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PROGRAMA ECONOMÍA

APROBADO POR RESOLUCION C. A. Nº 280/2017.

CARRERA: Abogacía

DEPARTAMENTO: Departamento de Administración y Economía

ASIGNATURA: Economía

CARGA HORARIA: 120 HORAS

DOCENTES: Raúl Sarachu (Prof. Asociado); Lucy Vargas (Prof. Trabajos Prácticos)

1. FUNDAMENTACIÓN

a) En relación al plan de estudios.

La asignatura se ubica en el segundo año del plan de estudios de la carrera de Abogacía.

Se trata de una materia del Ciclo Inicial, siendo correlativa de Derecho Tributario y

Derecho Financiero, pertenecientes al Ciclo Superior del plan.

Los contenidos desarrollados se corresponden con los establecidos como básicos para la

acreditación de la Carrera y se insertan en los núcleos temáticos relacionados a la

Formación General e Interdisciplinaria así como a la Formación Disciplinar Específica.

b) En relación al conocimiento que se enseña.

Una de las definiciones más amplias de Economía afirma que se trata de una Ciencia

Social cuyo objetivo general es el estudio de las actividades económicas que desarrollan

los seres humanos en una determinada realidad histórica. Tales actividades están

acotadas en el tiempo y en el espacio, así como limitadas por las hipótesis básicas que

se formulan y son aportadas por la Economía Política.

La disciplina reconoce la existencia de distintas teorías que explican el funcionamiento

de un sistema económico; algunas de ellas, lo abordan desde la perspectiva de la

sociedad que integra ese sistema mientras que en otras, se hace foco en el

comportamiento agregado de los individuos.

El programa propuesto aborda los conceptos introductorios de la disciplina y luego

avanza en el desarrollo de conceptos macroeconómicos y microeconómicos básicos;

ello permite comprender los fundamentos que, desde la perspectiva económica, tiene el

ordenamiento legal de los Estados en la actualidad. El programa tiene en cuenta los

avances en la integración global al abordar la vinculación económica entre países y

regiones que, en muchos casos, avanza más allá de las meras relaciones comerciales; en

paralelo, no deja de explicar, desde el punto de vista económico, el movimiento

secesionista que se está generando en muchas regiones.

Finalmente el programa incluye una unidad relacionada a la evolución de los sistemas

económicos y fundamentalmente, del pensamiento económico, lo cual provee de

herramientas al estudiante para realizar un análisis crítico de los temas previamente

desarrollados.

c) En relación a los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Los temas propuestos en el programa son abordados mediante clases expositivas

complementadas con trabajos prácticos o teórico-prácticos con mayor grado de

involucramiento por parte de los alumnos que ayudan a interpretar el contenido teórico.

El contenido referido a evolución del pensamiento económico es desarrollado a partir

del trabajo de síntesis que deben realizar y exponer los alumnos en base a una guía

sobre los aspectos centrales del tema que los docentes entregan con antelación

suficiente. Esta actividad es grupal y está prevista para la última parte de la cursada, de

manera de aprovechar el conocimiento adquirido e incluso el aporte de otras asignaturas

de la Carrera; ello permite contextualizar el desarrollo de las teorías de las distintas

escuelas de pensamiento.

2. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

Se espera que al finalizar la cursada los alumnos puedan:

Conocer la estructura conceptual de la ciencia económica.

Comprender los conceptos fundamentales de la ciencia.

Comprender los principios fundamentales de la macroeconomía y de la microeconomía, sus supuestos y limitaciones.

Comprender el funcionamiento de los mercados y sus fallas.

Identificar y comprender los elementos estructurales y sus relaciones en el seno

de un sistema económico y, de esta manera, vincularlo con el marco legal que

regula el funcionamiento de un sistema económico.

Conocer la evolución de los sistemas económicos y del pensamiento económico y su contexto histórico.



Comprender las motivaciones que generan la existencia de relaciones

económicas en distintos sistemas económicos.

Conocer las principales instituciones que coordinan las relaciones económicas internacionales.

3. PROPÓSITOS DEL DOCENTE

Desarrollar un análisis crítico en la aplicación de los conceptos de la ciencia económica, considerando que se trata de una ciencia social.

Vincular los fundamentos económicos con el ordenamiento jurídico vigente.

Identificar los argumentos que brinda la ciencia económica en el desarrollo de la

legislación.

Tomar conciencia de la utilidad de los aportes de la ciencia económica al futuro ejercicio profesional de los/las abogados/as.

4. CONTENIDOS

Unidad 1: Conceptos Introductorios

Economía: Definición. Economía Descriptiva. Economía Política. Política Económica.

Concepto de Macroeconomía y Microeconomía. El concepto de necesidad y de escasez.

Distintos tipos de bienes.

Sistema Económico: elementos principales, factores productivos, sectores productivos,

flujo circular de la renta real y nominal. Nivel de desarrollo económico de los sistemas y

participación de los sectores.

La producción. Producción intermedia. Producción final. Bienes de consumo y

bienes de capital. Valor agregado. Producto. Ingreso. Valor bruto de la producción.

Producto bruto. Producto Neto. Relaciones intersectoriales. El concepto de inversión

bruta, líquida o neta y de reposición.

Unidad 2: Conceptos Macroeconómicos Fundamentales

Principales Agregados Macroeconómicos: producto, ingreso, valor agregado, demanda

agregada, función consumo, inversión.

El Sector Público: razones que justifican su presencia, rol del sector público en la

Economía, jurisdicciones (nacional, provincial y municipal), formas de financiamiento

del sector público.

El Sector Externo: las cuentas del Sector Externo, nociones de Balanza de Pagos, los

movimientos de capitales, la presencia de inversión externa directa.

El Sector Financiero: características de la Moneda, distintos tipos de Moneda. El

Sistema Financiero: marco legal, Banco Central y bancos comerciales (funciones de

cada uno de ellos). Demanda de Dinero: distintos tipos de motivaciones para demandar

Dinero, oferta de Dinero, política monetaria.

La inflación: concepto y distintos enfoques o causas que originan procesos

inflacionarios. El enfoque monetario a partir de la teoría cuantitativa, inflación de costos

y causas estructurales que originan inflación.

El reparto del producto. Distribución funcional del ingreso. Reparto personal.

Distribución del producto real.

Unidad 3: Relaciones Económicas Internacionales

Teorías clásicas de la Economía Internacional, ventajas comparativas y competitivas. La

“nueva” teoría del comercio, escala, competencia imperfecta y aprendizaje.

El proteccionismo comercial, las metas del libre comercio y la OMC. Efectos favorables

y desfavorables sobre las estructuras económicas de los países.

Flujos comerciales y financieros circulación de bienes, servicios, de capitales y de

personas. El fenómeno de la transnacionalización de las economías y niveles de

soberanía económica de los países.

Los organismos internacionales de asistencia crediticia (FMI, Banco Mundial, CAF,

etc.). La influencia de sus propuestas en la evolución económica de los países

latinoamericanos.

Teoría de la integración económica. Unión Europea (UE), NAFTA, MERCOSUR.

Análisis comparativos de los procesos. Rol de las principales instituciones de la UE y el

MERCOSUR. Las iniciativas secesionistas (Brexit y otros).

Unidad 4: Evolución de los Sistemas Económicos y del Pensamiento Económico

Sistemas económicos pastoriles, el medioevo, la economía urbana, la formación del

capitalismo, su evolución y su proyección en la organización de la producción, las

economías colectivistas. Globalización y grandes bloques económicos.

Evolución del Pensamiento Económico: Mercantilismo, Fisiócratas, Economistas

Clásicos, Escuela Neoclásica, Pensamiento Keynesiano, Monetarismo, Corrientes

Actuales, el Pensamiento Latinoamericano (CEPAL).

Unidad 5: Conceptos Microeconómicos Fundamentales



El Concepto de Mercado: fuerzas que operan en el Mercado, equilibrios y

desequilibrios, ajustes instantáneos.

Mercados: competencia perfecta e imperfecta; implicancias sobre el consumidor de cada

uno de ellos y la necesidad de regulación de los mercados. Las fallas del Mercado, la

presencia de externalidades, diferencia entre costos privados y costos sociales, la

presencia de bienes públicos, las correcciones a las fallas de mercado y nociones de la

economía ambiental. Marco legal: Leyes de Defensa de la Competencia, Defensa del

Consumidor, Antimonopolios, Protección Ambiental.

5. BIBLIOGRAFÍA

Unidad 1

Básica

Barros de Castro, Antonio y Lessa, Carlos Francisco (1973): “Introducción a la

Economía, un enfoque estructuralista”. Editorial Siglo XXI.

Mochón, Francisco y Beker, Víctor (1997): “Economía: Principios y Aplicaciones”.

Editorial McGraw-Hill.

Ferrucci, Ricardo (1984): “Instrumental para el Estudio de la Economía Argentina”.

Editorial EUDEBA.

De Santis, Gerardo (2000): “Introducción a la Economía-Estructura y Problemas de la

Economía Argentina”. Instituto de Estudios Fiscales. I.E.F.E. La Plata.

De consulta

Fischer, S., Dornbusch, R. y Schmalensee, R. (1990). “Economía”. Editorial Mc.Graw-

Hill.

Samuelson, P. y Nordhaus, W. (2000). “ Economía”. FCE.

Unidad 2

Básica

Barros de Castro, Antonio y Lessa, Carlos Francisco (1973): “Introducción a la

Economía, un enfoque estructuralista”. Editorial Siglo XXI.



Ferrucci, Ricardo (1984): “Instrumental para el Estudio de la Economía Argentina”.

Editorial EUDEBA.

Revista “Fide coyuntura y desarrollo” - Nº2, Octubre 1978: “El Balance de Pagos”.

De consulta

Fischer, S., Dornbusch, R. y Schmalensee, R. (1990). “Economía”. Editorial Mc.Graw-

Hill.


Musgrave, R. y Musgrave, P. (2000): “Hacienda Pública. Teórica y Aplicada”. Editorial

Aguilar.

Dornbush, R.; Fischer, S.; y Startz, R. (2009). “Macroeconomía”. Editorial Mc.Graw-

Hill.

Robinson J. y J. Eatwell (1976. “Introducción a la Economía Moderna”. Fondo de

Cultura Económica. Madrid.

Unidad 3

Básica



Krugman, y Obstfeld “ Economía Internacional. Teoría y Política. Editorial Pearson-

Adisson Wesley

Porter, M. (2010): “Ventaja Competitiva: Creación y Sostenimiento de un Desarrollo

Superior ” Editorial Pirámide

Porter, M: “Estrategia Competitiva: Técnicas para el Análisis de la Empresa y sus

Competidores” Editorial Pirámide

De la Fuente, G.: “Compendio de Finanzas Aplicadas” Editorial Errepar.

Ferrer, Aldo (1997): “Hechos y Ficciones de la Globalización. Argentina y el Mercosur

en el sistema internacional” FCE..

Ferrer, Aldo (2001): “Argentina y Brasil en la Globalización. ¿Mercosur ó ALCA?” .

FCE.

Paginas WEB del Fondo Monetario Internacional y Banco Mundial

De consulta



De la Fuente, G.: “Compendio de Finanzas Aplicadas” Editorial Errepar.

Ricardo, David. Principios de economía política y tributación. Fondo de Cultura

Económica

Unidad 4

Básica

Joseph Lagujie: Los Sistemas Económicos. Editorial EUDEBA.

Roll, Eric: “Historia de las Doctrinas Económicas” Fondo de Cultura Económica.

Galbraith “Historia de la Economía” Ed. Ariel

Prebisch, Raúl “El Desarrollo de la America Latina y algunos de sus principales

problemas” Revista Desarrollo Económico, Vol 26, N° 103 (Oct.-Dic. 1986, Paginas

479-502)

Burkún y Spagnolo: “Nociones de Economía Política” Editorial Zavalia

Sunkel, O. y Paz, P. : “El subdesarrollo latinoamericano y la teoría del desarrollo”.

Siglo XXI.

De consulta

Smith, Adam: “Investigación sobre la naturaleza y causas de la riqueza de las naciones”

Fondo de Cultura Económica.

Marx, Carlos: “El Capital. Crítica de la Economía Política” Fondo de Cultura

Económica.

Keynes, J.M.: “Teoría General de la ocupación, el interés y el dinero” Fondo de Cultura

Económica.

Unidad 5

Básica



Mansfield, Edwin: “ Microeconomía- Teoría y Aplicaciones” Grupo Editorial Norma.

Dominick Salvatore: Microeconomía. Teoría y problemas resueltos. Editorial Mc.Graw-

Hill.

Ferguson, C. (1973): “Teoría Microeconómica”. Fondo de Cultura Económica. México.

Año 1.973.

De consulta


Frank : “Microeconomía y Conducta”

Field, B.: Economía Ambiental Una Introducción. Editorial McGraw-Hill

Stiglitz, J. “La Economía del Sector Público” 3° Edición. Antonio Bosch Editor.

Krugman, P. y Wells, R.. “Introducción a la Economía- Microeconomía” Editorial

Reverté.

6. ENCUADRE METODOLÓGICO

Con el propósito de dar cumplimiento a los objetivos y propósitos previamente citados,

se plantea la siguiente propuesta:

Estructura de las clases.

La materia se dictara a través de clases teóricas, teórico-prácticas y prácticas. En

general se considera que las clases son de carácter obligatorio. Las clases teóricas,

tendrán como finalidad desarrollar los temas, los cuales serán complementados en los

trabajos teórico-prácticos y prácticos según los temas.

Técnicas a utilizar.

Las clases teóricas, serán de carácter predominantemente expositivo donde el docente

realizará una introducción al tema y su vinculación con los temas desarrollados con

anterioridad para luego desarrollarlo mediante distintas estrategias didácticas. El dictado

de las clases teórico-prácticas que se proponen desarrollar ocupan fundamentalmente la

primera parte del programa de la asignatura (Unidad 1: Conceptos Introductorios). Los

alumnos deberán realizar la lectura y análisis de la bibliografía sugerida, en forma

grupal y posteriormente responder a una guía de preguntas. El docente coordina la

actividad y aclara dudas conceptuales que puedan surgir.

Los prácticos son desarrollados a partir de una guía que es entregada a los alumnos al

inicio de la cursada. Son resueltos en grupos con la colaboración del docente a cargo.

La estrategia metodológica de la enseñanza se complementa con la utilización de los

siguientes materiales didácticos: presentaciones en Power Point de cada tema que se

desarrolla, fichas de cátedra y una guía para la elaboración del trabajo grupal de



Evolución del Pensamiento Económico por parte de los alumnos que permite focalizar

los aspectos relevantes a tener en cuenta en la monografía a presentar.

La carga horaria prevista en el Plan de Estudios para Economía es de 120 horas.

Teniendo en cuenta el programa propuesto se detalla a continuación la carga por tema

sin tener en cuenta las evaluaciones:

ECONOMIA

UNIDADES TEORICO

-HORAS-

TEORICO-

PRACTICO

-HORAS-

PRACTICO

-HORAS-

1 8 8 4

2 22 8 14

3 8 8

4 12

5 14 14

TOTAL 52 28 40

7. DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES TEÓRICAS Y PRÁCTICAS

El cronograma de clases con los temas que se desarrollan en cada una de ellas implica la

secuencia en que se avanza en los contenidos del programa propuesto.

El primer esquema que se presenta indica los temas planteados en cada clase siendo

desarrollado tanto desde la perspectiva teórica como práctica. El contenido de los

Trabajos Prácticos se desarrolla en un segundo esquema.

Cronograma de Clases

CLASE TEMAS BIBLIOGRAFÍA

PRIMER CUATRIMESTRE

1°: Economía: Definición; Disciplinas

Auxiliares. Distintos Tipos de Bienes.

Otros conceptos económicos.

Sistema Económico: Elementos Principales

de un Sistema Económico, Factores

productivos, remuneraciones a los factores.

Estadísticas en Argentina: evolución y

actualidad.

Antonio Barros de Castro, Carlos

Francisco Lessa (C y L):

Introducción a la Economía, un

enfoque estructuralista. Cap. I, II y

III

Mochón, F. Y Beker, V (M y B):

Economía: Principios y

Aplicaciones.

Ficha de Cátedra

2°: Flujo Circular de la Renta.

Macroeconomía: Principales Agregados

Macroeconómicos: Producto, Ingreso,

Valor Agregado.


actualidad.

C y L Cap.II y III



Aplicaciones

Mochón, F.

Ficha de Cátedra

3°: La Circulación completa; intercambio de

bienes entre empresas y familias y entre

empresas.

C y L Cap.II y III



Aplicaciones

Ficha de Cátedra

4°: El Sector Externo: Las Cuentas del Sector

Externo, la ecuación macroeconómica con

el sector externo.


actualidad.

(C y L)

Revista “Fide coyuntura y

desarrollo” - Nº2, Octubre 1978:

“El Balance de Pagos”

Mochón, F. y Beker, V (M y B):


Aplicaciones. Cap.

5°: Nociones de Balanza de Pagos, Cuenta C y L)

Revista “Fide coyuntura y



Corriente, Cuenta Capital, los Movimientos

de Capitales, la Presencia de Inversión

Extranjera Directa; Endeudamiento. Efectos

de corto y mediano plazo sobre la Balanza

de Pagos.

desarrollo” - Nº2, Octubre 1978:

“El Balance de Pagos”

Mochón, F. y Beker, V (M y B):


Aplicaciones.

Ficha de Cátedra

6°: Mercado Cambiario y Política Cambiaria Mochón, F. y Beker, V (M y B):


Aplicaciones.

FERRUCCI: “Instrumental para el

estudio de la Economía Argentina”

Cap. 4 a partir de pág. 191.

7°: El Sector Público: Razones que justifican su

presencia, Rol del Sector Público en la

Economía, Formas de Financiamiento del

Sector Público: Tributos, Deuda Publica y

Emisión.

(C y L) y (M y B)

Ficha de Cátedra

Bibliografía Complementaria:

Musgrave, R. y Musgrave, P. :

Hacienda Pública, Teórica y

Aplicada

8°: Clasificación de Tributos. Progresividad,

Proporcionalidad ó Regresividad de los

Tributos y de los Sistemas Tributarios

Estadísticas

PRACTICO

(C y L) y (M y B)

Ficha de Cátedra


Musgrave, R. y Musgrave, P. :

Hacienda Pública, Teórica y

Aplicada

9°: El Sector Monetario- Financiero:

Características de la Moneda, Distintos

tipos de Moneda. Estructura del Sistema

Financiero, BCRA y Bancos Comerciales:

Funciones.

Carta Orgánica del B.C.R.A.

(C y L) (M y B)

Ricardo J.Ferrucci: Instrumental

para el Estudio de la Economía

Argentina.

Ficha de Cátedra

10°: Mecanismos de creación Secundaria de

Dinero. Concepto de Medios de Pago y de

Base Monetaria.

Estadísticas

C y L) (M y B)

Ricardo J.Ferrucci: Instrumental

para el Estudio de la Economía

Argentina.

Ficha de Cátedra

11°: Demanda de Dinero: Distintos tipos de

motivaciones para demandar Dinero

(M y B)

Ficha de Cátedra

12°: El reparto del producto. Distribución

funcional del ingreso. Reparto personal.

Distribución del producto real.

(C y L) y (M y B)

Ficha de Cátedra

13°: Inflación. Distintos enfoques (M y B)

14°: Primer Parcial

15°: Devolución de la corrección del parcial.

SEGUNDO CUATRIMESTRE

16° El Concepto de Mercado: Fuerzas que

operan en el Mercado, Equilibrios y

Desequilibrios, Ajustes Instantáneos.

(M y B)

Mansfield, Edwin: “ Microeconomía-

Teoría y Aplicaciones” Grupo Editorial

Norma.

Dominick Salvatore: Microeconomía.

Teoría y problemas resueltos. Editorial

Mc.Graw-Hill.

C.Ferguson: Teoría Microeconómica.

Fondo de Cultura Económica. México.

17° Competencia Perfecta:

Características. Mercados de

(M y B)





Competencia Imperfecta Norma.



Mc.Graw-Hill.



18° Recuperatorio del 1° Parcial

19° Mercados de Competencia Imperfecta

Características; implicancias sobre el

consumidor de cada uno de ellos, la

necesidad de regulación de los

mercados., Bienes Públicos

(M y B)



Norma.



Mc.Graw-Hill.



20° Teoría de los Juegos. Leyes de

Defensa de la Competencia.

(M y B)



Norma.

21° Fallas del Mercado, diferencia entre

costos privados y costos sociales.

(M y B)



Norma.

22° Externalidades. Información

Asimétrica.

Instrumentos regulatorios frente al

cambio climático

(M y B)



Norma.


Field, B.: Economía Ambiental Una

Introducción. Editorial McGraw-Hill

23° Teorías clásicas de la Economía (M y B)

Internacional, Ventajas Comparativas

y Competitivas. El proteccionismo

comercial, las metas del libre

comercio y la OMC. Efectos

favorables y desfavorables sobre las

estructuras económicas de los países.

Globalización: Flujos Comerciales y

Financieros circulación de bienes,

servicios, de capitales y de personas.

El fenómeno de la

transnacionalización de las economías

y niveles de soberanía económica de

los países.

Porter, M. : “Ventaja Competitiva:

Creación y Sostenimiento de un Desarrollo

Superior ” Editorial Pirámide

Porter, M: “Estrategia Competitiva:

Técnicas para el Análisis de la Empresa y

sus Competidores” Editorial Pirámide

M y B)

Krugman, y Obstfeld “ Economía

Internacional. Teoría y Política. Editorial

McGraw-Hill

Ferrer, Aldo : “Hechos y Ficciones de la

Globalización”

24° Bloques Regionales, ALC, UA, MC,

MERCOSUR, UE: Características;

análisis comparativos de los procesos

de integración. Rol de las principales

instituciones.



McGraw-Hill

Ferrer, Aldo : “Argentina y Brasil en la

Globalización”

25° Los organismos internacionales de

asistencia crediticia (FMI y Banco

Mundial). La influencia de sus

propuestas en la evolución económica

de los países latinoamericanos.



McGraw-Hill

Paginas WEB Fondo Monetario

Internacional y del Banco Mundial.

26° Mercantilismo, Fisiocracia

Smith, Ricardo, Marx.

(Exposición a cargo de los alumnos)

Eric Roll: “ Historias de las Doctrinas

Económicas” FCE 2008. Capitulo 4,5 y6

Galbraith “Historia de la Economia” Ed.

Ariel Capitulo 6 al 11

Burkún y Spagnolo: “Nociones de

Economia Politica” Editorial

Ricardo, David. Principios de economía

política y tributación. Fondo de Cultura

Económica

Marx, Carlos: “El Capital. Crítica de la



Economía Política” Fondo de Cultura

Económica.

(M y B)

27° Neoclasicos y

Keynes (Exposición a cargo de los

alumnos)







O.Sunkel y P.Paz: “El subdesarrollo

latinoamericano y la teoría del desarrollo”.

Siglo XXI.

Prebisch, Raúl “El Desarrollo de la

America Latina y algunos de sus

principales problemas” Revista Desarrollo

Económico, Vol 26, N° 103 (Oct.-Dic.

1986, Paginas 479-502)

28° CEPAL y Monetaristas

(Exposición a cargo de los alumnos)







O.Sunkel y P.Paz: “El subdesarrollo

latinoamericano y la teoría del desarrollo”.

Siglo XXI.

Prebisch, Raúl “El Desarrollo de la

America Latina y algunos de sus

principales problemas” Revista Desarrollo

Económico, Vol 26, N° 103 (Oct.-Dic.

1986, Paginas 479-502)

29° 2° Parcial

30° Devolución de la corrección del

parcial

31° RECUPERATORIO 2° Parcial

LISTADO DE TRABAJOS TEÓRICO-PRÁCTICOS y PRÁCTICOS

Temario Tema

1 Conceptos introductorios

2 Sistema económico. Determinación de PIB,

VA e Ingreso.

3 Sector Externo y Mercado Cambiario

4 Sector Público

5 Sector Monetario y Financiero

6 Inflación

7 Demanda y Oferta. Equilibrio Parcial. Grados

de intervención

8 Formas de Organización de los Mercados

9 Teoría de los Juegos

10 Ventajas Absolutas, Comparativas y

Competitivas

9. EVALUACIÓN

a) Evaluaciones

Evaluaciones de la Cursada

Dos evaluaciones parciales escritas.

Exposición a cargo de los alumnos del tema asignado referido a Escuelas de Pensamiento Económico.



Evaluación Final de la Asignatura

Evaluación final escrita u oral para alumnos que aprobaron la cursada

Evaluación final escrita de contenido práctico y Evaluación escrita u oral de los contenidos teóricos para alumnos que no hayan aprobado ó asistido a la cursada.

b) Requisitos de asistencia en la Cursada: conforme a lo establecido en la

reglamentación.

programa economÍa aprobado por resolucion c. a. nº …

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