CURSO DE PREPARACIÓN DE OPOSICIÓN MAESTROS:

INFANTIL

FASE DE OPOSICIÓN• 1ª PRUEBA: DEMOSTRACIÓN DE CONOCIMIENTOS ESPECÍFICOS.

ELIMINATORIA

PARTE B: DESARROLLO DE UN TEMA A ELEGIR ENTRE DOS EXTRAÍDOS AL AZAR DEL TEMARIO.

2 HORASDE 0 A 10

PARTE A: EJERCICIO PRÁCTICO2 HORAS.DE 0 A 10.

PARA SUPERAR ESTA PARTE,SE HA DE SACAR UN 5 MÍNIMO DE MEDIA ENTRE LA PARTE A Y LA PARTE B. SE NECESITA UN 2,5 MÍNIMO EN CADA PARTE PARA PODER HACER LA MEDIA ARITMÉTICA.

ANONIMATO MEDIANTE SISTEMA PLICAS. NO MARCAS, NOMBRES,SEÑALES… LETRA LEGIBLE.

FASE DE OPOSICIÓN• 2ª PRUEBA: APTITUD PEDAGÓGICA Y TÉCNICAS PARA EL EJERCICIO DE LA

DOCENCIA.

PARTE B: PREPARACIÓN Y EXPOSICIÓN ORAL DE UNA UNIDAD DIDÁCTICA30 MINUTOSDE 0 A 10

PARTE A: PRESENTACIÓN Y DEFENSA DE LA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA30 MINUTOS.

DEBATE FINAL SI SE DIERA EL CASO. ENCERRONA O PREPARACIÓN PRUEBA: 1 HORAUSO LIBRE DE MATERIAL ( SIN CONEXIÓN EXTERIOR)

FASE DE OPOSICIÓN• PARTE A: PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

ELABORACIÓN PERSONAL E INDIVIDUAL DE UNA PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA UNO DE LOS CICLOS REFERIDA A UNO DE LOS CURSOS DEL CICLO ELEGIDO.

Según artículos 9 y 10 de los decretos 143/ 2007 del 31 de octubre y 79/ 2008 del 14 de agosto.

La propuesta se referirá a todas las áreas del primer ciclo o a la totalidad de las áreas del segundo ciclo dado el carácter globalizador de la etapa.

FASE DE OPOSICIÓN• PARTE A: PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

CONTEXTUALIZACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN EN CANTABRIA

En un centro educativo:

• Contexto socioeconómico y cultural• Aspectos relevantes del Proyecto Educativo • Tipo de alumnado• Planes del centro• Programas y proyectos institucionales

Para un año académico, ciclo y grupo concreto de alumnos. Tendrá en cuenta la posible diversidad de los alumnos.

FASE DE OPOSICIÓN• PARTE A: PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

SE ESPECIFICARÁ AL MENOS:

• OBJETIVOS

• CONTENIDOS

• METODOLOGÍA

• CRITERIOS E INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

• MEDIDAS DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD

• UNIDADES DIDÁCTICAS ( de 10 a 15 , organizadas ,numeradas y tituladas).

FASE DE OPOSICIÓN• PARTE A: PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA

ASPECTOS FORMALES DE LA PROGRAMACIÓN:

• EXTENSIÓN MÁXIMA 60 PÁGINAS ( incluidos anexos)

• DIN A4

• ORIENTACIÓN VERTICAL

• POR UNA CARA ,LETRA ARIAL 12, MÁXIMO 34 LÍNEAS POR PÁGINA

Exigido en toda la programación excepto títulos y portada).

SE ENTREGARA 1 COPIA EN PAPEL Y 1 COPIA EN CD FORMATO PDF PERSONALMENTE AL TRIBUNAL EN LA FECHA FIJADA.

FASE DE OPOSICIÓN• PARTE B: PREPARACIÓN Y EXPOSICIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

Una entre 3 extraídas al azar de su programación.

En su elaboración debe concretarse AL MENOS:

• OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

• CONTENIDOS

• ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE

• PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

FASE DE OPOSICIÓN• PARTE B: PREPARACIÓN Y EXPOSICIÓN DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

Se entregará la unidad al tribunal y se podrá utilizar el material que se considere oportuno.

Tendrá un “sucinto” guión que no excederá de un folio por una cara que podrá ser utilizado durante la exposición de la UD ( presentado al tribunal al inicio y entregado al final).

El material debe servir para ilustrar y complementar , nunca ser la parte central de la exposición.

Para superar la parte debe alcanzar una puntuación igual o superior a 5 puntos.