de la naturaleza 4.2 Los problemas demogrficos 4.3 Aprovechamiento de los recursos naturales 4.4 Energa y ambiente 4.5 Cambios globales 4.6 La economa de la naturaleza 4.7 Gobernanza e instituciones 4.8 La dominacin del planeta por el hombre

7 7

5 Paradigmas y agendas de investigacin en ecologa

5.1 Nuevos paradigmas y fronteras de investigacin en ecologa 5.2 Agendas de investigacin y programas educativos 5.3 Hacia una sntesis de la teora ecolgica y ambiental

6 6

Total 32 32


Modalidades Tecnolgicas sugeridos








Prcticas de campo ( X) Asistencia (X)


Aprendizaje basado en problemas (X) Portafolios ( )

Casos de enseanza ( ) Listas de cotejo ( )

Otras (especificar) Otras (especificar) Trabajo colaborativo


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Ttulo o grado Licenciatura terminada, ttulo y cdula profesional o posgrado en:

Biologa, Ecologa, Ciencias de la Tierra, Geologa o reas afines.

Experiencia docente Mnimo 2 aos impartiendo clases de Ecologa en educacin superior.

Otra caracterstica Es importante contar con experiencia en el campo de la ecologa.

Bibliografa bsica Bastida, F. (2005). Geologa: una visin moderna de las Ciencias de la Tierra. Madrid: Trea. Begon M., Harper, J. L. y Townsend, C. R. (1996). Ecology: Individuals, Populations, and

Communities. Sunderland: Sinauer Associates. Case, T. J. (2000). An illustrated guide to theoretical ecology. Oxford: Oxford University Press. Ehrlich, P. R. y Ehrlich, A. H. (2008). The Dominant Animal. Human Evolution and the Environment.

Washington: Island Press. Futuyma, D. J. (2013). Evolution. Sunderland: Sinauer Associates. Ricklefs, R. y Miller, G. (2000). Ecology. Nueva York: W. H. Freeman. Wilson, O. E. (2001). The Diversity of Life. Nueva York: Penguin Press.

Bibliografa complementaria Alva-Valdivia, C.M. (2005). Del instante de la creacin a la formacin y estructura de la Tierra. Beisner, B. (2005). Ecological Paradigms Lost: Routes of Theory Change. Nueva York: Elsevier Academic Press. De Laplante, K., Brown, B. & Peacock, K.A. (2011). Philosophy of ecology. Maryland: Elsevier North Holland Press. Gould, S.J. (2002). The structure of evolutionary theory. Cambridge: Harvard University Press. Krebs, C.J. (1998). Ecology: the experimental analysis of distribution and abundance. New York:

Harper & Row Publishers. Magurran, A.E. (1998). Ecological diversity and its measurement. Princeton: Princeton University

Press. Margulis, L. & Dolan, M.F. (2009). Los inicios de la vida: la evolucin en la tierra precmbrica.

Mxico: Cuadernos del Instituto de Geofsica, UNAM. Morin, P. (2005). Community ecology. Nueva York: Blackwell Science Inc. Ricklefs, R. (2006). The economy of nature. Nueva York: W.H. Freeman. Townsend, C.R. (2007). Ecological applications. Nueva York: Blackwell Publishing.Valencia:

Publicaciones de la Universidad de Valencia.Begon, M. y Mortimer, M. (1981). Population ecology. Oxford: Blackwell Scientific Publications.


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3. Geografa fsica

PLAN DE ESTUDIOS



GEOGRAFA FSICA

Clave

LCAZU103

Semestre

1

Crditos

6

rea Ciencias Sociales

Campo de

conocimiento Geogrfico

Etapa Bsica

Modalidad

Mixto (X) Taller ( )


Carcter



Horas

Semana Semestre



Total: 4 Total : 64

Seriacin

Indicativa (X)


Asignatura subsecuente Geografa humana Fsica y qumica ambiental Ecologa II

Objetivo general:

Que el alumno conozca, comprenda y contraste los elementos y procesos fsicos y biticos que

se desarrollan en la superficie de la Tierra y el papel que desempean en su funcionamiento.


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Que el alumno:

Identifique, distinga y explique los componentes que integran el medio fsico y biolgico

de la superficie terrestre.

Reconozca, inspeccione y contraste cmo interactan los principales componentes de

los sistemas terrestres.

Unidad ndice

Subtemas Horas

Semestre

Tericas Prcticas

1 Introduccin a la

geografa fsica

1.1 Definicin y objetivos de la geografa fsica 1.2 Ramas de la geografa fsica 1.3 Relacin de la geografa fsica con otras ciencias 1.4 Interacciones humanas con los aspectos fsico-geogrficos 1.5 Cartografa, tcnicas y mtodos

geoespaciales como herramientas de

anlisis de la geografa fsica

3 3

2 Elementos de

geologa

2.1 Evolucin de la Tierra a travs del tiempo geolgico 2.2 Origen y tipos de rocas 2.3 El interior de la Tierra, tectnica de placas y formas de relieve derivadas 2.4 Sismos y riesgo ssmico 2.5 Volcanes, formas derivadas y riesgos volcnicos

6 6

3

Elementos de

climatologa y

meteorologa

3.1 Introduccin. Conceptos de clima y estado del tiempo, factores y elementos del clima 3.2 Insolacin y temperatura 3.3 Presin atmosfrica y vientos 3.4 Humedad atmosfrica y precipitaciones 3.5 Clasificacin y distribucin geogrfica de los climas (mundial y en Mxico) 3.6 Perturbaciones atmosfricas

5 5


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3.7 Calentamiento global y cambio del nivel del mar, riesgos atmosfricos

4 Elementos de

geomorfologa

4.1 Teoras sobre el desarrollo del relieve 4.2 Procesos modeladores: Intemperismo, procesos de remocin en masa y erosin 4.3 Procesos hdricos y formas derivadas (geomorfologa fluvial y karst) 4.4 Procesos elicos y formas derivadas 4.5 Procesos glaciales y formas derivadas 4.6 Procesos costeros y formas derivadas 4.7 Las actividades humanas como inductoras del cambio en el paisaje

4 4

5 Elementos de

edafologa

5.1 Factores y procesos formadores de los suelos 5.2 Componentes, caractersticas y funciones del suelo 5.3 Clasificacin y distribucin espacial (mundial y en Mxico) 5.4 Problemas derivados del manejo del suelo: erosin, agotamiento, contaminacin

4 4

6 Elementos de

biogeografa

6.1 Flujos de energa en los ecosistemas: ciclos biogeoqumicos y tramas trficas 6.2 Ecosistemas y biomas, distribucin espacial (mundial y en Mxico) 6.3 Procesos biogeogrficos y biogeografa ecolgica 6.4 Servicios ecosistmicos 6.5 Problemas derivados de la perturbacin de los ecosistemas: degradacin, deforestacin, fragmentacin de la vegetacin, desertificacin

5 5

7

Elementos de

hidrologa

superficial y

subterrnea

7.1 Definicin y objetivos de la hidrologa 7.2 El ciclo hidrolgico y la cuenca: Caractersticas fsicas y geomorfolgicas. Clasificacin de las cuencas 7.3 Balances hdrico, natural y en una cuenca 7.4 La cuenca y su relacin con: suelo y vegetacin. Prdida del suelo y cobertura vegetal y sus consecuencias para la cuenca

5 5


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7.5 El agua subterrnea y sistemas de flujo: importancia, funcionamiento, presencia y uso 7.6 El agua subterrnea y sus relaciones con: suelo, vegetacin y agua superficial El agua subterrnea en el ambiente: control de inundaciones, calidad del agua, hundimiento del suelo, respuesta al cambio climtico, secado de manantiales, ros y cuerpos de agua

Total 32 32














Otras (especificar) Otras (especificar)



Geografa Fsica, Ciencias de la Tierra o Ciencias Ambientales.


Ambientales.


Geografa Fsica.


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Bibliografa bsica Brady, N.C., & Weil, R.R. (2000). Elements of the nature and properties of soils (pp. 463-471).

Upper Saddle River, NJ, USA: Prentice Hall. Chow, V.T. (1964). Handbook of applied hidrology: a compendium of water-resources

technology. New York: McGraw-Hill. Christopherson, R.W. (2011). Geosystems: An Introduction to Physical Geography (8th Edition).

Upper Saddle River, NJ: Pearson. De Groot, R.S., Wilson, M.A. & Boumans, R M. (2002). A typology for the classification,

description and valuation of ecosystem functions, goods and services. Ecological economics, 41(3), 393-408.

Driessen, P., Deckers, J., Spaargaren, O. & Nachtergaele, F. (2000). Lecture notes on the major soils of the world (No. 94). Rome: Food and Agriculture Organization (FAO).

Freeman, T. (2009). Geoscience laboratory manual (5th Ed.). New York: University of Missouri Press, Columbia. John Wiley & Sons, Inc.

Freeze, R.A. & Cherry J.A. (1979). Groundwater, Emglewood. N.J.: Ed. Prentice Hall. Gervais, B. (2015), Living Physical Geography. California State University, Sacramento: W.H.

Freeman. Hess, D. (2017). McKnights physical geography. A landscape appreciation (12th Ed). Upper

Saddle River, NJ: Pearson Prentice Hall. Hugget, R. (2010). Physical Geography. The Key Concepts. London: Routledge. Lomolino, M.V., Riddle, B.R., Brown, J.H. & Brown, J.H. (2006). Biogeography. Sunderland, MA:

Sinauer Associates. Maderey, L.E., & Romn, J. (2005). Principios de hidrogeografa. Estudio del ciclo hidrolgico.

Serie Geografa para el Siglo XXI, Instituto de Geografa, UNAM. Maderey, L. & Carrillo-Rivera, J. (2005). El recurso agua en Mxico. Un anlisis geogrfico.

Coleccin Temas Selectos de Geografa de Mxico. Mxico, D.F.: Instituto de Geografa, UNAM.

Smithson, P., Addison K. & Atkinson, K. (2002).Fundamentals of the physical environment (3th Ed.). London: Routledge,

Strahler, A. & Strahler A. (2005). Physical geography: Science and Systems of the Human Environment. (3 Ed.). N.Y.: John Wiley & Sons, Inc.

Strahler, A. (2011). Introducing Physical Geography. (Fifth Edition). Sommerset, NJ:John Wiley & Sons, Inc.

Strahler, A. Potosnak, M. (2011). Laboratory Manual for Physical Geography (2nd Ed.). Sommerset, NJ: John Wiley & Sons, Inc.

Tarbuck E.J., Lutgens F.K. & Tasa, D. (2013). Ciencias de la Tierra. Una Introduccin a la Geologa Fsica. (10a. Ed.). Madrid: Edit. Pearson Educacin.

Tello, B.(2004). Prcticas de laboratorio de Geografa Fsica. Madrid: Ediciones de la Universidad Autnoma de Madrid.


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Bibliografa complementaria Appelo, C.A.J. & Posma, D. (1993). Geochemistry, groundwater and pollution. Rotterdam:

Balkema, 536 pp. Carrillo-Rivera, J.J., (2000). Application of the groundwater-balance equation to indicate

interbasin and vertical flow in two semi-arid drainage basins, Mexico. Hydrogeology Journal, 8(5): 503-520.

Carrillo-Rivera, J.J., Varsnyi, I., Kovcs, L.., & Cardona, A. (2007). Tracing groundwater flow systems with hydrogeochemistry in contrasting geological environments. Water, Air and Soil Polution, 184:77-103.

De Blij, H. (2012). Why Geography Matters: More than Ever. New York: Oxford University Press. Graniel-Castro, D., Morris, L.B. & Carrillo-Rivera, J.J. (1999). Effects of urbanization on

groundwater resources of Mrida, Yucatan. Environmental Geology, Vol 37(4): 303-312. Hobbs, C. (2012). The Beach Book: The Science of the Shore. New York: Columbia University

Press. Marsh W. & Grossa, J. (2005). Environmental Geography. Science, land use and earth systems.

(3rd edition). New York: .John Wiley & Sons, Inc. Pennington, K.L. (2010). Introduction to water resources and environmental issues. New York:

Cambridge University Press. Potschin B., M. & Haines-Young, R.H. (2011). Ecosystem services: Exploring a geographical

perspective. Progress in Physical Geography. 35(5) 575594. Disponible en: [http://ppg.sagepub.com/content/35/5/575].


Pgina | 18

4. Estadstica I

PLAN DE ESTUDIOS


Programa de la asignatura ESTADSTICA I

Clave

LCAZU104

Semestre

1

Crditos

6

rea Matemticas

Campo de

conocimiento Tecnolgico-Metodolgico

Etapa Bsica

Modalidad



Carcter



Horas

Semana Semestre



Total: 4 Total: 64

Seriacin

Obligatoria ( X )


Asignatura subsecuente Estadstica II

Objetivo general:

Que el alumno aplique la estadstica como una herramienta que permita reconocer y analizar la

variabilidad que existe en todos los fenmenos naturales y sociales; as como plantear

preguntas, disear estudios, colectar, resumir y transmitir datos de manera correcta y efectiva;

e identificar los elementos y conceptos bsicos de la inferencia estadstica.


Pgina | 19


Que el alumno:

Describa los conceptos bsicos de estadstica y los principios del diseo de estudios.

Identifique los diferentes tipos de estudios que existen y las implicaciones de cada uno para el planteamiento de tcnicas de muestreo especficas.

Aplicque algunas tcnicas de muestreo y tipos de diseo de experimentos.

Use las herramientas estadsticas para organizar, resumir, describir y transmitir informacin a partir de un conjunto de datos.

Analice la informacin que se presente en resmenes tabulares, grficos y/o numricos.

Describa los fundamentos y conceptos bsicos de la inferencia estadstica.

Emplee herramientas estadsticas para estimar parmetros y llevar a cabo pruebas de hiptesis.

ndice

Unidad Tema

Subtemas Horas

Semestre

Tericas Prcticas

1 Conceptos bsicos de estadstica

1.1 Qu es y por qu necesitamos la estadstica? 1.2 Variables y datos 1.3 Poblaciones y muestras

4 4

2 Planteamiento y diseo de la investigacin

2.1 Preguntas, hiptesis, predicciones y objetivos 2.2 Tipos de estudio 2.3 Tipos de diseo 2.4 Tcnicas de muestreo

7 7

3 Estadstica descriptiva

3.1 Organizacin de datos: tablas y grficas 3.2 Medidas de ubicacin 3.3 Medidas de dispersin 3.4 Representacin grfica de medidas de

ubicacin y dispersin

7 7

4 Bases de la inferencia estadstica

4.1 Distribuciones tericas de probabilidad 4.2 Estimacin de parmetros mediante intervalos de confianza 4.3 Pruebas de hiptesis 4.4 Tipos de anlisis estadsticos ms usados

7 7

5 Pruebas no paramtricas

5.1 Supuestos para el uso de pruebas no paramtricas

7 7


Pgina | 20

5.2 Pruebas de hiptesis no paramtricas 5.3 Distribuciones de probabilidad binomial y Poisson 5.4 El modelo de regresin logstica 5.5 El modelo para tablas de contingencia

Total 32 32










Prcticas de campo ( ) Asistencia (X)







Geografa, Matemticas, Actuara o Biologa.

Experiencia docente Mnimo 2 aos impartiendo clases de estadstica en educacin superior.

Otra caracterstica Experiencia en investigacin cuantitativa con anlisis estadstico

descriptivo, inferencial y espacial comprobable en el tema.

Bibliografa bsica Crawley, M. J. (2005). Statistics: An introduction using R. New York, NY: Springer. Ebdon, D. (1982): Estadstica para gegrafos. Barcelona: Oikos-Tau. Feinsinger, P. (2001). Designing field studies for biodiversity conservation. Washington: Island


Pgina | 21

Press. Fotheringham, A.S., Brunsdon, C. & Charlton, M. (2000). Quantitative geography: Perspectives

on spatial data analysis. London: Sage. Gotelli, N.J. y Ellison, A.M. (2004). A primer of ecological statistics. Sunderland: Sinauer. Haining, R. (2003). Spatial data analisis: Theory and practice. Cambridge: Cambridge University

Press. Ramsey, F.L. & Schafer, D.W. (2002). The statistical sleuth: A course in methods of data Analysis

(2 Ed.). Pacific Grove, CA: Duxbury. Ritchey, F. (2008). Estadstica para las Ciencias Sociales, McGraw-Hill. Rogerson, P. A. (2001/2005). Statistical methods for geography. London: Sage. Sullivan, M. III. (2006). Statistics: informed decisions using data. Londres: Prentice-Hall. Zar, J. H. (2010). Biostatistical analysis. Books a la Carte Edition (5th ed.). New Jersey: Prentice

Hall.

Bibliografa complementaria Everitt, B. & Hothorn, T. (2011). An introduction to applied multivariate analysis with R. New

Yor, NY: Springer. Garca B., A. (1998). Mtodos y tcnicas cualitativas en geografa social. Barcelona: Oikos- tau. Manly, B.F.J. (2009). Statistics for environmental science and management. Boca Ratn:

Chapman & Hall / CRC. Roger, S. B., Pebesma, E. & Gmez-Rubio, V. (2013). Applied spatial data analysis with R (2 Ed.).

New York, NY: Springer. Scheiner, S.M. y Gurevitch, J. (2001). Design and analysis of ecological experiments. Oxford:

Oxford University Press. Sokal, R.R. y Rohlf, F.J. (1995). Biometry. Nueva York: W.H. Freeman.


Pgina | 22

5. Matemticas

PLAN DE ESTUDIOS



MATEMTICAS

Clave

LCAZU105

Semestre

1

Crditos

6

rea Matemticas

Campo de

conocimiento Tecnolgico-Metodolgico

Etapa Bsica

Modalidad



Carcter



Horas

Semana Semestre



Total: 4 Total: 64

Seriacin

Obligatoria (X)

Asignatura antecedente

Ninguna

Asignatura subsecuente

Estadstica, I y II

Anlisis cualitativo

Sistemas de informacin geogrfica

Cartografa automatizada

Objetivo general:

Analizar y postular soluciones a problemas ambientales y espaciales utilizando la teora de

conjuntos, la lgica proposicional, as como diversas funciones y la representacin grfica.


Pgina | 23


Examinar el potencial de teora de conjuntos para el anlisis del espacio geogrfico.

Aplicar la lgica matemtica en el anlisis espacial.

Comprender la importancia de la teora de los nmeros en el anlisis ambiental.

Comprender la utilidad de la representacin grfica de relaciones y funciones en problemas ambientales y espaciales.

Aprovechar los conocimientos computacionales en la representacin grfica de fenmenos espaciales de diversa ndole.

1.

Unidad ndice

Subtemas Horas

Semestre

Tericas Prcticas

1. Teora de

conjuntos

1.1. Conjuntos por extensin y por

comprensin

1.2. Conjuntos finitos e infinitos

1.3. Conjuntos vaco y universal

1.4. Subconjuntos, comparabilidad,

igualdad

1.5. Conjuntos formados por conjuntos

1.6. Operaciones con conjuntos (unin,

interseccin, producto cruz,

diferencia, complemento)

1.7. Diagramas de Venn

7 4

2. Lgica

proposicional

2.1. Razonamientos y su estructura formal

2.2. Operaciones lgicas

2.3 Reglas de simbolizacin para una

frmula bien formada

2.4. Formas argumentales y tablas de

verdad

2.5. lgebra booleana. Propiedades

fundamentales

2.6. Leyes de Morgan

2.7. Mapas de Karnaugh

7 4

3. Relaciones y

funciones

3.1. Teora de los nmeros

3.2. Pares ordenados

3.3. Relacin y relacin unvoca

7 8


Pgina | 24

3.4. Producto cartesiano

3.5. Funciones (variables dependiente e

independiente)

3.6. Dominio y rango de una funcin

3.7. Tipos de funciones (inversa,

trigonomtricas, exponencial, logartmica)

4. Representacin

grfica

4.1. Teora de grafos

4.2. Plano cartesiano

4.3. Geometra plana

4.4. Lnea recta

4.5. Secciones cnicas

4.6. Traslacin y rotacin de ejes

7 8

5. Graficacin por

computadora

5.1 Graficacin bsica

5.2 Aplicaciones de la graficacin

5.3 Paquetera

4 8

Total 32 32








Trabajo de investigacin ( ) Presentacin de tema ( )


Prcticas de campo ( ) Asistencia (X)

Aprendizaje por proyectos ( ) Rbricas ( )






Ciencias Fsicas, Ingeniera o Matemticas.


Pgina | 25


Ambientales.

Otra caracterstica Experiencia profesional o cientfica comprobable en el tema de las

matemticas y sus aplicaciones a problemas ambientales.

Bibliografa bsica Hernndez, F. (2011). Una introduccin a la Teora de Conjuntos. Mxico, D.F. Ed. Sociedad

Matemtica Mexicana/Instituto de Matemticas-UNAM. Serrano, S. (1977). Lgica lingstica y matemticas, Barcelona: Anagrama. Rangel Nafaile, L.M. (1992). Relaciones y Funciones. Mxico, D. F.: Trillas. Ramrez Galarza, A., (2004). Geometra Analtica: Una Introduccin a la Geometra. Mxico, D.F.:

Las Prensas de Ciencias. Rogers, D.F., Adams, J.A. (1990). Mathematical elements for computer graphics.New York and

London: McGraw-Hill.

Bibliografa complementaria Maisner, E. (1994). lgebra elemental lgica y conjuntos, Mxico, D. F.; Las Prensas de la Ciencia,

Facultad de Ciencias, UNAM. Swokowski, E.W. (1992). lgebra universitaria. Mxico, D.F.: CECSA. Suppes, P., Hill, S. & Escard, E.L. (1980).Introduccin a la lgica matemtica. Barcelona:

Revert.


Pgina | 26

6. Laboratorio I. Fundamentos de investigacin y tica

PLAN DE ESTUDIOS



LABORATORIO I. FUNDAMENTOS DE INVESTIGACIN Y TICA

Clave

LCAZU106

Semestre

1

Crditos

8


Campo de

conocimiento

Investigacin Accin en Ciencias

Ambientales

Etapa Bsica

Modalidad


Lab ( ) Sem ( ) Tipo T ( ) P (X) T/P ( )

Carcter

Obligatorio (X) Optativo ()


Horas

Semana Semestre



Total: 8 Total: 128

Seriacin

Obligatoria (X)


Asignatura subsecuente Laboratorios de ciencias ambientales II, III, IV, V y VI

Objetivo general:

Que el alumno aplique los fundamentos de las ciencias ambientales en la solucin de problemas ambientales del territorio.



Pgina | 27

Que el alumno:

Maneje los fundamentos tericos, conceptuales y metodolgicos de la investigacin aplicados a las ciencias ambientales.

Relacione los conceptos clave: espacio geogrfico, paisaje, territorio, lugar, regin, ambiente y escala.

Aplique diferentes enfoques integradores de investigacin-accin.

Aborde y proponga soluciones a la problemtica ambiental, mediante proyectos de investigacin-accin.

Reflexione sobre dilemas ticos relacionados con la prctica de la investigacin en ciencias ambientales.

Unidad ndice

Subtemas Horas

Semestre

Tericas Prcticas

1

Manejo de los

fundamentos

tericos,

conceptuales y

metodolgicos de

la investigacin

aplicados a las

ciencias

ambientales

1.1ntroduccin a la metodologa de la investigacin cientfica 1.2 Etapas de la investigacin y soporte conceptual 1.3 Diseo terico y formulacin de proyectos de investigacin ambiental

0 16

2

Relacin de

conceptos clave:

espacio

geogrfico,

paisaje, territorio,

lugar, regin,

ambiente y escala

2.1 Espacio geogrfico 2.2 Paisaje 2.3 Territorio 2.4 Lugar 2.5 Regin 2.6 Ambiente 2.7 Escala

0 24

3

Aplicacin de

diferentes

enfoques

integradores de

investigacin-

accin

3.1 Enfoque de investigacin interdisciplinaria 3.2 Enfoque de investigacin-accin participativa

0 40

4 Abordaje y 4.1 Protocolos de investigacin ambiental 4.2 Definir el problema ambiental a

0 40


Pgina | 28

propuestas de

soluciones a la

problemtica

ambiental,

mediante

proyectos de

investigacin-

accin

resolver 4.3 Plantear las preguntas de investigacin 4.4 Construir el marco conceptual y disear el estudio 4.5 Levantamiento de informacin en campo 4.6 Organizar y discutir los resultados 4.7 Redactar el informe del proyecto

5

Dilemas ticos

vinculados con la

prctica de la

investigacin en

ciencias

ambientales

5.1 tica, ambiente y desarrollo sustentable 5.2 tica en la investigacin con seres vivos y no vivos 5.3 Cdigos de tica para la investigacin 5.4. tica de la investigacin y diversidad cultural 5.5 Investigacin, para qu y para quin?

0 8

Total 0 128
















Pgina | 29

Ttulo o grado

Licenciatura terminada, ttulo y cdula

profesional o posgrado en: Ciencias Ambientales,

Ciencias de la Tierra, Biologa, Geografa o

Sociologa.

Experiencia docente Mnimo 2 aos de experiencia docente en el rea

de Ciencias Ambientales.

Otra caracterstica

Experiencia profesional o cientfica comprobable

en el tema del desarrollo de proyectos desde la

perspectiva de las ciencias ambientales.

Bibliografa bsica Benayas, J., Gutierrez J. y Hernandez N. (2003). La investigacin en educacin en Espaa.

Ministerio de Medio Ambiente, Secretaria General de Medio Ambiente. http://www.mapama.gob.es/en/ceneam/recursos/documentos/investigacion-educacion-

ambiental-espana_tcm11-13540.pdf Boff, L. (2001). tica planetaria desde el gran sur. Madrid: Trotta. Bradshaw, G.A. y Bekoff, M. (2001). Ecology and social responsibility: the re-embodiment of

science.Trends in Ecology & Evolution, 16 (8), 460-465. Brennan, A. (1992). Moral pluralism and the environment. Environmental Values, 1, 15-33. Capra, F. (2006). La trama de la vida. Barcelona: Anagrama. Henk A. M. J. ten have (editor). (2010). tica ambiental y polticas internacionales. Ediciones

UNESCO. Francia. http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001873/187309s.pdf Leff, E. (2004). Saber ambiental: sustentabilidad, racionalidad, complejidad, poder. Mxico: Siglo

XXI /PNUMA / CEIICH. Marcos A. (2001). tica Ambiental. Universidad de Valladolid, Valladolid. http://www.fyl.uva.es/~wfilosof/webMarcos/textos/Etica_Ambiental_2as_pruebas.pdf Martnez Migulez, M. (2012). Nuevos Fundamentos en la Investigacin Cientfica. Editorial.

Trillas https://www.laleo.com/nuevos-fundamentos-en-la-investigacion-cientifica-p-22049.html

Munch, L. y ngeles E. (2015) Mtodos y tcnicas de investigacin. Editorial. Trillas https://www.laleo.com/metodos-tecnicas-de-investigacion-p-19347.html

Orozco Hernndez, Mara Estela, DIDCTICA DE LA INVESTIGACIN AMBIENTAL. Utilidad de los modelos lgicos o sistemas terico cognitivos. Quivera [en lnea] 2008, 10 (Enero-Junio) : [Fecha de consulta: 9 de enero de 2018] Disponible en: ISSN 1405-8626

Pinilla Moscoso, C. I. y Aguado lvarez, J. (2012). La investigacin en gestin ambiental. Bogot: fundacin Universitaria del rea Andina.

[https://issuu.com/yefrinpumacondori/docs/libro_investigaci__n_ambiental]

https://www.bing.com/images/search?view=detailV2&ccid=ZVaGuNrg&id=37D11983747D6189A060B70B34BBA3CFCDCFBE31&thid=OIP.ZVaGuNrgEMzWEfA-dcHoXgHaHa&q=SEDU+LOGOS&simid=607987416476813816&selectedIndex=22http://www.mapama.gob.es/en/ceneam/recursos/documentos/investigacion-educacion-ambiental-espana_tcm11-13540.pdfhttp://www.mapama.gob.es/en/ceneam/recursos/documentos/investigacion-educacion-ambiental-espana_tcm11-13540.pdfhttp://unesdoc.unesco.org/images/0018/001873/187309s.pdfhttp://www.fyl.uva.es/~wfilosof/webMarcos/textos/Etica_Ambiental_2as_pruebas.pdfhttps://www.laleo.com/nuevos-fundamentos-en-la-investigacion-cientifica-p-22049.htmlhttps://www.laleo.com/nuevos-fundamentos-en-la-investigacion-cientifica-p-22049.htmlhttps://www.laleo.com/metodos-tecnicas-de-investigacion-p-19347.htmlhttps://issuu.com/yefrinpumacondori/docs/libro_investigaci__n_ambiental

Pgina | 30

Bibliografa complementaria Braes R. (2000). Manual de Derecho Ambiental Mexicano, Fundacin Mexicana para la

Educacin Ambiental, Fondo de Cultura Econmica, segunda edicin, Mxico. Instituto Nacional de Ecologa (s/f). Criterios normativos para el ordenamiento territorial.

Disponible en [http://repositorio.inecc.gob.mx/pdf2/PDFA/AE_006389.pdf]. Secretara de Medio Ambiente y Recursos Naturales, Unidad Coordinadora de Participacin

Social y Transparencia (2008). Estrategia Nacional para Referencias la Participacin Ciudadana en el Sector Ambiental (ENAPCI).

PNUMA. (2002). Manifiesto por la vida. Por una tica para la sustentabilidad. Disponible en lnea en: www.rolac.unep.mx

Rolston, H. y Ligth, A. (eds). (2003). Environmental ethics: an anthology. Oxford: Blackwell. Toledo, V.M. (2003). Ecologa, espiritualidad, conocimiento: de la sociedad del riesgo a la

sociedad sustentable. Mxico: Universidad Iberoamericana y Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente.


Pgina | 31

SEGUNDO SEMESTRE

1. Fsica y qumica ambiental

PLAN DE ESTUDIOS



FSICA Y QUMICA AMBIENTAL

Clave

Semestre

Crditos


LCAZU201 2 6

Campo de


Etapa Bsica

Modalidad



Carcter



Horas

Semana Semestre



Total 4 Total 64

Seriacin

Indicativa (X)

Asignatura

antecedente

Ciencias ambientales

Asignatura

subsecuente

Aprovechamiento y manejo de recursos naturales y servicios

ecosistmicos

Objetivo general:

Usar las herramientas terico-metodolgicas de la fsica y la qumica para identificar, analizar y


Pgina | 32

proponer soluciones a problemas relacionados con el ambiente; aplicar las habilidades para buscar, analizar y sintetizar informacin, resolver problemas, trabajar en equipo y participar en un debate sustentando sus planteamientos y razonamientos lgicos.


1. Describir los conceptos bsicos asociados a los fenmenos fsicos y qumicos que nos rodean.

2. Distinguir los procesos fsicos y qumicos del ambiente. 3. Reconocer la importancia de la fsica y la qumica como elementos centrales del

entendimiento de los procesos de degradacin ambiental. 4. Describir el comportamiento de los fenmenos cotidianos del ambiente. 5. Distinguir sobre las perspectivas de amplio espectro que van desde lo macroscpico y

fenomenolgico hasta lo microscpico y electrnico. Aplicar los conceptos bsicos de fsica y qumica como antecedentes para entender los procesos relacionados con las matrices ambientales agua, aire y suelo.

ndice temtico

Tema

Horas

Semestre

Tericas Prcticas

1. Introduccin. 2 2

2. Fundamentos de fsica y qumica. 9 9

3. Agua. 7 7

4. Suelo. 7 7

5. Aire. 7 7

Total 32 32


Unidad ndice Contenido temtico

Horas por semestre/

Ao

Tericas Prcticas

Temas Subtemas

1 Introduccin. 1.1 Definicin e importancia de 2 2


Pgina | 33


Horas por semestre/

Ao

Tericas Prcticas

la fsica y qumica

ambiental.

1.2 Problemtica ambiental en

relacin con procesos fsicos

y qumicos.

2

Fundamentos de fsica

y qumica.

2.1 Propiedades de gases,

lquidos y slidos.

2.1.1 Cintica y propiedades de

gases.

2.1.2 Propiedades de lquidos y

slidos. Procesos de superficie:

Energa y tensin superficial,

cohesin, adsorcin, accin

capilar. Crecimiento y

estructura.

2.2 Respuestas moleculares a

temperatura, presin y

catalizadores.

2.3 Propiedades elctricas y

magnticas de las molculas.

2.4 Propiedades de las

macromolculas: Solubilidad,

smosis, dilisis, sedimentacin,

electroforesis, viscosidad,

dispersin de la luz, resonancia

magntica, arreglo.

2.5 Termodinmica. Leyes de la

termodinmica. La entropa en

el universo.

2.6. El flujo de energa en el

mundo biolgico.

2.6.1 Luz y temperatura.

9 9


Pgina | 34


Horas por semestre/

Ao

Tericas Prcticas

Radiacin solar. Longitud de

onda y energa. Radioactividad,

radiacin U. V. Absorcin de luz

por molculas. Espectro de

absorcin y espectro de accin.

Fluorescencia, fosforescencia y

quimioluminiscencia. Absorcin

y emisin de irradiacin

infrarroja. Transferencia de

calor.

3 Agua.

3.1 El agua, el ciclo hidrolgico,

los procesos involucrados y

tipos caractersticos de agua.

3.1.1 Fsico qumica y dinmica

de ambientes acuticos.

3.2 Muestreo de cuerpos de agua. Determinacin de parmetros de calidad del agua.

7 7

4 Suelo.

4.1 Fsico-qumica y dinmica ambiental del suelo. 4.1.1 Ciclos biogeoqumicos. 4.1.2 Procesos de degradacin de suelos y cambios reversibles e irreversibles en relacin a productividad biolgica. 4.2 Muestreo de suelos. Determinacin de indicadores de calidad de suelos.

7 7

5 Aire.

5.1 Naturaleza, composicin y dinmica de la atmsfera. 5.1.1 Composicin, regiones, balance trmico y dinmica de la atmsfera terrestre. 5.1.2 Reacciones qumicas y

7 7


Pgina | 35


Horas por semestre/

Ao

Tericas Prcticas

fotoqumicas de la atmsfera. 5.1.3 Cambios atmosfricos ocasionados por la contaminacin ambiental. 5.2 Tcnicas de muestreo de aire.

Total 32 32
















Ttulo o grado Licenciatura terminada, ttulo y cdula profesional o Posgrado en:

Qumica, Biologa, Fsica.


Ambientales.


Pgina | 36


Qumica Ambiental.

Bibliografa bsica: Manahan, S.E. (2008). Fundamentals of environmental chemistry. Third edition. CRC Press Serway, A. R., Jewett, W. J. (2013). Physics for scientists and engineers. 9th edition. Brooks Cole,

New York Mller, D. (2015). Chemistry for environmental scientists. De Gruyter, Berlin Monteith, L. J., Unsworth, H. M. (2013). Principles of Environmental Physics. Fourth Edition.

Elsevier Weber, W.J. Jr. (2000). Environmental systems and processes: principles, modeling, and design.

Nueva York: Wiley.

Bibliografa complementaria: Benjamin, M.M. (2002). Water chemistry. McGraw-Hill series in water resources and

environmental engineering. Nueva York: McGraw-Hill. Essington, M.E. (2004). Soil and water chemistry. An integrative approach. Londres: CRC Press. Williams, I. (2001). Environmental chemistry. A modular approach. Nueva York: John Wiley & Sons.


Pgina | 37

2. Ecologa II

PLAN DE ESTUDIOS



ECOLOGA II

Clave Semestre

Crditos


LCAZU202 2 6

Campo de


Etapa Bsica

Modalidad



Carcter



Horas

Semana Semestre



Total 4 Total 64

Seriacin

Indicativa (X)

Asignatura antecedente

Ecologa I

Asignatura subsecuente

Aprovechamiento y Manejo de Recursos Naturales y Servicios Ecosistmicos Manejo Integral de Cuencas


Pgina | 38

Objetivo general: Analizar los procesos fundamentales de la circulacin de los elementos en los ecosistemas e integrar los conceptos biogeoqumicos y edafolgicos.

Objetivos especficos: 1. Comprender los principales procesos que regulan la dinmica de los principales elementos en

los ecosistemas. 2. Describir los factores que alteran los ciclos biogeoqumicos en diferentes escalas de espacio y

tiempo. 3. Revisar los ciclos orgnicos e inorgnicos.


Horas por semestre/

Ao

Tericas Prcticas

Temas Subtemas

1

Introduccin a la biogeoqumica.

1.1 La biogeoqumica y su importancia. 1.2 Qumica terrestre. 1.3 El suelo. 1.3 1.4. La materia orgnica del

suelo.

10 10

2 Procesos biogeoqumicos.

2.1 Procesos de entrada y salida de los elementos en el ecosistema. 2.2 Disponibilidad de nutrimentos en el suelo. 2.3 Interacciones planta-microorganismos-suelo.

2.4 Incorporacin de

nutrimentos a las plantas y su

impacto en el suelo.

7 7

3 Ciclos biogeoqumicos: integracin y perspectiva

3.1 El ciclo del nitrgeno. 3.2 El ciclo del carbono.

8 8


Pgina | 39


Horas por semestre/

Ao

Tericas Prcticas

global.

3.3 El ciclo del fsforo. 3.4 El ciclo del azufre. 3.4 El ciclo del agua.

4 La biogeoqumica en

otros contextos.

4.1 Fsico-qumica y dinmica ambiental del suelo. 4.1.1 Ciclos biogeoqumicos. 4.1.2 Procesos de degradacin de suelos y cambios reversibles e irreversibles en relacin a productividad biolgica. 4.2 Muestreo de suelos. Determinacin de indicadores de calidad de suelos.

7 7

Total 32 32










Prcticas de campo ( X) Asistencia (X)




Otras (especificar) Otras (especificar) Trabajo colaborativo


Pgina | 40


Ttulo o grado Licenciatura terminada, ttulo y cdula profesional o Posgrado en: Biologa, Ecologa, Ciencias de la Tierra, Geologa reas afines.

Experiencia docente Mnimo 2 aos impartiendo clases de Ecologa en educacin superior.

Otra caracterstica Es importante contar con experiencia en el campo de la ecologa.

Bibliografa bsica: Aber, J.D. y Melillo, J.M. (1997). Terrestrial ecosystems. EEUU: Saunders College Publishing. Brady, N.C. (1990). The nature and properties of soils (10th ed.). MacMillan Publ. Co. Chapin, F.S, Matsony, P.A. y Mooney, H. (2002). Principles of terrestrial ecosystem ecology.

Alemania: Springer-Verlag. Coleman, D.C., Oades, J.M. & Uehara, G. (1989). Dynamics of soil organic matter in tropical

ecosystems. DASS and University of Hawaii. Dunne, T. & Leopold L.B. (1978). Water in environmental planning. W.H.Freeman & Co. Fisher, R.F. y Binkley, D. (2000). Ecology and management of forest soils. EEUU: John Wiley and

Sons. Hewlett, J.D. (1982). Principles of forest hydrology. Athens: The University of Georgia Press. Tate, R. L. (1992). Soil Organic matter. Biological and ecological effects. Krieger Publishing Co.

Bibliografa complementaria: Brady, N. C. (1990). The nature and properties of soils. MacMillan. Schlesinger, W.H. (1997). Biogeochemistry: an analysis of global change. EEUU: Academic Press. Tate, R.L. (1992). Soil organic matter: biological and ecological effects. EEUU: Krieger Publishing

Co. Waring, R.H. y Running, S.W. (1998). Forest ecosystems: analysis at multiple scales. EEUU:

Academic Press.


Pgina | 41

3. Geografa Humana

PLAN DE ESTUDIOS



GEOGRAFA HUMANA

Clave

Semestre

Crditos


LCAZU203 2 6

Campo de

conocimiento

Investigacin Accin en Ciencias

Ambientales

Etapa Bsica

Modalidad



Carcter



Horas

Semana Semestre



Total 4 Total 64

Seriacin

Indicativa (X)

Asignatura

antecedente

Ciencias Ambientales Geografa Humana Ecologa I Geografa Fsica

Asignatura

subsecuente

Geografa Regional y Urbana Procesos Sociales y Polticos en el Territorio


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Aprovechamiento y Manejo de Recursos Naturales y Servicios

Ecosistmicos

Objetivo general:

Explicar y distinguir desde la perspectiva de las Ciencias Ambientales el conocimiento del poblamiento humano, la dinmica demogrfica, su estructura o composicin, las formas de crecimiento: natural y social; los factores explicativos y las consecuencias, tanto sociales como econmicas que inciden en el desarrollo sustentable.

Objetivos especficos: 1. Enunciar los postulados tericos y metodolgicos de los estudios socio-demogrficos. 2. Distinguir la pertinencia y confiabilidad de las diversas fuentes de informacin empleadas

en el anlisis sociodemogrfico. 3. Explicar conceptual y metodolgicamente los principales indicadores analticos y

sintticos, para el estudio de la poblacin de un territorio. 4. Distinguir los diversos comportamientos espaciales de los componentes demogrficos. 5. Identificar las causas y consecuencias en el manejo de los recursos naturales.


Horas por semestre/

Ao

Tericas Prcticas

Temas Subtemas

1

Principales enfoques tericos y metodolgicos en el estudio de la poblacin.

1.1. Campos de estudio de la Geodemografa y la Socio-demografa. 1.2. Relacin entre Geografa y la Socio-demografa. 1.3. La transicin demogrfica. 1.4 1.4. Fuentes de datos y

conceptos bsicos.

6 6

2 Distribucin y dinmica de la poblacin: factores

2.1. Distribucin y densidad espacial de la poblacin.

8 8


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Horas por semestre/

Ao

Tericas Prcticas

del crecimiento demogrfico.

2.2. Crecimiento poblacional (componentes: natalidad, mortalidad y migracin). 2.3. Dinmica natural. 2.4. Consecuencias del crecimiento poblacional a nivel rural y urbano. 2.5. Dinmica social de la poblacin. 2.6. Diferencias entre movilidad espacial y migracin. 2.7. Tipos de migracin. 2.8. Causas y consecuencias de la migracin para el crecimiento poblacional. 2.9. Impactos territoriales actuales de la migracin.

3 Caractersticas de la estructura poblacional.

3.1 El agua, el ciclo hidrolgico,

los procesos involucrados y

tipos caractersticos de agua.

3.1.1 Fsico qumica y dinmica

de ambientes acuticos.

3.2 Muestreo de cuerpos de agua. Determinacin de parmetros de calidad del agua.

8 8

4

Diversos indicadores socio-demogrficos y sus implicaciones econmicas y sociales en el desarrollo sustentable.

4.1. Impacto del crecimiento de la poblacin sobre los recursos naturales. 4.2. Urbanizacin e impacto en los recursos naturales. 4.3. Huella ecolgica. 4.4. Impactos en el desarrollo sustentable de zonas rurales y urbanas.

10 10

Total 32 32


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Horas por semestre/

Ao

Tericas Prcticas














Otras (especificar): pelculas, documentales,

pginas web

Otras (especificar)


Ttulo o grado Licenciatura terminada, ttulo y cdula

profesional o Posgrado en: Geografa o

Demografa, Ciencias Ambientales, Ecologa

Humana, Desarrollo Sustentable.

Experiencia docente Mnimo 2 aos de experiencia docente en el

rea de Ciencias Ambientales.

Otra caracterstica Experiencia profesional o cientfica comprobable

en el tema


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