El término "comercio electrónico" se refiere a laventa de productos y servicios por Internet.Actualmente, este segmento presenta el crecimientomás acelerado de la economía. Gracias al costomínimo que implica, hasta la empresa más pequeñapuede llegar a clientes de todo el mundo con susproductos y mensajes. En la actualidad, más de 250millones de personas en todo el mundo utilizanInternet habitualmente.

El 69% de la población conectada a la red harealizado al menos una compra en los últimos 90días. Teniendo en cuenta estos datos, los analistasestiman que este sistema generará ventas por unvalor de USD 3,2 mil millones de dólares hasta el año2004. Si se calcula que el ingreso promedio familiarde los usuarios de Internet asciende a USD 59.000,captar a este público objetivo de gran atractivo seríamuy beneficioso para su negocio.

el comercio electrónico es una metodología moderna para hacernegocios que detecta la necesidad de las empresas, comerciantes yconsumidores de reducir costos, así como mejorar la calidad de losbienes y servicios, además de mejorar el tiempo de entrega de los bieneso servicios. Por lo tanto no debe seguirse contemplando el comercioelectrónico como una tecnología, sino que es el uso de la tecnología paramejorar la forma de llevar a cabo las actividades empresariales. Ahorabien, el comercio electrónico se puede entender como cualquier formade transacción comercial en la cual las partes involucradas interactúande manera electrónica en lugar de hacerlo de la manera tradicional conintercambios físicos o trato físico directo. Actualmente la manera decomerciar se caracteriza por el mejoramiento constante en los procesosde abastecimiento, y como respuesta a ello los negocios a nivel mundialestán cambiando tanto su organización como sus operaciones. Elcomercio electrónico es el medio de llevar a cabo dichos cambios dentrode una escala global, permitiendo a las compañías ser más eficientes yflexibles en sus operaciones internas, para así trabajar de una maneramás cercana con sus proveedores y estar más pendiente de lasnecesidades y expectativas de sus clientes. Además permiten seleccionara los mejores proveedores sin importar su localización geográfica paraque de esa forma se pueda vender a un mercado global.

Ventajas para los ClientesPermite el acceso a más información. La naturaleza

interactiva del Web y su entorno hipertexto permiten búsquedas profundas no lineales que son iniciadas y

controladas por los clientes, por lo tanto las actividades de mercadeo mediante el Web están más impulsadas por los

clientes que aquellas proporcionadas por los medios tradicionales.

Facilita la investigación y comparación de mercados. La capacidad del Web para acumular, analizar y controlar grandes cantidades de datos especializados permite la

compra por comparación y acelera el proceso de encontrar los artículos.

Abarata los costos y precios. Conforme aumenta lacapacidad de los proveedores para competir en un mercadoelectrónico abierto se produce una baja en los costos yprecios, de hecho tal incremento en la competencia mejorala calidad y variedad de los productos y servicios.

Ventajas para las empresasMejoras en la distribución. El Web ofrece a ciertos tipos de proveedores (industria del libro, servicios de información,

productos digitales) la posibilidad de participar en un mercado interactivo, en el que los costos de distribución o

ventas tienden a cero. Por poner un ejemplo, los productos digitales (software) pueden entregarse de inmediato, dando fin de manera progresiva al intermediarismo.

También compradores y vendedores se contactan entre sí de manera directa, eliminando así restricciones que se presentan en tales interacciones. De alguna forma esta

situación puede llegar a reducir los canales de comercialización, permitiendo que la distribución sea

eficiente al reducir sobrecosto derivado de la uniformidad, automatización e integración a gran escala de sus procesos

de administración. De igual forma se puede disminuir el tiempo que se tardan en realizar las transacciones

comerciales, incrementando la eficiencia de las empresas.

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Un foro representa un segmento de la sociedad

donde un grupo de personas mantienen

conversaciones más o menos en torno a un tema

en común y específico o bien cualquier tema de

actualidad. En todo foro aparecen las figuras del

administrador (superusuario), moderadores y

usuarios. Normalmente en los foros aparecen

una serie de normas para pedir la moderación a

la hora de relacionarse con otras personas y

evitar situaciones tensas y desagradables.

Un foro en internet, comúnmente, permite que el administradordel sitio defina varios foros sobre una sola plataforma. Éstosfuncionarán como contenedores de las discusiones queempezarán los usuarios; otros usuarios pueden responder enlas discusiones ya comenzadas o empezar unas nuevas segúnlo crean convenientes. Se puede clasificar a los foros deinternet en aquellos que requieren registrarse para participar yaquellos en los que se puede aportar de manera anónima. En elprimer tipo, los usuarios eligen un Nick, al que le asocian unacontraseña y, probablemente, una dirección de correoelectrónico para poder confirmar su deseo de unirse al foro. Losmiembros, generalmente, tienen ciertas ventajas como las depoder personalizar la apariencia del foro, sus mensajes y susperfiles (con información personal, avatares, etc.).

Algunos usuarios pueden llegar a obtener privilegios en el foroo parte de él, se los denomina Moderadores. Dichos privilegiospueden llegar a incluir la modificación y/o eliminación de postsajenos, mover discusiones de foro, eliminarlas y otrosmecanismos designados para mantener el clima cordial yamistoso dentro del foro según las normas designadas por eladministrador

dentro de lo que es Internet, un 'servicio' que permitetrabajar con archivos(copiar, modificar, borrar) desdeuna PC hacia un servidor remoto. En dichosservidores remotos se alojan grandes cantidades deshareware y freeware, que están a disposición delpúblico para que haga un download a sucomputadora. Generalmente estos servidorespermiten el acceso a cualquier usuario (servidoresllamados "anonymous") pero también existen losservidores que tienen acceso restringido por mediode passwords.

Estas transferencias de archivos se hace por mediode un software conocido como FTP (del inglés, FileTransfer Protocol). Existen hoy en día muchosprogramas de este tipo, con diferentes prestaciones,pero nos referiremos puntualmente al WS_FTP®

El funcionamiento es sencillo. Una personadesde su ordenador invoca un programa clienteFTP para conectar con otro ordenador, que a suvez tiene instalado el programa servidor FTP.Una vez establecida la conexión y debidamenteautenticado el usuario con su contraseña, sepueden empezar a intercambiar archivos de todotipo.

Aunque no estés familiarizado o no conoces FTP,las opciones de que lo hayas usado alguna vezson bastante grandes. Muchos de los enlaces dedescarga que usas en Internet, son URLs queapuntan a un ordenador que está actuando comoun servidor FTP: tu navegador automáticamentehace la conexión y descarga correspondiente.

EDUCACION A DISTANCIA

La educación a distancia es una modalidadeducativa en la que los estudiantes no necesitanasistir físicamente a ningún aula. Normalmente,se envía al estudiante por correo el material deestudio (textos escritos, vídeos, cintas de audio,CD-ROM) y él devuelve los ejercicios resueltos. ...

Situación educativa en la que el instructor y losalumnos están separados en el tiempo, el espacioo ambos. Los cursos de educación o formación adistancia son llevados a lugares remotos de formasíncrona o asíncrona, incluyendocorrespondencia escrita.

Proceso de aprendizaje en el que dos o máspersonas que se encuentran geográficamentealejados, realizan actividades de enseñanza-aprendizaje, apoyadas por una estructuraorgánica y estableciendo comunicación a través demedios de telecomunicación. ...

Es una estrategia educativa basada en laaplicación de la tecnología de aprendizaje sinlimitación de lugar, tiempo, ocupación o edad delos estudiantes, implica nuevos roles para losalumnos y para los docentes, nuevas actitudes ynuevos enfoques metodológicos.

las características atractivas de esta modalidad deestudios es su flexibilidad de horarios. Elestudiante se organiza su período de estudio porsí mismo, lo cual requiere cierto grado deautodisciplina. Esta flexibilidad de horarios aveces es vulnerada por ciertos cursos que exigenparticipación en línea en horarios o espaciosespecíficos.

Una de las universidades de educación a distanciamás antiguas es la Universidad de Sudáfrica, lacual lleva ofreciendo este servicio desde 1946. Enel Reino Unido, la más grande es la OpenUniversity, que se fundó en 1969. En España, laUniversidad Nacional de Educación a Distanciacomenzaría sus actividades docentes en 1973 y unaño más tarde, en Alemania, se fundaría laFernUniversität Hagen. Estas cuatrouniversidades tienen más de 100.000 alumnos,que es posible gracias al bajo coste que supone laeducación a distancia.

Sus principales ventajas residen en la posibilidadde atender demandas educativas insatisfechas porla educación convencional hegemónica. Lasventajas a las que alude la mayoría de las personasque usan este método, es la de poder acceder a estetipo de educación independientemente de dónderesidan, eliminando así las dificultades reales querepresentan las distancias geográficas. Además,respeta la organización del tiempo, respetando lavida familiar y las obligaciones laborales.

En cambio, sus desventajas se refieren a ladesconfianza que se genera ante la falta decomunicación entre el profesor y sus alumnos,sobre todo en el proceso de evaluación delaprendizaje del alumno. Por otro lado, esnecesaria una intervención activa del tutor paraevitar el potencial aislamiento que puede tener elalumno que estudia en esta modalidad. Otra grandesventaja radica en el aislamiento que se puedellegar a dar entre seres humanos, eliminando lainteracción social física.

Además de éstas hay otras desventajasespecíficas propias de la naturaleza de losdistintos campos del saber. Ése es el caso de laenseñanza de idiomas, donde a pesar dehaberse registrado una notable evolucióntecnológica que ha hecho de la misma unaenseñanza más efectiva y atractiva para elestudiante; aún está lejos de transmitir toda lainformación no verbal que rodea el acto dehabla y que forma una parte indispensable delmismo.

. En México, en 1945 se inicia esta modalidad conel Instituto Federal de Capacitación delMagisterio, considerado la Normal más grande delmundo, ya que por razones históricas para el paístuvo que formar a más de 90.000 profesores deeducación primaria en servicio que carecían deltítulo para ejercer la docencia. :$:$

Aunque México fue el primer país de América Latinaen desarrollar programas abiertos de educaciónsuperior (1973), la rigidez del sistema educativomexicano y, de acuerdo con la OCDE, la deficientevigilancia sobre la mayor parte de las institucionesparticulares han limitado, con algunas excepciones, elcrecimiento de la educación superior a distancia decalidad, del cual es un ejemplo el InstitutoTecnológico de la Laguna, en Torreón, Coahuila. Anivel bachillerato, el estado de Veracruz posee unsistema fundado en 1980 conocido como Telebachillerato de Veracruz y el gobierno federal trabajaen la creación de un Sistema Nacional de Educación aDistancia y en educación básica existen algunosprogramas con varias décadas de experiencia en estamodalidad, aunque con resultados discutibles.

Entre los antecedentes de la educación a distanciaestán los cursos por correspondencia, que seiniciaron por la necesidad de impartir enseñanzaa alumnos en lugares aislados, en los que no eraposible construir un colegio. Tales cursos seofrecieron al nivel de primaria y secundaria, y enellos, a menudo, eran los padres quienessupervisaban el progreso educativo del alumno.