programa_fc_2015-2016

7/17/2019 programa_fc_2015-2016

http://slidepdf.com/reader/full/programafc2015-2016 1/4

Maj 16/09/2015

Formacion Continua 2015-2016Atencion : pre-programa. Mancan encara d'objectius, de modalitats d'avaloracion dels requesits e de datas.

Lo tablèu serà actualizat long de l'annada sul sit d'Aprene e del !"#

Accions de nivèl confederal

$e%erent Accion #bjectiu Modalitat d'avaloracion dels requesits &ntervenents( Lu)c *urada *atas"la+as

dubèrtas#bservacion

"atri ci accou !ormacion "Asser capable de concebre de metre en)bra e d'avalorar la %ormacion iniciala delsregents a alandreta.

laboracion d'aisinas e de tè/tesre%erencials que seràn validats en consel0dels "A puèi pel A d'Aprene.

"1 La%%itte 23 jorns

2-3425435267-842343526

32-39459435228-3545643522-274542

25-23 ;us convit

"at ri ci accou !orm ac ion ai les;aupre acul0ir un estagiari dins sa classa,l'avalorar de merc< una gril0a e comunicaramb lo paissèl

Lo onsel0 de "aissèls avalora la qualitatde la gril0a.

"atrici accouesièrs o

Montpel0ièr2 jorn 3=4524352 35-3> ;us convit

1oan !ranc<s Albert"èire arral

ap d'establiment

Mesurar la dimension de la %oncion de capd'establiment.$esponsabilitat, dimension pedagogica eligam amb lo movement.Ajuda tecnica e de%inicion de la %oncion decap d'establiment a alandreta.

;e bastir o reactualizar un c)rpus dedocuments re%erencials.!a un rap)rt d'activitat annadièr.

"ierre "ietri ?$egina art0<l<m@

?Mont pe l0 iè r 3 -9 jor ns

95458 e 2425

autra session ?26

"at rici accou ongres alandreta laborar amassa lo projècte alandreta.$edaccion del $ dels tal0ièrs que serànmandats dins las escolas.

4564352

"atrici accou1ornada pedagogicacon%ederala

Associar totes los membres de lacomunautat educativa per mel0orar l'anarde la classa.

>4564352

"at ri ci accou ol l)qu i &;L$!

omunicar a prepaus de las avan+adas de

las cèrcas a prepaus de l'immersion.

$edaccion de ressons dels tal0ièrs ocon%er<ncias que seràn comunicats al

movement acamps regents, publicacionsul sit...(

atalon0a Abril de 352

"atrici accouAjuda a la preparacion delconcors

sser capable de se presentar a lasespr)vas del concors de pro%essors de laesc)las4Mestrejar las espèras del concors

*evèrses d'entrainament.#lga $os Bidal

!ran+ois ouloumaesièrs 25

345=43526 : acamp28-334254352632-394234352633-364534352

23

"atrici accouA%ortiment de lengaorala e escrita

A%ortir son nivèl de lenga"roduccion individuala o collectiva enrap)rt amb la tematica de l'estagi.

!"#- Lengad)c- "roven+a

- ?29jorns

28-3942542633-364534236-3745>42

25 9 estagis

!elip 1ouli<*idactica de lasMatematicas

Metre en pla+a e analisar de situacionsmatematicas a%avorisant la presa deparaula en occitan pels mainatges.

realizacion de trabal0s que serànpresentats del temps del congrès. 1an@ Cibert 9 jorns

2>425435263545243529545943526

2532 e 33 amb losAprene2 e las

"

Ania "la

"atrim)ni ultural&material« Identitat culturala efaire amassa : de quin

biais la cultura regionalapòt balhar de sens a lalenga e la pedagogia. »

sser capable de transmetre la culturaregionala per bal0ar de sens a la lenga e a

la pedagogia

- $estitucion d'un %ilm)t que revertal'esperit de l'estagi.

- "roduccion de documents pedagogics.

. *ur*. La%ont

;. erger

Davacèla 9 jorns 7-842543526 23

1/4

7/17/2019 programa_fc_2015-2016


Maj 16/09/2015

Formacion Continua 2015-2016

Accions de nivèl confederal



Eavi èr !err< !amil 0as de Lengassser capable de metre en )bra lo projècte!dL dins sa classa tot en ne mestrejar losprincipis %ondamentals.

"roduccion d'aisinas per di%usion almovement tot. 6 jorns

*el 32 al3645942

23"rojècte en cors

de bastison

&sabèu Bergnes ulturas a alandreta

&ntegrar la diversitat de las culturas localas,

nacionalas e mondialas dins losaprendissatges totes.

produccion cooperativa d'un $.F. &rriart

intervenentmusica

*. ordesAcompan0ator

montan0a

Arsacq>( 9 jorns

2> al 242543526o

al =45>4352

enlèu en genièr

26 Lu)c e dataencara de de%inir

arbara "iquemal &st)ria Gematica : "re-&st)ria"rojècte en cors

de bastison

or ina L0<r it ier $encont res a La orde

scambis de practicas e re%le/ions teoricasa l'entorn de la psicoterapia e de lapedagogia &nstitucionalas

Los participantsliniqueLa orde

3 243 jorns*el 2= al

3542543526>

orina L0<rit ier $encontres a ;aint Alban

scambis de practicas e re%le/ions teoricasa l'entorn de la psicoterapia e de lapedagogia &nstitucionalas complementariamb los rescontres de La orde(

Los particpantsentre

Hospitalier;aint ALban

3 jorns 1un0 de 352 >

!eli p 1oul i< Abul du e log icial s l iures

sser capable de2( realizar un pisc)pes merc< lo tutorial

%argat amassa del temps de la %ormacion3( in%ormar cap a las ressor+as liurasporgidas en collaboracion per AIL*I9( in%ormar e %ar utilizar los logicials liuresde la seguida AIL*I Ibuntu(.

2( lo tutorial serà realisat

3( cadun aurà produsit un document en totutilizar un logicial liure presentat

ric ;eignesesil0a dedecembre(

alandretadeCin0ac

> jorns 33 e 3942543526= e 842343526

35

;andrina MadelaineAprivadar lasdiscriminacions

Accompan0ar los pro%essionals dealandreta a mel0or prene en compte emudar merc< a un marc0ament pedagogicadaptat(, de situacions e d'eveniments quepodrian venir discriminants.

n seguida d'escambis, cada regent auràmes en pla+a una observacion dins saclassa.Aurà mes en pla+a un seguit e auràescambiat.Aurà %ac0 un retorn cap a sasobservan+as.Aurà pres en carga un moment d'escambie participat e escambiat amb los autres.

*ominique ;inner Cin0ac > jorns3 jorns de

seguida 3 jornsdins l'annada

23

Jric L0<ritier*el caval a la classacooperativa

- metre lo regent en situacion de recerca ed'analisa a travèrs una practicadesconeguda, la del caval,

- èsser a l'escota de l'autre de l'animal, delas personas, de se...( per avan+ar,- con%rontacion entre l'en%ant lo regent( el'animal,- primièrs contacts amb lo mond del cavalper s'escampar dins un project de classa.

scritura d'un rap)rt d'estagi onte serànabordats, entre autres, los punts seguents- laboracion de la tièra de las di%icultatsrescontradas e remediacions,

- %icacitat de la mesa en practica de lasremediacions elaboradas,- omunicacions verbalas e non verbalas,- "resa en compte de son nivèl lo del'en%ant( per avan+ar,- L'animal objecte transicional ? Ajuda perl'en%ant ?...

Amandine "ons1oelle Cuidi

Dimes 9 jorns 8-25-2342243526 22

*al%ina !urnariooperatiu al dintre delcicle9

rear una grasil0a comuna taus domènis comlengas occitan e %rancès( e sciencias.

Itilisacion deus Ktis apitats. Golosa 2 jorn234534352294534352

26

2/4

7/17/2019 programa_fc_2015-2016


Maj 16/09/2015


Accions de nivèl %ederalAquitània



;abrina epeda Lengatge siulat occitan

- ;ensibilizàs e iniciàs au lengatge siulat.- Apropriàs aquet0 m)de de comunicacion.- Gransm<ter las basas deu lengatge siulat occitan

aus esl0èves.

Lestagiari que deu estar capable de :- ;iular 0)rt dab o s0ens los dits.- ;iular las vocaus deu lengatge siulat occitan.- $ealizar mots simples en lengatge siulat occitan.- ;iular mots mei complè/es taus estagiaris meiavan+ats(.- !ormular %rasas simplas taus estagiaris meiavan+ats( dab aquet0 m)de de comunicacion.- ompr<ner un messatge siulat simple.- Gransm<ter las basas deu lengatge siulat occitanaus esl0èves.Materiau davaloracion : video e M"9 entà perm<terlautocorreccion e la correccion.

Cerard "uc0eu!elip iu

"au o Mazèras 7oras 95

742543526842343526245943522=4564352

26

1)rdi Lamarlère Lenga !"# #rt<s #rt<s"rojècte en cors

de bastison

Accions de nivèl %ederalAuvèrnhe Velai



;ilvia $e@naudA%ortiment de LengaAuvèrn0ata

Mel0orar las compet<ncias daus regentsper revirar de te/tes per la classa.Acordar mai la lenga parlada en classa

amb la lenga del0 pas n)rd-occitan(.

$evirar una partida d'un album joinessa.Gornar escriure mai d'un a%ic0atges, enclassa, e c0amjar mai d'un biais de parlardins las institutions e los moments de

trabal0 de la classa, per s'aproc0ar mai dela lenga del0 pas n)rd-occitan(.

1oan $Ns

. #melièr

"uèi d e Bela i 3 jorn s3 dissabtes

25435262243526

=

Accions de nivèl %ederalMiè!orn "irenèus



Muriel Biret Los j)cs cooperatiusGrans%ormar los con%lictes per viureamassa apesimatsaquesir d'aisinas

aisinas per gerir los con%lictes e jocscooperatius per aprene a viure en grop

. lerc Golosa 3 jorns9545843526954594352

25426

;everina $eignou/ Acamp de cicle 9

scambiar las aisinas, las praticas enlenga, en *LGièirar los beson0s, crear de ligams entrelas classas projèctes, ...(Itilisar lin%ormatica en classa dun biaistransversal tauletas, video projector...(

Aisinas creadas e escambiadas Muret0 3 jorns742543526

2459435226

;andra ernard Acamp de c ic le 2

scambiar sus las practicas de classa alentorn del trabal0 en projècte a la mairala"artejar suls novèls programas!argar daisinas de classa per la mairala

Itilizar documents escambiats per n)straclassa, e ne %ar un retorn oral a la%ormacion seguenta.

"àmias 9 jorns742543526

2345343522945>4352

25

ecila $astoul ;;G !ormar als primièrs secorsOM sus cases concrèts e mesa ensituacion

!""A Golosa 3 jorns 352 23

ecila $astoul MA ;;G !ormar als primièrs secorsOM sus cases concrèts e mesa ensituacion

!""A Golosa 2 jorn 352 23

3/4

7/17/2019 programa_fc_2015-2016


Maj 16/09/2015


Accions de nivèl %ederal#enad$c



Jric L0<ritier*el caval a la classacooperativaDivèl 3

- ;'avisar de las posibilitats de comunicacionsnon verbalas.- ;e posicionar dins la classa.

- Can0ar en asseguran+a dins la classa

scritura d'una d'un rap)rt d'estagi, onte serànabordats, entre autres, los punts seguents :- ons se posicionar sens la paraula ?- *i%icultats e remediacions dins unacomunicacion non verbala.

- "la+a simbolica del regent dins la classa.- spacis e territ)ris simbolics- ompreneson de signes non verbals.

1oelle Cuidi Dimes 2 jorn 2>4594352 25

laudia onnet ant

-Augmentar la mestreja tecnica de la pr acticavocala e del cant coral dins la t)ca dedesvolopar lo cant e la poli%onia.-on<isser qualques elements que permetonuna progression cap a la poli%oniatrabal0 sulritme, ostinato, bordon, canon..(-nriquir e renovelar lo repert)ri.

- apacitat d' entonar un cant,-apacitat de cantar una autra votz ens'adaptant a la votz ja en pla+acant a dos, engrop(.-Metre en pla+a en %oncion del nivèl de saclassa una progression dins l'annada.

Lauren+ avali<Maria oumes

esièrs 3-9 jorns

2>425435262=42243526594534352584594352545>4352

35

"atrici accou&rena "radal

;;G !or mar als primièrs secors e a la prevencion. OM sus c as es concrèts e mesa en situacion. !""Aesièrs

Montpel0ièr

3 jornsper

sessions

36422 e 342343526

242343526 e294524352

23 per sessions

Aurèlia Martinezarolina Comez

Acamps de cicle 2sser capable d'escambiar e d'analisar saspracticas de classas. -

esièrs P!alabreguièrs pelprimièr rescontre

3 jorns- 2842243526- 5>4534352 35

* al %i na "a la ci o A ca mp s d e c ic le 3sser capable d'escambiar e d'analisar sas

practicas de classas. - "esenàs ? 3 jorns

- 342243526

- 254534352 35

L id ia He rn an de z A ca mp s d e c ic le 9sser capable d'escambiar e d'analisar saspracticas de classas. - Agde pel primièr

rescontre3 jorns - 3742243526

- 23453435235

"atric Albert La "& al collègi C. ;c0leminger ollègi L. )rdas 3 jorns 35 e 3242243526 35"rojècte en cors

de bastison

Accions de nivèl %ederal"roven%a



eatritz arbui riole L'&st)ria de la "roven+a

oneisser lei grands trac0s de l'ist)ria del'#ccitania e mai especi%icament l'ist)ria de"roven+a.;aupre coneisser la cultura per comprendre leitradicions actualas come aramentran ...

L'avaloracion se %arà am< l'intervenaire perveire lei n)strei coneiss<n+as. 1 Marc ourbet Aurenja 2 jorn 294524352 25

eatritz arbui riole Lo cant;aupre utilisar sa votz per cantar am< leisen%ants, saupre escau%ar la votz, saupre %aired'e/ercicis per jogar am< sa votz.Itilisacion dei tecnicas per lo %aire am< leisescolans.

L'avaloracion se %arà am< leis escolans per unespectacle de can+ons.L'avaloracion de cada ensen0aire se %arà am<la cantairèla que podrà nos avalorar.

ristiana ;abatier Aurenja 2,6 jorn34234352694534352

25

eatritz arbui rioleItilisacion de l'in%ormaticaper un projècte audio-visuau

;aupre utilisar l'in%ormatica come otis per metreen pla+a un projèct audi)-visuau am< leiselements dessen0s e escric0s( deis en%ants.;aupre %aire un cort-metrage en mestrejant latecnica dau computador.Graval0 sus la lenga per lo registrament eutilisacion de la banda-son.

L'avaloracion serà la %inalitat dau cort-metrage,se p)s èstre utilisar en classa am< leis escolanscome sup)rt pedagogic am< una version enlenga occitana.

!abian !aizant Aurenja9 243

jornada

3242543526374524352584594352

25

4/4

programa_fc_2015-2016

Documents