presentacion cap 3
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EL CEREBRO MOTIVADO Y EMOCIONALTania Cubero Cordero
Paola
Elimarie Cruz Santiago
INTRODUCCIÓN
CEREBRO MOTIVADO Y DESMOTIVADO Por que es importante el cerebro? La
mayoría de la gente, quizás casi todo el mundo diría que el cerebro es importante porque lleva acabo las funciones cognitivas e intelectuales, incluyendo el pensamiento, aprendizaje, memoria, toma de decisiones y la solución de problemas. No obstante, es el centro de la motivación y la emoción que genera las necesidades, el deseo y el rango completo de emociones.
TRES PRINCIPIOSPara comprender los procesos motivacionales originados por el cerebro, los investigadores de la motivación ocupan gran cantidad de tiempo en el estudio de los siguientes aspectos: Estructuras cerebrales especificas generan
motivaciones especificas Agentes bioquímicos estimulan estructuras
cerebrales especificas Los sucesos cotidianos ponen en acción a los
agentes bioquímicos
UNA MIRADA AL INTERIOR DEL CEREBRO
La primera y mas antigua perspectiva es desde los ojos del cirujano.
El segundo modo, es puramente a través de la alta tecnología, con las imágenes por resonancia magnética funcional.
CONTINUACIÓN… El procedimiento actual mas novedoso para
el examen profundo del cerebro es el uso de las imágenes por resonancia magnética funcional (IRMF).
La IRM toman una fotografía instantánea detallada de manera electrónica, de la estructura de cerebro mientras la persona se encuentra acostada dentro de una gigantesca maquina.
ALGUNAS IMÁGENES DEL CEREBRO POR MEDIO DEL IRM
En la figura anterior se presenta una imagen tomada a través de un IRM. En la misma se presentan varias estructuras que se encuentran en el sistema límbico como por ejemplo: el lóbulo interno que rodea al tallo cerebral y que se encuentra por debajo de la corteza.
No obstante, las principales estructuras de cerebro incluyen el hipotálamo, la amígdala, el hipocampo, el área septal, el área tragmental ventral y las fibras que conectan estas estructuras dentro de una red de comunicación (Isaacson,1983).
APROXIMACIÓN FRENTE A EVITACIÓN GENERADAS POR EL CEREBRO Gran parte de la actividad cerebral motivada se
organiza alrededor de la generación de una disposición exitatoria (“si, quiero”) para aproximarse a los objetos y acontecimientos en el ambiente o una evitación (“no, no quiero”) hacia los objetos y sucesos en el ambiente.
La siguiente sección destaca el papel motivacional y emocional clave que representan:
1. Tres estructuras orientadas a la aproximación: hipotálamo, haz prosencefalico medial y corteza orbitofrontal.
2. Dos estructuras orientadas a la evitación: la amígdala e hipocampo.
3. La corteza prefrontal, que se asocia tanto con la motivación como con la evitación.
4. Una estructura asociada con la activación y la formación reticular.
HIPOTÁLAMO Es una pequeña estructura cerebral que representa
menos de 1% del volumen total del cerebro. Esta formado por un conjunto de 20 núcleos cercanos e interconectados que cumplen con funciones independientes y discretas. A través de la estimulación de sus 20 núcleos autónomos, el hipotálamo regula varias funciones biológica importantes que incluyen comer, beber y aparearse.
El análisis se centra en el papel del hipotálamo en la regulación tanto del sistema endocrino como del sistema nervioso autónomo. Al controlar estos 2 sistemas el hipotálamo puede regular el ambiente interno del cuerpo para adaptarse de manera optima al ambiente.
CONTINUACIÓN…
El hipotálamo controla la glándula pituitaria, llamada “glándula maestra” del sistema endocrino.
También controla al sistema nervioso autónomo (SNA). Este sistema incluye todas las inervaciones neuronales hacia los órganos del cuerpo que están bajo control involuntario.
En consecuencia, el sistema nervioso autónomo comienza en el hipotálamo y se extiende a través del cuerpo al inervar sus muchos órganos.
HAZ PROSENCEFALICO MEDIAL Es un conjunto relativamente amplio de
fibras de tipo circuito que conectan al hipotálamo con otras estructuras límbicas, incluye el área septal, los cuerpos mamilares y el área tegmental ventral.
En términos de motivación, el haz prosencefalico medial es lo mas cercano que tenemos a un “centro de placer” en el cerebro. En los seres humanos, la estimulación del haz prosencefalico medial no produce intenso placer y éxtasis sino sentimientos positivos en general.
CORTEZA ORBITOFRONTAL Es la estructura cerebral que procesa la
informacion relacionada con incentivos que ayuda a las personas a tomar desiciones entre opciones, como cual producto comprar o si se bebera el jugo de naranja o agua.
La misma se activa cuando las personas consideran sus opciones.
AMÍGDALA Es un conjunto de nucleos interconectados que se
asocian con la motivacion y emocion. La amigdala detecta y responde a los sucesos emocionalmente amenazantes y significativos, a pesar de que cada unos de sus diferentes nucleos sirve a una funcion distinta.
La estimulacion de una parte de la amigdala genera enojo, en tanto que la estimulacion de otra parte genera temor y comportamiento defensivo.
La amigdala regula las emociones implicadas en la autopreservacion, como el temor, el enojo y la ansiedad. En consecuencia la alteracion de la amigdala producira cambios sorprendentes, incluyendo mansedumbre general, neutralidad afectiva, una falta de respuesta emocional, preferencia por el aislamiento social entre otros.
CONTINUACIÓN… La amígdala también esta relacionada con la
percepción de las emociones de otras personas, expresiones faciales y, en nuestro propio estado de animo, especialmente la emocionalidad negativa.
La amígdala desempeña una función importante en el aprendizaje de nuevas asociaciones emocionales.
CIRCUITO SEPTOHIPOCAMPICO
El mismo implica la acción de diversas estructuras límbicas, incluyendo el área septal, el núcleo accumbens, hipocampo, giro cingulado, tálamo, hipotálamos y otros.
Aunque es un circuito límbico, el circuito septohipocampico también incluye interconexiones con la corteza cerebral. Por ende, este circuito pronostica la emoción asociada con sucesos próximos en términos tanto de placer como de ansiedad anticipados.
El núcleo accumbens representa un papel esencial en la experiencia de placer proveniente de reforzadores que ocurren naturalmente.
El hipocampo opera como “comparador” que constantemente confronta la información sensorial entrante con los sucesos esperados a partir de la memoria. Funciona en un modo de verificación de “visto bueno”.
Finalmente, los intentos activos de afrontamiento con los factores de estrés ambientales, cuando tienen éxito, generan la liberación de endorfinas. La liberación de esta sustancia apaga el circuito, instiga el alivio de la ansiedad y da lugar a sentimientos positivos contrarios.
CORTEZA CINGULADA ANTERIOR
La misma participa en el control del estado de animo cotidiano, la volición y la toma de decisiones en la vida cotidiana. La reducción en la actividad de esta corteza se asocia con la percepción de tristeza y depresión.
FORMACIÓN RETICULAR Representa una función clave en la activación y
el proceso de despertar las preocupaciones motivacionales y emocionales del cerebro. Esta estructura es una agrupamiento de neuronas, aproximadamente del mismo tamaño que el dedo meñique, que se encuentra dentro del tallo cerebral.
Consiste en dos partes: el sistema reticular activador ascendente y la formación reticular descendente. El sistema reticular activador ascendente proyecta sus fibras nerviosas hacia arriba dentro del cerebro para alertar y activar la corteza, en tanto que la formación reticular descendente proyecta sus fibras hacia abajo para regular el tono muscular.
CORTEZA PREFRONTAL Y AFECTO
Es otro medio por el cual el sistema límbico recibe información.
Los lóbulos prefrontales de la corteza cerebral se encuentran inmediatamente detrás de la frente. Un lóbulo se encuentra al lado izquierdo del cerebro mientras que otro se encuentra al lado derecho, esta distinción es importante debido a que su activación genera tonos emocionales distintos en un sentido cualitativo.
CONTINUACIÓN…
También existe una corteza prefrontal medial conocida igualmente como “corteza prelímbica”. Esta corteza tiene una función central en el aprendizaje de contingencias entre respuesta y resultado que subyacen a las percepciones del control de la motivación de dominio.
Retornando a los lóbulos de la corteza prefrontal ambos añaden tonos emocionales a las metas que poseen las personas.
Por ejemplo, los pensamientos que estimulan a la corteza prefrontal derecha generan sentimientos negativos orientados a la evitación, en tanto que los pensamientos que estimulan la corteza prefrontal izquierda generan sentimientos positivos orientados a la aproximación (Gable, Reis y Elliot,2000; Sackeim et al.,1982).
Finalmente, algunas personas demuestran mayor actividad en su lóbulo prefrontal izquierdo, lo que demuestra una mayor sensibilidad a la recompensa y la emoción positiva. No obstante otras personas demuestran mayor sensibilidad en el lóbulo prefrontal derecho lo que demuestra un mayor sensibilidad al castigo y las emociones negativas.
NEUROTRANSMISORES Los neurotrasmisores actúan como mensajeros
químicos dentro del sistema nervioso central del cerebro.
Una neurona que envía información libera un neurotransmisor para que la neurona vecina pueda recogerlo y recibir el mensaje.
Vía de neurotransmisión se refiere a un grupo de neuronas y proyecciones de fibras nerviosas que se comunican con otras neuronas a través de un neurotransmisor específico. Cuatro vías de neurotransmisión importantes en
sentido motivacional son: Dopaminérgica Serotoninérgica Noradrenérgica Endorfínica
DOPAMINA La liberación de dopamina genera buenos
sentimientos. Esta liberación provoca una emoción positiva y el
afecto positivo resultante produce una mejoría en el funcionamiento en forma de creatividad o de solución perspicaz de los problemas.
Estos sentimientos positivos son importantes porque, mientras las personas realizan sus actividades, tienen muchas opciones de aquello que desean hacer y de lo que no quieren hacer.
El ATV libera dopamina dentro de otros sitios cerebrales y el patrón de liberación es predecible en proporción con lo que la persona espera escribir.
Un aumento en la liberación de dopamina sirve como información de que ese curso específico de acción produce mayor recompensa de la anticipada.
El descenso en la liberación de dopamina sirve como indicación de que ese curso específico de acción produce menos recompensa de la anticipada.
LIBERACIÓN DE DOPAMINA E INCENTIVOS
Los estímulos incentivos que pronostican la entrega inminente de recompensas, precipitan la liberación de dopamina en el cerebro.
A medida que una persona se mueve dentro de su ambiente, una diversidad de estímulos repercute de manera invariable sobre los sentidos.
Si no ocurre liberación de dopamina, no percibimos con atractivo ninguno de los acontecimientos ambientales que nos rodean y no nos preparamos para aproximarnos a ellos.
LIBERACIÓN DE DOPAMINA Y RECOMPENSA La liberación de dopamina no solo indica el
prospecto de una recompensa próxima, también nos enseña que sucesos del ambiente producen recompensas.
La experiencia de placer en los seres humanos solo tiene una correlación aproximada con la activación de la dopamina de modo que aquello que refuerza nuestro comportamiento esta mas relacionado con la dopamina que con el placer subjetivo.
La liberación es mayor cuando los sucesos gratificantes ocurren de manera totalmente inesperada.
Permite que los individuos aprendan la importancia motivacional y que de ese suceso es probable que sea recompensada.
LA DOPAMINA Y LA ACCION MOTIVADA Se asocia con dos sucesos del cerebro
Genera sentimientos positivos. Activa las respuestas voluntarias de aproximación
dirigidas a metas. Una vez que haya iniciado la liberación la
conducta de la persona continuúa y con frecuencia aumenta el vigor hasta lograr la meta.
La experiencia agradable de la dopamina permite que el individuo aprenda cuáles sucesos ambientales se asocian con el placer y la aproximación y cuales otros se asocian con estrés y retroceso.
Esta liberación es un mecanismo neural a través del cual la motivación se convierte en acción.
ADICCIONES, AGRADO Y DESEO Las drogas adictivas, son reforzadores
especialmente poderosos debido a que su uso repetido produce hipersensibilidad a la estimulación de dopamina.
Hipersensible – hacemos referencia a que las drogas adictivas sensibilizan las estructuras cerebrales.
Algunos fármacos ayudan a los fumadores a dejar el tabaco a través de eliminar el placer relacionadocon la dopamina que se genera al fumar y por causa de la nicotina.
Estos medicamentos de venta restringida son un tanto útiles en cuanto a que eliminan parte del “agrado” que produce la nicotina, aunque permanece gran parte del “deseo”.
CONTINUACIÓN Deseo – es un estado motivacional que ocurre
antesde recibir una recompensa. Agrado – es un estado motivacional que ocurre
después de recibir la recompensa. El agrado es el placer hedonista y motiva el
comportamiento al actuar como información cuando la gente compara opciones rivales.
El deseo puede suceder en ausencia del agrado, dado que a veces las personas pueden desear algo que no necesariamente les agrada.
El deseo sin el agrado es solo una recompensa parcial que ocurre sin placer sensorial.
HORMONAS EN EL CUERPO
Tres hormonas que forman parte integral de la motivacion y emocion: Hidrocortisona – “hormona de estrés”
La hormona reacciona bajo estrés o ante amenazas de evaluacion social, como la presencia de un publico evaluador durante la ejecucion de una tarea.
Testosterona – motivacion sexual elevada Subyace el intento de apareamiento, es decir,
lainversion de tiempo y energia para la competencia con el mismo sexo y la conducta de busqueda de pareja.
Oxitocina – hormona de la vinculacion o “hormona de cuidado y amistad como respuesta al estres” Ayuda a explicar por qué las personas buscan
consejo, apoyo y cuidado y confian en sus amigos durante las situaciones estresantes en sus vidas.
EL MUNDO EN EL QUE HABITA EL CEREBRO
La motivación no puede separarse del contexto social en el que está inscrita El cerebro es el medio a través del cual generamos
los estados motivacionales y emocionales que necesitamos para adaptarnos de manera óptima al mundo físico y social que nos rodea.
No siempre tenemos conciencia de la base motivacional de nuestra conducta El estudio del cerebro motivado y emocional destaca
un elemento final acerca de la motivación humana, a saber: que no siempre tenemos conciencia de la base motivacional de nuestra conducta.
Los motivos varían en que tan accesibles son a la conciencia y al informe verbal.
CONCLUSIÓN
Al pensar acerca del cerebro, la mayoría de la gente centra su atención en las funciones cognitivas e intelecutales, incluyendo el pensamiento, aprendizaje y toma de decisiones. Pero el cerebro no solo es un agente del razonamiento, es de manera adicional un agente de la motivación y emoción. Esta genera las ansias, apetitos, necesidades, deseos, placer y la gama completa de emociones. Así que quisimos investigar el misterio para revelar que es exactamente lo que hace el cerebro para generar y mantener los estados motivacionales y emocionales.
GRACIAS POR SU ATENCIÓN…