prod sesion 2
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CURSO ESTATAL
DE ACTUALIZACION 2010-2011
METODOLOGIAS PARA EL APRENDIZAJE
DE HISTORIA
SEGUNDA SESION, BLOG:ENTRADA 2
PRODUCTO DE TRABAJO:
PRESENTACION DE LA SITUACION PROBLEMA
Elena Isabel Palacios Bravo
PRODUCTO 1
ELABORACION DE UNA ENTREVISTA
LA FUNCIÓN PRINCIPAL DE UNA ENTREVISTA, ES SABER DE BUENA TINTA EL TESTIMONIODE MANERA DIRECTA DE UN PERSONAJE PROTAGONISTA DE LA SITUACIÓN QUE SE DESEACONOCER.
SELECCIÓN DEL TESTIMONIO.EL EQUIPO DE INVESTIGADORES INTEGRADOS POR: JOSE ALFREDO, IVÁN, MARTÍN, FEDRA
GUADALUPE, VIANY NAYELI, ELENA ISABEL, AUSTREBERTO Y DAVID; INTERESADOS EN CONOCER CIERTAVERACIDAD SOBRE LOS ANTECEDENTES QUE DIERON PAUTA AL INICIO DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA, SEDIERON A LA TAREA DE BUSCAR RESPUESTA A LAS DUDAS QUE HAN SURGIDO SOBRE LA VERACIDAD DE LOSMOTIVOS QUE OBLIGARON A LOS MEXICANOS A TOMAR CONCIENCIA SOBRE EL MOMENTO QUE SE VIVIÓANTES DEL 20 DE NOVIEMBRE DE 1910.
EL TEMA QUE SE QUIERE ABORDAR EN LA ENTREVISTA, ES ENTENDER LOS ANTECEDENTES DE LAREVOLUCIÓN MEXICANA, PARA ESTO, CONCERTAMOS CON EL ING. ANTONIO RIQUELME ANZUREZ QUIEN ERATRABAJADOR DE LA EMPRESA TEXTILES S.A. DE C.V. DE ESA ÉPOCA.
EL LUGAR DE LA ENTREVISTASE LLEVÓ A EFECTO EN LA COMODIDAD DE SU HOGAR, ESTO OBEDECE A LA JERARQUIA QUE SE LE
DEBE OFRECER AL ENTREVISTADO PARA QUE SE APOYE EN TODOS LOS RECURSOS QUE TIENE A SU ALCANCE, ASÍ MISMO, SE LE BRINDÓ LA LIBERTAD QUE SE REQUIERE PARA EL DESARROLLO NATURAL DE SUS RESPUESTAS.
DENTRO DEL ACHIVO PERSONAL QUE GUARDA, NOS ENCONTRAMOS CON UN ALBUM DE FOTOGRAFIAS DE LA FÁBRICA, LAS CONDICIONES EN LAS QUE TRABAJABA CON SUS COMPAÑEROS, FOTOS PERSONALES CON SUS MEJORES AMIGOS, RECORTES DE PERIÓDICOS QUE DAN EVIDENCIA DE LA SITUACIÓN DEL PAÍS EN ESE MOMENTO Y UNA PARTE DEL PERIÓDICO “EL AHIZOTE” EDITADO POR LOS HERMANOS RICARDO Y ENRIQUE FLORES MAGÓN, DESPUÉS DE RECREARNOS CON ESOS VESTIGIOS DEL PASADO PASAMOS AL CUERPO DE LA ENTREVISTA.
1.-¿CUÁL ES SU NOMBRE COMPLETO Y QUÉ ACTIVIDAD REALIZABA EN LA FÁBRICA?
R.-YO ME LLAMO ANTONIO RIQUELME ANZÚREZ, M PUESTO ERA DARLE MANTENIMIENTO A LAS
MÁQUINAS QUE SE ENCARGABAN DE TRATAR LA MATERIA PRIMA (ALGODÓN) PARA CONVERTIRLA
EN HILOS Y POSTERIORMENTE FABRICAR LAS TELAS, POR LO GENERAL MI HORARIO DE TRABAJO
DEPENDÍA DE LAS CIRCUNSTANCIAS, POR EJEMPLO, SI EL FUNCIONAMIENTO DE UNA DE ELLAS
NO ERA LA ADECUADA, ENTONCES TENÍA LA NECESIDAD DE LABORAR CON LA GENTE A MI
CARGO DURANTE HORAS INDETERMINADAS SIN DESCANSO HASTA LOGRAR EL OBJETIVO, TODO
ESTO POR EL MISMO SALARIO.
2.-¿CONSIDERA USTED QUE LA SITUACIÓN DE LOS OBREROS DE UNA FÁBRICA EN ESE ENTONCES
SE COMPARA CON LA SITUACIÓN ACTUAL?
R.-NO Y SI, NO PORQUE EN ESE ENTONCES NO SE CONTABA CON LAS CONDICIONES NI
LABORALES NI HUMANAS PARA EL BIENESTAR DE LOS TRABAJADORES, SE TRABAJABA A
MERCED DEL PATRÓN, SI EL PATRÓN QUERÍA TE CORRÍA EN EL MOMENTO QUE EL QUISIERA,
DESGRACIADAMENTE NOSOTROS NO PODÍAMOS HACER NADA, NO TENÍAMOS SINDICATO, NI
SERVICIOS MÉDICOS, NO TENÍAMOS PRESTACIONES, VACACIONES, AGUINALDO, DÍAS DE
DESCANSO, ETC. EN LA ACTUALIDAD LOS TRABJADORES SON MIS HIJOS, Y LAMENTABLEMENTE
AHORA SI CUENTAN CON TODO LO QUE NOSOTROS NO TENÍAMOSEN ESE ENTONCES, PERO LAS
INSTITUCIONES ENCARGADAS DE BRINDAR ESE SERVICIO DEJAN MUCHO QUE DESEAR, ASÍ QUE
NO ES MUCHA LA DIFERENCIA AHORA SE SUFRE DE OTRA MANERA PORQUE AUNQUE TENGAMOS
ESOS BENEFICIOS NO SE LES DA A TODOS POR IGUAL.
3.-¿QUÉ MOTIVÓ A LOS OBREROS TOMAR LA DETERMINACIÓN DE LUCHAR POR SUS DERECHOS
SABIENDO DE LA REPRESIÓN POR PARTE DEL PRESIDENTE PORFIRIO DÍAZ?
R.-YO CREO QUE MAS QUE LUCHAR POR MEJORAR LAS CONDICIONES DE TRABAJO, EL
DESCONTENTO FUE POR CAUSAS EXTERNAS, EN ESE ENTONCES ESTADOS UNIDOS SUFRIÓ UNA
RECESIÓN ECONÓMICA QUE AFECTÓ A MUCHAS FÁBRICAS, O SEA QUE COMO HASTA LA
ACTUALIDAD, MÉXICO DEPENDE MUCHO DEL MERCADO ESTADOUNIDENSE, ENTONCES AL NO
HABER CONSUMO DE PRODUCTOS TODO LO QUE SE FABRICABA NO TENÍA SALIDA Y AL PATRÓN
YA NO LE CONVINO SEGUIR PRODUCIENDO Y ESTO TRAJO COMO CONSECUENCIA EL DESPIDO DE
LOS TRABAJADORES TRAYENDO COMO CONSECUENCIA QUE LA ESTABILIDAD ECONÓMICA Y
LA GUIA DE LA ENTREVISTA
4.-CONOCIENDO LA HISTORIA DE NUESTRO PAÍS, TODOS SABEMOS QUE EN MÉXICO ESPERAMOS A QUE UN REDENTOR SE
ENCARGUE DEL INICIO DE UN MOVIEMIENTO, UN EJEMPLO CLARO ES LA INDEPENDENCIA DE MÉXICO DONDE LOS
CRIOLLOS Y LA IGLESIA SE ENCARGARON DEL INICIO DE ESTE MOVIMIENTO ARGUMENTANDO LA LIBERTAD DEL
INDÍGENA QUE REALMENTE ERA OTRO EL MOTIVO, ¿USTED CONSIDERA QUE EL MOVIMIENTO OBRERISTA DE RIO
BLANCO LO INICIARON LOS MISMOS OBREROS, O ESTABAN INMERSOS INTERESES DE CIERTOS GRUPOS AJENOS A
USTEDES?
R.-BUENO…(SE RIE), LOS OBREROS DESPEDIDOS SE LES HABÍA PROMETIDO QUE EN CUANTO ESTO SE
RESOLVIERA LOS VOLVERÍAN A CONTRATAR, ESTO LOS MANTUVO QUIETO POR UN TIEMPO, PERO COMO TODOS
SABEMOS DURANTE EL PORFIRIATO LAS EMPRESAS O FÁBRICAS ERAN DE LOS EXTRANJEROS Y CON ESTO NO
QUIERO DECIR QUE EN MÉXICO NO HABÍA GENTE CON MUCHO DINERO PARA INVERTIR, SINO QUE LAS
CONCESIONES ERAN ABSOLUTAMENTE PARA COMPAÑIAS EXTRANJERAS, POR LO TANTO, ESTO FUE UN CALDO
DE CULTIVO PARA LA GENTE RICA Y SE APROVECHÓ DE LA CIRCUNSTANCIA PARA ASESORAR A LOS OBREROS
DESPEDIDOS Y FUE ASÍ COMO COMENZÓ LA REVUELTA DE RIO BLANCO, DESGRACIADAMENTE LA MAYORÍA DE
LOS OBREROS ESTABAN DESPEDIDOS Y DADO LAS CIRCUNSTANCIAS TOMARON LA FÁBRICA LA CERRARON Y SE
DECLARARON EN HUELGA, TODO ESTO SUCEDIÓ SIN QUE HUBIERA UN SINDICATO, AH POR CIERTO A ESA GENTE
LE PROMETIERON QUE SI SACABAN A LOS DUEÑOS DE LA FÁBRICA SE IBA A MEJORAR LA SITUACIÓN NUESTRA Y
SE FORMARÍA UN SINDICATO PARA DEFENDER NUESTROS DERECHOS.
5.-EN ESE ENTONCES NO SE CONTABA CON UN SINDICATO, ACTUALMENTE EXISTEN MUCHOS SINDICATOS ¿SEGÚN
SU APRECIACIÓN, QUE BENEFICIOS TRAJO AL TRABAJADOR AL PERTENECER A UN SINDICATO?
R.-(LO PIENSA PARA RESPONDER Y LUEGO ESBOZA UNA SONRISA, SE LLEVA LA MANO A SUS LABIOS QUIZÁ PARA
OCULTAR SU RISA AÚN MÁS EVIDENTE) LA FUNCIÓN DE UN SINDICATO ES PARA -BUENO COMO DICE USTED-ES
PARA DEFENDER AL TRABAJADOR, EN UN PRINCIPIO EN EL GOBIERNO DE PLUTARCO ELÍAS CALLES SE PERMITIÓ
LA FORMACIÓN DE SINDICATOS, Y EL TRABAJADOR LO VIÓ CON ALGARABÍA Y SE PENSÓ QUE NUESTROS
PROBLEMAS EN ESE ASPECTO ESTABAN SOLUCIONADOS, LO MALO VINO DESPUÉS, CUANDO NOS DIMOS CUENTA
REALMENTE DE LA FINALIDAD DEL GOBIERNO EN ACEPTAR LOS SINDICATOS, EN ESE ENTONCES ÉRAMOS MUY
INGENUOS O TAL VEZ DESPUÉS DE HABER SUFRIDO TANTO ALGO ASÍ ERA COMO UN MANJAR PARA UN
HAMBRIENTO, NO TARDAMOS EN DARNOS CUENTA DE NUESTRA REALIDAD, SI BIEN ES CIERTO QUE CADA
SINDICATO TIENE SUS REGLAS INTERNAS ESTO NO PROHIBE A QUE EL GOBIERNO Y NUESTROS LÍDERES
MENEJEN A SU ANTOJO TODO, NOS QUITAMOS A UN PATRÓN REPRESOR Y AHORA SE ENFRENTAN A UN LIDER Y
GOBIERNO REPRESOR QUE BUENO QUE YO NA NO PADEZCO ESOS MALES ( SE RIE A CARCAJADAS DE MANERA
MÁS DESCARADA.)
6.-PARA TERMINAR, ¿EN TÉRMINOS GENERALES, CONSIDERA USTED QUE EL GOBIERNO DE PROFIRIO DÍAZ FUE
BUENO EN QUÉ Y MALO EN QUÉ ASPECTO O ASPECTOS?
R.-NO TODO FUE MALO, YO CREO QUE TUVO SUS ACIERTOS POR EJEMPLO, CREO QUE LA MAYORÍA DE LA GENTE
QUE HA TENIDO ESCUELA SABE QUE EL MAYOR CRECIMIENTO ECONÓMICO DE MÉXICO FUE EN ESA ÉPOCA,
CRECIERON TODAS LAS INDUSTRIAS HABÍA TRABAJO AUNQUE MAL PAGADO PERO HABÍA TRABAJO, NO SE
PERMITIERON RESURRECCIONES DE LA GENTE, BUENO ESO TAMBIÉN ERA PARA EVITAR DESASTRE SOCIAL; LO
MALO PUES YA SE LOS DIJE, ERA LA DESIGUALDAD SOCIAL, ECONÓMICO, ETC.
FUENTES CONSULTADAS
http://es.wikipedia.org/wiki/huelga_de_Cananea
http://es.wikipedia.org/wiki/huelga_de_R%C3%ADo_Blanc
http://www.educar.org
http://www.buenastareas.com
Historia de México, biblioteca del aula
PRODUCTO 2CUADRO COMPARATIVO DE LO QUE SUCEDIA EN EL MUNDO MIENTRAS EN
MEXICO SE VIVIAN LOS ANTECEDENTES DE LA REVOLUCIÓN MEXICANA
ACONTECIMIENTOS EN MEXICO
ANTES DE 1910
ACONTECIMIENTOS EN EL MUNDO
ANTES DE 1910
1 DE JUNIO DE 1906
HUELGA DE CANANEA
1904
SE ABRE EL CANAL DE PANAMA
7 DE ENERO 2007
HUELGA DE RIO BLANCO,
VERACRUZ
1905
REVOLUCION RUSA
1910
PLAN DE SAN LUIS
1910
APROXIMACIÓN DEL COMETA
HALLEY
DICTADURA PORFIRIANA
1890-1913
REVOLUCION INDUSTRIAL
EN FRANCIA Y ALEMANIA
PRODUCTO 3
SEGUNDA REFLEXIÓN PERSONAL
VALORACIÓN DE LA ENTREVISTA
LA INFORMACION QUE PUDIMOS OBTENER DE LA ENTREVISTA REALIZADA NOS PERMITE CONOCER LO QUE VIVIAN Y SUFRIAN LOS TRABAJADORES DE AQUELLA EPOCA. LA VIVENCIA DEL SEÑOR ANTONIO ERA GENERALIZADA EN DIFERENTES SECTORES DE LA SOCIEDAD MEXICANA DE LA EPOCA.
SU SENTIR ERA EL SENTIR DE LA MAYORIA, NO SOLO EN EL AMBITO LABORAL, CON LOS DOCUMENTOS Y FOTOGRAFIAAS QUE NOS MOSTRO CONSTATAMOS QUE ERA UN SENTIR DE INJUSTICIA EN LAS CLASES TRABAJADORAS Y EN LAS FAMILIAS POPULARES.
LOS RESULTADOS DE LA ENTREVISTA RESULTARON MUY IMPORTANTES YA QUE AL SER REALIZADA EN EL HOGAR DE LA FAMILIA RIQUELME REGISTRAMOS OBSERVACIONES DE SU FORMA DE VIDA ACTUAL COMPARANDOLA CON SU VIDA ANTERIOR ASI COMO OBSERVACIONES DE LAS ACTITUDES Y EL TIPO DE RELACION ENTRE LOS INTEGRANTES DE ESTA FAMILIA QUE CONFIRMARON SUS RESPUESTAS,
FINALMENTE, LA INTERVENCION EXPONTANEA DE SU ESPOSA E HIJOS FUE EVIDENCIA DE CÓMO VIVIERON Y ENFRENTARON LAS DIVERSAS SITUACIONES QUE LOS LLEVARON A PARTICIPAR EN ESTE MOVIMIENTO CONTRA EL GOBIERNO OPRESOR.
ANALISIS DE LA SITUACION PROBLEMA MEDIANTE LA
LECTURA: PROPUESTA METODOLOGICA
LECTURA: HISTORIA Y FUENTE ORAL
PROPUESTA METODOLOGICAS
PARA LA REALIZACION DE LA ENTREVISTA SE PROPONE
LA EXPLORACION INTELIGENTE DEL TESTIMONIO
ORAL MEDIANTE:
LA SELECCIÓN DEL TESTIMONIO
EL LUGAR DE LA ENTREVISTA
LA GUIA DE LA ENTREVISTA
LA SELECCIÓN DEL TESTIMONIO
ENTREVISTAR PERSONAS DE CIERTA EDAD
LIMITAR EL TIEMPO DE LA ENTREVISTA Y EVITAR PREGUNTAS METICULOSAS DESDE EL PUNTO DE VISTA CRONOLÓGICO
EL ENTREVISTADOR SABRA GUARDAR SILENCIO
DEBERA SABER ADAPTARSE A LA FILOSOFIA DEL TESTIMONIO Y RESPETARLA
RELANZAR LA CONVERSACION
SUSCITAR EL RECUERDO A TRAVÉS DE UN CUESTIONAMIENTO DISCRETO
RETONAR EN VOZ ALTA SUS PALABRAS SI NO SON CLARAMENTE AUDIBLES
NO HABLAR AL MISMO TIEMPO
NO INSISTIR ANTE EL RECHAZO DE UN RECUERDO DOLOROSO
PARA OBTENER UN TESTIMONIO CLARO Y PRECISO DEBE DARLO UNA PERSONA CONOCEDORA DE LA SITUACION QUE SEPA DAR DETALLES Y SOBRE TODO QUE SEPA RELATARLOS
CREAR UNA RELACION DE CONFIANZA YA QUE DE ESTO DEPENDE EL ÉXITO DE LA ENTREVISTA
DISPONIBILIDAD DEL ENTREVISTADOR
PREPARAR EL ESQUEMA DE LA ENTREVISTA
NO PERDER DE VISTA CADA UNO DE LOS QUE INTERVIENEN EN ESTE PROCESO
EL LUGAR DE LA ENTREVISTA
DEBE EVITARSE CORRER EL RIESGO DE ESTARTENSO, VERSE INFLUENCIADO POR EL ENTORNO YSENTIR PRESIONES DE CUALQUIER TIPO.
SE SUGIERE REALIZAR LA ENTREVISTA EN CASA DEL ENTREVISTADO DONDE SE SENTIRA A GUSTO, EN UN ENTORNO QUE CONOCE, RODEADO DE RECUERDOS Y FOTOGRAFIAS SUSCEPTIBLES DE AVIVAR SU RECUERDO. POR OTRA PARTE LA VISITA MISMA ES FUENTE DE INFORMACION MEDIANTE LA OBSERVACION DE SU FORMA DE VIDA. ADEMAS SE PUEDE TENER ACCESO A CARTAS, DIARIOS U OTROS DOCUMENTOS IMPORTANTES.
LA GUIA DE LAS ENTREVISTAS
NINGUNA ENTREVISTA DEBE LLEVARSE A CABO SIN UNA PREPARACIONMINUICIOSA:
CONSULTA DE ARCHIVOS, DE LIBROS RELATIVOS AL TEMA, A LA VIDADEL TESTIMONIO, LECTURA DE SUS OBRAS SI ES QUE TIENE,REFERENCIAS DE LAS PRINCIPALES ETAPAS DE SU BIOGRAFIA.
A PARTIR DE LOS ELEMENTOS RECOGIDOS SE ELABORA UNA GUIA DE PREGUNTAS QUE DEBERA TENERSE PRESENTE DURANTE TODA LA ENTREVISTA.
LA ENTREVISTA PUEDE SER DIRECTIVA, NO DIRECTIVA O SEMIDIRECTIVA.Si se ha redactado un cuestionario detallado y preciso, se logra guiar paso a paso al testimonio, pero se le encierra en un marco preestablecido que no le permitirá desarrollar su propio discurso.Si se deja totalmente libre, se corre el riesgo de alejarse del tema tratadoLa entrevista semi directiva es un compromiso entre un monologo del testigo y un interrogatorio.