7/23/2019 Programa Del Curso Flipped Classroom

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• Foro de consulta del curso Flipped Classroom!

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ACTIVIDADES INICIALES

• Creación, reutiliación distri"ución de o"ras #ección

•Novedades Foro

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Flippear las clases: una apuesta diferente (Juan Manuel Núñe!

• $ncuesta inicial %&#

• Presentación %&#

• 'ienvenidos al Curso de Flipped Classroom( $ste apartado del curso nos servirá

para introducirnos en esta nueva forma de entender el aula, la tarea docente so"re todo el

papel )ue de"e *ugar el alumno como protagonista de su aprendia*e, diría o como due+o(((

eremos cómo es el mundo educativo ho la realidad de nuestros alumnos, nos

acercaremos al concepto de Flipped Classroom e intentaremos entender *untos su proceso

sus venta*as((( -eres un profesor .(/0 -1uieres flipear tu clase0 amos a ver si somos

capaces de audarte(((

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• #a casa por el te*ado((( "uena m2sica para empear %&#

• 3en &o"inson4 las escuelas matan la creatividad %&#

• %na visita imprescindi"le %&#

• %n "uen repositorio4 3han A5adem %&#

•

"uenas pr#cticas $ %uen&s e'epl&s) Manuel Jesús Fern#ndeNaran'&

6urante este curso ./789./7: hemos desarrollado una e;periencia de Flipped Classroom en ungrupo de .< de "achillerato del =$> irgen del Castillo de #e"ri*a, en la materia de ?istoria de$spa+a( $ste taller trata de e;plicar la e;periencia sus resultados ofrecer algunas claves para eldesarrollo del Flipped Classroom, pero tam"i@n de refle;ionar so"re los nuevos roles docentes so"re el aprendia*e para el siglo =(

Tuiteare&s el taller c&n el *a*sta+ ,flipped-IM.)

El cuesti&nari& &nline est# en estadirecci/n: *ttp:00%it)l$01&234-5

• 6esarrollo del taller Tarea

• #a previa de Bflipped%=P %&#

• -1u@ nos dice el vídeo0 Tarea

• Cuestionario online de la previa %&#

• 7/ claves para el flipped classroom %&#

• >ite de .< de "achillerato %&#

• Flipped Classroom4 el nom"re es lo de menos%&#

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• Comunidad flipped%=P de DoogleE %&#

• Comunidad Flipp$A'$ %&#

• Contamos el taller %&#

•

Las *erraientas de 6&&+le) (Melc*&r 6/e!

• Tarea / previaG

• #ista de reproducción canalG del curso %&#

• Calendario curso %&#

• Houtu"e Archivo

• Tarea 7( Presentación alumnos %&#

• 6escu"rir Houtu"e %&#

• Irganiar =%&#

• Irganiar ==%&#

• Comunicar %&#

• Construir %&#

• Tarea .( ídeo Houtu"e

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Las et&d&l&+7as acti8as en el aula) (Manuel Santia+& Fern#nde!

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• 'uenas prácticas% &#

• Code(org %&#

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La e8aluaci/n acti8a $ la rú%rica) (Fernand& Fuentes!

• ídeo )u@ es una &2"rica de evaluación %&#

• ídeo Configurando una &2"rica con &u"istar %&#

•

Tra%a'ar c&n 8ide& $ s&nid& di+ital) C&unicaci/n audi&8isual: J&s9S#nc*e &dr7+ue $ Juli& ui .aler&

• $*emplos Página

• >onido digital Página

•

Apps /8iles para Flippear Mar7a C&rt9s Valladares

• Pincha en la etapa educativa en la que trabajas, y descárgate lasaplicaciones capturando los códigos QR que encontrarás en el póster, antes

de la sesión. Puedes aumentar la imagen del QR pulsando sobre ella.

 Si no tienes ninguna aplicación para capturar códigos QR, puedes

descargárte esta aplicación para Android o sta para i!S.

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Internet n&s a$uda para se+uir aprendiend& ; 6ar%a$&