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GS MARE NOSTRUM 679 Página 15
PROGAMACION CAMPAMENTO VERANO
CAÑIZAR DEL OLIVAR 15 AL 24 JULIO 2017
DÍA1. 15 DE JULIO
12:00-14:00: Llegada al campamento, reconocimiento del terreno y colocación del
material.
14:00-15:00 : Comida
15:00-16:30: Tiempo Libre
16:30- 18:00: Mapa del tesoro (Ficha 1)
18:00-18:30: Merienda
18:30-19:15 : Capitán Planeta (Ficha 2)
19:15-20:00: Pancartas y señalización (Ficha 3)
20:00-20:30: Tiempo Libre
20:30-21:00: Arriada de Bandera
21:00-22:00 Cena
22:00-22:30: Tiempo Libre
22:30-23:30: Velada
00:00 Silencio
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PROGAMACION CAMPAMENTO VERANO
CAÑIZAR DEL OLIVAR 15 AL 24 JULIO 2017
DÍA 2. 16 DE JULIO
8:30-9:15: Despertá y limpieza de tiendas.
9:15-9:30: Formación.
9:30-10:15: Desayuno y Revisión de tiendas.
10:15-11:00: Construir una máquina (Ficha 4)
11:00-12:00: Piscina
12:00-12:30: Almuerzo
12:30-14:00: Construcciones del refugio (Ficha 5)
14:00-15:00 : Comida
15:00-16:30: Tiempo Libre
16:30- 18:00:Taller de nenúfares (Ficha 6)
18:00-18:30: Merienda
18:30-19:00: “GAVILÁN” (Ficha 7 )
19:00-20:00 : Duchas
20:00-20:30: Tiempo Libre
20:30-21:00: Arriada de Bandera
21:00-22:00 Cena
22:00-22:30: Tiempo Libre
22:30-23:30: Velada
23:30-00:00: Consejo del Estanque
00:00 Silencio
DÍA 3. 17 DE JULIO
8:30-9:15: Despertá y limpieza de tiendas.
9:15-9:30: Formación.
9:30-10:15: Desayuno y Revisión de tiendas.
10:15-11:00: Taller Código Secreto (Ficha 8)
11:00-12:00: Taller Morse (Ficha 9)
12:00-12:30: Almuerzo
12:30-14:00: Taller de camisetas (Ficha 10)
14:00-15:00 : Comida
15:00-16:30: Tiempo Libre
16:30- 18:00: Piscina
18:00-20:00 : Ruta al pantano(Ficha 11) y merienda
20:00-20:30: Tiempo Libre
20:30-21:00: Arriada de Bandera
21:00-22:00 Cena
22:00-22:30: Tiempo Libre
22:30-23:30: Pases de sección
00:00 Silencio
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PROGAMACION CAMPAMENTO VERANO
CAÑIZAR DEL OLIVAR 15 AL 24 JULIO 2017
DÍA 4. 18 DE JULIO
8:30-9:15: Despertá y limpieza de tiendas.
9:15-9:30: Formación.
9:30-10:15: Desayuno y Revisión de tiendas.
10:15-11:00: Taller de orientación(Ficha 12)
11:00-12:00: Juego de búsqueda (Ficha 13)
12:00-12:30: Almuerzo
12:30-14:00: Actividades de agua (Ficha 14)
14:00-15:00 : Comida
15:00-16:30: Tiempo Libre
16:30- 18:00: Piscina
18:00-18:30: Merienda
18:30-19:30: Taller “Conocer a los castores” (Ficha 15)
19:30-20:30: Duchas
20:30-21:00: Arriada de Bandera
21:00-22:00 Cena
22:00-22:30: Tiempo Libre
22:30-23:30: Velada
00:00 Silencio
DÍA 5. 19 DE JULIO
8:30-9:15: Despertá y limpieza de tiendas.
9:15-9:30: Formación.
9:30-10:15: Desayuno y Revisión de tiendas.
10:15-12:00: Taller de galletas (Ficha 16)
12:00-12:30: Almuerzo
12:30-14:00: Habilidades Castoras (Ficha 17)
14:00-15:00 : Comida
15:00-16:30: Tiempo Libre
16:30- 18:00: Piscina
18:00-18:30: Merienda
18:30-19:45: “Gymkana Sucia” (Ficha 18)
19:45-20:30: Duchas
20:30-21:00: Arriada de Bandera
21:00-22:00 Cena
22:00-22:30: Tiempo Libre
22:30-23:30: Velada
00:00 Silencio
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DÍA 6. 20 DE JULIO
8:30-9:15: Despertá y limpieza de tiendas.
9:15-9:30: Formación.
9:30-10:15: Desayuno y Revisión de tiendas.
10:15-14:00: Ruta (Ficha 19)
14:00-15:00: Comida
15:00-16:30: Tiempo Libre
16:30-19:00: Ruta
19:00-21:00: Reconocimiento del terreno y danzas, minijuegos…
21:00-22:00: Cena en el monasterio.
22:00-22:30: Tiempo Libre
22:30-23:30: Taller de Estrellas (Ficha 19)
00:00:Silencio
Día 7. 21 de Julio
8:30-9:15: Despertá y recogida de mochilas.
9:15-10:00: Desayuno en el monasterio.
10:00-11:30: Ruta
11:30-12:30: Almuerzo y Minijuego
12:30-14:00: Comida
15:00-16:30: Tiempo Libre
16:30-18:00: Ruta y llegada al campamento.
18:00-18:30: Merienda
18:30-19:30: Ducha
19:30-20:30: Taller de Primeros Auxilios (Ficha 21)
20:30-21:00: Arriada de Bandera
21:00-22:00: Cena
22:00-22:30: Tiempo Libre
22:30-23:30: Velada
00:00: Silencio.
DÍA 8: 22 DE JULIO
8:30-9:15: Despertá y limpieza de tiendas.
9:15-9:30: Formación.
9:30-10:15: Desayuno y Revisión de tiendas.
10:15-14:00: Actividad multiaventura
14:00-15:00: Comida
15:00-16:30: Tiempo Libre
16:30-17:15: Alarma Láser en la Oscuridad (Ficha 22)
17:15-18:00: Dibujos scouts (Ficha 23)
18:00-18:30: Merienda
18:30-20:30: Juego de Ciudad (Ficha 24)
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CAÑIZAR DEL OLIVAR 15 AL 24 JULIO 2017
20:30-21:00: Arriada de bandera
21:00-22:00: Cena
22:00-22:30: Tiempo Libre
22:30-23:30: Velada
00:00: Silencio.
DÍA 9. 23 DE JULIO
8:30-9:15: Despertá y limpieza de tiendas.
9:15-9:30: Formación.
9:30-10:15: Desayuno y Revisión de tiendas.
10:15-14:00: Gymkana de Grupo
14:00-15:00: Comida
15:00-16:30: Tiempo Libre
16:30-18:00: Gymkana de Grupo
18:00-18:30: Merienda
18:30-19:30:Gymkana de Grupo
19:30-20:30: Duchas
20:30-21:00: Arriada de bandera
21:00-22:00: Cena
22:00-22:30: Tiempo Libre
22:30-23:30: Velada
00:00: Silencio.
DÍA 10. 24 DE JULIO
8:30-9:15: Despertá y recogida de tiendas
9:15-9:30: Formación y clausura de campamento.
9:30-10:15: Desayuno
10:15- 12:00: Recogida de campamento y batida.
13:00: Comida.
14:00 Salida hacia Alicante
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FICHA 1: EL TESORO ESCONDIDO
SECCIÓN
EDUCATIVA: CASTORES
ÁMBITO
EDUCATIVO: SCOUTS
TÍTULO DE
LA ACTIVIDAD: EL TESORO ESCONDIDO
Lugar óptimo: CAMPAMENTO Nº óptimo
scouters: 4
Nº aproximado
participantes: 13
Etapa
progresión: PARTICIPACIÓN
Responsable
actividad y
cargo:
KEEO (VIVIAN DRESCHEL), RUSTY (FERRAN TORRÓ) , BURBUJA
(MARTA TESTILLANO) Y SCOUTERS DE APOYO
OBJETIVOS EDUCATIVOS:
1.- Estimular la imaginación
2.- Fomentar el trabajo en equipo
3.- Fomentar la integración en la Colonia
4.- Estimular su percepción sensorial
5.- Favorecer su contacto con la naturaleza
FICHA DE ACTIVIDAD
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CONTENIDOS EDUCATIVOS:
Conceptos: Habilidades: Actitudes:
Integración en la Colonia
Juegos de aventuras
Trabajo en equipo
Comunicación eficaz
Trabajo en equipo
Motivación
Compañerismo
Satisfacción
Participación
MATERIAL: mapa del tesoro en pedazos,
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Duración: 1 hora y 30 minutos.
Preparación previa o ambientación: Se contará una historia para ambientar el
juego.
Desarrollo de la actividad: Se formarán equipos que deberán ir pasando por las
postas dispuestas para realizar en ellas algún tipo de prueba elegida por el equipo
de scouter. Por cada prueba realizada se le hará entrega al equipo de una pieza del
mapa del tesoro que tienen que buscar.
El juego consiste en que ningún equipo reciba todas las piezas del mapa para que
se den cuenta que deben compartir y poner en común las piezas que tienen todos
para poder así formar el mapa completo. Pruebas:
1. Juego de Kim: Nuestros pequeños castores, con los ojos vendados, deberán
adivinar qué es lo que se esconde en la caja, qué es lo que huele así o que
están comiendo.
2. Carrera con cucharas y pelota: Deberán realizar un camino lleno de
obstáculos llevando en su boca una cuchara con una pelota. Cuando se les
caiga, deberán volver a la línea de salida.
3. Deberán cantar la canción que se les diga, con la vocal que se elija.
4. Mímica: se le dirá una película a uno de los integrantes del equipo, y
mímicamente deberá representarlo y que el resto del equipo adivine cuál
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es.
EVALUACIÓN:
Indicadores de evaluación: Conclusión:
Trabajo en equipo
Coordinación
Integración
Motivación
Satisfacción
BIBLIOGRAFÍA/OTRAS FUENTES
Manual del Educador ASDE
DIFICULTAD (1 poca, 5 mucha)
[Marcar con una x debajo]
COSTE ECONÓMICO (1 poco, 5 mucho)
[Marcar con una x debajo]
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
X X
ICHA
FICHA 2: CAPITÁN PLANETA
SECCIÓN
EDUCATIVA: CASTORES
ÁMBITO
EDUCATIVO: SCOUTS
Lugar óptimo: CAMPAMENTO Nº óptimo
scouters: 4
FICHA DE ACTIVIDAD
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Nº aproximado
participantes: 13
Etapa
progresión: PARTICIPACIÓN
Responsable
actividad y
cargo:
KEEO (VIVIAN DRESCHEL), RUSTY (FERRAN TORRÓ) , BURBUJA
(MARTA TESTILLANO) Y SCOUTERS DE APOYO
OBJETIVOS EDUCATIVOS:
1.- Desarrollar la motricidad gruesa.
2. – Desarrollar la coordinación motora del grupo.
3.- Favorecer la distensión.
4.-Incrementar el sentido lúdico.
CONTENIDOS EDUCATIVOS:
Conceptos: Habilidades: Actitudes:
Juegos de calentamiento
Agilidad
Fuerza
Resistencia
Potencia
Motivación
Respeto mutuo
MATERIAL:Ninguno
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Duración: 45 minutos.
Preparación previa o ambientación:Ninguno
Desarrollo de la actividad: En círculo, el scouter en medio, se encarga de empezar
el juego. El scouter tiene que dar primero a entender que hay cuatro elementos:
tierra, agua, aire y fuego. Cuando el de dentro lanza la pelota dice tierra, aire o
agua, el que la recibe tiene que decir un animal que viva en ese medio, y si dice
fuego tiene que hacer el ruido de una sirena (nino- nino- nino). El que tarde
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mucho tiempo en decirlo, repita el animal o se equivoque pasa al centro.
EVALUACIÓN:
Indicadores de evaluación: Conclusión:
Respeto y atención de las indicaciones de los scouters
Respeto hacia los demás
Motivación
Satisfacción
BIBLIOGRAFÍA/OTRAS FUENTES
Ninguno
DIFICULTAD (1 poca, 5 mucha)
[Marcar con una x debajo]
COSTE ECONÓMICO (1 poco, 5 mucho)
[Marcar con una x debajo]
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
X X
FICHA 3: SEÑALIZACIÓN Y CONSTRUCCIONES
SECCIÓN
EDUCATIVA: CASTORES
ÁMBITO
EDUCATIVO: SCOUTS
Lugar óptimo: CAMPAMENTO Nº óptimo
scouters: 3
FICHA DE ACTIVIDAD
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Nº aproximado
participantes: 13
Etapa
progresión:
INTEGRACIÓN Y
PARTICIPACIÓN
Responsable
actividad y
cargo:
Ferran Torró, Vivian Marie Dreschel y Marta Testillano
OBJETIVOS EDUCATIVOS:
1.- Incrementar la orientación.
2.- Trabajo en equipo.
3.- Capacidad para organizarse.
4.- Atender las indicaciones de los scouters.
5.- Estimular la creatividad e imaginación.
CONTENIDOS EDUCATIVOS:
Conceptos: Habilidades: Actitudes:
Construcción señales
Construcciones de cosas útiles del día a día
Capacidad para organizarse dentro de un equipo
Capacidad para proponer formas de hacer las construcciones
Creatividad e imaginación
Atención
Trabajo en equipo
Conocimiento de amarres y nudos
Motivación
Respeto mutuo
Atender normas de seguridad
MATERIAL: Cartón, cuerda de pita, ramas y troncos del entorno
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Duración: 45 minutos.
Preparación previa o ambientación: Enseñar nudos y amarres para la sujeción de
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los troncos.
Desarrollo de la actividad: Construcción de bases para organizar el campamento y
construcciones útiles para la vida diaria como: zapatero, perchas para ropa y
mochilas, material de cocina, tendedero, etc.
EVALUACIÓN:
Indicadores de evaluación: Conclusión:
Trabajo en equipo
Organización
Respeto de las normas de seguridad
Respeto y atención de las indicaciones de los scouters
Respeto hacia los demás
Motivación
Creatividad
Imaginación
Satisfacción
Lluvia de ideas y espíritu crítico
BIBLIOGRAFÍA/OTRAS FUENTES
Ninguno
DIFICULTAD (1 poca, 5 mucha)
[Marcar con una x debajo]
COSTE ECONÓMICO (1 poco, 5 mucho)
[Marcar con una x debajo]
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
X X
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FICHA 4: VAMOS A CONSTRUIR UNA MÁQUINA
SECCIÓN
EDUCATIVA: CASTORES
ÁMBITO
EDUCATIVO: SCOUTS
TÍTULO DE
LA ACTIVIDAD: “Vamos a construir una máquina”
Lugar óptimo: CAMPAMENTO Nº óptimo
scouters: 4
Nº aproximado
participantes: 13
Etapa
progresión: PARTICIPACIÓN
Responsable
actividad y
cargo:
KEEO (VIVIAN DRESCHEL), RUSTY (FERRAN TORRÓ) , BURBUJA
(MARTA TESTILLANO) Y SCOUTERS DE APOYO
OBJETIVOS EDUCATIVOS:
1.- Estimular la creatividad e imaginación
2.- Trabajo en equipo
3.- Capacidad para organizarse
4.- Atender las indicaciones de los scouters
5.- Fomentar la atención
6.- Comprender el Lema de la Colonia
CONTENIDOS EDUCATIVOS:
FICHA DE ACTIVIDAD
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Conceptos: Habilidades: Actitudes:
Lema de la Colonia : COMPARTIR
Espontaneidad
Atención
Capacidad para organizarse dentro de un equipo.
Capacidad para proponer ideas.
Creatividad e imaginación
Trabajo en equipo
Motivación
Respeto mutuo
Satisfacción
Participación
MATERIAL: Ninguno
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Duración: 45 minutos.
Preparación previa o ambientación:No necesaria
Desarrollo de la actividad: El equipo de scouters propone: "vamos a hacer una
máquina y todos somos parte de ella". Se escoge la máquina a crear: lavadora,
túnel de lavado, teclado y pantalla de ordenador, un tren, un carromato, algo
imaginario... Alguien comienza y los demás se van incorporando cuando vean un
lugar donde les gustaría situarse, incorporando un sonido y un movimiento. Hay
que asegurarse de que lo que se añade conecta con otra parte de la máquina.
Cuando todos se hayan colocado, se hace el test de funcionamiento.
EVALUACIÓN:
Indicadores de evaluación: Conclusión:
Trabajo en equipo
Organización
Atención
Respeto y atención de las indicaciones de los scouters
Respeto hacia los demás
Motivación
Creatividad
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Imaginación
Satisfacción
Lluvia de ideas
BIBLIOGRAFÍA/OTRAS FUENTES
Manual del Educador ASDE
DIFICULTAD (1 poca, 5 mucha)
[Marcar con una x debajo]
COSTE ECONÓMICO (1 poco, 5 mucho)
[Marcar con una x debajo]
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
X X
FICHA 5: CONSTRUCCIÓN DEL REFUGIO
SECCIÓN
EDUCATIVA: CASTORES
ÁMBITO
EDUCATIVO: SCOUTS
TÍTULO DE
LA ACTIVIDAD: CONSTRUCCIÓN DEL REFUGIO
Lugar óptimo: CAMPAMENTO- ZONA
DE ARBOLES CERCANA
Nº óptimo
scouters: 3
Nº aproximado
participantes: 13
Etapa
progresión:
INTEGRACIÓN
Y PARTICIPACIÓN
Responsable
actividad y
cargo:
Ferran Torró, Vivian Marie Dreschel y Marta Testillano
FICHA DE ACTIVIDAD
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OBJETIVOS EDUCATIVOS:
1.- Estimular la creatividad e imaginación.
2.- Capacidad para organizarse.
3.- Fomentar la atención.
4.- Favorecer el aprendizaje visual.
5.- Enseñar técnicas scouts.
CONTENIDOS EDUCATIVOS:
Conceptos: Habilidades: Actitudes:
Construcción refugio
Creatividad e imaginación
Espíritu crítico
Trabajo en equipo
Conocimiento de amarres y nudos Improvisación
Respeto mutuo
Motivación
MATERIAL: ramas, troncos, hojas, flores silvestres…
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
Duración:1 hora y 30 minutos.
Preparación previa o ambientación:Los castores decidirán con la ayuda de los
scouters el lugar ideal para ubicar el refugio, después se procederá con la idea y su
puesta en marcha.
Desarrollo de la actividad:
Una vez elegida da idea por todos, los castores construirán su refugio con
elementos del entorno (ramas viejas, troncos , flores silvestres, hojas caídas…)
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EVALUACIÓN:
Indicadores de evaluación: Conclusión:
Motivación
Satisfacción
Trabajo en equipo
Organización
Atención
Respeto hacia los demás
Motivación
Creatividad e imaginación
Lluvia de ideas y espíritu crítico
BIBLIOGRAFÍA/OTRAS FUENTES
Ninguno
DIFICULTAD (1 poca, 5 mucha)
[Marcar con una x debajo]
COSTE ECONÓMICO (1 poco, 5 mucho)
[Marcar con una x debajo]
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
X X
FICHA 6: TALLER DE NENÚFARES
SECCIÓN
EDUCATIVA: CASTORES
ÁMBITO
EDUCATIVO: SCOUTS
TÍTULO DE TALLER DE NENÚFARES: ¡AL ESTANQUE CASTORES!
FICHA DE ACTIVIDAD
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LA ACTIVIDAD:
Lugar óptimo: CAMPAMENTO Nº óptimo
scouters: 3
Nº aproximado
participantes: 13
Etapa
progresión: PARTICIPACIÓN
Responsable
actividad y
cargo:
KEEO (VIVIAN DRESCHEL), RUSTY (FERRAN TORRÓ) , BURBUJA
(MARTA TESTILLANO)
OBJETIVOS EDUCATIVOS:
1.- Fomentar la creatividad
2.- Desarrollo de las habilidades manuales y psicomotoras
3.- Estimular la imaginación
4.- Propiciar un ambiente lúdico
5.- Fomentar la integración en la Colonia
6.- Participar en la ambientación del Estanque de Nenúfares
7.- Alentar la propia expresividad y espontaneidad.
8.- Favorecer la motricidad fina
CONTENIDOS EDUCATIVOS:
Conceptos: Habilidades: Actitudes:
Expresión artística.
Psicomotricidad
Espontaneidad
Autoexpresión
Habilidades manuales
Creatividad e imaginación
Motivación
Satisfacción
Participación
MATERIAL: cola o pegamento, tijeras, lápices y gomas, cartulinas o folios de
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colores, cartulina verde, lana amarilla, grapadora y grapas.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Duración: 1 hora y 30 minutos.
Preparación previa o ambientación: Se dibujan los patrones de distinto tamaño a
emplear.
Desarrollo de la actividad:
Paso 1: se hacen 3 ó 4 hojas de nenúfares (dediferentes tamaños) con cartulina o
folio de color con la ayuda de los patrones que se han diseñado.
Paso 2: Como estas hojas son de diferentes tamaños, se pegan con cola o
pegamento una encima de otra ordenándolas de mayor a menor, de manera que
la más grande quede abajo y la más pequeña arriba. Al colocarlas unas encimas de
otras debemos trata que los pétalos de una de las hojas no coincidan con los
pétalos ni de la que hemos puesto antes ni de la que pondremos encima.
Paso 3: Una vez pegadas las hojas, se cortarán tiras de lana amarilla de entre 2 y 3
cm. Estas tiras de lana se pondrán en el centro de hoja de pétalos que tengamos
más arriba y se sujetarán a ella con una grapa. De esta manera la lana simulará los
pequeños hilillos que tienen los nenúfares en el centro.
Paso 4: Por último se cortará un círculo (con ayuda del patrón que se propone en
la parte inferior) con cartulina verde y se pega en la parte de debajo de la flor,
simulando así la hoja verde sobre la que descansan los nenúfares en los
estanques.
EVALUACIÓN:
Indicadores de evaluación: Conclusión:
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BIBLIOGRAFÍA/OTRAS FUENTES
DIFICULTAD (1 poca, 5 mucha)
[Marcar con una x debajo]
COSTE ECONÓMICO (1 poco, 5 mucho)
[Marcar con una x debajo]
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
X X
Manual del Educador
FICHA 7: GAVILÁN
SECCIÓN
EDUCATIVA: CASTORES
ÁMBITO
EDUCATIV
O:
SCOUTS
TÍTULO DE
LA ACTIVIDAD: “GAVILÁN”
Lugar óptimo: CAMPAMENTO Nº óptimo
scouters: 4
Nº aproximado
participantes: 13
Etapa
progresión: PARTICIPACIÓN
Responsable
actividad y
cargo:
KEEO (VIVIAN DRESCHEL), RUSTY (FERRAN TORRÓ) , BURBUJA
(MARTA TESTILLANO) Y SCOUTERS DE APOYO
FICHA DE ACTIVIDAD
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OBJETIVOS EDUCATIVOS:
1.- Estimular la creatividad e imaginación
2.- Desarrollar la participación
3.- Potenciar la motricidad gruesa
4.- Aprender a tener reacciones rápidas
5.- Diseñar una estrategia
CONTENIDOS EDUCATIVOS:
Conceptos: Habilidades: Actitudes:
Estrategia Destreza
Rapidez
Motivación
Satisfacción
Participación
MATERIAL: Ninguno
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Duración: 1 hora y 30 minutos.
Preparación previa o ambientación: No necesaria
Desarrollo de la actividad: Se trata de un juego en el que una pista, se divide
mediante una línea. Uno de los niños es el que la paga "el gavilán" y se sitúa sobre
dicha línea. El resto de los niños se sitúan en el mismo lado de la pista y se
disponen a formular la pregunta: Gavilán, gavilán, ¿podemos pasar?. El gavilán
responde sí y todos los niños deberán pasar al otro lado de la pista tratando de no
ser pillados por el gavilán, el cual tan solo puede desplazarse por la línea que
separa la pista en dos. Si el gavilán pilla a algún niño éste se convierte en gavilán
también. Así, hasta que sólo queda un niño sin ser gavilán.
Se añadirán variables: El gavilán, ante la pregunta ¿podemos pasar? puede decir
Si, pero solo los niños que lleven camiseta azul/ sean rubios/ zapatillas....
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PROGAMACION CAMPAMENTO VERANO
CAÑIZAR DEL OLIVAR 15 AL 24 JULIO 2017
EVALUACIÓN:
Indicadores de evaluación: Conclusión:
Compañerismo
Motivación
Respeto
Participación
Satisfacción
BIBLIOGRAFÍA/OTRAS FUENTES
Ninguno
DIFICULTAD (1 poca, 5 mucha)
[Marcar con una x debajo]
COSTE ECONÓMICO (1 poco, 5 mucho)
[Marcar con una x debajo]
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
X X
FICHA 8: TALLER LENGUAJE SECRETO
SECCIÓN
EDUCATIVA: CASTORES
ÁMBITO
EDUCATIVO: SCOUTS
TÍTULO DE
LA ACTIVIDAD: TALLER LENGUAJE SECRETO
Lugar óptimo: CAMPAMENTO, ZONA
COMEDOR
Nº óptimo
scouters: 3
FICHA DE ACTIVIDAD
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PROGAMACION CAMPAMENTO VERANO
CAÑIZAR DEL OLIVAR 15 AL 24 JULIO 2017
Nº aproximado
participantes: 13
Etapa
progresión:
INTEGRACIÓN,
PARTICIPACIÓN Y
ANIMACIÓN
Responsable
actividad y
cargo:
Ferran Torró, Vivian Marie Dreschel y Marta Testillano
OBJETIVOS EDUCATIVOS:
1.- Capacidad de hablar y de escribir.
2.- Fomentar la atención.
3.- Estimular la escucha activa y comunicación verbal y escrita.
4.- Estimular la imaginación y la creatividad.
5.-Mejorar el trabajo en equipo.
CONTENIDOS EDUCATIVOS:
Conceptos: Habilidades: Actitudes:
Comunicación escrita
Espíritu crítico
Proponer ideas
Escucha activa
Comunicación verbal y escrita
Espíritu crítico
Motivación
Respeto del turno de palabra
Improvisación
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
Duración: 45 minutos.
Preparación previa o ambientación: Entre todos se asignará un símbolo a una
letra hasta formar el abecedario completo con el que poder enviar mensajes
secretos.
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PROGAMACION CAMPAMENTO VERANO
CAÑIZAR DEL OLIVAR 15 AL 24 JULIO 2017
Desarrollo de la actividad:
Los castores se dividirán por madrigueras y después se pondrán de acuerdo en que
símbolos escoger para formar su alfabeto. Después se mandaran mensajes
individualmente y deberán descifrarlos con el alfabeto delante. Ganará la
madriguera que más mensajes haya interpretado correctamente.
EVALUACIÓN:
Indicadores de evaluación: Conclusión:
Comprensión lingüística
Imaginación
Motivación
Satisfacción
DIFICULTAD (1 poca, 5 mucha)
[Marcar con una x debajo]
COSTE ECONÓMICO (1 poco, 5 mucho)
[Marcar con una x debajo]
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
X X
FICHA 9: CÓDIGO MORSE
SECCIÓN
EDUCATIVA: CASTORES
ÁMBITO
EDUCATIV
O:
SCOUTS
TÍTULO DE
LA ACTIVIDAD: CÓDIGO MORSE
FICHA DE ACTIVIDAD
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PROGAMACION CAMPAMENTO VERANO
CAÑIZAR DEL OLIVAR 15 AL 24 JULIO 2017
Lugar óptimo:
CAMPAMENTO
ZONA COMEDOR
Nº óptimo
scouters: 3
Nº aproximado
participantes: 13
Etapa
progresión:
INTEGRACIÓN Y
PARTICIPACIÓN
Responsable
actividad y
cargo:
Ferran Torró, Vivian Marie Dreschel y Marta Testillano
OBJETIVOS EDUCATIVOS:
1.- Trabajar la comunicación escrita y oral.
2.- Mejorar la expresividad.
3.-Conocimiento principiante del código Morse.
CONTENIDOS EDUCATIVOS:
Conceptos: Habilidades: Actitudes:
Comunicación escrita
Comunicación oral
Comunicación eficaz
Código Morse
Comunicación verbal y escrita
Satisfacción
Motivación
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
Duración: 1 hora.
Preparación previa o ambientación:Se introducirá a los castores en el código
Morse mediante el juego. A partir de los códigos inventados en estos en el taller
de lenguaje secreto ( ficha 10), descubrirán uno nuevo hecho a partir de puntos y
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PROGAMACION CAMPAMENTO VERANO
CAÑIZAR DEL OLIVAR 15 AL 24 JULIO 2017
rayas o corto y largo.
Desarrollo de la actividad: Se practicará con los castores el código Morse
mediante frases sencillas que ellos individualmente deberán descifrar.
EVALUACIÓN:
Indicadores de evaluación: Conclusión:
Comunicación eficaz
Código Morse
DIFICULTAD (1 poca, 5 mucha)
[Marcar con una x debajo]
COSTE ECONÓMICO (1 poco, 5 mucho)
[Marcar con una x debajo]
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
X X
FICHA 10: TALLER DE CAMISETAS: “ARCO IRIS”
SECCIÓN
EDUCATIVA: CASTORES
ÁMBITO
EDUCATIV
O:
SCOUTS
TÍTULO DE
LA ACTIVIDAD: TALLER DE CAMISETAS: “ARCO IRIS”
Lugar óptimo: CAMPAMENTO Nº óptimo
scouters: 4
FICHA DE ACTIVIDAD
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PROGAMACION CAMPAMENTO VERANO
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Nº aproximado
participantes: 13
Etapa
progresión: PARTICIPACIÓN
Responsable
actividad y
cargo:
KEEO (VIVIAN DRESCHEL), RUSTY (FERRAN TORRÓ) , BURBUJA
(MARTA TESTILLANO) Y SCOUTERS DE APOYO
OBJETIVOS EDUCATIVOS:
1.- Fomentar la creatividad
2.- Desarrollo de las habilidades manuales y psicomotoras
3.- Estimular la imaginación
4.- Propiciar un ambiente lúdico
5.- Fomentar la integración en la Colonia
6.- Participar en la ambientación del Estanque de Nenúfares
7.- Alentar la propia expresividad y espontaneidad.
8.- Favorecer la motricidad fina
CONTENIDOS EDUCATIVOS:
Conceptos: Habilidades: Actitudes:
Expresión artística
Psicomotricidad
Creatividad e imaginación
Espontaneidad
Habilidades manuales
Limpieza
Atención
Escucha activa
Motivación
Satisfacción
Participación
MATERIAL: Camiseta blanca, Tinte de ropa, Cuerda pita, Barreños
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
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PROGAMACION CAMPAMENTO VERANO
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Duración: 1 hora y 30 minutos.
Preparación previa o ambientación:Disolver el tinte en los barreños con agua y
explicar la actividad a los castores.
Desarrollo de la actividad: Cada niño realizará distintos recogidos con pita en su
camiseta, para más tarde introducirla en distintos barreños que contengan la tinta
de colores por trozos, quedando como resultado final una camiseta multicolor
“arco iris”
EVALUACIÓN:
Indicadores de evaluación: Conclusión:
Respeto y atención de las indicaciones de los scouters
Respeto hacia los demás
Motivación
Creatividad
Imaginación
Satisfacción
DIFICULTAD (1 poca, 5 mucha)
[Marcar con una x debajo]
COSTE ECONÓMICO (1 poco, 5 mucho)
[Marcar con una x debajo]
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
X X
FICHA 11: RUTA AL PANTANO
FICHA DE ACTIVIDAD
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PROGAMACION CAMPAMENTO VERANO
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SECCIÓN
EDUCATIVA: CASTORES
ÁMBITO
EDUCATIVO: SCOUTS
TÍTULO DE
LA ACTIVIDAD: RUTA AL PANTANO
Lugar óptimo: BARRANCO DE HOYA
RUBIA
Nº óptimo
scouters: 3
Nº aproximado
participantes: 13
Etapa
progresión:
INTEGRACIÓN Y
PARTICIPACIÓN
Responsable
actividad y
cargo:
Ferran Torró, Vivian Marie Dreschel y Marta Testillano
OBJETIVOS EDUCATIVOS:
1.- Orientación y exploración.
2.- Atender las indicaciones de los scouters.
3.- Fomentar la atención.
4.- Favorecer el aprendizaje visual.
CONTENIDOS EDUCATIVOS:
Conceptos: Habilidades: Actitudes:
Exploración y capacidad orientativa
Excursión de sección (castores)
Atención
Exploración
Orientación
Motivación
Satisfacción
MATERIAL: Mochila de ataque, cantimplora, brújula, gorra…
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DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Duración total de la actividad: 2 horas.
Preparación previa o ambientación:Preparación de las mochilas por los castores y
salida del campamento.
Desarrollo de la actividad: La actividad se realizará en el Barranco de Hoya Rubia
(situado a unos 685 metros aprox. del campamento. Una vez allí los castores
merendarán y después seguiremos la ruta hacia las cuevas ( unos 700 metros
desde el pantano, 1,48 km desde el campamento) En las cuevas se les explicará la
importancia de estas (refugio,almacén..) y una vez contempladas, se retomará el
camino al campamento (1,48 km)
EVALUACIÓN:
Indicadores de evaluación: Conclusión:
Organización
Atención
Respeto y atención de las indicaciones de los scouters
Motivación
Satisfacción
Exploración
Orientación
DIFICULTAD (1 poca, 5 mucha)
[Marcar con una x debajo]
COSTE ECONÓMICO (1 poco, 5 mucho)
[Marcar con una x debajo]
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
X X
GS MARE NOSTRUM 679 Página 45
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FICHA 12: TALLER DE ORIENTACIÓN
SECCIÓN
EDUCATIVA: CASTORES
ÁMBITO
EDUCATIV
O:
SCOUTS
TÍTULO DE
LA ACTIVIDAD: TALLER DE ORIENTACIÓN
Lugar óptimo: CAMPAMENTO Nº óptimo
scouters: 3
Nº aproximado
participantes: 13
Etapa
progresión:
INTEGRACIÓN Y
PARTICIPACIÓN
Responsable
actividad y
cargo:
Ferran Torró, Vivian Marie Dreschel y Marta Testillano
OBJETIVOS EDUCATIVOS:
1.- Definir la orientación y sus elementos básicos.
2.-Desarrollar y potenciar el sentido orientativo.
3.-Potenciar la coordinación y el trabajo en grupo.
CONTENIDOS EDUCATIVOS:
Conceptos: Habilidades: Actitudes:
Orientación Capacidad
orientativa Motivación
Satisfacción
FICHA DE ACTIVIDAD
GS MARE NOSTRUM 679 Página 46
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Trabajo en grupo
MATERIAL: Brújula, mapa.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Duración: 45 minutos.
Preparación previa o ambientación:Se enseñaran las nociones básicas de la
orientación, puntos cardinales ( salida puesta del sol) y después se dividirán a los
castores por madrigueras.
Desarrollo de la actividad:
Una vez aprendidas las nociones básicas de orientación, los castores por
madrigueras deberán saber indicar donde se encuentra el norte mediante la
brújula.
Durante el transcurso del día se irá observando el movimiento del sol ( este-
oeste) y comprobando su rumbo. Las madrigueras también comprobarán la
dirección norte en diferentes puntos del campamento.
EVALUACIÓN:
Indicadores de evaluación: Conclusión:
Orientación
Satisfacción
Motivación
Trabajo en equipo
DIFICULTAD (1 poca, 5 mucha)
[Marcar con una x debajo]
COSTE ECONÓMICO (1 poco, 5 mucho)
[Marcar con una x debajo]
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
X X
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FICHA 13: JUEGO DE BÚSQUEDA (CÓDIGO MORSE)
SECCIÓN
EDUCATIVA: CASTORES
ÁMBITO
EDUCATIV
O:
SCOUTS
TÍTULO DE
LA ACTIVIDAD: JUEGO DE BÚSQUEDA (CÓDIGO MORSE)
Lugar óptimo: CAMPAMENTO
Nº óptimo
scouters: 3
Nº aproximado
participantes: 13
Etapa
progresión:
INTEGRACIÓN Y
PARTICIPACIÓN
Responsable
actividad y
cargo:
Ferran Torró, Vivian Marie Dreschel y Marta Testillano
OBJETIVOS EDUCATIVOS:
1.- Trabajar la comunicación escrita y oral.
2.- Mejorar la expresividad.
3.-Desarrollar el trabajo en equipo.
4.-Incrementar el sentido de la orientación.
CONTENIDOS EDUCATIVOS:
Conceptos: Habilidades: Actitudes:
Comunicación Comunicación Respeto hacia los
FICHA DE ACTIVIDAD
GS MARE NOSTRUM 679 Página 48
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escrita
Comunicación oral
Orientación
Exploración
verbal y escrita
compañeros
Satisfacción
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
Duración: 1 hora.
Preparación previa o ambientación:Los scouters darán a conocer a los castores el
código morse como un código secreto que deberán descifrar. Después y ya
divididos por madrigueras, se les entregará una copia del alfabeto morse.
Desarrollo de la actividad: Los scouters escribirán frases sencillas en papeles que
serán escondidos por el campamento. Estos papeles servirán para orientar a los
castores en la búsqueda de la siguiente pista. Ganará la madriguera que llegue
primero al destino final.
EVALUACIÓN:
Indicadores de evaluación: Conclusión:
Comunicación eficaz
Orientación y exploración
DIFICULTAD (1 poca, 5 mucha)
[Marcar con una x debajo]
COSTE ECONÓMICO (1 poco, 5 mucho)
[Marcar con una x debajo]
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
X X
FICHA 14: ACTIVIDADES ACUÁTICAS
FICHA DE ACTIVIDAD
GS MARE NOSTRUM 679 Página 49
PROGAMACION CAMPAMENTO VERANO
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SECCIÓN
EDUCATIVA: CASTORES
ÁMBITO
EDUCATIV
O:
SCOUTS
TÍTULO DE
LA ACTIVIDAD: ACTIVIDADES ACUÁTICAS (PISCINA)
Lugar
óptimo:
CAMPAMENTO ( Lugar
de la piscina)
Nº óptimo
scouters: 3
Nº aproximado
participantes: 13
Etapa
progresión:
INTEGRACIÓN,
PARTICIPACIÓN Y
ANIMACIÓN
Responsable
actividad y
cargo:
Ferran Torró, Vivian Marie Dreschel y Marta Testillano
OBJETIVOS EDUCATIVOS:
1.- Mejorar el trabajo en equipo.
2.- Estimular la coordinación locomotora a través del juego.
3.- Fomentar la atención en las indicaciones.
CONTENIDOS EDUCATIVOS:
Conceptos: Habilidades: Actitudes:
Atención
Juego en equipo
Actividades acuáticas
Atención visual
Coordinación locomotora.
Capacidad de trabajo en grupo
Respetar las indicaciones del scouter
Respeto hacia los demás
Motivación
GS MARE NOSTRUM 679 Página 50
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MATERIAL: Globos y agua. Calzado acuático.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Duración: 1 hora y 30 minutos.
Preparación previa o ambientación: Los castores con la ayuda de los scouters
rellenaran los globos de agua. Posteriormente se dividirán por equipos
(madrigueras) y cuando estén listos dará comienzo el juego.
Duración: 1 hora
Desarrollo de la actividad: Bajo control de los scouters, los castores deberán
mojar a los castores de otro equipo con el agua de sus globos. Cuando se termine
el agua de los globos , ganará la ronda quien menos mojado esté. Se volverán a
llenar los globos para una segunda ronda y si la duración lo permite podrá haber
una tercera ronda. Ganará el equipo que más rondas haya ganado.
EVALUACIÓN:
Indicadores de evaluación: Conclusión:
Han respetado las indicaciones de los scouters
Han trabajado en equipo
Han prestado atención
DIFICULTAD (1 poca, 5 mucha)
[Marcar con una x debajo]
COSTE ECONÓMICO (1 poco, 5 mucho)
[Marcar con una x debajo]
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
X X
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FICHA 15: CONOCER A LOS CASTORES
SECCIÓN
EDUCATIVA: CASTORES
ÁMBITO
EDUCATIV
O:
SCOUTS
TÍTULO DE
LA ACTIVIDAD: CONOCER A LOS CASTORES
Lugar óptimo: CAMPAMENTO
(Zona de comedor)
Nº óptimo
scouters: 3
Nº aproximado
participantes: 13
Etapa
progresión:
INTEGRACIÓN,
PARTICIPACIÓN Y
ANIMACIÓN
Responsable
actividad y
cargo:
Ferran Torró, Vivian Marie Dreschel y Marta Testillano
OBJETIVOS EDUCATIVOS:
1.- Conocer el concepto “castor” como animal
2.-Trabajar la comunicación oral.
3.- Mejorar la expresividad.
4.-Desarrollar el respeto hacia los demás castores.
CONTENIDOS EDUCATIVOS:
FICHA DE ACTIVIDAD
GS MARE NOSTRUM 679 Página 52
PROGAMACION CAMPAMENTO VERANO
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Conceptos: Habilidades: Actitudes:
“Castor”
Expresión
Comunicación
Comunicación verbal y escrita
Respeto hacia los compañeros
Satisfacción
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
Duración: 1 hora.
Preparación previa o ambientación:Se explicará a los castores el comportamiento
de los castores, su alimentación, sus refugios( diques, madrigueras) y también la
forma que tienen.
Desarrollo de la actividad: A partir de las informaciones previas, los castores
realizarán una representación de la vida de los castores y por último construirán
un dique.
EVALUACIÓN:
Indicadores de evaluación: Conclusión:
Comunicación
Expresión
DIFICULTAD (1 poca, 5 mucha)
[Marcar con una x debajo]
COSTE ECONÓMICO (1 poco, 5 mucho)
[Marcar con una x debajo]
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
X X
FICHA 16: TALLER DE COCINA (GALLETAS)
FICHA DE ACTIVIDAD
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PROGAMACION CAMPAMENTO VERANO
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SECCIÓN
EDUCATIVA: CASTORES
ÁMBITO
EDUCATIV
O:
SCOUTS
TÍTULO DE
LA ACTIVIDAD: TALLER DE COCINA (GALLETAS)
Lugar óptimo: COCINA DEL
CAMPAMENTO
Nº óptimo
scouters: 3
Nº aproximado
participantes: 13
Etapa
progresión:
INTEGRACIÓN Y
PARTICIPACIÓN
Responsable
actividad y
cargo:
Ferran Torró, Vivian Marie Dreschel y Marta Testillano
OBJETIVOS EDUCATIVOS:
1.- Promover la higiene alimentaria.
2.- Trabajo en equipo.
3.- Capacidad para organizarse.
4.- Atender las indicaciones de los scouters.
5.- Fomentar la atención.
6.- Favorecer el aprendizaje visual.
7.- Estimular la creatividad e imaginación.
CONTENIDOS EDUCATIVOS:
Conceptos: Habilidades: Actitudes:
Cocinar recetas (galletas)
Atención
Capacidad para
Trabajo en equipo
Conocimiento de
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organizarse dentro de un equipo
Creatividad e imaginación
amarres y nudos
Motivación
Respeto mutuo
Atender normas de seguridad
INGREDIENTES:Harina, huevos, azúcar y/o mantequilla y aceite
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Duración: 1 hora y 45 minutos.
Preparación previa o ambientación:Con las medidas higiénicas oportunas los
castores prestarán atención a las instrucciones de los scouters.
Desarrollo de la actividad: , Los castores bajo la supervisión y ayuda de los
scouters, cocinaran sus galletas dándoles la forma que ellos quieran.
EVALUACIÓN:
Indicadores de evaluación: Conclusión:
Trabajo en equipo
Atención
Respeto de las normas de seguridad e higiene
Respeto y atención de las indicaciones de los scouters
Motivación
Creatividad e imaginación
Satisfacción
DIFICULTAD (1 poca, 5 mucha)
[Marcar con una x debajo]
COSTE ECONÓMICO (1 poco, 5 mucho)
[Marcar con una x debajo]
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
X X
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FICHA 17: HABILIDADES CASTORAS
SECCIÓN
EDUCATIVA: CASTORES
ÁMBITO
EDUCATIV
O:
SCOUTS
TÍTULO DE
LA ACTIVIDAD: HABILIDADES CASTORAS
Lugar óptimo: CAMPAMENTO Nº óptimo
scouters: 4
Nº aproximado
participantes: 13
Etapa
progresión: PARTICIPACIÓN
Responsable
actividad y
cargo:
KEEO (VIVIAN DRESCHEL), RUSTY (FERRAN TORRÓ) , BURBUJA
(MARTA TESTILLANO) Y SCOUTERS DE APOYO
OBJETIVOS EDUCATIVOS:
1.- Fomentar la coordinación motora.
2.- Fomentar la capacidad de reacción y rapidez
3.- Fomentar la capacidad de equilibrio corporal
4.- Fomentar la competitividad
5.- Desarrollo de la motricidad fina y gruesa
6.- Estimular la expresión corporal
CONTENIDOS EDUCATIVOS:
Conceptos: Habilidades: Actitudes:
FICHA DE ACTIVIDAD
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PROGAMACION CAMPAMENTO VERANO
CAÑIZAR DEL OLIVAR 15 AL 24 JULIO 2017
Motricidad
Coordinación
Juegos multideportivos
Equilibrio corporal
Motricidad fina y gruesa
Competitividad
Resistencia
Agilidad
Motivación
Respeto
Empatía
MATERIAL:
Cuerdas, troncos, conos o botellas de plástico, palos, cuerda de pita, pelotas
pequeñas y grandes
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Duración: 1 hora y 30 minutos.
Preparación previa o ambientación:Preparar todo el circuito de competiciones de
cada una de las pruebas (agilidad, equilibrio, potencia, reflejos, etc.)
Ambientación: Empieza la competición pirata, es el gran entrenamiento de cara a
la batalla final
Desarrollo de la actividad:
Juegos multideportivos dispuestos en un circuito:
Pruebas de velocidad:
Se disponen en fila con las piernas abiertas. El objetivo es que tienen que llegar todos a la zona de meta para ello, el último de la fila tendrá que pasar por debajo de las piernas del compañero y ponerse el primero, y así sucesivamente.
Se dispondrán en filas sentados con las piernas abiertas. El primero pasa la pelota por encima de sus compañeros y el último deberá correr a la zona de meta y ponerse el primero de la fila, y así sucesivamente.
Pruebas de agilidad:
Se forman parejas y tendrán que tocar una parte del cuerpo que el scouter diga. Por ejemplo: tocarse las rodillas.
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PROGAMACION CAMPAMENTO VERANO
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Se disponen por parejas y cada uno tendrá un pañuelo en la parte de atrás del pantalón, la tarea es sencilla cogerle el pañuelo.
Pruebas de equipo:
Por parejas tendrán que llevar una sábana y encima una pelota y llegar a la zona de meta y volver lo más rápido posible sin que se les caiga la pelota.
Por parejas deberán llevar una pelota en el pecho de ambos sin que se caiga.
Mímica Pruebas de coordinación y equilibrio:
Caminar rápido sobre un tronco, si te caes vuelves a empezar.
Se dispondrán en filas. El primero salta hacia delante, el segundo correrá hasta donde está su compañero y dará otro salto, el siguiente hará lo mismo, y así sucesivamente hasta llegar a la zona de meta.
Se dispondrán por equipos y todos juntos llevarán un objeto sobre la cabeza, si se le cae a uno vuelve a empezar.
EVALUACIÓN:
Indicadores de evaluación: Conclusión:
Destreza
Agilidad
Equilibrio
Competitividad sana
Coordinación
Trabajo en equipo
Respeto a los compañeros
Respeto a las indicaciones de los scouters
Motivación
Satisfacción
DIFICULTAD (1 poca, 5 mucha)
[Marcar con una x debajo]
COSTE ECONÓMICO (1 poco, 5 mucho)
[Marcar con una x debajo]
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
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X X
FICHA 17: GYMKANA SUCIA
SECCIÓN
EDUCATIVA: CASTORES
ÁMBITO
EDUCATIV
O:
SCOUTS
TÍTULO DE
LA ACTIVIDAD: “GYMKANA SUCIA”
Lugar óptimo: CAMPAMENTO Nº óptimo
scouters: 4
Nº aproximado
participantes: 13
Etapa
progresión: PARTICIPACIÓN
Responsable
actividad y
cargo:
KEEO (VIVIAN DRESCHEL), RUSTY (FERRAN TORRÓ) , BURBUJA
(MARTA TESTILLANO) Y SCOUTERS DE APOYO
OBJETIVOS EDUCATIVOS:
1.- Estimular la creatividad e imaginación
2.- Trabajo en equipo
3.- Capacidad para organizarse
4.- Atender las indicaciones de los scouters
5.- Fomentar la atención
FICHA DE ACTIVIDAD
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CONTENIDOS EDUCATIVOS:
Conceptos: Habilidades: Actitudes:
Trabajo en equipo
Respeto
Espontaneidad
Atención
Capacidad para organizarse dentro de un equipo.
Creatividad e imaginación
Respeto
Trabajo en equipo
Motivación
Respeto mutuo
Satisfacción
Participación
MATERIAL: Pintura de cara, harina, cacao en polvo, pistolas de agua, globos,
cuerda pita
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Duración: 1 hora y 15 minutos.
Preparación previa o ambientación:Se preparan las diferentes bases para las
pruebas.
Desarrollo de la actividad: ¡Hora de ensuciarse! Los castores se dividirán en dos
grupos, y a continuación pasarán por las siguientes pruebas:
¡Estos son nuestros colores!: Ambos equipos deberán elegir un nombre de grupo, un grito o saludo y se pintarán la cara de los colores y de la forma que ellos elijan.
¡Lo que te va caer!: Se dibuja un circuito con cuerdas a lo largo de los árboles. El equipo A, con los ojos vendados, en fila y agarrándose a la cuerda, deberán realizar el recorrido marca, mientras que los miembros del equipo B, les ensucian con distintos productos, como harina y cacao en polvo. Cuando consiga llegar al final del recorrido, los papeles se cambian, siendo el equipo B quien realice el recorrido y el equipo A quien manche.
¡Qué explote!: Se inflan unos globos y se recubren con espuma de afeitar. Ambos equipos deberán explotar con el trasero o las piernas, el mayor número de globos posible.
GS MARE NOSTRUM 679 Página 60
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Minipaintball: se rellenan unas pistolas de agua con agua y pintura, y ambos equipos recrearán un juego.
EVALUACIÓN:
Indicadores de evaluación: Conclusión:
Trabajo en equipo
Organización
Atención
Respeto y atención de las indicaciones de los scouters
Respeto hacia los demás
Motivación
Imaginación
Satisfacción
DIFICULTAD (1 poca, 5 mucha)
[Marcar con una x debajo]
COSTE ECONÓMICO (1 poco, 5 mucho)
[Marcar con una x debajo]
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
X X
FICHA 18: RUTA AL MONASTERIO
SECCIÓN
EDUCATIVA: CASTORES
ÁMBITO
EDUCATIV
O:
SCOUTS
TÍTULO DE RUTA AL MONASTERIO
FICHA DE ACTIVIDAD
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LA ACTIVIDAD:
Lugar óptimo:
Monasterio de Nuestra
señora del Olivar
(Estercuel)
Nº óptimo
scouters: 3
Nº aproximado
participantes: 13
Etapa
progresión:
INTEGRACIÓN Y
PARTICIPACIÓN
Responsable
actividad y
cargo:
KEEO (VIVIAN DRESCHEL), RUSTY (FERRAN TORRÓ) , BURBUJA
(MARTA TESTILLANO) Y SCOUTERS DE APOYO
OBJETIVOS EDUCATIVOS:
1.- Practicar senderismo.
2.-Desarrollar la capacidad de organización y respeto hacia los scouters.
3.- Aprendizaje visual.
CONTENIDOS EDUCATIVOS:
Conceptos: Habilidades: Actitudes:
Senderismo
Excursión Actividad física
Motivación
Satisfacción
MATERIAL: cada castor deberá llevar su mochila con el saco de dormir y la
esterilla/ aislante. Además dentro de la mochila llevarán la cantimplora además
del neceser higiénico ( pasta de dientes, cepillos de dientes, peine, colonia..).
También llevarán en la mochila además de la brújula, linterna y pañuelos, ropa
interior limpia ( para cambiarse una vez) y también una camiseta y pantalón
limpios como reserva.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
GS MARE NOSTRUM 679 Página 62
PROGAMACION CAMPAMENTO VERANO
CAÑIZAR DEL OLIVAR 15 AL 24 JULIO 2017
Duración : 3 horas y 45 minutos ( hasta llegada a Estercuel)
Preparación previa o ambientación: Con sus mochilas listas los castores se
dispondrán para partir a las 10:15.
Desarrollo de la actividad: Una vez salgamos del campamento nos dirigiremos al
monsaterio de Estercuel (6,3km desde el campamento). Para ello saldremos del
Camping Las Aguas ( lugar del campamento), y seguiremos por Calle Olivar, Calle
Umbría, y calle número 1 ( Cañizar del Olivar), seguiremos por la calle número 1
hasta salir de Cañizar del Olivar. Y seguiremos por el camino, atravesando el
Barranco de la Idesa y el río Estercuel( por encima del camino). Siguiendo el
camino llegaremos al barranco de Juana, donde pararemos a almorzar.
Seguiremos el camino y pasaremos por el Barranco del Mojón Gordo, Barranco del
Hocino, y seguiremos el camino hasta llegar a la Calle Viña del señor Alta (
Estercuel) ya habremos llegado a Estercuel.
EVALUACIÓN:
Indicadores de evaluación: Conclusión:
Exploración.
Atención
Respeto y atención de las indicaciones de los scouters
Respeto hacia los demás
Motivación
Satisfacción
DIFICULTAD (1 poca, 5 mucha)
[Marcar con una x debajo]
COSTE ECONÓMICO (1 poco, 5 mucho)
[Marcar con una x debajo]
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
X X
GS MARE NOSTRUM 679 Página 63
PROGAMACION CAMPAMENTO VERANO
CAÑIZAR DEL OLIVAR 15 AL 24 JULIO 2017
FICHA 19: TALLER DE ESTRELLAS
SECCIÓN
EDUCATIVA: CASTORES
ÁMBITO
EDUCATIV
O:
SCOUTS
TÍTULO DE
LA ACTIVIDAD: TALLER DE ESTRELLAS
Lugar óptimo: CAMPAMENTO
Nº óptimo
scouters: 3
Nº aproximado
participantes: 13
Etapa
progresión:
INTEGRACIÓN,
PARTICIPACIÓN Y
ANIMACIÓN
Responsable
actividad y
cargo:
Ferran Torró, Vivian Marie Dreschel y Marta Testillano
OBJETIVOS EDUCATIVOS:
1.- Estudiar la astronomía en sus conceptos básicos.
2.- Descubrir las constelaciones y cuerpos celestes.
3.-Fomentar la participación.
CONTENIDOS EDUCATIVOS:
FICHA DE ACTIVIDAD
GS MARE NOSTRUM 679 Página 64
PROGAMACION CAMPAMENTO VERANO
CAÑIZAR DEL OLIVAR 15 AL 24 JULIO 2017
Conceptos: Habilidades: Actitudes:
Astronomía
Cuerpos celestes
Capacidad oral
Expresividad
Motivación
Respeto hacia los compañeros
Satisfacción
MATERIAL: Telescopio portátil y mapa celeste
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
Duración : 1 hora.
Preparación previa o ambientación:Se aproximará el concepto de astronomía a
los castores de manera práctica. Después del fuego de campamento, y antes de la
hora de acostarse, los scouters junto los castores se dispondrán en un lugar
cercano y óptimo para ver el cielo.
Desarrollo de la actividad: Con la ayuda de mapas de las constelaciones ( en mapa
físico o a través de aplicaciones de móvil de los scouters) se intentará averiguar
donde están las constelaciones más famosas. Y se dará a conocer a los castores la
importancia de las estrellas para los viajeros nocturnos.
EVALUACIÓN:
Indicadores de evaluación: Conclusión:
Conocimiento de las constelaciones
Expresión
DIFICULTAD (1 poca, 5 mucha)
[Marcar con una x debajo]
COSTE ECONÓMICO (1 poco, 5 mucho)
[Marcar con una x debajo]
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
GS MARE NOSTRUM 679 Página 65
PROGAMACION CAMPAMENTO VERANO
CAÑIZAR DEL OLIVAR 15 AL 24 JULIO 2017
X X
Ficha 21: Taller de Primeros Auxilios
SECCIÓN
EDUCATIVA: CASTORES
ÁMBITO
EDUCATIV
O:
SCOUTS
TÍTULO DE
LA ACTIVIDAD: TALLER DE PRIMEROS AUXILIOS
Lugar óptimo: CAMPAMENTO Nº óptimo
scouters: 4
Nº aproximado
participantes: 13
Etapa
progresión: PARTICIPACIÓN
Responsable
actividad y
cargo:
KEEO (VIVIAN DRESCHEL), RUSTY (FERRAN TORRÓ) , BURBUJA
(MARTA TESTILLANO) Y SCOUTERS DE APOYO
OBJETIVOS EDUCATIVOS:
1.-Preparar a nuestros CASTORES para actuar ante una emergencia sanitaria que
pueda surgir en una acampada o actividad, así como en su ámbito cercano.
2.-Aprender a elaborar un botiquín correctamente equipado.
3.- Potenciar el correcto uso y mantenimiento del botiquín.
CONTENIDOS EDUCATIVOS:
FICHA DE ACTIVIDAD
GS MARE NOSTRUM 679 Página 66
PROGAMACION CAMPAMENTO VERANO
CAÑIZAR DEL OLIVAR 15 AL 24 JULIO 2017
Conceptos: Habilidades: Actitudes:
Primeros Auxilios
Comunicación
Calma
Confianza
Liderazgo para tomas decisiones rapidas
Escucha activa
Participación
MATERIAL: Botiquín
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Preparación previa o ambientación: Se prepararán varios botiquines
Desarrollo de la actividad:
1º Fase: Se haría un juego de rol inicial para trabajar la reacción ante una
emergencia (PAS). Las madrigueras deben decidir, por turnos, cómo actuar
ante un accidente de tráfico y a continuación se les explicaría el modo
correcto (Proteger, Avisar, Socorrer).
2º Fase:
Se trata de un juego de bases con las siguientes estaciones:
● 1: RCP
● 2: Quemaduras, heridas, picaduras y ampollas
● 3: Vendajes e inmovilizaciones
3º Fase:
Se hace un “mercadillo” de elementos que debe y no debe haber en el
Botiquín. Las patrullas tienen que tratar de elegir correctamente y en el
menor tiempo posible los necesarios para crear su botiquín.
EVALUACIÓN:
GS MARE NOSTRUM 679 Página 67
PROGAMACION CAMPAMENTO VERANO
CAÑIZAR DEL OLIVAR 15 AL 24 JULIO 2017
Indicadores de evaluación: Conclusión:
Trabajo en equipo
Organización
Atención
Respeto y atención de las indicaciones de los scouters
Respeto hacia los demás
Motivación
Satisfacción
BIBLIOGRAFÍA/OTRAS FUENTES
Manual Primeros Auxilios Cruz Roja
DIFICULTAD (1 poca, 5 mucha)
[Marcar con una x debajo]
COSTE ECONÓMICO (1 poco, 5 mucho)
[Marcar con una x debajo]
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
X X
FICHA 22: Alarma láser en la oscuridad
SECCIÓN
EDUCATIVA: CASTORES
ÁMBITO
EDUCATIVO: SCOUTS
Nº aproximado 13 Etapa
progresión:
INTEGRACIÓN Y
PARTICIPACIÓN
FICHA DE ACTIVIDAD
GS MARE NOSTRUM 679 Página 68
PROGAMACION CAMPAMENTO VERANO
CAÑIZAR DEL OLIVAR 15 AL 24 JULIO 2017
participantes:
Responsable
actividad y
cargo:
Ferran Torró, Vivian Marie Dreschel y Marta Testillano
OBJETIVOS EDUCATIVOS:
1.- Incrementar la coordinación mutua.
2.- Favorecer la participación.
3.- Desarrollar la orientación.
4.- Interactuar con el entorno.
CONTENIDOS EDUCATIVOS:
Conceptos: Habilidades: Actitudes:
Trabajo en parejas
Comunicación eficaz
Comunicación verbal y no verbal
Compañerismo
Satisfacción
Preparación previa o ambientación: Los scouters prepararan un recorrido lleno
de hilo de pita que los castores deberán sortear con los ojos vendados y siguiendo
las indicaciones de otro castor. Los castores se dividirán por parejas.
Duración: 45 minutos.
Desarrollo de la actividad: Una vez preparado el recorrido y divididos, lo castores
bajo la supervisión de los scouters tendrán que hacer el recorrido evitando tocar
los hilos.
EVALUACIÓN:
Indicadores de evaluación: Conclusión:
GS MARE NOSTRUM 679 Página 69
PROGAMACION CAMPAMENTO VERANO
CAÑIZAR DEL OLIVAR 15 AL 24 JULIO 2017
Comunicación eficaz
Colaboración
DIFICULTAD (1 poca, 5 mucha)
[Marcar con una x debajo]
COSTE ECONÓMICO (1 poco, 5 mucho)
[Marcar con una x debajo]
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
X x
FICHA 23: DIBUJOS SCOUTS
SECCIÓN
EDUCATIVA: CASTORES
ÁMBITO
EDUCATIVO: SCOUTS
TÍTULO DE
LA ACTIVIDAD: DIBUJOS SCOUTS
Lugar óptimo:
CAMPAMENTO
(Zona de comedor)
Nº óptimo
scouters: 3
Nº aproximado
participantes: 13
Etapa
progresión:
INTEGRACIÓN Y
PARTICIPACIÓN
Responsable
actividad y
cargo:
Ferran Torró, Vivian Marie Dreschel y Marta Testillano
OBJETIVOS EDUCATIVOS:
FICHA DE ACTIVIDAD
GS MARE NOSTRUM 679 Página 70
PROGAMACION CAMPAMENTO VERANO
CAÑIZAR DEL OLIVAR 15 AL 24 JULIO 2017
1.- Desarrollar el conocimiento del concepto “scout” mediante el dibujo.
2.- Fomentar la participación y el trabajo en equipo.
3.-Mejorar el respeto y la tolerancia.
CONTENIDOS EDUCATIVOS:
Conceptos: Habilidades: Actitudes:
Escultismo
Trabajo en equipo
Expresión
Expresión artística.
Expresividad y capacidad oral.
Motivación
Respeto hacia los compañeros
Satisfacción
MATERIAL: Folios en blanco, lápices, rotuladores, lápices de pintura, tijeras,
pegamento..
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD
Duración: 45 minutos.
Preparación previa o ambientación:Para preparar la actividad, los scouters darán
a conocer a los castores el simbolismo scout ( flor de lis, saludo, formaciones,
uniformes, exploración), además de su historia y fundador y de sus tradiciones.
Desarrollo de la actividad: Una vez explicados los conceptos básicos del
escultismo, los castores reflejarán en hojas de papel en blanco, lo que significa
para ellos ser scout. Al terminar los dibujos se recortarán y pegarán en un mural.
EVALUACIÓN:
Indicadores de evaluación: Conclusión:
Atención
Satisfacción
Expresión
GS MARE NOSTRUM 679 Página 71
PROGAMACION CAMPAMENTO VERANO
CAÑIZAR DEL OLIVAR 15 AL 24 JULIO 2017
DIFICULTAD (1 poca, 5 mucha)
[Marcar con una x debajo]
COSTE ECONÓMICO (1 poco, 5 mucho)
[Marcar con una x debajo]
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
X X
FICHA 24:JUEGOS DE CIUDAD
SECCIÓN
EDUCATIVA: CASTORES
ÁMBITO
EDUCATIV
O:
SCOUTS
TÍTULO DE
LA ACTIVIDAD: JUEGOS DE CIUDAD
Lugar óptimo: CAÑIZAR DEL OLIVAR Nº óptimo
scouters: 3
Nº aproximado
participantes: 13
Etapa
progresión:
PARTICIPACIÓN,
INTEGRACIÓN Y
ANIMACIÓN
Responsable
actividad y
cargo:
Ferran Torró, Vivian Marie Dreschel y Marta Testillano
OBJETIVOS EDUCATIVOS:
1.- Desarrollar y mejorar la capacidad expresiva.
FICHA DE ACTIVIDAD
GS MARE NOSTRUM 679 Página 72
PROGAMACION CAMPAMENTO VERANO
CAÑIZAR DEL OLIVAR 15 AL 24 JULIO 2017
2.- Fomentar la interacción social.
3.- Incrementar el compañerismo y el trabajo en equipo.
CONTENIDOS EDUCATIVOS:
Conceptos: Habilidades: Actitudes:
Exploración
Atención
Capacidad para organizarse dentro de un equipo
Capacidad para proponer formas de hacer las construcciones
Creatividad e imaginación
Trabajo en equipo
Conocimiento de amarres y nudos
Motivación
Respeto mutuo
Atender normas de seguridad
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Duración: 2 horas.
Preparación previa o ambientación: Los scouters esconderán en la ciudad en
lugar emblemáticos de esta( para ello se consultará a la población local) y en otros
sitios fácilmente identificables como casas singulares, fuentes, arboles…
Desarrollo de la actividad: Los castores acompañados por los scouters, tendrán
que encontrar las pistas escondidas. Para ello tendrán que averiguar la primera
pista e ir de la primera a la segunda y así sucesivamente. No podrán encontrar la
tercera pista si no encuentran la segunda, por ejemplo. La población de Cañizar
del Olivar nos ayudará quien decida prestarse, así será más interactivo.
EVALUACIÓN:
Indicadores de evaluación: Conclusión:
Trabajo en equipo
Atención
Orientación y exploración
GS MARE NOSTRUM 679 Página 73
PROGAMACION CAMPAMENTO VERANO
CAÑIZAR DEL OLIVAR 15 AL 24 JULIO 2017
Motivación
Satisfacción
DIFICULTAD (1 poca, 5 mucha)
[Marcar con una x debajo]
COSTE ECONÓMICO (1 poco, 5 mucho)
[Marcar con una x debajo]
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
X X
ACTIVIDADES ALTERNATIVAS
Estas actividades sustituirán a las actividades programadas en caso de condiciones
meteorológicas inadecuadas u otros motivos que el Kraal de Scouters considere oportunos. A
FICHA 25: TALLER “MÁSCARAS DE CASTOR”
SECCIÓN
EDUCATIVA: CASTORES
ÁMBITO
EDUCATIV
O:
SCOUTS
TÍTULO DE
LA ACTIVIDAD: TALLER “MÁSCARAS DE CASTOR”
Lugar óptimo: CAMPAMENTO Nº óptimo
scouters: 4
Nº aproximado
participantes: 13
Etapa
progresión: PARTICIPACIÓN
Responsable
actividad y
cargo:
KEEO (VIVIAN DRESCHEL), RUSTY (FERRAN TORRÓ) , BURBUJA
(MARTA TESTILLANO) Y SCOUTERS DE APOYO
GS MARE NOSTRUM 679 Página 74
PROGAMACION CAMPAMENTO VERANO
CAÑIZAR DEL OLIVAR 15 AL 24 JULIO 2017
OBJETIVOS EDUCATIVOS:
1.- Fomentar la creatividad
2.- Desarrollo de las habilidades manuales y psicomotoras
3.- Estimular la imaginación
4.- Propiciar un ambiente lúdico
5.- Alentar la propia expresividad y espontaneidad.
6.- Favorecer la motricidad fina
CONTENIDOS EDUCATIVOS:
Conceptos: Habilidades: Actitudes:
Expresión artística.
Psicomotricidad
Espontaneidad
Autoexpresión
Habilidades manuales
Creatividad e imaginación
Motivación
Satisfacción
Participación
MATERIAL:Pintura plástica, platos de papel, cartulinas de colores, pinceles, tijera,
pegamento
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Preparación previa o ambientación: Ninguna
Desarrollo de la actividad: En platos de papel, cada castor diseñará una careta de
un castor, para ser empleada en futuras actividades.
EVALUACIÓN:
Indicadores de evaluación: Conclusión:
GS MARE NOSTRUM 679 Página 75
PROGAMACION CAMPAMENTO VERANO
CAÑIZAR DEL OLIVAR 15 AL 24 JULIO 2017
Motivación
Imaginación
Satisfacción
BIBLIOGRAFÍA/OTRAS FUENTES
Ninguno
DIFICULTAD (1 poca, 5 mucha)
[Marcar con una x debajo]
COSTE ECONÓMICO (1 poco, 5 mucho)
[Marcar con una x debajo]
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
X X
FICHA 26: CASTOR TRAGABOLAS
SECCIÓN
EDUCATIVA: CASTORES
ÁMBITO
EDUCATIV
O:
SCOUTS
TÍTULO DE
LA ACTIVIDAD: CASTOR TRAGABOLAS
Lugar óptimo: CAMPAMENTO Nº óptimo
scouters: 4
Nº aproximado
participantes: 13
Etapa
progresión: PARTICIPACIÓN
Responsable
actividad y
cargo:
KEEO (VIVIAN DRESCHEL), RUSTY (FERRAN TORRÓ) , BURBUJA
(MARTA TESTILLANO) Y SCOUTERS DE APOYO
GS MARE NOSTRUM 679 Página 76
PROGAMACION CAMPAMENTO VERANO
CAÑIZAR DEL OLIVAR 15 AL 24 JULIO 2017
OBJETIVOS EDUCATIVOS:
1.- Fomentar la creatividad
2.- Desarrollo de las habilidades manuales y psicomotoras
3.- Estimular la imaginación
4.- Propiciar un ambiente lúdico
5.- Alentar la propia expresividad y espontaneidad.
6.- Favorecer la motricidad fina
CONTENIDOS EDUCATIVOS:
Conceptos: Habilidades: Actitudes:
Expresión artística.
Psicomotricidad
Espontaneidad
Autoexpresión
Habilidades manuales
Creatividad e imaginación
Motivación
Satisfacción
Participación
MATERIAL:Caja de cartón, pegamento, tijeras, goma eva, papel de regalo.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Preparación previa o ambientación: Ninguna
Desarrollo de la actividad: La caja de cartón se forra con el papel de regalo. Los
scouters realizaran los agujeros de las cajas, para que se puedan encestar más
adelante las pelotas. Los niños decorarán su tragabolas con un castor, o con otro
personaje de su elección.
EVALUACIÓN:
Indicadores de evaluación: Conclusión:
GS MARE NOSTRUM 679 Página 77
PROGAMACION CAMPAMENTO VERANO
CAÑIZAR DEL OLIVAR 15 AL 24 JULIO 2017
Motivación
Imaginación
Satisfacción
BIBLIOGRAFÍA/OTRAS FUENTES
Ninguno
DIFICULTAD (1 poca, 5 mucha)
[Marcar con una x debajo]
COSTE ECONÓMICO (1 poco, 5 mucho)
[Marcar con una x debajo]
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
X X
FICHA 27: CUENTO “EL PATITO FEO”
SECCIÓN
EDUCATIVA: CASTORES
ÁMBITO
EDUCATIV
O:
SCOUTS
TÍTULO DE
LA ACTIVIDAD: CUENTO “EL PATITO FEO”
Lugar óptimo: CAMPAMENTO Nº óptimo
scouters: 4
Nº aproximado
participantes: 13
Etapa
progresión: PARTICIPACIÓN
Responsable
actividad y
cargo:
KEEO (VIVIAN DRESCHEL), RUSTY (FERRAN TORRÓ) , BURBUJA
(MARTA TESTILLANO) Y SCOUTERS DE APOYO
GS MARE NOSTRUM 679 Página 78
PROGAMACION CAMPAMENTO VERANO
CAÑIZAR DEL OLIVAR 15 AL 24 JULIO 2017
OBJETIVOS EDUCATIVOS:
1.- Analizar y profundizar en el conocimiento de distintos valores y la
importancia de- practicarlos en nuestra vida diaria.
2.- Descubrir la importancia de la tolerancia, el respeto y la belleza interior.
3.- Promover la igualdad y el respeto mutuo
CONTENIDOS EDUCATIVOS:
Conceptos: Habilidades: Actitudes:
Tolerancia y respeto
Atención
Escucha activa
Visión crítica
Respeto mutuo
Satisfacción
Participación
Escucha activa
MATERIAL: Cuento
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Preparación previa o ambientación: No necesaria
Desarrollo de la actividad: Se leerá a los castores el cuento de “El Patito Feo”,
para más tarde hacerles unas preguntas e incentivar su espíritu crítico y opinión,
abriendo un pequeño debate y experiencias propias de los más pequeños.
EVALUACIÓN:
Indicadores de evaluación: Conclusión:
Atención
Respeto y atención de las indicaciones de los scouters
Respeto hacia los demás
Motivación
GS MARE NOSTRUM 679 Página 79
PROGAMACION CAMPAMENTO VERANO
CAÑIZAR DEL OLIVAR 15 AL 24 JULIO 2017
Satisfacción
Participación
Visión crítica
BIBLIOGRAFÍA/OTRAS FUENTES
Ninguno
DIFICULTAD (1 poca, 5 mucha)
[Marcar con una x debajo]
COSTE ECONÓMICO (1 poco, 5 mucho)
[Marcar con una x debajo]
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
X X
FICHA 28: TALLER ACTIANIMALES
SECCIÓN
EDUCATIVA: CASTORES
ÁMBITO
EDUCATIVO: SCOUTS
TÍTULO DE
LA ACTIVIDAD: TALLER “ACTIANIMALES”
Lugar óptimo: CAMPAMENTO Nº óptimo
scouters: 4
Nº aproximado
participantes: 13
Etapa
progresión: PARTICIPACIÓN
Responsable
actividad y
cargo:
KEEO (VIVIAN DRESCHEL), RUSTY (FERRAN TORRÓ) , BURBUJA
(MARTA TESTILLANO) Y SCOUTERS DE APOYO
GS MARE NOSTRUM 679 Página 80
PROGAMACION CAMPAMENTO VERANO
CAÑIZAR DEL OLIVAR 15 AL 24 JULIO 2017
OBJETIVOS EDUCATIVOS:
1.- Fomentar la creatividad
2.- Desarrollo de las habilidades manuales y psicomotoras
3.- Estimular la imaginación
4.- Propiciar un ambiente lúdico
5.- Alentar la propia expresividad y espontaneidad.
6.- Favorecer la motricidad fina
CONTENIDOS EDUCATIVOS:
Conceptos: Habilidades: Actitudes:
Expresión artística.
Psicomotricidad
Espontaneidad
Autoexpresión
Habilidades manuales
Creatividad e imaginación
Motivación
Satisfacción
Participación
MATERIAL: cartulinas, pegamento, tijeras, colores, goma eva, actimeles vacios.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Preparación previa o ambientación: Explicación de la manualidad.
Desarrollo de la actividad: Cada castor decorará un bote de actimel simulando el
animal que sea de su elección.
EVALUACIÓN:
Indicadores de evaluación: Conclusión:
BIBLIOGRAFÍA/OTRAS FUENTES
GS MARE NOSTRUM 679 Página 81
PROGAMACION CAMPAMENTO VERANO
CAÑIZAR DEL OLIVAR 15 AL 24 JULIO 2017
Ninguno
DIFICULTAD (1 poca, 5 mucha)
[Marcar con una x debajo]
COSTE ECONÓMICO (1 poco, 5 mucho)
[Marcar con una x debajo]
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
X X
FICHA 29: LOS SENTIDOS DE LA NATURALEZA
SECCIÓN
EDUCATIVA: CASTORES
ÁMBITO
EDUCATIV
O:
SCOUTS
TÍTULO DE
LA ACTIVIDAD: “LOS SENTIDOS DE LA NATURALEZA”
Lugar óptimo: CAMPAMENTO Nº óptimo
scouters: 4
Nº aproximado
participantes: 13
Etapa
progresión: PARTICIPACIÓN
Responsable
actividad y
cargo:
KEEO (VIVIAN DRESCHEL), RUSTY (FERRAN TORRÓ) , BURBUJA
(MARTA TESTILLANO) Y SCOUTERS DE APOYO
OBJETIVOS EDUCATIVOS:
1.- Estimular la imaginación y percepción.
FICHA DE ACTIVIDAD
GS MARE NOSTRUM 679 Página 82
PROGAMACION CAMPAMENTO VERANO
CAÑIZAR DEL OLIVAR 15 AL 24 JULIO 2017
2.- Trabajo en equipo
3.- Fomentar la atención
4.- Estimular los sentidos
5.- Favorecer la motricidad fina
CONTENIDOS EDUCATIVOS:
Conceptos: Habilidades: Actitudes:
Sentidos: tacto, olfato y oído
Contacto con la naturaleza
Atención
Creatividad e imaginación
Percepción
Agudeza sensorial
Motivación
Satisfacción
Participación
Respeto a la naturaleza
MATERIAL: Trozo de tronco, hierba, piedra, agua del río, flor, tierra.
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Preparación previa o ambientación: No necesario
Desarrollo de la actividad : En mitad de la naturaleza, donde estemos alejados de
cualquier ruido, sentamos a los castores en círculos con los ojos vendados. El
objetivo es que utilizando el tacto y el olfato, sean capaces de identificar los
elementos de la naturaleza elegidos. A continuación, se relajarán tumbados en el
suelo, y deberán escuchar atentamente los sonidos que hay a su alrededor e
identificarlos.
EVALUACIÓN:
Indicadores de evaluación: Conclusión:
Atención
Respeto y atención de las indicaciones de los scouters
Motivación
Imaginación
GS MARE NOSTRUM 679 Página 83
PROGAMACION CAMPAMENTO VERANO
CAÑIZAR DEL OLIVAR 15 AL 24 JULIO 2017
Satisfacción
Lluvia de ideas
Participación
Respeto a la naturaleza
BIBLIOGRAFÍA/OTRAS FUENTES
Ninguno
DIFICULTAD (1 poca, 5 mucha)
[Marcar con una x debajo]
COSTE ECONÓMICO (1 poco, 5 mucho)
[Marcar con una x debajo]
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
X X
FICHA 30: ¡CASTORES, CUIDADO CON LAS PIRAÑAS!
SECCIÓN
EDUCATIVA: CASTORES
ÁMBITO
EDUCATIV
O:
SCOUTS
TÍTULO DE
LA ACTIVIDAD: ¡CASTORES, CUIDADO CON LAS PIRAÑAS!
Lugar óptimo: CAMPAMENTO Nº óptimo
scouters: 4
Nº aproximado
participantes: 13
Etapa
progresión: PARTICIPACIÓN
Responsable
actividad y
cargo:
KEEO (VIVIAN DRESCHEL), RUSTY (FERRAN TORRÓ) , BURBUJA
(MARTA TESTILLANO) Y SCOUTERS DE APOYO
GS MARE NOSTRUM 679 Página 84
PROGAMACION CAMPAMENTO VERANO
CAÑIZAR DEL OLIVAR 15 AL 24 JULIO 2017
OBJETIVOS EDUCATIVOS:
1.- Estimular la creatividad e imaginación
2.- Trabajo en equipo
3.- Capacidad para organizarse
4.- Atender las indicaciones de los scouters
5.- Fomentar la atención
6.- Comprender el Lema de la Colonia
7.- Fomentar el respeto mutuo
CONTENIDOS EDUCATIVOS:
Conceptos: Habilidades: Actitudes:
Lema de la Colonia : COMPARTIR
Atención
Capacidad para organizarse dentro de un equipo.
Espontaneidad
Creatividad e imaginación
Trabajo en equipo
Motivación
Respeto mutuo
Satisfacción
Participación
MATERIAL: Objetos que se encuentren alrededor
DESCRIPCIÓN DE LA ACTIVIDAD:
Preparación previa o ambientación: Se les contará una breve historia para
ambientar el juego.
Consignas: Todos tienen que llegar a la orilla contraria. Cada miembro del grupo
transportará su material elegido y lo colocará donde lo crea oportuno. El
transporte de material y colocación será en orden. Hay que mantener y ayudar
para guardar el equilibrio sobre el "camino".
GS MARE NOSTRUM 679 Página 85
PROGAMACION CAMPAMENTO VERANO
CAÑIZAR DEL OLIVAR 15 AL 24 JULIO 2017
Desarrollo de la actividad: Hay que atravesar un río infestado de pirañas,
formando un "camino" que nos permita pasar sin mojarnos los pies. Pero hay que
mantener el equilibrio a la ida (transporte de material) y a la vuelta (búsqueda de
nuevos materiales), por lo tanto hay que colaborar en el mantenimiento del
equilibrio cuando nos cruzamos en el camino con los demás.
Notas: El material será retirado y colocado en la orilla a la que hemos llegado, para
dejar el río limpio. Limitar el número de materiales, por lo que en un momento
determinado el material ya utilizado es transportado, colocado o utilizado
nuevamente.
EVALUACIÓN:
Indicadores de evaluación: Conclusión:
Trabajo en equipo
Organización
Atención
Respeto y atención de las indicaciones de los scouters
Respeto hacia los demás
Motivación
Imaginación
Satisfacción
BIBLIOGRAFÍA/OTRAS FUENTES
Manual del Educador ASDE
DIFICULTAD (1 poca, 5 mucha)
[Marcar con una x debajo]
COSTE ECONÓMICO (1 poco, 5 mucho)
[Marcar con una x debajo]
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
X X