FATLA

Estructurando mi Aula Virtual:

El Bloque cero o Bloque PACIE

FATLAPrograma de Experto en Elearning

José Javier Romero López.

Comencemos con la definición del

término PACIE:

MetodologíaMetodologíaMetodologíaMetodología educativa,educativa,educativa,educativa, creadacreadacreadacreada porporporpor elelelel directordirectordirectordirector dedededeFATLAFATLAFATLAFATLA PedroPedroPedroPedro CamachoCamachoCamachoCamacho,,,, quequequeque buscabuscabuscabusca incluirincluirincluirincluir laslaslaslas TICTICTICTIC enenenenformaformaformaforma organizadaorganizadaorganizadaorganizada yyyy elaboradaelaboradaelaboradaelaborada paraparaparapara motivarmotivarmotivarmotivar lalalalacreacióncreacióncreacióncreación dededede conocimientoconocimientoconocimientoconocimiento mediantemediantemediantemediante lalalala interaccióninteraccióninteraccióninteracciónenenenen línea,línea,línea,línea, complementadocomplementadocomplementadocomplementado laslaslaslas actividadesactividadesactividadesactividadespresencialespresencialespresencialespresenciales.... EsEsEsEs sinónimosinónimosinónimosinónimo dededede aprendizaje,aprendizaje,aprendizaje,aprendizaje,presencialespresencialespresencialespresenciales.... EsEsEsEs sinónimosinónimosinónimosinónimo dededede aprendizaje,aprendizaje,aprendizaje,aprendizaje,creatividad,creatividad,creatividad,creatividad, socializaciónsocializaciónsocializaciónsocialización eeee interaccióninteraccióninteraccióninteracción fomentandofomentandofomentandofomentandolalalala participaciónparticipaciónparticipaciónparticipación yyyy solidaridadsolidaridadsolidaridadsolidaridad.... IncluyeIncluyeIncluyeIncluye laslaslaslas fasesfasesfasesfases dededede::::Presencia,Presencia,Presencia,Presencia, Alcance,Alcance,Alcance,Alcance, Capacitación,Capacitación,Capacitación,Capacitación, InteracciónInteracciónInteracciónInteracción yyyyElearningElearningElearningElearning....

(fuente: Diccionario Elearning, www.fatla.org, Pegasus, curso MPI062010. Para ampliarinformación:

http://www.slideshare.net/fatla/significado-de-la-metodologa-pacie-presentation )

¿ Qué busca la Metodología PACIE?

� IncorporarIncorporarIncorporarIncorporar elelelel usousousouso dededede laslaslaslas TICSTICSTICSTICS enenenen lalalala Educación,Educación,Educación,Educación, dandodandodandodandoprioridadprioridadprioridadprioridad alalalal aspectoaspectoaspectoaspecto pedagógicopedagógicopedagógicopedagógico sobresobresobresobre elelelel aspectoaspectoaspectoaspecto tecnológico,tecnológico,tecnológico,tecnológico,yyyy valorandovalorandovalorandovalorando lalalala laborlaborlaborlabor deldeldeldel docentedocentedocentedocente comocomocomocomo sujetosujetosujetosujeto yyyy ejeejeejeeje principalprincipalprincipalprincipaldeldeldeldel procesoprocesoprocesoproceso dededede enseñanzaenseñanzaenseñanzaenseñanza yyyy aprendizajeaprendizajeaprendizajeaprendizaje....

� PromoverPromoverPromoverPromover elelelel manejomanejomanejomanejo yyyy aplicaciónaplicaciónaplicaciónaplicación dededede laslaslaslas TICSTICSTICSTICS dentrodentrodentrodentro dedededeEntornosEntornosEntornosEntornos VirtualesVirtualesVirtualesVirtuales dededede AprendizajeAprendizajeAprendizajeAprendizaje (EVA(EVA(EVA(EVA oooo AulasAulasAulasAulas Virtuales),Virtuales),Virtuales),Virtuales),apropiadamenteapropiadamenteapropiadamenteapropiadamente diseñadosdiseñadosdiseñadosdiseñados yyyy estructuradosestructuradosestructuradosestructurados paraparaparapara facilitarfacilitarfacilitarfacilitar elelelelapropiadamenteapropiadamenteapropiadamenteapropiadamente diseñadosdiseñadosdiseñadosdiseñados yyyy estructuradosestructuradosestructuradosestructurados paraparaparapara facilitarfacilitarfacilitarfacilitar eleleleldesarrollodesarrollodesarrollodesarrollo dededede loslosloslos procesosprocesosprocesosprocesos dededede educacióneducacióneducacióneducación virtual,virtual,virtual,virtual, yayayaya seaseaseasea tantotantotantotantocomocomocomocomo complementocomplementocomplementocomplemento dededede actividadesactividadesactividadesactividades presenciales,presenciales,presenciales,presenciales, solventandosolventandosolventandosolventandoprocesosprocesosprocesosprocesos académicosacadémicosacadémicosacadémicos aaaa distancia,distancia,distancia,distancia, oooo paraparaparapara motivarmotivarmotivarmotivar lalalala creacióncreacióncreacióncreacióndeldeldeldel conocimientoconocimientoconocimientoconocimiento enenenen unaunaunauna interaccióninteraccióninteraccióninteracción totalmentetotalmentetotalmentetotalmente enenenen línealínealínealínea ....

� GenerarGenerarGenerarGenerar unununun climaclimaclimaclima afectivoafectivoafectivoafectivo dededede amoramoramoramor yyyy respetorespetorespetorespeto entreentreentreentre loslosloslosEstudiantesEstudiantesEstudiantesEstudiantes yyyy elelelel Docente,Docente,Docente,Docente, quequequeque facilitefacilitefacilitefacilite lalalala interaccionesinteraccionesinteraccionesinteracciones socialessocialessocialessocialesyyyy académicasacadémicasacadémicasacadémicas entreentreentreentre ellos,ellos,ellos,ellos, yyyy elelelel desarrollodesarrollodesarrollodesarrollo deldeldeldel aprendizajeaprendizajeaprendizajeaprendizajecolaborativocolaborativocolaborativocolaborativo....

Fases de la Metodología PACIE:

ALCANCESe deben fijar claros objetivos acerca de lo que se pretende hacer con los estudiantes en la red:Comunicación, interacción, soporte, interacción…

PRESENCIA

Generar la necesidad a nuestros estudiantes de ingresar a nuestro EVA, sitio web o Campus Virtual

ELEARNING

La tecnología debe emplearse para generar interacción y conocimiento, dando prioridad al aspectopedagógico para motivar, guiar y educar con apoyo de la red

INTERACCIÓNLos diversos recursos y actividades disponibles en la web 2.0 y de la plataforma tecnológica virtual, deben emplearsepara generar interacción social y académica, guiar y acompañar el proceso de construcción de aprendizaje.

CAPACITACIÓN¿ Tenemos la formación y capacidad necesarias para asumir el reto y lograr los objetivos propuestos?Debemos tener claridad acerca de nuestras competencias y las de nuestros estudiantes, y qué falta poraprender.

Estructura de un aula virtual

bien distribuida.

La metodología PACIE, sugiere que se

establezcan en el aula bloques que determinan

los diferentes procesos operativos y

administrativos dentro la misma.

� BLOQUE CERO - PACIE (la cual se explicará enesta presentación) .

� BLOQUE ACADÉMICO.

� BLOQUE DE CIERRE.

Bloque 0Bloque 0Bloque 0Bloque 0---- PACIEPACIEPACIEPACIE

� El bloque inicial (cero o PACIE) tiene la función de organizar y gestionar todo el

movimiento dentro de un curso.

� Dentro del mismo se pueden identificar tres secciones importantes:

Se

cció

n d

e InformaciónEsta sección debe

contener informacióngeneral sobre el curso(denominación, propósito,objetivos), del tutor (breve

Se

cció

n d

e ComunicaciónEsta sección contiene

información relevante delcurso que se actualizapermanentemente a lolargo del mismo, como

Se

cció

n d

e InteracciónLa sección de interacción

es la más importante deeste bloque. La mismadebe contener espaciospara que los estudiantesobjetivos), del tutor (breve

síntesis curricular, video depresentación del tutor y delos objetivos del curso() ylos procesos deevaluación (rúbrica deevaluación, parámetros deevaluación). Se busca queel estudiante sepa de quése trata el curso, quién essu tutor y qué le van aevaluar. Además debehaber recursos yactividades que brinden alao alumnos informaciónguía sobre elfuncionamiento del Aula

Virtual o EVA.

largo del mismo, comopor ejemplo: inicio yduración de cadaunidad, fechas de lasevaluaciones,aclaratorias sobre losprocesos de interacciónestudiantil y elaprendizaje colaborativo.Puede contener unespacio que similar a loque sería una cartelerainformativa en unaInstitución Educativatradicional.

para que los estudiantesinteractúen tanto en elámbito extraacadémico osocial ( Ej. Foro CafeteríaVirtual ) , como tambiénen el ámbito académico(Ej. Foro Taller Virtual).Dichas interacciones lespermitirán generarvínculos entre ellos,compartir conocimientos,dudas e inquietudes sobreel curso, favoreciendo deesta manera elaprendizaje colaborativo.

Estructura sugerida para el bloque PACIE

Sección de Información

Sección de Comunicación

Sección de Interacción

La estructura del bloque Inicial o PACIE varía en cada EVA, y aunque no seseñalen explícitamente cada una de las secciones que lo conforman, loimportante es que contenga los elementos ya referidos.

La estructura del bloque Inicial o PACIE varía en cada EVA, y aunque no seseñalen explícitamente cada una de las secciones que lo conforman, loimportante es que contenga los elementos ya referidos.

Ejemplo de laestructura del bloqueestructura del bloque0- PACIE en el cursoMPI602010, grupoPegasus en elPrograma Expertos enElearning de fatla.org