7/23/2019 Procesos de preparacin

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Tabla 8. Plan de actividades semana 5

FECHA OBJETIVO CONTENIDO TEMA ACTIVIDADE

!" ene#$

"%!5!& ene#$ de

"%!5

!' ene#$ de

"%!5

!5 ene#$ de

"%!5

!( ene#$ de

"%!5

)ec$n$cimient

$de la

im*$#tancia de

l$s ambientes

l+dic$s.

Evidencia# la

#es*,esta de

l$s ni-$s #ente

a la a*licaci/n

de l$s 0,e1$s

t#adici$nales

c$l$mbian$s.

)et#$alimentaci/

nDel 0,e1$

t#adici$nal

c$l$mbian$.

C$m*$nente

2tic$.

C$m*$nente

l+dic$.

N,est#a

c,lt,#a 3 lade l$s

dem4s

leva en

cadena6at$s 3

*e##$s

P$nc7ad$s

6$l$sa

C$ne0$s 3

c$ne0e#as

Al *in a al

*$n

A*licaci/n

deenc,estas

De ac,e#d$ a la +ltima semana en c,4l se desa##$ll/ sesi$nes d$nde l$ *#im$#dial

,e#$n d$s actividades la *#ime#a ten9a :,e ve# la a*licaci/n de l$s 0,e1$s

t#adici$nales c$l$mbian$s me0$# #eali;ad$s *$# l$s ni-$s 3 ni-as del C$le1i$

,bi#2 c$n el :,e se llev/ a cab$ el *#$*/sit$ de #et#$alimenta# la im*$#tancia de

l$s ambientes l+dic$s< cada sesi/n est,v$ est#,ct,#ada de mane#a $#1ani;ada

inicialmente en el d9a !& de ene#$ de "%!5 se desa##$ll/ ,na #et#$alimentaci/n del$s 0,e1$s se inici/ c$n ,na ase de calentamient$ 1ene#al *a#a eleva# la

#ec,encia ca#d9aca se a*lic/ lleva en cadena el c,4l ,e ,n$ de l$s 0,e1$s me0$#

#eali;ad$s *$# l$s ni-$s *$ste#i$#mente se $#m/ al 1#,*$ en c9#c,l$s 3

#ect4n1,l$s d$nde se les na##aba la im*$#tancia del calentamient$ al1,n$s ni-$s

*#e1,nta#$n *$sitivamente :,e :,e#9an #e*eti# el 0,e1$ de lleva en cadena *e#$

*$# tiem*$ se *#$si1,i/ a la ase de m$vilidad a#tic,la# c$nde cada ni-$s

#eali;aba ,n e0e#cici$ 3 l$s dem4s intentaban imita#l$< la ase cent#al est,ve

en$cada en la #eali;aci/n l$s 0,e1$s t#adici$nales me0$# desa##$llad$s *$# l$

ni-$s es deci# 0,e1$s :,e l$s ni-$s entendie#$n m,3 bien tales c$m$ 1at$s 3

*e##$s *$nc7ad$s 1$l$sa c$ne0$s 3 c$ne0e#as al *in al *$n 0,e1$s d$nde

*#ime#$ se v$lv9a e=*lica# c/m$ se desa##$llaba *e#$ en esta +ltima semana se

desa##$lla#$n va#iantes al inal de la sesi/n l$ :,e se intent/ ,e 1ene#a# ,na

c7a#la s$b#e :,2 ti*$ de 0,e1$ les at#a0$ m4s 3 el *$#:,2 de ese 1,st$.

Finalmente se desa##$ll/ en las sesi$nes tales c$m$ !5 3 !( de ene#$ del

*#esente a-$ se a*lic/ ,nas enc,estas a l$s ni-$s $b0et$ de la inte#venci/n

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d$nde se l$1#/ desc,b#i# de ,na $#ma m4s sistem4tica el nivel de #es*,esta

*$sitiva $ ne1ativa :,e t,vie#$n l$s ni-$s de ac,e#d$ a la #eali;aci/n de l$s 0,e1$s

t#adici$nales c$l$mbian$s en este sentid$ se t,v$ c$m$ *#inci*al element$ la

at#acci/n de l$s ni-$s *$# l$s al1,n$s 0,e1$s ell$s t,vie#$n la $*$#t,nidad de

identiica# :,2 ti*$ de val$#es c$ntem*laba ,n 0,e1$ dete#minad$ 3 inalmente se

*e#miti/ :,e el est,diante vis,ali;a#a si ,e *$sible ,na b,ena c$m,nicaci/n ent#e

ell$s 3 l$s investi1ad$#es.