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CONTENIDO
Presentación
Equipo de Gestión de uso de las Tics
Mapa ubicación de sedes
Diagnostico
Misión y Visión
Matriz Dofa
Propósitos y Metas
Direccionamiento Estratégico
Plan de acción
Estrategias de seguimiento y evaluación
PRESENTACIÓN
La educación de hoy requiere de diversos y aceleradoscambios debidos a la revolución científica y tecnológicaque nos hace replantear la construcción, producción ydistribución del conocimiento, articulando en ella lastecnologías de la información y la comunicación en lasInstituciones educativas.
Nuestra misión institucional es conseguir avancetecnológico y para ello hemos diseñado un plan degestión de uso de las Tics con un direccionamientoestratégico, que nos permita avanzar en las diferentesáreas de la gestión escolar y así lograr el cumplimiento depropósitos y metas que hemos visionado al 2015.
EQUIPO DE GESTION Y USO DE LAS TICS
CARLOS MAURICIO CARREJO [email protected]
MARÍA YOLANDA GOMEZ CAMPO- 3183834435- [email protected]
GERSAIN ACEVEDO CASTAÑO- 3117436886- [email protected]
ALEJANDRA FRANCO- 3217012182- [email protected]
GLORIA MERCEDES SALCEDO -3162529143 [email protected]
ANABEL COCA ORTEGON- 3166990390 [email protected]
LUZ STELLA MARTINEZ -3127512898- [email protected]
MARIO FERNANDO SANCHEZ -3146867050- [email protected]
MAPA UBICACION DE SEDES DE LA INSTITUCIÓN
DIAGNOSTICO FRENTE A LAS TICS- TABLONES
1.- CONTAMOS CON PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN EN LAS TICS OFRECIDAS POR EL GOBIERNO
NACIONAL Y SECRETARIA DE EDUCACIÓN COMO:
MAESTRO DIGITAL, ENTREPARES, INTEL, COMPUTADORES PARA EDUCAR, ETC
2.-RECURSO HUMANO EXISTENTE EN CONSTANTE CAPACITACION EN PEDAGOGIA EN USO DE LAS
TICS
3.-NO SE CUENTA CON ACCESO A INTERNET EN ALGUNAS SEDES Y EN LAS EXISTENTES SE
REQUIERE AMPLIACION DE BANDA
4.- LOS ESTUDIANTES ESTAN MOTIVADOS CON EL USO DE LAS TICS PERO NO CUENTAN EN SU
GRAN MAYORIA CON RECURSOS PARA LA ADQUISICION DE EQUIPOS TECNOLOGICOS E
INFORMATICOS
5-LOS PADRES DE FAMILIA SIENTEN MOTIVACION POR LAS TICS PERO REQUIEREN CAPACITACIÓN
Y RECURSOS PARA SU EJECUCIÓN
6.- LAS TICS SE APLICAN EN ELABORACION DE
INFORMES, BOLETINES, CERTIFICADOS, OFICIOS, PROGRAMAS DE ESTUDIO, PLAN OPERATIVO
7.- LAS TICS SE APLICAN EN LAS CLASES DE TECNOLOGIA, TAREAS ESCOLARES
8.- LAS TICS SE APLICAN EN LAS TRANSVERSALIDAD DE AREAS
9.- LAS GUIAS DEL MODELO EDUCATIVO ESCUELA NUEVA SE ENCUENTRAN SISTEMATIZADAS EN
LOS POCOS COMPUTADORES EXISTENTES EN LAS SEDES DONDE SE APLICAN
10.-LOS PLANES DE ESTUDIO Y TRABAJO SE ELABORAN EN BASE AL USO DE LAS TICS
MISIONLA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE TABLONES IMPLEMENTA EL USO DE LAS TIC EN EL
AULA PROMOVIENDO UNA CULTURA AGROECOLÓGICA EN SUS PLANES DE ESTUDIO
CON DOCENTES CAPACITADOS FORMANDO ESTUDIANTES INTEGRALES Y
PLENAMENTE PREPARADOS PARA EL MEDIO LABORAL Y EL EMPRENDIMIENTO.
VISION.PARA EL AÑO 2015 LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA DE TABLONES SERÁ UNA
INSTITUCIÓN LÍDER EN LA ZONA RURAL DE PALMIRA EN LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS
TIC EN EL AULA, QUE PROMUEVA EL TRABAJO AGROECOLÓGICO Y CON DOCENTES
AMPLIAMENTE CAPACITADOS EN EL USO DE LOS RECURSOS TECNOLÓGICOS.
MATRIZ DOFA.
DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
GESTION DIRECTIVA
Salas de sistemas con
infraestructura deficiente y
ausencia en algunas sedes de
espacios adecuados con
herramientas tecnológicas
para los directivos.
Problemas o falta de
conectividad a internet en
algunas sedes
Falta de equipos de cómputo
para coordinadores y docentes
de apoyo administrativo.
Falta de un proyecto
institucional inclusorio,
integrador y transversal en el
uso de las TIC.
Falta de página web de la
institución con el
mantenimiento y seguimiento
adecuado y como herramienta
de comunicación institucional y
de apoyo a la planeación
estratégica.
Apoyo de programas
gubernamentales y de la empresa
privada como Computadores para
aprender, Entrepares etc. para el
quehacer directivo.
Incentivos gubernamentales para
proyectos, formación y
capacitación en TIC para personal
directivo.
Programa de apoyo página
Colombiaprende a los directivos
docentes.
Sistemas de información
oportunos e integradores como
SIMAT, SIGCE.
Políticas de capacitación docente
y directiva en uso de las TIC.
Convenios internacionales para
proyectos TIC por parte de la
secretaria de educación.
Docentes y personal
administrativo capacitados en
TICS que apoyan la gestión
directiva.
Inclusión presupuestal para
mantenimiento de equipos de
uso directivo.
Personal administrativo
(Secretarias académicas) con
herramientas básicas en
informática que apoyan la
gestión directiva.
Existencia de video vean en
algunas sedes para uso
directivo.
Contratación externa de
servicios educativos para la
elaboración de boletines
Herramientas claras en
planeación estratégica para la
apropiación de las TIC en la
institución.
Disminución de presupuesto
para actividades TIC.
Desactualización rápida de
equipos de apoyo a la gestión
directiva.
Falta de motivación personal
docente y administrativo en el
uso de las TIC.
Falta de espacios suficientes
de infraestructura para el uso
de las TIC.
Demora en la respuesta de los
entes del gobierno para
proveer las herramientas
necesarias para la
implementación de las TIC.
DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
GESTION
ADMINISTRATIVA Y
FINANCIERA
El personal administrativo y
docente no cuenta con la
suficiente preparación y
capacitación en el uso
intermedio de las TIC y en
la administración,
mantenimiento y
actualización de las salas
de sistemas, y páginas Web
institucionales.
Ausencia de una pagina
Web Institucional que
apoye los servicios
administrativos de la
institución.
Falta de más herramientas
tecnológicas para la
aplicación eficaz de las TIC
en los procesos
administrativos y la
comunicación en las
diferentes sedes.
Demora en la asistencia de
los programas en cuanto a
entrega de equipos y
asistencia técnica.
Falta de asistencia en salud
ocupacional para el uso de
herramientas tecnológicas y
espacios no ergonómicos
para su labor diaria.
Programas de capacitación
del gobierno como
Temáticas para directivos
docentes.
Capacitación para realizar
planes estratégicos para el
uso delas Tic en la
institución.
Programa de computadores
para aprender que
fortalezcan el uso y la
apropiación de
herramientas tecnológicas
por medio de capacitación
docente y de equipos de
computo.
Capacitación permanente al
personal administrativo en
el uso de plataformas
institucionales.
Apoyo de la comunidad por
la aplicación de las TIC en
la institución.
Asesoría de personal
externo para la elaboración
de presupuesto para uso de
las TIC.
Falta de espacios
acondicionados e
infraestructura apropiada
para la implementación de
herramientas tecnológicas.
Ausencia presupuestal por
parte del gobierno para la
construcción de salas de
sistemas y de espacios
administrativos.
Falta de seguridad que
permite el robo de equipos
en las sedes.
Techo en mal estado de los
espacios administrativos.
DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
GESTION ACADEMICA
Falta de motivación de
algunos docentes y
resistencia al cambio en
lo que se refiere a la
aplicación de las TIC en
el aula.
Falta de equipos de
computo suficientes,
espacios y herramientas
eficientes para la labor
pedagógica y aplicación
de las TIC.
Falta de espacios
institucionales en cuanto
a recursos y tiempo
para realizar
capacitaciones y
socializaciones
suficientes y pertinentes
en el uso de las TIC al
personal docente.
Falta de un proyecto
institucional de
aplicación de las TIC.
Algunos docentes están
interesados en la
aplicación de
herramientas
tecnológicas en el aula.
Interés de los
estudiantes por la rama
tecnológica e inclinación
innata hacia el manejo
de herramientas
tecnológicas.
Existe toda una serie de
información en internet
sobre uso de
plataformas virtuales,
blogs, Web 2.0 y
pedagogía y didáctica en
el uso de las TIC en el
aula, bancos de
proyectos etc para
formación autodidacta.
Programas del gobierno
y empresa privada con
apoyo y capacitación en
herramientas
tecnológicas.
Incentivos
gubernamentales para el
uso de las TIC,
capacitación y formación
dirigido a docentes y
estudiantes.
Falta de seguridad en las
sedes para el uso de
herramientas
tecnológicas por parte
del personal docente.
Ausencia de salas de
sistemas bien dotadas o
aulas inteligentes en las
diferentes sedes.
DEBILIDADES OPORTUNIDADES FORTALEZAS AMENAZAS
GESTION
COMUNITARIA
Falta de espacios para la
motivación, socialización
y comunicación a padres
de familia en el uso de
las TIC.
Falta de una pagina web
institucional para
comunicación,
divulgación de procesos
académicos y uso de las
TIC dirigida a la
comunidad educativa.
Falta de inclusión y de
un proyecto institucional
en aplicación de las TIC
que involucre a toda la
comunidad.
Apoyo del gobierno a
estudios e
implementación de
recursos tecnológicos o
TIC.
Programas como
Ciudadano digital que
promueve el uso de
herramientas
tecnológicas en la
comunidad.
Plataforma virtuales
dirigidas a padres de
familia para apoyar los
procesos de matricula y
traslados.
Programas de cobertura
de internet en la ciudad.
Apoyo del programa
computadores para
aprender con estrategias
que involucren a toda la
comunidad educativa.
Interés por algunos
estudiantes en cursar
carreras técnicas y
tecnológicas en
sistemas.
Falta de accesibilidad y
de recursos económicos
para una completa
interrelación de los
padres de familia con el
uso de las TIC en
algunas sedes por su
ubicación geográfica y
condición social.
PROPOSITOS Y METAS.
PROPOSITOS METAS
Establecer los procesos educativos institucionales en
las cuatro gestiones estratégicas fortaleciendo el uso
de las TIC como herramienta de capacitación a los
docentes, herramienta pedagógica a los estudiantes y
herramienta administrativa de comunicación y
atención a la comunidad educativa
Noviembre del 2012 formar y oficializar el Equipo de Gestión de uso de TIC con la participación y
representación de la comunidad educativa.
Al 2013 haber gestionado un mayor número de computadores y videobean para prestar mejor servicios a
los estudiantes en todas las sedes.
Elaborar para principios del año lectivo 2013 un presupuesto por sede que incluya actividades de
capacitación, asistencia a seminarios para los docentes, mantenimiento, actualización y adquisición de
herramientas tecnológicas y de los espacios asignados para su implementación e implementación de la
pagina web de la institución.
Realizar revisión del PEI durante el año 2013 para incluir los cambios necesarios en los planes de
estudio que implican la incorporación de las TIC en los procesos formativos con el respectivo enfoque
agroecológico y ambiental.
Elaborar a Marzo del 2013 el Plan de Gestión de TIC y socializarlos a la Comunidad Educativa.
Para Noviembre del año 2013 tener formado 80% del personal docente y administrativo en uso básico
de las TIC.
Para el año lectivo 2014 el 70% de los docentes por cada sede hacen uso de las TIC en el aula de clase.
Para el año lectivo 2014 capacitar al 50% de docentes en un nivel intermedio de apropiación de las TIC.
Para el año lectivo 2015 capacitar al 30% de docentes en un nivel avanzado de apropiación de las TIC.
Para finales del año 2013 elaborar y actualizar la pagina web institucional que incluya actividades de
comunicación y de interacción con la comunidad educativa en las diferentes gestiones. nivel avanzado
de apropiación de las TIC.
Para finales del año 2013 elaborar y actualizar la pagina web
institucional que incluya actividades de comunicación y de
interacción con la comunidad educativa en las diferentes
gestiones.
involucrar el uso de las Tic en los procesos
educativos y de calidad.
Elaborar procedimiento de usos de espacios pedagógicos,
mantenimiento y actualización de la infraestructura tecnológica
para que sea incluido en el plan de Auditoria.
Los directivos y docentes han realizado y aplicado proyectos
pedagógicos e investigativos en el uso de las TIC y aplicados al
sector rural.
Los directivos docentes buscan apoyo y asesoría Municipal en el
uso, apropiación, mantenimiento y actualización de nuevas
tecnologías.
Al finalizar el año 2013 las directivas y el 50% de docentes de la
Institución promueven el uso de la Pagina Web Institucional para
diferentes actividades pedagógicas y de comunicación con la
comunidad.
incentivar la cultura del uso y apropiación de las
TIC en la comunidad de la Institución Educativa.
Para el 2013 el 100% de docentes utilizan el correo electrónico para
mantener una buena comunicación institucional.
Para el inicio del 2013 las directivas docentes realizan programa de
capacitación en el uso de páginas institucionales del gobierno en
educación y uso de las TIC así como de la página institucional.
Para mediados del año 2013 las Directivas realizan jornada dirigida
ala comunidad académica parta el uso adecuado de la página
institucional.
DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO PARA EL PLAN DE
GESTIÓN DE USO DE TICS
OBJETIVOSPOLITICA
INSTITUCIONAL
LINEAS
ESTRATEGICAS
PROGRAMAS PROYECTOS ACCIONES
INMEDIATAS
CON QUIEN
SE HACE
Aplicar un plan de
gestión de TIC
liderado por un
equipo de TIC
bien consolidado
en la institución
con alcance a
toda la
comunidad
educativa.
Documentación,
seguimiento de
Procesos
institucionales de
las áreas de
gestión y de
calidad definidos
con la aplicación
de las TIC.
Conformar y capacitar
equipo representativo y
multidisciplinario a nivel
institucional que sea
motivador al uso y
apropiación de las TIC
para cumplir con los
propósitos planteados.
Crear espacios para
socialización del plan de
gestión de las TIC y
cronograma de trabajo.
Aplicar Plan de Gestión
que involucre a la
comunidad educativa
promoviendo la
apropiación de las TIC
en la institución.
Plan de gestión y
aplicación
Pedagógica,
Didáctica e
Investigativa de
las TIC en la
Institución
Educativa de
Tablones.
Proyectos de aula
que apliquen las
herramientas
tecnológicas en las
diferentes áreas.
Conformación de
equipo líder con
motivación al
cambio y a la
implementación de
herramientas TIC
en la comunidad
educativa.
Socialización del
plan de gestión a la
comunidad
educativa
Equipo líder de
gestión de las TIC.
Directivos
Docentes
Docentes
Estudiantes
Comunidad
Educativa
Incorporar las TIC
al trabajo en el
campo y al
énfasis
agroecológico y
ambiental definido
claramente en los
planes de
estudios.
Incorporación del
uso de las TIC en
los procesos
Académicos
Institucionales.
Planes de estudio
con énfasis
agroambiental y
pecuario integrado
con las TIC.
Socialización
permanente a la
comunidad educativa de
herramientas y ventajas
del uso delas TIC en el
aula.
Planes de Mejoramiento
que involucren el uso de
las TIC.
Implementación de
página web institucional.
Planes de
Mejoramiento de la
calidad en
Gestión de uso de las
TIC
Planes de Estudio con
incorporación de las
TIC con el énfasis
agroambiental y
pecuario.
Proyectos de aula
con incorporación
de las TIC como
periódico escolar,
portafolios,
simulaciones
preparación de
pruebas saber etc..
Actividades de
socialización y
sensibilización
dirigidos a la
comunidad educativa
por parte del personal
directivo sobre el
uso de las TIC y
políticas
gubernamentales e
institucionales
Equipo líder
de
gestión de las
TIC
Directivos
Docentes
Docentes
Capacitar al
personal docente
y administrativo
en el uso y
aplicación de
herramientas
tecnológicas, ped
agogía y didáctica
promoviendo su
apropiación en la
institución.
Motivación e
incentivos a la
formación y
capacitación
profesional de los
docentes en
herramientas
tecnológicas con
un plan de
capacitación bien
definido.
Elaborar plan de
formación anual
basado en las
necesidades
pedagógicas con
su respectivo
cronograma de
acción.
Hacer
seguimiento
regular a la
Gestión de TIC
para establecer
cumplimiento de
metas propuestas
y de formación.
Promover la
cultura del uso de
la Página Web y el
correo electrónico
institucional como
herramienta
pedagógica y de
comunicación.
Plan de
Capacitación
docente.
Proyectos del
gobierno en
capacitación de
uso de las TIC
nivel intermedio y
avanzado.
Elaboración de
propuesta de
formación anual
basada en
necesidades del
sistema educativo
y laboral
Directivos
Docentes
Docentes
Gestionar los
recursos
necesarios para el
acondicionamiento
de los espacios
para la aplicación
de las TIC en la
institución
educativa.
Acondicionamiento
de la infraestructura
tecnológica en las
diferentes sedes
para la aplicación
de las TIC.
Elaborar plan para
gestionar recursos
con la alcaldía y el
sector privado.
Plan de gestión de
recursos
Proyecto de
ambientes
escolares
Diseñar propuesta
de gestión y de
modernización de
la Infraestructura
Tecnológica
Institucional por
parte de la directiva
y socializada con la
comunidad
educativa
Rectora
PLAN DE ACCION PARA LA IMPLEMENTACION DE LAS
TIC EN LA INSTITUCION EDUCATIVA TABLONES
PLAN DE ACCION
Propósito: Establecer los procesos educativos institucionales en las cuatro gestiones
estratégicas fortaleciendo el uso de las TIC como herramienta de capacitación a los
docentes, herramienta pedagógica a los estudiantes y herramienta administrativa de
comunicación y atención a la comunidad educativa.
Oportunidad de mejoramiento N 1: Formar y consolidar un equipo líder y un plan de
gestión de TIC que promuevan el uso y apropiación de las TIC en la comunidad educativa.
Resultado 1: Recurso humano preparado, comprometido y apropiado que lidere el uso de
las TIC en la institución con el apoyo de la gestión directiva con plan claro de trabajo.
Resultado 2: Procesos educativos gestionados eficientemente y evaluados con sentido de
mejoramiento en TIC.
Indicadores del resultado: Documento de Plan de Gestión de las TIC elaborado,
revisado, aprobado y validado en la institución educativa, Acta de conformación y
aprobación de equipo líder de gestión de las TIC por las directivas.
Actividades/
Subactividades
Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones
Incorporación del
plan de gestión en
las TIC en el PEI.
Plan de Gestión
documentado,
revisado y aprobado
en el PEI
Equipo de Gestión de
las TIC de la
institución educativa
de Tablones
Una semana Trabajo realizado por
el equipo de gestión,
Comité de Calidad
con el liderazgo de la
rectoría
Elaboración de
procedimientos con
la inclusión de TIC.
Procedimiento de
gestión en TIC
documentado,
revisado y aprobado.
Coordinador de
Calidad
Un mes Trabajo realizado por
el equipo de gestión,
Comité de Calidad
con el liderazgo de la
rectoría
Socialización a la
comunidad educativa
sobre el plan de
gestión en las TIC.
Plan de Gestión
validado
Rectora Un día
Conformación de
equipo líder de
gestión de las TIC.
Acta de conformación
y aprobación de
equipo líder.
Rectora Un día
PLAN DE ACCION
Propósito: Involucrar el uso de las Tic en los procesos educativos y de
calidad.
Oportunidad de mejoramiento N° 1:
Resultado 1: Mejora de la infraestructura tecnológica que propende al uso
efectivo de las herramientas tecnológicas.
Resultado 2: Uso efectivo de las herramientas tecnológicas en el aula.
Indicadores del resultado: Plan de actualización de mantenimiento de
equipos, Proyectos de aula, Pagina Web institucional
Actividades/
Subactividades
Indicador Clave Responsable Tiempo
Actualización de la
infraestructura tecnológica en
las aulas y en salas de
sistemas y adquisición de
nuevos equipos.
Plan de actualización y
mantenimiento de equipos.
Rectora Un año
Propuestas de proyectos de
aula para implementar y Diseño
de ambientes de aprendizaje en
TIC.
Proyectos de aula implementados
en el año académico con
aplicación de las TIC.
Docentes Dos meses
Implementación de la página
web institucional
Página Web Rectora Un año
PLAN DE ACCION
Propósito: Incentivar la cultura del uso y apropiación de las TIC en la
comunidad de la Institución Educativa.
Oportunidad de mejoramiento N° 1: Desarrollar un proyecto pedagógico
articulado con el énfasis agroecológico y ambiental de la institución.
Resultado 1: Capacitar al personal docente y estudiante en uso de las TIC.
Resultado 2: Aprendizaje significativo al aplicar las TIC.
Indicadores del resultado: Jornadas de sensibilización realizadas, Pagina Web
y correo institucional, Registro de seguimiento de indicadores de gestión.
Actividades/
Subactividades
Indicador Clave Responsable Tiempo
Jornadas de
sensibilización y
socialización del uso de
las TIC en la institución
articulado as los
proyectos
transversales.
Jornadas realizadas Rectora
Equipo de gestión
Anual
Promoción y utilización
de la página web y del
correo institucional en
toda la comunidad
educativa.
Uso de la página web y
del correo institucional
Directivos docentes y
Equipo de Gestión
Trimestral
Gestión del
seguimiento y
evaluación al plan de
gestión del uso de las
TIC.
Registro de
seguimiento de
indicadores de la
gestión
Rectora
Equipo de Gestión.
Anual
ESTRATEGIA DE SEGUIMIENTO Y EVALUACION DEL
PROYECTOSe llevaran a cabo como estrategia de seguimiento y evaluación un conjunto de acciones oactividades con el fin de cumplir con las metas propuestas en el Plan de Gestión de uso delas TIC de la institución educativa, y la evaluación también será un proceso permanente deindagación y valoración de las metas que aporten la información necesaria para la toma dedecisiones y se conozca como se han realizado las actividades necesarias del plan pormedio de un seguimiento efectivo y dinámico por parte de las directivas y del equipo líder degestión de las TIC.
Se seguirán los siguientes pasos:
1.Análisis periódico y permanente de la matriz DOFA del plan de Gestión para definir actividades demejoramiento por parte del equipo líder y la participación de la comunidad educativa de acuerdo acronograma previamente establecido por rectoría.
2.Evidenciar regularmente el cumplimiento de la misión y las metas propuestas en el Plan de acción porparte de los directivos docentes donde contrastaran resultados alcanzados con las metas propuestas.
3. Evaluar periódicamente el Plan de Direccionamiento Estratégico para verificar el cumplimiento deobjetivos, programas y proyectos planteados y aplicar los ajustes necesarios por parte de del equipo líderapoyado en las evidencias recogidas.
4. Verificar el cumplimiento del Plan de acción planteado con el fin de desarrollar el proyecto de Gestión delas TIC, haciendo los ajustes pertinentes para su fortalecimiento.
5. Revisar permanentemente los procesos y las relaciones en los diversos grupos que conforman el equipode Gestión de las TIC para satisfacer las metas y los logros trazados y será tenido en cuenta anualmenteen la evaluación institucional con la comunidad educativa.
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LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
TABLONES ES EL TEMPLO
SAGRADO DE NUESTRA
REGION.
POR UNA COLOMBIA EN PAZ Y UN CAMPO LLENO DE
SUEÑOS.