Procesos Cognitivos

• Conjunto complejo de procesos internos que permiten comprender, interpretar y generar información sobre el mundo.

• Facultad de los seres de procesar información a partir de la percepción, el conocimiento adquirido (experiencia) y características subjetivas que permiten valorar la información.

Cognición

Cognición

Capacidad que permite

desarrollar conocimientos.

Habilidad para

asimilar y procesar

datos.

Acto o proceso

de conocer.

PROCESOS COGNITIVOS

Procedimientos que lleva a cabo el ser humano

para incorporar conocimientos.

Sensación

Percepción

Atención

Memoria

Lenguaje

Pensamiento

Inteligencia

Inteligencia

• “Inteligencia” es un término que se aplica al conjunto de actividades psíquicas, o aptitudes, de tipo superior con que el hombre se enfrenta a su medio ambiente.

• Facultad de la mente que permite aprender, entender, razonar, tomar decisiones y formarse una idea determinada de la realidad.

Pensamiento• Capacidad que tienen las personas de

formar ideas y representaciones de la realidad en su mente, relacionando unas con otras.

• También se ha conceptualizado como la actividad racional, que busca la solución a un problema utilizando los conocimientos previamente adquiridos, recordando hechos concretos y generando nueva información.

Lenguaje

• El Lenguaje es considerado la facultad innata propia del ser humano.

• Capacidad propia del ser humano para expresar pensamientos y sentimientos por medio de la palabra.

• Un lenguaje relaciona sistemáticamente símbolos (sonidos, letras y signos) con el significado, y establece reglas para combinar y recombinar los símbolos a fin de ofrecer diversos tipos de información.

LA PERCEPCION

• Acceso a información a través de los sentidos.• Es el primer proceso cognitivo, a través del cual

los sujetos captan información del entorno. • Proceso cognitivo a través del cual las personas

son capaces de comprender su entorno y actuar en consecuencia a los impulsos que reciben

• La percepción es un proceso cognitivo por el que organizamos e interpretamos las sensaciones y captamos conjuntos o formas dotadas de sentido.

• La percepción obedece a los estímulos cerebrales logrados a través de los 5 sentidos, vista, olfato, tacto, auditivo y gusto, los cuales dan una realidad física del entorno.

• Es la capacidad de recibir por medio de todos los sentidos, las imágenes, impresiones o sensaciones para conocer algo.

• Mediante la percepción, la información recopilada por todos los sentidos se procesa, y se forma la idea de un sólo objeto.

ATENCIÓN

• Capacidad que tiene el ser humano para ser consciente de los sucesos que ocurren tanto fuera como dentro de sí mismo.

• Capacidad para concentrar la actividad psíquica, es decir, el pensamiento, sobre un determinado objeto.

• Concentración del psiquismo hacia un estímulo determinado.

MEMORIA• La memoria es la capacidad de

adquirir, almacenar y recuperar información.

• Facultad que le permite al ser humano retener y recordar hechos pasados.

Función principal.- Proporcionar a los seres humanos los conocimientos necesarios para comprender el mundo en el que viven.

LA MEMORIA

• Es una función del cerebro y, a la vez, un fenómeno de la mente que permite al organismo codificar, almacenar y recuperar información.

• Surge como resultado de las conexiones sinápticas repetitivas entre las neuronas.

Clasificación

Memoria sensorial:

Memoria a corto plazo

Memoria a largo plazo

Guarda la información que necesitamos en el momento presente.

Registra las sensaciones y permite reconocer las características físicas de los estímulos.

Conserva nuestros conocimientos. Es nuestra base de datos permanente.

Procesos básicos de la memoria

• Es la transformación de los estímulos en una representación mental.

Codificación

• Consiste en retener los datos en la memoria para utilizarlos posteriormente.

Almacenamiento

• Es la forma en que las personas acceden a la información almacena en su memoria.

Recuperación

• la memoria (recuerdos) son la expresión de que ha ocurrido un aprendizaje.

• La mente funciona en gran medida como una computadora. El cerebro coloca información que considera importante en "archivos." Cuando recuerda algo, abrimos un archivo. La memoria no siempre funciona perfectamente. A medida que las personas envejecen, puede requerir más tiempo recuperar esos archivos.

• El cerebro humano de un individuo adulto estándar contiene unos 100.000 millones de neuronas y unos 100 billones de interconexiones (sinapsis) entre éstas.

• Tenemos la capacidad de almacenar en nuestra mente información equivalente a la de 10 billones de páginas de enciclopedia.

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