Ciencias Sociales. CEBSegundo Periodo 2012

1. Presentación• Programación de

temas y actividades.• Recordando

características del proyecto final.

• Nombramiento monitores

2. Proyecto 1• Mesa redonda• Definición de temas y

formatos.• Avances, Aportes,

preguntas, alianzas

3. Visita a la biblioteca

• Búsqueda y recolección de información para proyecto y actividades del periodo (S)

4. Preparación de Actividades

• Trabajo en clase• Tutoría sobre las

actividades a desarrollar en el periodo (S)

5. Venas Abiertas• Noticiero (5 a 7min)• Capítulos 4 y 5, • Grupos de +/-4

estudiantes, • 2 temas x grupo.

6. Venas Abiertas• Continuación

noticieros• Control de lectura:

estudiantes enviaron ¿? Y votaron en el blog por las mejores.

7. Proyecto 2• Tutoría –Asesoría (S)• Trabajo en clase• Espacio para

resolver dudas sobre el proyecto y su avance.

8. Independencias y Diversidad

• Muestra musical (ritmos oficiales, de ayer y de hoy).•Símbolos y su interpretación.•Mapa mural: Palabras clave y fechas proceso de independencia.

9. Independencias y diversidad

• Continuación actividad

• Conclusión de cierre

10. Proyecto 3• Mesa Redonda• Presentación

avance del proyecto

11. Arme el proceso• Pregúntele al

personaje, tome la pista, arme el proceso

• Dictadores, populistas y opositores.

12. Arme el proceso

• Continuación de actividad de indagación y toma de apuntes de pistas (S)

13. Arme el proceso• Socialización• Cierre y conclusión

de la actividad• Participación-Gráfico

resumen

14. Proyecto 4• Mesa redonda• Presentación

preliminar de lo que finalmente se mostrara.

15. Protagonistas•Trabajo construcción mural• Imagen del personaje y del estudiante• (Política, Literatura, Pintura, Música, Ciencia)•Técnica stencil, Arte pop

(15x15cm)

16. Proyecto 5•Preparación de la socialización•Cada curso coordina un eje o formato•Recursos, espacios (logística)

Socialización• 4-6 de Junio o 11-

13 de Junio• Lunes (902 – 904)• Miércoles (905-

901-903)

Aula virtual• Preguntas para control

de lectura, votación (blog)

• Foros Unidos por la historia

• Otras herramientas: glogster, tagxedo, google art project, linuit.

Nivelación• Al final de clase 9• Formato de

seguimiento por estudiante (S)Tiempo restante:

Cine latinoamericano