Presentación del Presentación del Curso Curso

Agenda

Dirigido a:  Profesores, coordinadores de capacitación, líderes de proyectos de tecnología educativa, diseñadores instruccionales, pedagogos, asesores tecnológicos y profesionales en general.Modalidad: 100 % VirtualDuración: 6 semanas, 60 horasContenido: 1 módulo de inducción, 4 académicos y 1 de retroalimentación. Contacto: DTE, dte@itla.edu.doFecha de inicio: 11 de julio 2016Fecha de término: 22 de agosto 2016

Información general

Brindar a los participantes los conocimientos necesarios que les permitan desarrollar las habilidades y competencias requeridas para desempeñarse como tutor virtual, utilizando el gestor de contenidos Moodle.

Objetivo General

Conocer la importancia del rol del tutor virtual y desarrollar las competencias necesarias.

Conocer la estructura y funcionamiento de un aula virtual en Moodle.

Crear y administrar aulas virtuales.

Conocer y utilizar las diferentes herramientas de comunicación en Moodle.

Integrar recursos de la web 2.0 a un aula virtual en Moodle.

Conocer y utilizar herramientas para evaluar los aprendizajes en Moodle

Objetivos Específicos

La modalidad educativa que utilizamos para el desarrollo de este curso es totalmente virtual. El proceso de enseñanza-aprendizaje se realiza en su mayoría de manera asincrónica, como una forma de ofrecer mayor flexibilidad al estudiante, pudiendo incluir algunas actividades sincrónicas.

El curso inicia con un bloque informativo o de inducción donde que tiene como objetivo la adaptación del participante al campus virtual, luego se imparten los bloques académicos y se finaliza con el bloque de retroalimentación.

Modalidad Educativa

El curso se desarrolla a través de nuestro campus virtual y cuenta con la guía de un tutor o facilitador, el cual orienta al participante y le da el seguimiento necesario hasta completarlo.

El curso está dividido por temas y se imparte un tema por semana. Para el desarrollo de cada tema se utilizan recursos digitales tales como: videos tutoriales, presentaciones, podcast, video conferencias; y la interacción entre el tutor y el estudiante se genera a través de las diferentes herramientas de comunicación como son: foros, correo electrónico, chat, salas de video conferencia, entre otras.

Metodología

• Formación mínima requeridaManejo básico del computadorConocimientos básicos de inglés• Tiempo mínimo requeridoEl tiempo de dedicación mínimo requerido es de 2 hora diaria

promedio.• Requisitos técnicosComputadora con acceso a InternetPaquete de ofimática instalado en la computadora* Es recomendable tener audífonos, micrófono y webcam.

“Tener el deseo y la disposición”

Requisitos mínimos

Semana 1: Bienvenida y ambientación (del 11 al 18 de julio 2016)

Descripción: Este es el módulo de introducción, y a través del mismo el estudiante tendrá la oportunidad de adaptarse al ITLA Campus Virtual y a la vez conocer las reglas con las cuales trabajarán durante todo el curso.Algunas de las actividades a realizar serán:

• Actualización del perfil• Participación en foro de presentación• Participación en actividad de socialización• Aceptación Políticas del Curso• Evaluación Diagnóstica

Duración: 1 semana

Contenido

Semana 2: Rol del Tutor Virtual y su importancia/ Estructura y Funcionamiento del Aula Virtual (del 18 al 25 de julio de 2016)

Descripción: Aquí conocerán las funciones e importancia de un tutor virtual y algunas recomendaciones importantes al impartir clases virtuales, además de plataformas y metodologías.Algunos de los temas a tratar serán:

• Educación con soporte virtual• Metodología PACIE• Plataformas Moodle, Sakai y Dokeos• Evaluación de los aprendizajes• Estándares de calidad

Duración: 1 semana

Contenido

ContenidoSemana 3:Creación y Administración de Aulas Virtuales/ Herramientas de Comunicación (del 25 de julio al 01 de agosto 2016)

Descripción: Aquí conocerán las distintas plataformas de educación en línea, con énfasis en las características de Moodle. A la vez conocerán las reglas de comunicación en internet. Algunos de los temas a tratar serán:•Blackboard•Sakai•Moodle•Netiquetas

Duración: 1 semana

Contenido

Semana 4: Integración de recursos de la web 2.0 al aula virtual (del 01 al 08 de agosto 2016)

Descripción: Aquí conocerán herramientas y diferentes métodos de presentar un contenido en digital, siguiendo una línea gráfica. Temas a tratar:

• Slideshare/Slideboom• Youtube/Vimeo• Delicious• Podcast• Facebook• Twitter• Instagram

Duración: 1 semana

Semana 5: Herramientas para evaluar los aprendizajes (del 08 al 15 de agosto 2016)

Descripción: Aquí conocerán las herramientas en líneas para evaluar los conocimientos adquiridos por los participantes de forma dinámica y/o lúdica.

Algunos de los temas a tratar serán:

• Educaplay• Hotpotatoes

Duración: 1 semana

Contenido

Semana 6: Retroalimentación y Graduación (del 15 al 22 de agosto de 2016) Descripción: Aquí se realizará un proceso de retroalimentación de los contenidos impartidos durante el desarrollo del curso, a la vez será la entrega del proyecto final.

Duración: 1 semana

Contenido