proceso de hualqui

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Estación de tren para Hualqui P R O Y E C T O 1 0 1 LAMINA ALUMNO: LUIS GONZALEZ PROFESORES: CLAUDIA HEMPEL AYUDANTES: VALENTINA CORTES Síntesis de Análisis Grupal de Hualqui La ciudad se emplaza en un valle, entre colinas con lo cual en su interior se crea un microclima. Posee un clima mediterránea donde las estaciones se encuentran muy marcados. Los vientos provienen del rio y el cerro actúa como una barrera natural. El invierno es tiende a ser muy lluvioso y el verano muy caluroso. En relación a los vientos se produce una barrera natura producto de los cerros presentes. Hualqui se ubica sobre mesetas que llegan asta la costanera , lugar donde se comunican con el rio. La geografía de la cuidad actúa como con figurante, ya sean los cerros el rio o los canales que se encuentran, esto hace que la ciudad crezca de una forma determinada.

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E s t a c i ó n d e t re n p a r a H u a l q u i

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TES:

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ENTI

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Síntesis de Análisis Grupal de HualquiL a c i u d a d s e e m p l a z a e n u n v a l l e , e n t r e c o l i n a s c o n l o c u a l e n s u i n t e r i o r s e c r e a u n m i c r o c l i m a .

P o s e e u n c l i m a m e d i t e r r á n e a d o n d e l a s e s t a c i o n e s s e e n c u e n t r a n m u y m a r c a d o s .

L o s v i e n t o s p r o v i e n e n d e l r i o y e l c e r r o a c t ú a c o m o u n a b a r r e r a n a t u r a l .

E l i n v i e r n o e s t i e n d e a s e r m u y l l u v i o s o y e l v e r a n o m u y c a l u r o s o .

E n r e l a c i ó n a l o s v i e n t o s s e p r o d u c e u n a b a r r e r a n a t u r a p r o d u c t o d e l o s c e r r o s p r e s e n t e s .

H u a l q u i s e u b i c a s o b r e m e s e t a s q u e l l e g a n a s t a l a c o s t a n e r a , l u g a r d o n d e s e c o m u n i c a n c o n e l r i o .

L a g e o g r a f í a d e l a c u i d a d a c t ú a c o m o c o n f i g u r a n t e , y a s e a n l o s c e r r o s e l r i o o l o s c a n a l e s q u e s e e n c u e n t r a n , e s t o h a c e q u e l a c i u d a d c r e z c a d e u n a f o r m a d e t e r m i n a d a .

E s t a c i ó n d e t re n p a r a H u a l q u i

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Síntesis

L a e s t a c i ó n e s u n a r t i c u l a d o r y a q u e s e e n c u e n t r a e n e l l i m i t e d e l c a s c o h i s t ó r i c o y l a z o n a r u r a l d e H u a l q u i .

L a c i u d a d p o s e e u n a e s c a l a b a j a y a q u e n o h a y e d i f i c a c i o n e s d e m u c h a a l t u r a s i e n d o l a a l t u r a m á x i m a 3 p i s o s y s e e n c u e n t r a n e n e l c a s c o h i s t ó r i c o .

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TES:

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E s t a c i ó n d e t re n p a r a H u a l q u i

Problemática

• L a e s t a c i ó n s e e n c u e n t r a e n u n t e r r e n o b a j o l a c o t a d e l a c i u d a d l o c u a l g e n e r a q u e l a c o n e x i ó n h a c i a l a c i u d a d s e a m u y d i f i c u l t o s a y a q u e p o s e e u n a g r a n p e n d i e n t e .

N i v e l e s t a c i ó n d e t r e n e s

N i v e l c a s c o h i s t ó r i c o

• A l a e s t a c i ó n n o p o s e e u n e s p a c i o d e e n c u e n t r o o d e a c o g i m i e n t o p a r a e l p a s a j e r o ( t u r i s t a o r e s i d e n t e ) . E s d e c i r , e l p a s a j e r o a l d e s a b o r d a r e l t r e n , q u e d a t o t a l m e n t e d e s c u b i e r t o ( o b l i g a d o a r e t i r a r s e ) , d e s i n f o r m a d o y n o d i r e c c i o n a d o .

• L a e s t a c i ó n e s u t i l i z a d a p r i n c i p a l m e n t e p o r h o r a s d e t e r m i n a d a s ( m a ñ a n a y t a r d e ) l o c u a l p r o d u c e q u e l a g r a n p a r t e d e l d í a n o s e u t i l i z a .

• Fa l t a g e n e r a r e l t u r i s m o d u r a n t e t o d o e l a ñ o y a q u e e l t u r i s t a l l e g a p r i n c i p a l m e n t e e n é p o c a e s t i v a l p o r l o c u a l f a l t a u n a a t r a c c i ó n q u e h a g a q u e v a l l a l a g e n t e .

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TES:

VAL

ENTI

NA

CORT

ES

E s t a c i ó n d e t re n p a r a H u a l q u i

Problemática individual

L a p r i m e r a p r o b l e m á t i c a q u e s e d e b e r e s o l v e r e s e l d e s n i v e l q u e s e p r o d u c e e n t r e l a c o t a d e l a e s t a c i ó n y l a c o t a d e l c a s c o h i s t ó r i c o l o q u e c o m u n i c a a l a c i u d a d y a q u e n o e x i s t e u n a p e r c e p c i ó n v i s u a l .

L a e s t a c i ó n n o p o s e e u n a a n t e s a l a o g r a n e s p a c i o d e p e r m a n e n c i a p a r a r e c i b i r a l a s p e r s o n a s q u e v i s i t a n l a c i u d a d p o r l o c u a l e l t u r i s t a o u s u a r i o l l e g a y s e e n c u e n t r a e x p u l s a d o y a q u e n o e x i s t e u n e s p a c i o q u e l l a m e l a a t e n c i ó n d e l u s u a r i o .

L o r e s c a t a r l a h i s t o r i a d e l c e m e n t e r i o d e t r e n e s p a r a i n c l u i r l a e n m i p r o y e c t o . G e n e r a r u n a c o n e x i ó n h a c i a e s e s e c t o r .

O t r o p r o b l e m a e s e l d e l p o c o t u r i s m o s d u r a n t e e l a ñ o e n h u a l q u i y a q u e s i n o e s é p o c a e s t i v a l n o v a n m u c h o s t u r i s t a s .

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E s t a c i ó n d e t re n p a r a H u a l q u i

Referentes

D e n t r o d e l a e s t a c i ó n p o s e e u n m u s e o q u e f u n c i o n a c o m o u n a t r a c t i v o t u r í s t i c o p e r m i t i e n d o l l a m a r l a a t e n c i ó n d e l o s u s u a r i o s .

Estación de tren de Temuco

Antigua estación de Concepción

Estación de San Rosendo

Estación de tren de Linares

Estación de tren de Chillán

P o s e í a g r a n d e s a l a s d e r e c i b i m i e n t o h a c i a e l u s u a r i o , a s u v e z p o s e e u n l u g a r d e e s p e r a f r e n t e a e l l a , l a p l a z a E s p a ñ a .

L a e s t a c i ó n s e e n c u e n t r a b a j o l a c o t a d e l a c i u d a d , p o s e e u n a g r a n h i s t o r i a c o n s u a n t i g u a e s t a c i ó n l a c u a l p u e d e f u n c i o n a r c o m o m u s e o q u e s e p u e d e r e c o r r e r .

E s t a c i ó n d e d e t e n c i ó n p a r a l o s v i a j e s d e l a r g a d i s t a n c i a .

P o s e e u n a i n t e r c o m u n i c a c i ó n c o n l a s o t r a s c o m u n a s .

Pr i m e r M o d e l o

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S e g u n d o M o d e l o

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Te rc e r M o d e l o

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C u a r t o M o d e l o

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Pro y e c t o Fi n a l - M e m o r i a

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TES:

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Pro y e c t o Fi n a l - P l a n i m e t r í a

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Pro y e c t o Fi n a l - P l a n i m e t r í a

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Pro y e c t o Fi n a l - C ro q u i s

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Pro y e c t o Fi n a l - M a q u e t a

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TES:

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ES

Ingreso desde el casco histórico de la ciudad.

Ingreso lineal desde la ciudad que direcciona a seguir el recorrido.

Espacio Anden que se conecta a través de rampas.

Se identifican dos recorridos lineales donde se conforma un espacio donde se realizan los principales actos de estación.

Pro y e c t o Fi n a l - M a q u e t a

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Espacio de permanencia donde se encuentra la cafetería en el cual se generan todas las vistas al cementerio de trenes.

Segunda plataforma que conecta la estación con la zona mas rural de hualqui que viene desde una zona mas baja al ser un recorrido mas corto y con menor transito no posee tanta configuración.

Pro y e c t o Fi n a l - A u t o c r i t i c a

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TES:

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Falta de composición plástica dentro de la maqueta donde se identifica un eje central falto un composición histórica que mostrara lo importante de su historia.

Desaciertos

Aciertos

Mejora la espacialidad de la maqueta, responde a las características de su contexto con dos entradas desde la ciudad y resuelve la articulación entre las dos plataforma con el anden.

Pro y e c t o Fi n a l - A u t o c r i t i c a

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Fal to incorporar todos los espacios para poder potenciar la idea.

Existen elementos que interrumpen en el eje principal el cual se marca con el elemento interrumpe la direccionalidad de la circulación rompiendo con eje ese de gran importancia.El área donde se tubo que ubicar la cafetería era en Para no interrumpir su dirección.