Actividad 3:

Alumna: Ayelén Orieta

Profesora: Viviana Proserpio

Taller de Informática

Producción de un HipertextoProducción de un Hipertexto

Recursos Recursos Didácticos Didácticos Digitales:Digitales:

Mapas Conceptuales

Webquest

Weblog

Representación gráfica del conocimiento, Construcción manual o con software, Los conceptos y relaciones pueden

modificarse fácilmente, Pueden ser archivados y recuperadas

cuando se requiera, Pueden almacenarse en un servidor de

Internet

Mapas Mapas ConceptualesConceptuales

Editores de Video, Presentaciones o Publicaciones

WebquestWebquest

Cacería o Búsqueda del TesoroFinalidad

ElementosEjemplos de Webquest y

Cacerías

La información o los mensajes se exponen a través de sucesivas pantallas lineales o hipertextuales.

Sirve para:

Producir y comunicar un informe sintético,

Acompañar e ilustrar una exposición oral,

Sintetizar ideas o enunciar acciones.

Editores de Video, Editores de Video, Presentaciones o Presentaciones o

PublicacionesPublicaciones

Desarrollado en 1995 por Bernie Dodge, Permite realizar indagaciones pautadas y

guiadas, Investigaciones en Internet, Trabajo colaborativo, Se debe llegar a un único producto final.

FinalidadFinalidad

Elementos

Ejemplos de Cacerías y Webquest

Cacería o Búsqueda del Tesoro

Búsqueda información a partir de una propuesta didáctica.

Consiste en una serie de preguntas Lista de direcciones Web Pueden extraerse o inferirse respuestas. Integrar los conocimientos adquiridos en el proceso. útiles para:

adquisición de la información sobre un tema determinado,

formación de habilidades y procedimientos de búsqueda.

Cacería o Búsqueda del Cacería o Búsqueda del TesoroTesoro

Finalidad

Elementos

Ejemplos de Cacerías y Webquest

Introducción: marco del trabajo,Tarea: actividades a desarrollar,Proceso: los pasos a seguir,Propuesta de sitios Web,Modalidad de evaluación,Conclusión: reflexión de lo aprendido,Especificación de créditos, referencias y las

fuentes.

ElementosElementos

Finalidad

Ejemplos de Cacerías y Webquest

Cacería o Búsqueda del Tesoro

Reciclaje: http://www.aula21.net/cazas/cazasaula21/reciclaje.html

Los fósiles:http://

www.juntadeandalucia.es/averroes/manuelperez/alumnos/cazatesoro/fosiles/fosiles.html La luz, una onda electromagnética: http://www.aula21.net/cazas/cazasaula21/la_luz.html Reproducción:

http://www.aula21.net/cazas/cazasaula21/reproduccion.html

La búsqueda de nuestras raíces: http://education.nmsu.edu/webquest/wq/inquest/inquest_esp.html Maravillosa Buenos Aires: http://www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/niveles/primaria/programas/aulasenred/wq/wq_maravillosaba/index.htm El agua es oro: http://www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/niveles/primaria/programas/ulasenred/wq/wq_agua/index.htm ¡Peligro! ¡Bacterias!:http://www.buenosaires.gov.ar/areas/educacion/niveles/primaria/programas/aulasenred/wq/wq_bacterias/index.htm

Ejemplos de WebquestEjemplos de Webquest

Ejemplos de Cacerías o Búsquedas Ejemplos de Cacerías o Búsquedas del Tesorodel Tesoro

Finalidad

Elementos

Cacería o Búsqueda del Tesoro

Sitio Web

Recopilación cronológica de textos o artículos de autores, Blog proviene de las palabras web y log ('log' en inglés = diario).

El autor: como si fuese un diario..

escribe sobre su vida propia publicado en Internet en línea,

conserva libertad de publicar lo que crea pertinente

WeblogWeblog

Ejemplos de Weblog

Pueblos originarios: http://culturaslatinas.blogspot.com/

Planeta educativo: http://www.aulablog.com/planeta/

Blog docente: http://www.lacoctelera.com/edublog

Informática educativa: http://www.irisfernandez.com.ar/betaweblog/

Ejemplos de WeblogEjemplos de Weblog

Sistema de documentos de hipertexto y/o hipermedios enlazados,

accesibles a través de Internet Sistema mundial de redes de computadoras interconectadas.

Visualización, usando hiperenlaces, de Contenidos de:

Textos,Imágenes,

Vídeos oContenidos multimedia.

WebWeb World Wilde Web World Wilde Web o o Red Global Red Global

MundialMundial

Nuevos espacios para acceder a la información, comprenderla y generarla.

Abren una oportunidad para que los alumnos sean productores de

información, conocimiento y cultura relevantes,

Para el ámbito escolar o el comunitario.

Existen varias herramientas digitales que favorecen esta búsqueda, procesamiento y comunicación de la información:

Recursos Recursos Didácticos Didácticos DigitalesDigitales

Mapas Mapas ConceptualConceptual

eses WebquestWebquest

WeblogWeblog