DESARROLLAR UNA PAGINA WEB A LOS ESTUDIANTES Y PROFESORES COMO APOYO PARA COMPRENDER

LOS PROCESOS MATEMATICOS.

PRESENTADO POR: DIANA PAOLA AMAYA MARTINEZPRESENTADO POR: DIANA PAOLA AMAYA MARTINEZ

CORPORACION EDUCATIVA ALVARO CEPEDA SAMUDIO

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POR DONDE COMIENZO?

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Surgió una necesidad

Formulación del problemacion

Plantear objetivos

Justificación

Diseño metodológico

Informe de resultados

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INTRODUCCIÓN INTRODUCCIÓN

• Teniendo en cuenta que el proyecto de investigación esta orientado a desarrollar una pagina Web de matemáticas para estudiantes y docente para comprender los procesos de matemáticos con este proyecto se pretende:

• Factores que influyen en la apatía de los estudiantes hacia las matemáticas

• Crear conciencia de la importancia de las matemáticas através de la pagina Web.

• Intercambiar opiniones con docentes sobre sus experiencias.

• Con este proyecto no se pretende darle una solución definitiva al problema si no que esta sea una manera de minorizar el problema.

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

El problema de la apatía a las matemáticas es un problema que se ha presentado a lo largo de la historia por tanto este deriva otros problemas como:

• las pocas estrategias didácticas utilizadas por los profesores,

• el estudiar se transforma a veces en apatía hacía las matemáticas y simplemente se estudia por una nota,

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

• Veamos algunos resultados de las pruebas saber y timss(estudio internacional de tendencias en matemáticas y ciencias)

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

• Entidad N de alumnos Porcentaje• Nivel Nivel Nivel Nivel• A B C D• NACIONAL 714,323 13.98 39.70 21.04 25.28• AMAZONAS• 1,112 21.64 35.09 23.78 19.49• ANTIOQUIA• 88,823 9.47 46.44 23.22 20.87• ARAUCA• 4,043 9.58 40.35 22.57 27.49• ATLANTICO• 26,15 6.79 33.06 21.38 38.77• BOGOTA• 103,349 3.75 33.54 26.07 36.64• BOLIVAR• 33,813 13.19 43.97 19.27 23.57

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PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAPLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

timss 4º grado

355

607

0

200

400

600

800

paises

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Planteamiento del problemaPlanteamiento del problematimss 8º

380

598

0

100

200

300

400

500

600

700

paises

colombia

taipe

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Objetivo general

Objetivo especifico

investigadora

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Objetivo generalObjetivo general

• Desarrollar una pagina Web de matemáticas para el logro de una mejor información, comprensión y actitud de los estudiantes y docentes hacia las matemáticas.

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Objetivos específicosObjetivos específicos

• Proporcionar una pagina Web que resulte novedoso y útil para los estudiantes.

• Facilitar el acceso una página Web que genere una información para todas las personas interesadas.

• Despertar el interés en los estudiantes para lograr una mejor comprensión de las matemáticas

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Objetivos específicosObjetivos específicos

• Crear espacio de discusión de los docentes para que se puedan intercambiar saber o resolver inquietudes.

• Reconocer la importancia y utilidad de las matemáticas en la vida de la personas

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Diseño metodológicoDiseño metodológico

• Investigación cualitativa• Población: profesores y estudiantes de c/gena• Muestra:10 profesores del área de matemáticas

Consciente de la educación=futuro por medio de los profesores se llegara indirectamente a los estudiantes.

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ACTIVIDADES. ACTIVIDADES.

• Entrevista a docentes

• Foro virtual

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COMPETENCIAS DE ÉNFASIS DEL ESTUDIANTECOMPETENCIAS DE ÉNFASIS DEL ESTUDIANTE.

• Facilitar a una mejor comprensión de las matemáticas con base en una pagina Web para innovar en los procesos operaciones básicas y pensamiento lógico-matemático a través de juegos interactivos

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COMPETENCIAS DE ÉNFASIS DE DOCENTESCOMPETENCIAS DE ÉNFASIS DE DOCENTES

ID.COMP

Facilitar a una mejor comprensión de las matemáticas con base en una pagina Web para innovar en los procesos operaciones básicas y pensamiento lógico-matemático a través de juegos interactivos

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CONCLUSIONESCONCLUSIONES

• Los resultados obtenidos a través de la pagina Web www.magicmat.es.tl y a través de las entrevistas realizadas fue de total satisfacción por parte de los docentes al crear un sitio virtual que ayude a dar soluciones a esta problemática.

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RECOMENDACIONESRECOMENDACIONES

• Se recomienda fomentar estrategias de publicidad para que muchos mas estudiantes y docentes conozcan la pagina Web www.magicmat.es.tl

• Se recomienda que los estudiantes deben sigan siendo motivados por sus profesores a través de las dinámicas, juegos y estrategias encontradas en la Web.

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RECOMENDACIONESRECOMENDACIONES

• se recomienda que los profesores se interesen por el uso del material didáctico para desarrollar sus clases, además de ser innovadores en los procesos de enseñanza aprendizaje.

• se recomienda que los profesores articulen la informática con las matemáticas, pues la informática es un área muy atractiva para los alumnos.

• Realizar un trabajo de campo para ver que tanto aplican los docentes las estrategias planteadas en la página Web.

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BIBLIOGRAFIABIBLIOGRAFIA

Dentro de las fuentes bibliográficas que sirvieron como bases teóricas están.• SOLORZANO, C (1991) La enseñaza y el rendimiento académico. Trabajo Publicado,

Departamento de Biología y Química Instituto Pedagógico de Caracas.• www.monografias.com documento “sitio web” disponible en línea. Extraído en 24 de

mayo de 2008 a las 5:00 p.m. • www.mineducacion.gov.co información cuadro Nº 1 extraída el 27 de noviembre de

2008• Información Extraída de la pagina web www.colombiaaprende.edu.co el 27 de

noviembre de 2008• Información Extraída de la pagina web http://www.icfes.gov.co/timss/ el 2 de febrero

de 2009• Sabino, Carlos a. el proceso de investigación edit. Lumen argentina, 2000

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