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AÑO DE LA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU O TEMA : VIDA DE FLORENCE NIGTINGALE O CURSO: COMPUTACION 1 O DOCENTE: TABATA OCAS CHIRA O ALUMNA: LUCINDA LEDEZMA ESPINOZA O UNIVERSIDAD : CESAR VALLEJO O PIURA – PERU O 2016

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AÑO DE LA CONSOLIDACION DEL MAR DE GRAU

O TEMA : VIDA DE FLORENCE NIGTINGALEO CURSO: COMPUTACION 1

O DOCENTE: TABATA OCAS CHIRAO ALUMNA: LUCINDA LEDEZMA ESPINOZA

O UNIVERSIDAD : CESAR VALLEJO O PIURA – PERU

O 2016

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FLORENCE NAINTINGALE

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INDICEO 1. INTRODUCCIÓN……………………………………………………………..2

O 2.BIOGRAFÍA ……………………………………………………………………...4O 2.1 FECHAS RELEVANTES …………………………………………………………….6O 3. PRIMERA TEORÍA ……………………………………………………………………….7O 4 . ESCUELA DE FLORENCE……………………………………………………………..9O 5. OBRAS ……………………………………………………………………………………….10O 6 . FLORENCE EN LOS MEDIOS ……………………………………………………….11O 7. FILOSOFÍA ………………………………………………………………………………….14O 8. referencias bibliográficas …………………………………………………………..15

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BIOGRAFIA Nació en el seno de una familia británica de clase alta en Villa Colombia, Florencia, y recibió el nombre de su ciudad natal, en aquel entonces capital del Su hermana mayor,, también recibió el nombre de su lugar de nacimiento, Polis, un asentamiento cercano a.

Sus padres fueron William Edward Nightingale, nacido William Howard Shore (1794-1874), y Francés «Fanny» Smith (1789-1880).

La madre de William, Mary Evans, fue sobrina de Peter Nightingale, debido a lo cual William heredó su propiedad en y asumió el nombre y las armas de Nightingale.

El padre de Fanny (abuelo materno de Florence) fue el

.

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Inspirada por lo que ella interpretó como una llamada de Dios, anunció en febrero de 1837, mientras se encontraba en, su decisión de dedicarse a la enfermería a partir de 1844. Esta decisión constituía un desafío para las convenciones sociales de la época, donde la mujer estaba destinada a cumplir con el rol de esposa y madre. Tras muchos sacrificios y la fuerte oposición de su familia, en especial de su madre y de su hermana, logró formarse como enfermera. El político y poeta, quien sería uno de sus más firmes apoyos políticos e intelectuales, llegó a proponerle matrimonio, pero ella rechazó su propuesta convencida de que interferiría con su decisión de consagrarse a la enfermería. También mantuvo una estrecha relación con, de quien se presume que le propuso matrimonio.En conoció en 1847 a, un joven político que se encontraba de luna de miel y con quien inició una amistad que fue decisiva para sus proyectos, gracias al apoyo que le brindaría al ocupar años más tarde la Secretaría de Guerra.

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FECHAS RELEVANTES DE FLORENCE.

1853 : Trabajó en el hospital de Londres .

1854 . Ofreció servicios en la guerra de Crimea .

1858 : Notas de Enfermería .

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OBRAS • 1851 . La institución de Kaiserwerft•

Casandra •

Historia y fundación de la escuela .•

Notas en hospitales .•

Notas sobre Enfermería •

Cuestiones básicas de higiene

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PRIMERA TEORÍA

Aunque Nightingale nunca utilizó específicamente el término entorno en sus escritos, definió y describió cinco conceptos: ventilación, iluminación,

temperatura, dieta, higiene y ruido, que integran un entorno positivo o saludable.

Nightingale instruía a las enfermeras para que los pacientes “pudieran respirar un aire tan puro como el aire del exterior, sin que se resfriaron”.

Es importante resaltar que Nightingale rechazó la teoría de los gérmenes, sin embargo el énfasis que puso en una ventilación adecuada demuestra la

importancia de este elemento del entorno, tanto en la causa de enfermedades como para la recuperación de los enfermos.

El concepto de iluminación también fue importante para Nightingale, describió que la luz solar era una necesidad específica de los pacientes.

Para conseguir los efectos de la luz solar, enseñaba a sus enfermeras a mover y colocar a los pacientes de forma que estuvieran en contacto con la luz solar.

La higiene es otro elemento importante de la teoría del entorno, se refirió a la higiene del paciente, la enfermera y el entorno físico. Describe que un entorno

sucio era una fuente de infecciones por la materia orgánica que contenía.

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ESCUELA DE FLORENCE

Escuela modelo donde se enseñaba el arte de la enfermería

Se instaló en el hospital SANTO TOMÁS y se habilitó una parte del centro para ser residencia de alumnas .