Principales

CaracterísticasCorrientes

¿Es una escuela o no lo es?

Espacio. Tiempo

Principales personajes

¿Valoro riqueza?

Principal actividad económica

Relación con el estado

Principales ideas o teorías

Mercantilismo No, no se creo ninguna

escuela fue solamente

una corriente ideológica

Siglos XVI-XVIIIEspañaInglaterraFranciaItaliaHolanda

-G. Maynes -J. Bodino -E. Misseldeen

Riqueza mediante metales preciosos

Comercio exterior y la industria

El estado tiene un importante participación en la dirección y realización

-Inclinación Nacionalista

-La actividad mas importante son el comercio y la industria

Fisiócratas Si, se utilizaban los

métodos científicos

para el estudio de los

problemas económicos

Siglo XVIIIFrancia

-Francisco Quesnay-A.R. Turgot-Mirabeu-Condillac-Mercier

Producto Neto(Riqueza)

La Agricultura Muy poca o casi nula, se le considera al estado un mal necesario

-Dividen el trabajo en dos categorías: el estéril y el productivo-Solo la agricultura produce el producto neto

Escuela Clásica Si, fue creada por los

pensadores clásicos por

esto se le dio ese nombre

Siglo XVIII Y XIXReino Unido

-Adam Smith-Thomas Malthus-David Ricardo

La existencia de la propiedad privada (riqueza)

Mercados libres Se cree que el estado no debe intervenir porque la economía “marcha por su propio impulso”

-Su filosofía es naturalista-La existencia de la propiedad privada

Escuela Marxista Si, fue una doctrina economica desarrollada gracias a los escritos de

Siglos XIX-XXAlemania

-Carlos Marx-Federico Engels-VIlich Lenin

Se valora mas el trabajo que la riqueza que genera

Trueque y comercio de mercancías

El estado no interviene según las ideas de esta corriente

-Considera la realidad social como un proceso de conflicto entre las fuerzas de producción y las

Preparatoria No. 4

Análisis económico

Marco Valdovinos Iñiguez 6°C Vespertino