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ESCUELA PREPARATORIA FEDERAL POR COOPERACIÓN “Dr. José Ma. LUIS MORA”

!BIENVENIDO ¡TALLER DE LECTURA Y REDACCIÓN I

RECURSOS PARA LA ELABORACIÓN DE SU PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS PARA EXAMEN

EXTRAORDINARIOPROFR. LIC. JOSÉ ARTURO TREJO ZÚÑIGA

INTRODUCCIÓN

La comunicación es un instrumento social tan importante, que sin estaherramienta, no podríamos influir en las ideas, en los sentimientos, acciones deotras personas, obtener alimentos u otros bienes, que son necesarios parasobrevivir.

El no tener una correcta comunicación puede influir en nuestra vida personal deforma negativa; así que tenemos que el valor de la comunicación nos ayuda aintercambiar de manera efectiva pensamientos, ideas y sentimientos con laspersonas que nos rodean en un ambiente de cordialidad.

Ahora espero que reconozcas la importancia que tiene la materia y recuperes losconocimientos necesarios para acreditarla, aquí encontraras los requisitos ylineamientos para la elaboración de tu portafolio de evidencias lo que te dará laoportunidad de repasar y poder prepararte para tu próximo examenextraordinario de la materia de Taller de Lectura y Redacción I.

Yo estoy a tus órdenes en el aula 4 en el horario de los recesos de lunes a viernespara cualquier duda u orientación relacionada con la elaboración de tuportafolio de evidencias; esperando que este material te sea de utilidad tedeseo el mejor de los éxitos para la acreditación de tu materia.

Atentamente

Profr. Lic. José Arturo Trejo Zúñiga.

TU PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS

El portafolio de evidencias lo elaboraras de manera electrónica.

En una memoria usb.

Respaldado en un disco.

Deberás entregar ambos materiales dentro de un sobremantequilla, mínimo 3 días antes a la aplicación de tu examenpara su revisión, (el disco deberás rotularlo en el empaque deldisco al igual que la parte frontal del sobre mantequilla con tunombre, materia y fecha de entrega).

Recuerda que en caso de no estar bien o incompleto tu portafoliono tendrás derecho a la aplicación de tu examen.

Si gustas puedes irme mostrando los avances de tu trabajo yoestoy en los recesos de lunes a viernes en el aula 4 (favor de traersu laptop).

La bibliografía recomendada es: Taller de Lectura y Redacción I deArmandina López Amaya, Margarita Linares Urenda, Editorial ST,esta y otras más bibliografías esta disponibles en la biblioteca dela Escuela acude a ella.

CARACTERÍSTICAS

Al inicio de tu trabajo deberás elaborar una portada con los siguientes datos:

a) Datos institucionales.

b) Nombre de la materia.

c) Título “Portafolio de evidencias”

d) Nombre del alumno.

e) Nombre del docente.

f) Fecha de entrega por ejemplo (Octubre 2014)

PRODUCTOS

Los productos que tú elaborarás son:

Esquemas (organizadores gráficos diversos: cuadrossinópticos, mapas conceptuales, mapas mentales, líneas deltiempo, espina de pescado, etc.)

Redacción de textos en formato Word (estos deberán tener surespectiva portada, introducción, desarrollo, conclusión ybibliografía)

Presentaciones en power point (estas deberán tener surespectiva portada, introducción, desarrollo, conclusión ybibliografía)

Si consideras necesario incluir algún video, fotografías,imágenes, íconos, etc., para reforzar tu información estarámuy bien.

Cuando te indique en tu producto tema libre elige cualquierade los anteriores para su presentación y desarrollo.

CONTENIDO TEMÁTICO

Bloque 1: Practicas el proceso comunicativo.

Bloque 2 : Practicas el proceso de lectura y escritura.

Bloque 3: Redacta prototipos textuales.

Bloque 4: Practica el uso de léxico y semántica.

Bloque 5: Redacta textos personales.

Bloque 6: Clasifica los textos personales.

Bloque 7: Practicas el uso de léxico y semántica.

Bloque 8: Redactas textos expositivos.

Bloque 9: Clasifica los textos expositivos.

Bloque 10 : Practicas el uso de léxico y semántica.

BLOQUE I Practicas el proceso comunicativo

Tema: Proceso de comunicación yelementos de la comunicación.

Elabora un esquema del proceso de lacomunicación donde señales todos loselementos que lo componen, así comouna breve descripción de la funciónque desempeña cada uno.

Ejemplo: El canal, es el medio por elcual viaja o se transmite un mensaje.

BLOQUE I

Tema: Funciones de la lengua

Define que son las funciones de la lengua.

Define cada una de las funciones de la lengua, con sus respectivos ejemplos.

BLOQUE II Practicas el proceso de la lectura y la escritura

Tema: La lectoescritura

Elabora un esquema del proceso de la lectura y explica cada uno de sus elementos.

Elabora un esquema del proceso de la escritura y explica cada uno de sus elementos.

BLOQUE III Redactas prototipos textuales

Tema: Propiedades de la redacción (adecuación, cohesión y coherencia)

Elabora un producto (libre)

Tema: Prototipos textuales (narración, descripción, diálogo, exposición y argumentación)

Elabora un producto (libre), no olvides incluir ejemplos.

BLOQUE IV Practicas el uso de léxico y semántica

Tema: Reglas de acentuación.

Elabora un texto en word donde expongas todo lo relacionado con el tema.

Tema: Reglas para el uso de grafías b, v, s, c, s, z, x.

Elabora un texto en word donde expongas todo lo relacionado con el tema.

Tema: Homófonos de las grafías b, v, s, c, z, x.

Elabora un texto en word donde expongas todo lo relacionado con el tema.

BLOQUE V Redacta textos personales

Tema: Textos personales.

Tema: Funciones de la lengua que predominan.

Tema: Estructura interna y externa.

Elabora un texto en word donde expongas todo lo relacionado con el tema.

BLOQUE VI Clasificación de textos personales

Tema: Clasificación de textos personales: históricos,familiares, escolares; con su respectiva clasificaciones decada uno.

Elaborar una presentación en power point y no olvidesincluir ejemplos de cada uno de los tipos de textospersonales.

BLOQUE VII Uso de léxico y semántica

Tema: Uso de signos de puntuación.

Elabora un organizador gráfico o esquema del tema.

Tema: Homófonos g, j, h.

Elabora un texto en word donde expongastodo lo relacionado con el tema.

BLOQUE VIII Redactas textos expositivos

Tema: Textos expositivos.

Tema: Funciones de la lengua que predominan.

Tema: Estructura interna y externa.

Elabora un texto en word donde expongas todo lo relacionado con el tema.

BLOQUE IX Clasificación de textos expositivos

Tema: Clasificación de textos expositivos:históricos, periodísticos, escolares; con surespectiva clasificaciones de cada uno.

Elaborar una presentación en power point yno olvides incluir ejemplos de cada uno delos tipos de textos expositivos.

BLOQUE X Practicas el usos de léxico y semántica

Tema: Sinónimos y antónimos.

Tema: Homófonos y homógrafos.

Tema: Paronimia y polisemia.

Elaborar una presentación en power point y noolvides incluir ejemplos de cada uno de los tipos detextos expositivos.

CONCLUSIÓN

Cuando hayas llegado a esta lámina es porque has logrado un trabajo bastante arduo y laborioso que te ha permitido dar un repaso de todo lo que dejaste de aprender en tu curso normal de Taller de Lectura y Redacción I.

Te felicito ahora ya estas list@ parahacer tu examen te deseo el mejor delos éxitos.