1

2

Proceso para la Integracion de las NTIC al modelo Escuela Nueva –

Escuela Activa

Proyecto Nuevos ProductosBogota, 2009

3Servicio “Capacitación de Maestros en EN-EA, integrando las

TIC”

Microcentros

Taller 1Inducción

Taller 2Materiales

4

- ACTIVIDADES DE CONJUNTO

- PRESENTACIÓN DEL PROTOCOLO ANTERIOR

ORGANIZACIÓN DE LASALIDA

PEDAGOGICA VIRTUAL

Estructura Taller de Inducción Escuela Nueva – Escuela Activa

DESARROLLO FICHA ORIENTADORA

“INTEGRACION DE LAS TIC EN PROCESOS DE

ENSEÑANZA /APRENDIZAJE

DESARROLLO FICHA ORIENTADORA MULTIMEDIAL

“COMPUTIN Y LAS MTIC”

ENTREGA DEL BLOG A LOS ADMINISTRADORES

COMO MEDIO PARA PUBLICAR LAS

VIVENCIAS POST TALLER

5

Inscripción de los participantes en el Software “Adenea ”Foto Taller en

Caldas Boyacá)”

Inscripción de los participantes en el Software “Adenea ”Foto Taller en

Caldas Boyacá)”

Navegación WEB, visitando la página WEB de la FENVG ”Foto Taller en

Caldas Boyacá)”

Navegación WEB, visitando la página WEB de la FENVG ”Foto Taller en

Caldas Boyacá)”

Presentación de la intencionalidad pedagógica del Blog del Taller ”Foto

Taller Puerto Rico - Meta)”

Presentación de la intencionalidad pedagógica del Blog del Taller ”Foto

Taller Puerto Rico - Meta)”

.

6

Utilización de PowerPoint, Word, Excel como herramientas para presentar sus

producciones ”Foto Taller en Ibagué - Tolima)”

Utilización de PowerPoint, Word, Excel como herramientas para presentar sus

producciones ”Foto Taller en Ibagué - Tolima)”

Interacción con material Multimedia para motivar o conceptualizar en las

temáticas “Foto Taller en Pereira - Risaralda)”

Interacción con material Multimedia para motivar o conceptualizar en las

temáticas “Foto Taller en Pereira - Risaralda)”

Evaluación de las jornadas del taller utilizando encuestas publicadas en el Blog del Taller ”Foto Taller Puerto

Rico - Meta)”

Evaluación de las jornadas del taller utilizando encuestas publicadas en el Blog del Taller ”Foto Taller Puerto

Rico - Meta)”

.

7

Presentación del Blog del Taller con las vivencias del 1 día por medio de fotos,

videos y reportes ”Foto Taller en Pereira – Risaralda)”

Presentación del Blog del Taller con las vivencias del 1 día por medio de fotos,

videos y reportes ”Foto Taller en Pereira – Risaralda)”

Presentación de videos de motivación utilizando youtube, reflexionando sobre

la utilidad pedagógica de esta herramienta “(Foto Taller Pereira -

Risaralda)”

Presentación de videos de motivación utilizando youtube, reflexionando sobre

la utilidad pedagógica de esta herramienta “(Foto Taller Pereira -

Risaralda)”

Presentación del Blog del Taller con las vivencias del 1 día por medio de fotos,

videos y reportes ”Foto Taller Caldas - Boyacá)”

Presentación del Blog del Taller con las vivencias del 1 día por medio de fotos,

videos y reportes ”Foto Taller Caldas - Boyacá)”

.

8

Inscripción de candidatos al gobierno del taller por medio del software Adenea ”Foto Taller en Pereira – Risaralda)”

Inscripción de candidatos al gobierno del taller por medio del software Adenea ”Foto Taller en Pereira – Risaralda)”

Escrutinio“(Foto Taller Pereira - Risaralda)”

Escrutinio“(Foto Taller Pereira - Risaralda)”

Voto electrónico ”Foto Taller Ibagué - Tolima)”

Voto electrónico ”Foto Taller Ibagué - Tolima)”

Conformación de Comités ”Foto Taller en Pereira –

Risaralda)”

Conformación de Comités ”Foto Taller en Pereira –

Risaralda)”

Elaboración de los planes de acción en una presentación en PowerPoint ”Foto

Taller en Pereira – Risaralda)”

Elaboración de los planes de acción en una presentación en PowerPoint ”Foto

Taller en Pereira – Risaralda)”Conformación del Comité TIC del taller

”Foto Taller en Pereira – Risaralda)”Conformación del Comité TIC del taller

”Foto Taller en Pereira – Risaralda)”

.

9

Utilización de herramientas de PowerPoint, Word y Excel para presentar

las producciones sobre el temática “Guías de Aprendizaje

”Foto Taller en Caldas - Boyacá)”

Utilización de herramientas de PowerPoint, Word y Excel para presentar

las producciones sobre el temática “Guías de Aprendizaje

”Foto Taller en Caldas - Boyacá)”Organización del CRA de TIC del taller “(Foto Taller Puerto Rico - Meta)”Organización del CRA de TIC del taller “(Foto Taller Puerto Rico - Meta)”

Integración de herramientas TIC en los Rincones de Aprendizaje, identificando

su intencionalidad pedagógica ”(Foto Taller Pereira - Risaralda)”

Integración de herramientas TIC en los Rincones de Aprendizaje, identificando

su intencionalidad pedagógica ”(Foto Taller Pereira - Risaralda)”

.

10

Diseño del ambiente de la salida ”Foto Taller en Pereira –

Risaralda)”

Diseño del ambiente de la salida ”Foto Taller en Pereira –

Risaralda)”

Recibimiento a los pasajeros de la salida de forma creativa

”Foto Taller en Manacal - Meta)”

Recibimiento a los pasajeros de la salida de forma creativa

”Foto Taller en Manacal - Meta)”

Adaptación de la salida según el contexto

”Foto Taller Caldas - Boyacá)”

Adaptación de la salida según el contexto

”Foto Taller Caldas - Boyacá)”

Viaje Virtual I parte Motivación y recorrido

”Foto Taller Pereira – Risaralda)”

Viaje Virtual I parte Motivación y recorrido

”Foto Taller Pereira – Risaralda)”

Recorrido virtual en Google Erth o pagina WEB del sitio destino

”Foto Taller Pereira – Risaralda)”

Recorrido virtual en Google Erth o pagina WEB del sitio destino

”Foto Taller Pereira – Risaralda)”

Visita a la Catedral de Sal en Zipaquira ”Foto Taller Puerto Rico - Meta)”

Visita a la Catedral de Sal en Zipaquira ”Foto Taller Puerto Rico - Meta)”

.

11

.

12

Ficha dirigida a docentes para que reflexione y conceptualice sobre:

¿Por qué las TIC en la educación?¿Qué Medios y nuevas herramientas TIC podemos encontrar?¿Qué se entiende por integración y no integración de las TIC en procesos educativos?.¿Cuales son los niveles de integración?

.

13

.

14Integración de las NTIC en taller de MaterialesSan Juan de Arama –

Mesetas - Meta

Proyecto RuralesBogota, 2009

15

PLAN DE TALLER

1. Instalación y organización del taller

2. Balance – Diagnostico Taller de Inducción

3. Gobierno Estudiantil

1. Utilización del programa (software) Adenea como medio para:

1. Inscribir los participantes al taller2. Conformación de la Junta Directiva del Taller3. Conformación de Comités4. Conformación del Comité de TIC para

apoyar la integración de las herramientas o recursos tecnológicos en la dinámica del taller

2. Utilización del PowerPoint para la presentación de los planes de acción de los diferentes comités.

1. Utilización del programa (software) Adenea como medio para:

1. Inscribir los participantes al taller2. Conformación de la Junta Directiva del Taller3. Conformación de Comités4. Conformación del Comité de TIC para

apoyar la integración de las herramientas o recursos tecnológicos en la dinámica del taller

2. Utilización del PowerPoint para la presentación de los planes de acción de los diferentes comités.

INTEGRACION TIC

16

PLAN DE TALLER

1. Las Guías de aprendizaje

1. Utilización del Word, Excel y PowerPoint para estructurar su plan de aula académico y adaptaciones de las Guías de aprendizaje (Diseñaron instrumento para sistematizar la malla curricular de las guías de aprendizaje).

2. Adaptación del Manual del Docente de EN-EA en el proceso de adaptación de guías de aprendizaje integrando TIC.

3. Circuito musical donde los docentes socializaron:

- Importancia de las TIC en la educación- Los Ambientes de aprendizaje que potencializan la integración de las TIC- El CRA de TIC ¿Cómo utilizarlo en un aula de ENA?

4. Tutorias presenciales sobre la creación de material digital para apoyar la Integración de las TIC en actividades de las Guías de Aprendizaje. (Video en movie maker sobre el sistema digestivo)

1. Utilización del Word, Excel y PowerPoint para estructurar su plan de aula académico y adaptaciones de las Guías de aprendizaje (Diseñaron instrumento para sistematizar la malla curricular de las guías de aprendizaje).

2. Adaptación del Manual del Docente de EN-EA en el proceso de adaptación de guías de aprendizaje integrando TIC.

3. Circuito musical donde los docentes socializaron:

- Importancia de las TIC en la educación- Los Ambientes de aprendizaje que potencializan la integración de las TIC- El CRA de TIC ¿Cómo utilizarlo en un aula de ENA?

4. Tutorias presenciales sobre la creación de material digital para apoyar la Integración de las TIC en actividades de las Guías de Aprendizaje. (Video en movie maker sobre el sistema digestivo)

INTEGRACION TIC

17

PLAN DE TALLER

1. Las Guías de aprendizaje

1. Organización de la Salida Pedagógica Virtual lo cual permite:

1. Reflexionar sobre los ambientes de aprendizaje activos y su relación con los que nos proporciona el modelo EN – EA para el desarrollo de competencias en niños y niñas.

2. Comprensión sobre la importancia de crear ambientes de aprendizaje significativos para el desarrollo del pensamiento de orden superior.

3. Vivir una experiencia donde puedan identificar el uso integrado de los Medios y NTIC.

4. Concluir sobre la importancia del modelo EN – EA y sus diferentes estrategias para crear amientes de aprendizaje que potencializan las habilidades, destrezas de los niños y niñas.

1. Organización de la Salida Pedagógica Virtual lo cual permite:

1. Reflexionar sobre los ambientes de aprendizaje activos y su relación con los que nos proporciona el modelo EN – EA para el desarrollo de competencias en niños y niñas.

2. Comprensión sobre la importancia de crear ambientes de aprendizaje significativos para el desarrollo del pensamiento de orden superior.

3. Vivir una experiencia donde puedan identificar el uso integrado de los Medios y NTIC.

4. Concluir sobre la importancia del modelo EN – EA y sus diferentes estrategias para crear amientes de aprendizaje que potencializan las habilidades, destrezas de los niños y niñas.

INTEGRACION TIC

18Servicio “Cualificación o Alfabetización en Medios al equipo

de Capacitación de la FENVG”CAPACIDAD INSTALADA AL EQUIPO DE LA FENVG

19

Servicio “Desarrollo de Habilidades/Competencias en TIC”

Camino haciaVirtualidad

Motivación

Taller TIC

TutoríasAcompañamie

ntosIndividuales

TutoríasAcompañamie

ntosIndividuales

20

Espacio Virtual de Aprendizaje con

metodologia EN - EA

•Diseño de cursos virtuales con metodología Escuela Nueva para desarrollar en los docentes niveles Básicos de competencia en TIC (Referente Estándares en TIC de la UNESCO).•Diseño de Tutorías, acompañamientos en la implementación del modelo EN -EA utilizando recursos TIC•Diseño de Microcentros Virtuales.