presentación plan de gestion tics robledo

PLAN DE GESTION TIC

INSTITUCION EDUCATIVA ROBLEDO

Equipo de Gestión TIC

Introducción

Necesitamos estar listos, para el momento en que contemos con la dotación de infraestructura en

telecomunicaciones y equipamientos informáticos, y poder aplicar un modelo de enseñanza desarrollado

por los docentes con las TIC en el aula.Los docentes desarrollaran competencias

informáticas y digitales destinadas a preparar al alumnado como ciudadano autónomo, inteligente y

crítico ante la cultura del siglo XXI.

La Institución Educativa Robledo al año 2020, re proyecta hacia la consolidación de altos niveles de formación académica, con especialidad en salud,

recreación y deportes, desarrollando las competencias básicas laborales, competencias

ciudadanas y competencias tecnológicas para su desempeño en la comunidad.

VISION

La Institución Educativa Robledo ofrece a la comunidad educativa calarqueña a través de sus

estudiantes, una formación inclusiva, con criterios de calidad y equidad, para la formación de personas

competentes hacia el ejercicio de la ciudadanía.

MISION

DIAGNOSTICO INSTITUCIONAL

• Se hace necesario diagnósticos periódicos oportunos del estado de los equipos, las aulas y todos los periféricos que inciden en los resultados de toda gestión. Se debe gestionar la modernización de equipos y ampliación de las salas para mejorar la cobertura.

• También es necesario mejorar la velocidad de navegación en internet y ubicar este servicio en las dependencias como coordinaciones, orientaciones, aulas de audiovisuales y algunas aulas escolares por bloques pensando en el futuro en zonas wi-fi y por qué no tener las aulas digitales del futuro.

Debilidades

La planta física ofrece oportunidades para realizar eventos, actividades, programaciones, conferencias, capacitaciones de toda índole por la existencia de las nuevas tecnologías expresadas en sala de informática, sala de audiovisuales, salas de lectura, gracias a la estructura concebida con los elementos adecuados en audio y video en su cableado estructurado, se pueden ofertar campañas de prevención en salud, sexualidad, actualizaciones permanentes en los diferentes campos y establecer acuerdos de cooperación con instituciones como el Sena, Comfenalco, Alcaldía, Universidades de la región.

Oportunidades

La Institución Educativa Robledo del Municipio de Calarcá, Quindío; cuenta con dos salas de informática: una para

Preescolar y Básica Primaria y la otra para Básica Secundaria. Cada sala tiene un encargado que es el mismo docente del área de tecnología de cada jornada. El personal que capacita a los

estudiantes es idóneo en su campo.La Institución tiene una muy buena ubicación geográfica

donde confluyen muchas entidades e instituciones con el fin de establecer convenios, alianzas y apoyos en aras de mejorar

la calidad de vida tanto de los estudiantes como de los habitantes del Municipio.

Fortalezas

•La poca motivación y miedo a las nuevas Tecnologías por parte de los docentes hace que la Institución todavía esté relegada al cambio.•Las humedades de la estructura es una continua amenaza para el servicio y los equipos

Amenazas

DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO

PROYECTO DE GESTIÓN DE USO DE LAS TICSComponente Directivo

METAS INDICADOR DE GESTIÓN ACTIVIDADES RESPONSABLE CRONOGRAMA

-Conexión inalámbrica a Internet de las dependencias de coordinación, orientación escolar y salas de profesores.

-Dotar a cada jornada (3) de equipo móvil de proyección (video bean, pc portátil, amplificador sonido), para el uso en las aulas de clase.

-Mejorar las salas de sistemas con 20 computadores nuevos.

1. No. De dependencias programadas x No. De dependencias conectadas ÷ 100.

2. No. de equipo móvil de proyección programados x No. De de equipo móvil de proyección conseguidos ÷ 100.

3. No. De computadores planeados en dotación x No. De computadores dotados ÷100.

-Adquirir y Configurar router inalámbricos para cada uno de los bloques.

- Adquirir y realizar un plan de uso de equipo móvil de proyección, conformado por Video Bean, Pc portátil y Amplificador de sonido.

-Buscar reposición de equipos de computo por parte del programa Computadores para educar.

-Planear la compra de 5 equipos de computo, como mínimo cada año, con el presupuesto de la institución.

Rectoria Octubre 1 de 2009 a Junio 15 de 2010.

2009 a 2015

Componente Administrativo

METAS INDICADOR DE GESTIÓN

ACTIVIDADES RESPONSABLES CRONOGRAMA

-Implementar el Sistema de Información Portafolio para el seguimiento de estudiantes en tres aspectos:

a) seguimiento al ausentismo.

b) Seguimiento a rendimiento académico.

c) Seguimiento a procesos disciplinarios.

No. De factores planteados x No. De factores ejecutados adecuadamente en el sistema portafolio ÷ 100.

Coordinar con el proveedor del sistema de información, para la capacitación de los diferentes módulos del sistema.

SecretariaCoordinación

Octubre 20 de 2009 a Marzo 15 de 2009

PROYECTO DE GESTIÓN DE USO DE LAS TICS



-Capacitar a 75 docentes y directivos en el uso de herramientas virtuales.

-Aplicar las tics en el modelo pedagógico Aprendizaje Significativo por cada uno de los docentes.

No. De docentes (75)x No. De docentes capacitados ÷ 100

No, de docentes (65) x No. De docentes que aplican las TICS ÷100.

-Realizar programas de capacitación.

-Socializar y realizar trabajos colaborativos entre directivos y docentes.

Equipo gestión de TICS

Coordinación

Octubre 1 de 2009 a Marzo 15 de 2010.

PROYECTO DE GESTIÓN DE USO DE LAS TICSComponente Académico



Capacitar a 30 padres de familia a través del servicio social del estudiantado en los temas a que te cojo ratón.

-Realizar programas de capacitación coordinado por docentes y dirigido por estudiantes de 10º y 11º .

Equipo de gestión de TICS

Servicio social del estudiantado

Orientación escolar

Año escolar 2010

Componente Comunitario

PROYECTO DE GESTIÓN DE USO DE LAS TICS

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