presentació 'qdw' 1
TRANSCRIPT
- 1. QUERCUS IN A DIGITAL WORLD 4t ESO INS QUERCUSSt. Joan de Vilatorrada M. Carme Ribas Ripoll i M. Carme Oms Bosch
- 2. INTRODUCCI
- 'Quercus in a Digital World' s el nostre jove quadern d'angls interactiu i la nostra principal eina de treball. El nostre bloc dna forma i contingut a la matria optativa d'angls de 4t ESO que un grup de trenta-set alumnes han escollit.Per a tots nosaltres, alumnes i professores, 'QDW' representa un punt d'intersecci i interacci amb l'univers digital. Tots els projectes i activitats neixen de les seves experincies personals i reflecteixen qui sn i la seva particular manera de veure i sentir el mn i tot aix expressat en angls! PROJECTES/TASQUES + BLOC='Quercus in a Digital World'
- 3. PER A QU, QU I COM?
- PER A QU EL NOSTRE BLOC?
- 4. 'QDW' crea un entorn d'aprenentatge comunicatiu real que va ms enll de l'espai fsic de l'aula. s en aquesta situaci en que la necessitat d'entendre'ns i expressar-nos en angls a nivell oral i escrit es posa de manifest de manera explcita.
- 5. QU APRENEM?
- 6. A 'QDW' aprenem a desenvolupar totes aquelles habilitats i destreses lingstiques i audiovisuals que ens fan ser capaos de dur a terme les tasques de comunicaci que ens permeten relacionar-nos i gaudir del mn plural que ens envolta. A 'QDW' tamb aprenem a ser els protagonistes del nostre propi aprenentatge i a valorar, respectar i conviure en la diversitat.
- 7.
- COM APRENEM?
- 8. A 'QDW' no tenim llibre de text i treballem mitjanant projectes i tasques que ens proposen les professores. A 'QDW' tamb hi trobem espai per proposar i publicar els nostres propis treballs. Les professores ens guien en el procs d'elaboraci i ens donen pautes i material divers per afrontar i superar les dificultats que van sorgint fruit del treball creatiu de cada projecte.
- 9. Sovint treballem en petits grups i aix ens ajuda a fer equip i a teixir una veritable xarxa de col.laboraci que permet portar endavant entre tots un bloc on publiquen no tan sols dues professores sin tamb trenta-set nois i noies de 4t ESO.
- 10.
- Les eines digitals sn per a tots nosaltres de vital importncia ja que donen forma i suport a les nostres idees i ens permeten fer dels nostres projectes i tasques productes reals que es poden veure, compartir i admirar ms enll de les quatre parets de l'aula mitjanant el nostre bloc, la gran cartellera virtual que perdura en el temps.
- 11. ELS NOSTRES PROJECTES I TASQUES
- DENOMINADOR COM
- Interacci
- 12. Comproms
- 13. Reflexi
- 14. Revisi
- ELEMENTS CLAU
- Rellevncia
- 15. Temps
- 16. Complexitat
- 17. Intensitat
- 18. Col.laboraci
- 19. Accs a materials i eines digitals
- 20. Novetat i originalitat
- 21. Pblic i perdurable
- 22. LES FONTS
- L'individu i el seu entorn personal
- 23. L'actualitat a les notcies
- 24. L'entorn escolar
- 25. Dies especials de l'any
- 26. La msica
- 27. Teatre i cinema
- 28. L'esport
- 29. DESENVOLUPAMENT D'UN PROJECTE
- 30. TAULA DE PROJECTES
- Visiteu la nostrataula de projectes i alguns exemples
- 31. LES NOSTRES EINES DE TREBALL
- L'ALUMNE
- Quadern de notes
- 32. Fitxes d' autoaprenentatge
- 33. Fitxes deseguiment
- 34. Auriculars
- L'ESCOLA
- Aula d'informtica
- 35. Cmera digital
- 36. Gravadora de veu digital
- 37. LES EINES DIGITALS
- 38. NOUS REPTES PER AL CURS 2011- 2012
- CURS 2010-2011
- Vint-i-quatre alumnes.
- 39. Una professora.
- 40. Una aula d'informtica.
- 41. Cmara i gravadora digital.
- 42. Participem a 'Public Art' (projecte internacional d'iearn pangea).
- 43. Premi 'Edublogs V' (espiral). Guanyem 3r premi i publiquem un article a la revista BITS (espiral) sobre la nostral'experincia.
- 44. L' eina bloc s'introdueix al centre.
- CURS 2011-2012
- Trenta-set alumnes.
- 45. Dues professores.
- 46. Dues aules d'informtica.
- 47. Incorporem vdeo.
- 48. Ens afegim a 'Youngcast', tamb d'iearn pangea.
- 49. Participem als premis: 'impuls', 'John McDowell' i 'Edublogs VI'
- 50. Presentem l'experincia al claustre i participem a les jornades TAC 'Som-hi' de la Catalunya Central.
- 51. NOUS BLOCS AL CENTRE!
- 52. QUERCUS IN A DIGITAL WORLD ...