profesor: jeannette ramírez almazán materia: español...
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Profesor: Jeannette Ramírez Almazán
Materia: Español Grado: 1º. Grupo: B
Proyecto Proyecto. Relatos de mitos y leyendas
Investigar sobre mitos y leyendas de la literatura universal.
Para elaborar la compilación, leerán en equipo mitos y leyendas y reconocer sus características.
Se seleccionarán los relatos y escritos orales que les interese compartir.
Una vez que tengan esta selección, los alumnos distinguirán las diferencias entre mitos y leyendas
y se registrará el análisis en un cuadro comparativo.
Armar una versión preliminar de la compilación, corregirla y presentarla a la comunidad.
Redactar la introducción y conclusión de la compilación.
El producto final se entrega el 26 de octubre.
Proyecto. Monografía
En equipos de 3 personas elegirán un tema del que necesiten investigar e integrar información.
Una vez elegido el tema por investigar, se recabará y registrará los datos pertinentes en notas y
fichas.
Se redactará el borrador de la monografía con una estructura de tres partes: introducción,
desarrollo y conclusiones.
Una vez revisado en clase el borrador se corregirá y presentará la versión definitiva de la
monografía.
El producto final se entrega el 9 de noviembre.
Proyecto. Cuento de ciencia ficción.
Seleccionar algunos cuentos de ciencia ficción para leer.
Identificar las características de este tipo de textos.
Se discutirá en grupo acerca del papel de la ciencia y la tecnología en los cuentos que han leído.
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Posteriormente, a partir de un aspecto de la ciencia o tecnología que al alumno le interese
abordar, planificará el guion de un cuento de ciencia ficción considerando un planteamiento,
desarrollo y desenlace.
Individualmente el alumno redactará el borrador del cuento y lo corregirá con las observaciones
que se hagan en clase.
Finalmente se leerá el cuento en clase.
El producto final se entrega 23 de noviembre.
Proyecto. Debate
Los alumnos elegirán un hecho difundido en diferentes medios de comunicación del cual tengan
una opinión o deseen formarse una.
A partir del hecho seleccionado en el grupo, le darán seguimiento individual a la noticia y
registrarán el tratamiento que le dan los distintos medios de comunicación.
Cada alumno preparará notas que le servirán para el debate que se llevará con los compañeros
del grupo.
El debate se llevará a cabo el día 13 de diciembre.
Planeación para la semana: del 20 al 24 de noviembre 2017
Día Temario Estrategias didácticas Notas
Lunes No hay clases Traer material para realizar la
monografía. (miércoles 22)
Leer cuentos de ciencia ficción.
El proyecto de la monografía se
concluye en el salón y se entrega el
miércoles 22 de noviembre.
Este mes realizamos lectura grupal, traer
el libro “El juego de Ender” todos los días.
En las fichas de trabajo escribir la
definición y paráfrasis de las palabras del
Martes Actividades interactivas
Borrador de la monografía
Miércoles Monografía. Producto final
Proyecto 5. Literatura y
ciencia
Jueves Función y características
del cuento de ciencia
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ficción. vocabulario, se entregará el viernes 24
de noviembre.
Revisar el cuaderno constantemente, los
apuntes deben estar completos, con
margen y fecha. Firmar el cuadro de
registro de actividades.
Viernes Voces narrativas y su
efecto
Materiales Cuaderno y libro de la materia.
Libro “El juego de Ender” del autor Orson Scott Card. (Todos los días.
Cartulina, imágenes relacionadas con los subtemas de ciencia ficción, colores y marcadores. (Miércoles
22).
VOCABULARIO
1. Sórdido
2. Nefasto
3. Pulcritud
4. Patético
5. Fulminante
6. Panorama
7. Musa
8. Deidad
9. Menospreciar
10. Propulsor
Teacher: *Francisco Clara García*
Subject: English Grade: 1st Group: Advanced
Project *Look for a song where the present perfect is used, print the lyrics, identify the present perfect
sentences/questions and write them down. Date: December 1st
Group activity. Goal: Identify the use of the present perfect tense in something they can listen
frequently.
Weekly plan : from _November 20th __ to November 24th__2017
Day Topics Didactic strategies Observation notes
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Monday No class Verbs check up to remember
previous knowledge.
Inductive method of topics
through a lecture.
Controlled practice.
Practice of topics through
written exercises.
Verify if ss need extra practice activities
to reinforce new knowledge.
Verify SS do the written activities on
books.
Tuesday Conjugation of irregular
verbs. Workbook page
128.
Talk about the Project.
Wednesday Making a comparison
stronger or weaker.
Practice
Thursday Reading activity to
introduce vocabulary.
Friday Adverbs and comparative
adverbs. Review.
Materials Worksheets, student’s book and workbook.
PROFESOR: Anabel García Malagón
Materia: Ingles intermedio Grado: 1° Grupo: B
Proyecto Hablando acerca de comida.
Planeación para la semana: del 21 de Noviembre al 24 de Noviembre de 2017
Día Temario Estrategias didácticas Notas
Lunes Countable and
uncountable nouns.
Se llevará a cabo una
presentación en donde los
alumnos representen una
reunión en un restaurante en
el cual ellos deberán utilizar
los temas y vocabulario vistos
en clase. Deberán utilizar
saludo, platicar, ordenar el
Las presentaciones y ejercicios a
realizar en el salón de clases deberán
estar completos y correctamente
contestados y/o realizados con fecha
y magen para poder tener el registro
del dia.
Martes A/an, some, any.
Miércoles How much, how many,
a lot of.
Jueves Too and not enough
Viernes Too and not enough
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menú y pedir la cuenta. Esto
le ayudara a la fluidez de su
speaking y les dará confianza
para utilizarlo en la vida
cotidiana. De igual forma
aprenderán las cosas
contables e incontables y la
forma correcta de utilizar las
reglas gramaticales.
Materiales Libro workbook, student´s book, cuaderno y diccionariá.
Profesor: *Baltazar Velázquez Moreno*
Materia: Matemáticas Grado: Primero Grupo: A y B
Proyecto Reporte Individual: Áreas y perímetros, ángulos, diagonales de un vértice y totales de los polígonos
regulares.
Fecha de entrega: 5 de diciembre.
Planeación para la semana: del 20 al 24 de noviembre de 2017
Día Temario Estrategias didácticas Notas
Lunes No hay clases. Explicación y ejemplos de cada
uno de los temas.
Resolución de dudas.
Realizar ejercicios.
Entrega de proyecto en tiempo y forma
corresponde al 30% de la calificación. Martes Algebra: Introducción,
conceptos.
Miércoles Reglas de los signos: Suma
y diferencia.
Jueves Reglas de los signos:
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Multiplicación y división.
Viernes Repaso general.
Materiales *N/A*
Profesor: ACENATMONDRAGON REYES
Materia: BIOLOGÍA Grado: PRIMERO Grupo: A Y B
Proyecto El proyecto de este bimestre es la lectura del libro Cazadores de Microbios (se anexa link), se realiza de
manera individual a mano, de acuerdo al siguiente cronograma:
http://www.librosmaravillosos.com/cazadoresdemicrobios/pdf/Cazadores%20de%20microbios%20-
%20Paul%20de%20Kruif.pdf
21 de noviembre Capítulo IX y X. Realiza una infografía de 30 conectores capitulo IX y para el capítulo X
realiza un resumen de dos cuartillas a mano de cada capítulo no olvides anexar el glosario de 20 palabras
en orden alfabético.
Planeación para la semana: del 20_ al 24_ de noviembre_2017
Día Temario Estrategias didácticas Notas
Lunes Suspensión de
labores.
Argumenta la importancia de
las interacciones y entre los
seres vivos y su relación entre el
ambiente.
Diversas adaptaciones en la
nutrición en diversas especies
Recuerden revisar cada semana cuadros de registro
y firmarlos para estar al pendiente de la evaluación
continua y si requieren cita favor de hacerlo saber
vía telefónica o en la sección de recados que se
encuentra después de la portada del segundo
bloque.
A partir de este bimestre el pase de lista se realiza
con libro y cuaderno de lo contrario el alumno
tendrá inasistencia.
Martes Autótrofos y
heterótrofos
Miércoles Autótrofos y
heterótrofos.
Jueves Tecnología y
alimentos
Viernes Tecnología y
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alimentos
Materiales Laboratorio 1 B(jueves), 1 A (viernes). Material por equipo designado en clase. Material individual: bata
bordada con su nombre, bitácora de laboratorio.
Monografía de organismos autótrofos y heterótrofos.
PROFESOR.- ADRIAN GARCIA TOLEDO
Materia: ED. FISICA Grado: 1 Grupo: B
Proyecto TABLAS RITMICAS.- PARTICIPARA TODO EL GRUPO. FECHA DE ENTREGA 17 DE NOVIEMBRE
Planeación para la semana: del _13___ al __17___ de __noviembre_______2017
Día Temario Estrategias didácticas Notas
Lunes No hay clases
Conocer mi cuerpo y lograr
mejor desempeño. con
dinámicas grupales.
Evaluación continua, Martes
Miércoles
Jueves
Viernes Juegos grupales vs.
individuales
Materiales
Profesor: Lucero Cuevas Suárez.
Materia: Informatica/computación Grado: 1 Grupo: B
Planeación para la semana: del 21 al 24 de Noviembre de 2017
Día Temario Estrategias didácticas Notas
Lunes *Recuerda leer los apuntes en
casa como repaso.
*El material corresponde a una firma en
el registro del cuaderno, puesto que es Martes Practica. Smart Art
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Miércoles un apoyo para realizar la práctica.
*Prácticas. Evaluación continua en clase
*Cuaderno. Si no traes cuaderno no se
puede firmar en el cuadro de registro por
lo tanto genera que se quede una
práctica sin firma así como sin apunte del
día.
Jueves
Viernes Herramienta “Cuadro de
texto”
Practica. Mapa
conceptual
Materiales Lleva como material en tu cuaderno, una breve información de “Los sistemas operativos” Martes
Profesor: José Manuel Agustín Becerril
Materia: Estatal Grado: Primero Grupo: B
Planeación para la semana: del 20 al 25 de noviembre del 2017
Día Temario Estrategias didácticas Notas
Lunes Suspensión de clases Registro de participaciones.
Martes
Miércoles
Jueves Vínculos socio afectivos
que generan bienestar
personal en la familia, en
la escuela y la comunidad.
Viernes
Materiales
Profesor: MERIBETH A. AGUILAR GUERRERO
Materia: Tutoría y valores Grado: 1° Grupo: “B”
Proyecto GRUPOS SOCIALES
Álbum fotográfico
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A lo largo del bimestre se explicarán las características de los grupos sociales, como son los valores, la
comunicación, prevención de adicciones, cada que se concluya un grupo social, los alumnos
entregarán un borrador de dicho grupo con la descripción de sus características y actividades que
comparten. Previo a la semana de guías entregarán el proyecto final, con base a los borradores y
observaciones realizadas en cada uno complementados con fotografías tipo álbum fotográfico. Lo
anterior se realizará de manera individual.
Entrega de primer borrador miércoles 22 de noviembre en cuaderno.
Planeación para la semana: del 21 al 23 de noviembre.
Día Temario Estrategias didácticas Notas
Lunes Monitorear el trabajo de
clase a través de la
revisión de cuadernos.
Practica y reafirmación
de valores en todo
tiempo.
Apoyo firmando recados
y anotaciones.
Borrador de proyecto
considerando la familia y los
grupos sociales más significativos.
Proyección de algunos videos
para la promoción de los valores.
Elaboración de cartel “frases
poderosas”
Planeación y desarrollo de una
campaña que fomente el respeto
en el colegio con base a las
necesidades que los alumnos
perciban.
Lo anterior en cuaderno, con título
de un color diferente al
contenido, fecha y margen.
Cuidando el trazo de su letra, así
como el orden y limpieza de su
trabajo.
En caso de que el alumno no realice
Martes Borrador de su proyecto.
Miércoles
Jueves
Viernes Poniendo en práctica el
respeto, campaña
“Valores en acción”
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alguna actividad o la realice de
manera incompleta llevará una
anotación en cuaderno con pluma
color azul (este color será con el cual
se calificaran todas las actividades).
El alumno deberá concluir la
actividad en casa. Lo anterior
repercutirá en la calificación del
alumno.
Se evaluará la participación activa del
alumno en la campaña, así como el
orden, disciplina y practica de valores
en el desarrollo de la misma.
Materiales Post its y plumones de colores y materiales a elegir para la campaña.
PROFESOR: GUSTAVO DE LA LUZ GÓMEZ
Materia: GEOGRAFÍA Grado: 1° Grupo: A
Proyecto Representación en mapas sobre la composición y dinámicas oceánicas
Planeación para la semana 14: del 21 al 24 de Noviembre 2017
Día Temario: Estrategias didácticas Notas
Lunes El alumno leerá y
realizara lluvia de ideas
para participar en el
salón de clase.
Contestar sopa de
letras
Realizar un cuestionario
Con los mapas que se realizaron y pegaron
en el salón serán utilizados como recursos
didácticos para las exposiciones grupales.
Martes Importancia y
captación y
disponibilidad del agua
en el mundo y en
México.
Miércoles Elementos y factores
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del clima Preparación de
exposiciones para
completar los mapas Jueves Tipos de clima en la
tierra según la
clasificación
Viernes Diversidad climática
del mundo y de
México.
Materiales Libreta
Libro de texto
Mapas
Hojas blancas
Marcadores
Plumas
Imágenes
PROFESOR: GUSTAVO E LA LUZ GÓMEZ
Materia: ORATORIA Grado: 1° Grupo: B
Proyecto Presentación de poemas literarios para presentarlos en la comunidad estudiantil.
Planeación para la semana: 13 del 21 al 24 de Noviembre 2017
Día Temario Estrategias didácticas Notas
Lunes Presentación, definición
y la estructura del
proyecto.
Exposición de la
estructura del proyecto.
lectura de los poemas
para aprenderlos y
declamarlos ante la
El tema de proyectos es para que los
alumnos comprendan y sepan cómo
desarrollar los proyectos que cada
materia establece.
Martes
Miércoles
Jueves Definición y
Estructura del
proyecto
Estudiar tu poema
Viernes
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comunidad estudiantil.
Materiales Carpeta
Hojas blancas
Marcadores
Plumas
Imágenes