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MUSICA Historia, Ciencia y Arte

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Page 1: Presentacion Musica: Historia, Ciencia y Arte

MUSICAHistoria, Ciencia y Arte

Page 2: Presentacion Musica: Historia, Ciencia y Arte

Coloma-Pin-Vizcaíno 2

OSegún la

RAE:. Melodía, ritmo y

armonía, combinados.. f. Sucesión de sonidos modulados para recrear

el oído.

. f. Arte de combinar los sonidos de la voz humana o de los

instrumentos, o de unos y otros a la vez, de

suerte que produzcan deleite, conmoviendo la

sensibilidad, ya sea alegre, ya tristemente.

Para el informe presente usaremos este concepto para definir a la música.

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Historia El origen de la música proviene de la prehistoria (50 000 años a.c.) y se ha manifestado de diferentes formas debido a la

cultura.El desarrollo de la música se dio en el Viejo Continente y ellos fueron los

primeros en manifestar estas conductas de apreciación auditiva

hacia los países de Occidente y en el resto del mundo.

La música es una manifestación humana

universal.

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Estos primeros instrumentos se clasifican en cuatro grandes grupos

Autòfonos: producían

sonidos por medio de la materia de

la cual estaba

elaborados. Ejemplo:

rocas, huesos,

etc.

Cordòfonos:

poseían cuerda. Ejemplo el arpa.

Aerófonos: originario

de vibraciones

de aire. Ejemplo:

flauta elaborada de huesos

Membranòfonos: de factor

antropogènico. Ejemplo:

tambores. Factor

antropogènico: producido

por el ser humano.

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Música en la prehistoria.

Lo más destacado fue el descubrimiento y elaboración de los

primeros instrumentos

además emitir sonidos complejos, o eran

objetos, utensilios o con las mismas partes

del cuerpo de los humanos que podían

producir sonidos distintos a los de la

naturaleza.

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Música en el mundo antiguo

Anti

guo

Egip

to y

M

esop

otam

iaLos sacerdotes reservaban mucho esta información debido a que en las grandes ceremonias y celebraciones ellos tocaban estos instrumentos para parte del evento

Anti

gua

Rom

a:Evolucionó la música griega de una manera estética y aplicando mucho la bohemia en una sociedad la cual vivía mucho en fiestas y en guerras.

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Música en el mundo antiguo

Anti

gua

Gre

ciaMuy ligada con

la filosofía debido a que los sabios de la época la utilizaban incluso para procesos catárticos en el caso de Aristóteles y como la medicina del alma para Pitágoras.

Chin

a An

tigu

aCada una de las dinastías establecía sus sonidos de manera estética y en todas predominada la quinta soplada acústica.

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Música de la edad Media

Esta época cubrió los 476 años d.c. hasta los 1450 años d.c.

Los orígenes de la música medieval se confunden con los

últimos desarrollos de la música del periodo

tardío romano.

La evolución de las formas musicales

apegadas al culto se resolvió a finales del siglo VI en el llamado

canto gregoriano.

La música monódica profana comenzó con las llamadas canciones de goliardos (ss. XI y XII) y

alcanzó su máxima expresión con la música

de los menestrelli, juglares, trovadores y troveros, junto a los

minnesinger alemanes.

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O Mùsica renacentista inglesaO Se destaca el compositor William Byrd, quien desempeñó

un papel crucial en la música de clave; otro compositor de alta relevancia es John Dowland, compositor de espléndidas y reconocidas melodías para laúd.

O Mùsica renacentista alemanaO Durante el siglo XVII, Alemania vivía la guerra de los 30

años, el Sacro Imperio Germánico a cargo del Emperador Felipe II y de su hermano Fernando I, enfrentaba una guerra contra el protestantismo en Alemania

O Mùsica renacentista españolaO Como en las letras, el siglo XVI es también el Siglo de Oro

de la música española. Destacan las obras de los compositores Tomás Luis de Victoria, Cristóbal de Morales y Francisco Guerrero.

Música del Renacimiento

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Evolución de la Música a través del Tiempo

O https://www.youtube.com/watch?v=6jgqlUp4MkM

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Platón defendía que la música debía servir para calmar los trastornos del

alma y los movimientos que experimenta un cuerpo lleno de

imperfecciones. La palabra música procede del

griego mousike, que significa el arte de las musas.

Podemos considerarla el arte de organizar de forma sensible y lógica

una combinación coherente de sonidos y silencios, mediante la

intervención de complejos procesos psico-anímicos.

Nos entra por el oído pero la sentimos, comprendemos

Coloma-Pin-Vizcaíno

Ciencia

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12Coloma-Pin-Vizcaíno

La ciencia da respuestas a la relación entre música y emociones

. La música, como amplificador de emociones, proporciona placer físico. La responsable de esta sensación es la hormona de la dopamina, un neurotransmisor que también se libera con la alimentación, el sexo o el dinero.

Aristóteles hablaba del valor médico de la música ante las emociones incontrolables.la música nos proporciona un nivel adecuado de bienestar y felicidad.

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13Coloma-Pin-Vizcaíno

Escuchar y hacer música desarrolla la sensibilidad, la creatividad, la capacidad de abstracción y nos ayuda a descubrir nuestro propio mundo interior, y además, facilita la comunicación con la otra persona, con el grupo o con el mundo que nos rodea

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• Hablar de música es hablar de espectros, frecuencias, resonancias, vibraciones y análisis armónico.

Mas información • son los pitagóricos de la Grecia antigua

quienes fueron los primeros investigadores de la expresión de las escalas musicales en términos de proporcionalidad numérica.

• La música se ha desarrollado junto con otras disciplinas; su estudio está íntimamente relacionado con las Matemáticas y la Física.

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Base científica de la música

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Hacer Música en la Actualidad

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La música posee el elemento de la libertad subjetiva en mayor grado el extremo de esta libre arbitrariedad es la fantasíaEl

poder de la

música reside

por tanto en la

interioridad.

El yo se percibe a sí mismo en sí mismo. Es un percibir sonoro sin representaciones y contenido(s) determinados.

La música es la pura exteriorización, idéntica con lo más interno

Arte

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Grupo Cuerpo

VibranteModos de Excitación

Ejemplos

Idiófonos su propio cuerpo sólido

percusión., sacudimiento

matracas, campana,

Membranófonos membrana o parche tenso

percusión, frotamiento

tambores, timbales

Cordófonos cuerda tensa frotamiento, punteo o percusión

piano, violoncelo, guitarra

Aerófonos Columna o corriente de aire

Provisión de aire por soplo

oboe, órgano, armónica, gaita

Electrófonos Generador, oscilador u otro

mecánica amplificada

guitarra eléctrica, computador

Grupo de Sonidos Básicos

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Importancia cultural de la

música.

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Conclusiones:La

música es

el arte de

organiz

ar

en el tiempo los sonidos. Pero no todos los sonidos (aunque puede ser), sino una serie de sonidos que ya han sido concertados arbitrariamente.

La finalidad de la música es

proporcionar una experiencia sensorial en el oyente, aunque va mucho más allá. La música proporciona emociones, y las evoca; por lo que es un fenómeno muy, pero que muy popular en nuestros días.

La

música tiene

much

as funcion

es.

Por ejemplo se puede emplear como entretenimiento, o también como ambientación, de forma que se enriquezca a partir de ella una obra cinematográfica.

información

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Resultados de la encuesta

O ¿Qué tan experto eres en música?

O Una de las preguntas fundamentales de la investigación, de carácter cerrada (porque posee un determinado número de opciones) guió el estudio donde la mayoría de los encuestados, 49 en total, no consideraban tener el conocimiento necesario acerca del tema de la música.

O Las preguntas eran de carácter evaluativa y al inicio se requerían datos generales como el género y la edad.

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Composición de las preguntas

O El formulario constaba de 12 ítems o preguntas por contestar.

O Entre ellas existían preguntas de carácter abierto, otras de carácter cerrado. Esto se denotaba porque las preguntas abiertas presentaban una gama de alternativas a libre opción del encuestado mientras que las preguntas cerradas poseían caracteres preestablecidos por el creador del formulario.

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Elaboración del formulario O El formulario fue creado mediante una

aplicación en google docs. (drive). O Las preguntas son elaboradas netamente

por uno o varios usuarios debido a que la persona que crea la entrada principal es la encargada de decidir quien puede editar o solo ver al compartirlo.

O Las preguntas son elaboradas por los editores y la forma de responderlas (abiertas o cerradas) de igual manera.

https://docs.google.com/forms/d/1Vq23hMNW3pKcX_32Auym5u84O29pf-HulpGLi7Uh4Qk/viewanalytics

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