primer informe anual de resultados

¡CUMPLIMOSLA META DE

2016!

A UN AÑO DEL INICIODE ESCUELAS AL CIEN

99%DE EFICACIA

El 26 de febrero de 2013 es publicada la Reforma Educativa en el Diario Oficial de la Federación, misma que se centra en 5 ejes prioritarios, entre los que destaca la rehabilitación y mejoramiento de la infraestructura física educativa como un elemento de la mayor importancia.

Se sabía de las grandes necesidades de infraestructura en muchos planteles de todos los niveles de educación básica, media superior y superior, censos como el CEMABE, así como diversos diagnósticos realizados por el INIFED, lo confirmaban. Por lo anterior, el Presidente de la República, Enrique Peña Nieto, anuncia en septiembre de 2015, la implementación de un nuevo instrumento de ingeniería financiera, que permitirá contar con 50 mil millones de pesos para mejorar la infraestructura física educativa. Esto se realizaría mediante la potenciación de recursos del Fondo de Aportaciones Múltiples.

Este esfuerzo puede ser considerado como la mayor inversión en décadas para el mejoramiento de escuelas públicas en México, pero ¿cómo nace Escuelas al CIEN?. Derivado del compromiso presidencial, se da la materialización de un nuevo Programa que beneficiará a más de 6 millones de estudiantes en un periodo de 3 años, de diciembre del 2015 a diciembre del 2018, dignificando más de 33 mil planteles educativos en el país.

Los Gobiernos de todos los Estados estuvieron de acuerdo con el mecanismo financiero, por lo que el 19 de octubre de 2015 se firma el Convenio de Coordinación y Colaboración para la Potenciación de los Recursos del Fondo de Aportaciones Múltiples entre el Gobierno Federal y los Gobernadores de las 32 Entidades Federativas, dando formal inicio al Programa Escuelas al CIEN.

Es así que podemos afirmar, que Escuelas al CIEN instrumenta un nuevo modelo de federalismo, ya que la responsabilidad compartida de Federación y Estados se traduce en una sola visión, de la mejora de la infraestructura física educativa con la aplicación de una sola Legislación (Ley de Obra Pública Federal). Se busca hacer más, beneficiando a más alumnos, esto es, eficiencia con equidad.

Todos los planteles a ser intervenidos por parte de los Estados son publicados en el portal especializado (www.inifed.gob.mx/escuelasalcien) mismo que da seguimiento puntual a cada una de las obras en los planteles educativos. Con estos mecanismos de transparencia, Escuelas al CIEN busca consolidarse como un programa que garantiza la correcta aplicación de los recursos en beneficio de millones de alumnos de nuestro país.

Además de la transparencia, no hay mejores garantes de la correcta ejecución de las obras de mejoramiento y rehabilitación que las comunidades escolares, específicamente los padres de familia. Son ellos quienes con su compromiso diario con la educación de sus hijos, a través de los Comités de Mejoramiento de la Infraestructura Educativa, enriquecen la efectividad de Escuelas al CIEN.

Reafirmamos el compromiso de asumir el reto que continua en 2017.

META DE MATRÍCULA

META DE PLANTELES

898,779 705,6464,238,093 URBANA RURAL INDÍGENA

BásicaMedia superior

3,462,538775,555


855,80142,978


670,50135,145

CasiDE ALUMNOS A BENEFICIAR DE

PLANTELES A BENEFICIAR EN TODO EL PAÍS EN 3 AÑOSEFECTIVOS DE EJECUCIÓN

MATRÍCULA BENEFICIADAEN ESTE PRIMER AÑO:

2,270,230

2016 META CUMPLIDA

PLANTELES EN INTERVENCIÓN POR PARTEDE LOS ESTADOS AL 8 DE DICIEMBRE DE 2016.

10,913

asas

PLANTELES A INTERVENIR POR AÑO

EDUCACIÓN BÁSICA MEDIA SUPERIOR

2016

(DIC 2015 - DIC 2018)

EN 3 AÑOS(2016-2018)

99%DE EFICACIA

RECURSOS ECONÓMICOS OBTENIDOS EN ESTE PRIMER AÑO

18,702,728, 389 mdp

mdp15,941

INVERSIÓN COMPROMETIDAEN LOS 10, 913 PLANTELES EDUCATIVOS

TOTAL DE RECURSOS DERIVADOS DE LAS SUFICIENCIAS PRESUPUESTALES,MÁS RENDIMIENTOS FINANCIEROS POR APROXIMADAMENTE 300 MDP

$ 5,500,000,000 mdp

04 DE DICIEMBRE DE 2015 $ 8,466,831,311 mdp

23 DE MARZO DE 2016

01 DE DICIEMBRE DE 2016

$ 4,753,897,078 mdp+

+Como meta mínima de inversión por año:

meta de todo el Programa Escuelas al Cien(DIC 2015 - DIC 2018)

ALCANCE REGIONAL DE ESCUELAS AL CIEN 2016-2018

2,200 MUNICIPIOS EN EL PAÍSMeta de impacto en los 3 años efectivos de ejecución en al menos

1,388EN 2016 SE HAN INTERVENIDOPLANTELES EDUCATIVOS EN

COMPONENTES DEL PROGRAMA

Seguridad Estructural y condiciones generales de funcionamiento. Atención a daños en muros, pisos, techos, ventanas, pintura, impermeabilización, escaleras, barandales, instalación eléctrica y barda o cerco perimetral.

Sistema de bebederos. Instalación y mantenimiento de sistemas de bebederos con agua potable para el consumo humano.

Accesibilidad. Dotar de las condiciones pertinentes para asegurar la inclusión de personas con discapacidad a las instalaciones educativas al menos en servicios sanitarios y sistema de bebederos.

Servicios Sanitarios. Rehabilitación de instalaciones hidráulicas y sanitarias, mejoramiento de muebles sanitarios.

Mobiliario y equipo. Proveer de pupitres, mesas, pizarrón, estantería, escritorio, silla y armario para maestro.

Áreas de servicios administrativos. Desarrollo de mejores espacios para maestros y personal directivo y administrativo.

Infraestructura para la conectividad. Construcción y/o rehabilitación del aula de medios y/o servicios administrativos (techos y muros firmes). Esto se atiende mediante el componente 1. Así como protectores para ventanas.

Espacios de Usos Múltiples. Infraestructura de arco techo o techumbre para un mejor desarrollo de actividades cívicas y deportivas. Asimismo, instalar comedores para escuelas de tiempo completo.

NECESIDADES QUE SE ATIENDEN PRINCIPALMENTE EN ESCUELAS AL CIEN

MUNICIPIOS

Ejercidos

2013-2015

$ 8,254 mdp

En Intervención

12 meses (Dic 2015-Dic 2016)

$ 15,941 mdp

10,913 Planteles escolaresen intervención10,141 Planteles escolares

atendidos

* Ley de Obra Pública Federal *Subsidio

DIMENSIÓN Y ALCANCE DE ESCUELAS AL CIENESCUELAS DIGNAS VS ESCUELAS AL CIEN

PLANTELES EDUCATIVOS EN INTERVENCIÓN POR PARTE

DE LOS ESTADOS *

Ene - Mar Abr- Jun Jul-Sep Oct-8 Dic Meta

9,092

1,753

4,991

11,00010,913

EFICIENCIA DE EJECUCIÓN DE ESCUELAS AL CIEN

PRIMEROS 3 AÑOS DEL ACTUAL GOBIERNO

CRECIMIENTO TRIMESTRAL DE EFICIENCIA DE ESCUELAS AL CIEN

* Esta gráfica muestra el crecimiento exponencial y la eficiencia en la intervención de los planteles escolares, debido a que la operatividad de Escuelas al Cien se consolido mes a mes.

EFICIENCIAS DE EJECUCIÓN POR ESTADO (DIC 2015 - DIC 2016)

SonoraBajaCalifornia Chihuahua

BajaCaliforniaSur Sinaloa


Coahuila

Durango

Nuevo León

Tamaulipas

San Luis Potosí

Estado Mecánica de Distribución

Total de planteles con suficiencia de

recursos 2015 - 2016

Total de suficiencias liberadas 2015 - 2016

Planteles enintervención al 8

de diciembre

Inversión aprobada para los planteles en intervención

Calificación al 8 de diciembre

SINALOA 2.359199 307 $470,823,569.00 307 $470,823,569.00

SONORA 2.577495 305 $515,463,672.00 305 $515,463,672.00

BAJA CALIFORNIA 1.993856 309 $380,136,300.00 306 $377,436,300.00 99%

BAJA CALIFORNIA SUR 1.539350 216 $291,320,646.00 213 $288,170,646.00 99%

CHIHUAHUA 3.773424 398 $560,762,528.00 354 $512,162,528.00 91%

REGIÓN NOROESTE

REGIÓN NORESTE

Calificación al 8 Estado Mecánica de Distribución

Total de planteles con suficiencia de recursos

2015 - 2016

Total de suficiencias liberadas

2015 - 2016

Planteles con intervención al 8

de diciembre



DURANGO 1.645223 229 $312,778,683.00 229 $312,778,683.00

TAMAULIPAS 2.707409 363 $409,686,431.34 356 $401,412,458.07 98%

COAHUILA 2.354726 233 $362,383,588.42 218 $345,733,588.42 95%

NUEVO LEÓN 4.704578 408 $875,509,477.95 398 $832,785,937.16 95%

SAN LUIS POTOSÍ 2.438822 348 $477,479,022.52 345 $442,372,970.52 99%

Estado Mecánica

Estado Mecánica de distribución


2015 - 2016


Planteles enintervención al 8 de

diciembre


Calificación al 8 de

diciembre

ZACATECAS 1.972766 237 $371,498,196.00 237 $371,498,196.00

GUANAJUATO 4.771735 384 $910,262,271.33 373 $895,662,271.33 98%

QUERÉTARO ARTEAGA 1.993284 162 $373,728,477.50 159 $366,696,872.50 98%

AGUASCALIENTES 1.075748 154 $210,138,459.00 150 $202,760,037.00 96%

MICHOACÁN 3.662105 753 $697,414,715.55 735 $664,739,084.28 95%

COLIMA 1.316492 159 $258,837,338.96 155 $244,741,069.65 95%

JALISCO 4.601539 541 $567,395,053.62 519 $529,604,556.79 93%

NAYARIT 2.018900 329 $387,275,000.00 322 $356,225,000.00 92%

EFICIENCIAS DE EJECUCIÓN POR ESTADO (DIC 2015 - DIC 2016) Zacatecas

Nayarit

Michoacán

Jalisco

Colima

Guanajuato

Querétaro

Aguascalientes


Puebla

Estado deMéxico

Hidalgo

Ciudad deMéxico

Tlaxcala

Morelos

REGIÓN OCCIDENTE

REGIÓN CENTRO

de distribución

Total de planteles con suficiencia de

recursos 2015 - 2016


Planteles enintervención al 8 de diciembre


Calificación al 8 de

diciembre

HIDALGO 3.318881 472 $564,709,400.00 471 $562,209,400.00

PUEBLA 5.504189 331 $1,005,258,344.81 328 $997,762,159.12 99%

CIUDAD DE MÉXICO 2.577847 160 $490,851,975.00 155 $478,851,975.00 98%

MÉXICO 9.017282 819 $1,725,451,272.41 783 $1,590,867,747.41 92%

TLAXCALA 1.452819 83 $205,352,486.50 76 $182,005,836.00 89%

MORELOS 2.394621 212 $473,216,192.00 191 $388,892,304.00 82%

Estado Mecánica de distribución

EFICIENCIAS DE EJECUCIÓN POR ESTADO (DIC 2015 -DIC 2016)

Guerrero

Oaxaca

Chiapas

Veracruz

Tabasco

Yucatán

Quintana Roo

Campeche

REGIÓN SUR-SURESTE


2015 - 2016


Planteles en intervención al 8 de

diciembre



CHIAPAS 5.204990 668 $693,178,855.61 668 $692,480,785.69

VERACRUZ 4.897099 707 $659,839,918.00 703 $655,239,918.00 99%

CAMPECHE 1.597256 242 $322,279,813.00 237 $305,648,253.00 95%

GUERRERO 4.071085 458 $581,685,782.00 455 $543,835,782.00 93%

YUCATÁN 2.059466 156 $249,027,915.76 154 $221,997,250.75 89%

QUINTANA ROO 2.996412 246 $475,783,966.00 245 $378,907,180.38 80%

TABASCO 3.339388 358 $636,552,279.50 344 $448,835,687.88 71%

OAXACA 4.062014 696 $541,171,358.13 422 $363,218,737.67 67%

*Fuente :Cámara Mexicana de la Industria de la Construcción,

DERRAMA ECONÓMICA ESCUELAS AL CIEN

Planteles 10,913 $ 15,941

28,020

Se crean empleospara 93,400

PYMES

de mano de obra trabajadora

Empleos de las empresas46,700

Beneficia a:

lo que representa para una familia de 4 integrantes un beneficio directo a

373,600personas

AlbañilPintorElectricista PlomerosEntre otros

mdp

EN ESTE PRIMER AÑO (DIC 2015 - DIC 2016)

OBJETIVO

FUNCIONES

PARTICIPACIÓN SOCIAL

REPRESENTAR A LA COMUNIDAD DEL PLANTEL ESCOLAR PARA ASEGURAR LA ADECUADA EJECUCIÓN DE LAS ACCIONES CONFORME A LOS COMPONENTES, TIEMPOS Y COSTOS DE LOS PROYECTOS QUE CONTRIBUYAN A LA DIGNIFICACIÓN DEL PLANTEL ESCOLAR Y A LA MEJORA DE LAS CONDICIONES DE LA CALIDAD EDUCATIVA.

¿QUIÉNES INTEGRAN LOS COMITÉS?

Únicamente padres de familia

Se incluyen al menos una madre o padre de familia de todos los turnos o escuelas que operen en el plantel

PRESIDENTE SECRETARIO

META DIC 2015 - DIC 2018

VOCALES

EN CADA PLANTEL SE DEBERÁ CONSTITUIR UN COMITÉ

31,434 31,434 SÓLO APLICA EN PLANTELES DE EDUCACIÓN BÁSICA (2016-2018)

COMITÉS DE MEJORAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA EN ESCUELAS AL CIEN

Firma de liberación del último pago de la obra.

Vigilar y supervisar la adecuada ejecución de las acciones.

Promover que la comunidad escolar conozca el proyecto de mejoras del plantel.

AlbañilPintorElectricista PlomerosEntre otros

TRANSPARENCIA

http://www.inifed.gob.mx/escuelasalcien/SE TIENE UN PORTAL ESPECIALIZADO:

Listado completo de planteles a beneficiar 2015-2018 y en su caso las modificaciones.

Ubicación geográfica de los planteles.

Matrícula beneficiada.

Convenios de colaboración, lineamientos y guía operativa.

Ficha técnica de cada plantel en la que se desglosa: inversión, nombre de la empresa o contratista que realizarán la obra, porcentaje de avance físico y financiero, memoria fotográfica y diagnóstico.

Fecha de inicio y conclusión de los trabajos de mejoramiento y rehabilitación del plantel.

Contiene entre otros datos:

primer informe anual de resultados

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