MEMBRANA PLASMÀTICA

MATERIAL GENÈTIC

TIPUS DE CÈL·LULES

Procariota: No té nucli Eucariota: Té nucli

CITOPLASMA

PARET CEL·LULAR

CÈL·LULA ANIMAL I VEGETAL

MITOCONDRIS I CLOROPLASTS

Mitocondri Cloroplast

ACTIVITAT

Expliqueu les diferències entre: Cèl·lula animal i cèl·lula vegetal Cèl·lula eucariota i cèl·lula procariota

METABOLISME: Conjunt de reaccions que pateixen els nutrients dins les cèl·lules. Hi ha dos tipus de metabolisme:

•CATABOLISME: Reaccions de degradacióMolècules molèculescomplexes simples

energia•ANABOLISME: Reaccions de construccióMolècules molècules Simples complexes

energia

ACTIVITAT

Feu l’activitat 9 i 10 de la pàgina 14

Aquelles cèl·lules que elaboren la seva pròpia matèria orgànica. Ex: plantes.

Aquelles cèl·lules que incorporen matèria orgànica elaborada per altres organismes. Ex: animals.

Compara la nutrició autòtrofa i l’heteròtrofa a partir de la taula següent:

ENTRA SURT

N. Autòtrofa N. Heteròtrofa N. Autòtrofa N. Heteròtrofa

Procés pel qual s’elabora matèria orgànica a partir de matèria inorgànica utilitzant l’energia del sol.Característiques:Procés anabòlicEs porta a terme als cloroplasts (clorofil·la)Es produeix glucosaLa matèria produida és font d’energia pel creixement i funcionament cel·lular.2 fases:

Lluminosa: l’energia solar es transforma en químicaFosca: Obtenció de matèria orgànica a partir d’inorgànica aprofitant l’energia química

ACTIVITAT

Realitza les activitats 16, 17, 18 de la pàgina 16

ABSORCIÓ DE NUTRIENTS (aigua i sals minerals)•A través de les arrels•Aigua + sals dissoltes saba brutaTRANSPORT DE LA SABA BRUTA•A través del xilema (vasos conductors)•Ascens degut a la capil·laritat, transpiració de les fulles i pressió de l’aigua a l’arrel.INTERCANVI DE GASOS•A través dels estomes

•Entre CO2 i surt O2

LA FOTOSÍNTESIA través de les arrels•A partir de la saba bruta i el diòxid de carboni•Té lloc als cloroplasts (clorofil·la)•Produeix matèria orgànica, que junt amb l’aigua forma la saba elaborada.• Produeix oxigen. Part és usat en la respiració i part expulsat.TRANSPORT DE LA SABA ELABORADA•A través del folema (vasos conductors)

ACTIVITATSRealitza les activitats 16, 17 i 19 de la pàgina 39

En grup, reflexioneu sobre les següents experiències:

Experiència 1Experiència 2Experiència 3

La funció de relació ens permet captar estímuls i respondra-hi de manera adequada. ELEMENTS DE LA RELACIÓ

•Estímuls (variacions del medi)•Físics (llum, temperatura, pressió, so...)•Químics (contaminants, presència de sals...)•Biòtics (presència o absència d’altres éssers vius)•Interns (provenen de l’interior de l’organisme)•Externs (provenen de l’exterior de l’organisme)

•Receptors(estructures que capten l’estímul: òrgans dels sentits)Segons on es capta l’estímul

•Exteroreceptors (a la superfície de l’organisme)•Interoreceptors (a l’interior de l’organisme)

Segons el tipus d’estímul•Mecanoreceptors (sensibles a tacat, pressió, moviment i so)•Quimioreceptors (gust, olfacte)•Termoreceptors (perceben canvis de temperatura)•Fotoreceptros (capten la llum)

•Coordinadors(reben la informació, la interpreten i elaboren una resposta)

•Sistema nerviós (resposta ràpida). Neurones•Sistema endocrí o hormonal (resposta lenta). Hormones

•Efectors(estructures que duen a terme la resposta)•Músculs •Glàndules

ACTIVITATCompleta la taula següent:Cremar-se, sentir olor a maduixa, picar de mans, fregar-

se les mans, tenir fred, sentir un crit, tenir por, menjar un xiclet de menta, obrir el llum en una habitació fosca, entrar en un túnel, veure la televisió, ovular, fer molta calor.

Estímul Tipus estímul

Tipus de receptor

Tipus de coordinador

Tipus d’efector Resposta

•Les plantes no tenen òrgans receptors d’estímuls, ni locomotors, ni sistema nerviós. Tot i això són capaces de rebre estímuls i reaccionar-hi.•Les respostes de les plantes són més lentesESTÍMULS QUE PERCEBEN LES PLANTES•Lumínics•Gravitacionals•Mecànics•Químics•Tèrmics•Hídrics

TIPUS DE RESPOSTESTropismes: (respostes permanents davant un estímul. Produeixen canvis en la direcció de creixement de les plantes)•Positiu es dirigeix cap a l’estímul•Negatiu s’allunya de l’estímul•Tipus de tropismes

•Fototropisme (a la llum)•Geotropisme (a la gravetat)•Tigmotropisme (al contacte)•Hidrotropism (a l’aigua)

Nàsties: (Respostes passatgeres a determinades zones de les plantes)•Els moviments no es produeixen en una direcció determinada. •Els moviments són transitoris

ACTIVITAT

Realitza les activitats 21, 22, 23 de la pàgina 57

•Comuna en els organismes unicel·lulars i en alguns animals poc evolucionats. •A partir d’un individu s’obtenen còpies idèntiques d’ell mateix.TIPUS

•Escissió o fragmentació Trencament del progenitor en dues parts o més que donen lloc a nous individus.

•Gemmació formació d’un bony en el cos de l’animal (gemma) que es pot separar i formar un nou individu o quedar unit al progenitor i formar una colònia.

ACTIVITAT

Realitza l’activitat 4 de la pàgina 67

•Generalment cal que hi participin dos individus de sexe diferent: mascle i femella.•Cada individu aporta unes cèl·lules sexuals o gàmetes.•Gònades: òrgans sexuals especialitzats

•Mascles testicles espermatozoides•Femelles ovaris òvuls

EL SEXE DELS INDIVIDUS•Unisexuals. Cada individu té només un tipus de gònada.

•Dimorfisme sexual: els dos sexes són molt diferents.•Hermafrodites. Cada individu té tot dos tipus de gònades. No acostumen a autofecundar-se.

LA FECUNDACIÓ (unió d’un òvul i un espermatozoide amb la fusió dels seus nuclis per formar un zigot).•Externa. Fora de l’organisme. La femella expulsa els òvuls i els mascles expulsen els espermatozous. Típic d’animals aquàtics. •Interna. Té lloc a l’interior de l’aparell reproductor femení. Generalment necessita la copulació: transmissió d’espermatozous del mascle a l’aparell reproductor de la femella. Típic en animals terrestres.

REPRODUCCIÓ VEGETATIVA (formació de nous individus a partir d’un fragment de la planta)•Estolons. Tiges de poca alçada que en tocar a terra emeten arrels i formen un nou individu.

•Bulbs. Tiges subterrànies curtes, envoltades de fulles gruixudes i carnoses, a partir del qual broten noves plantes.

•Tubercles. Tiges subterrànies engruixides. Presenten bonys o gemmes a partir dels quals pot originar un nou individu.

REPRODUCCIÓ PER ESPORES •A partir d’una cèl·lula d’un individu.•El nucli es divideix repetidament.•S’originen diverses cèl·lules filles (espores)•En condicions favorables, germinen i donen lloc a nous individus. Sobretot molses i falgueres.

A les plantes amb llavors, el gamatòfit és a les flors.ESTRUCTURA DE LES FLORSEmbolcalls florals•Peduncle. Uneix la flor amb la tija•Calze. Embolcall extern. Format pels sèpals•Corol·la. Més interna formada pels pètals.

Òrgans reproductors•Pistil: Femení. Estructura en forma d’ampolla, composta de: estigma, estil i ovari (conté els gàmetes femenins anomenats oosferes)•Estam. Masculí. Format pel filament que sosté l’antera, on hi ha els grans de pol·len (on s’originen els gàmetes masculins)

La major part de les flors són hermafrodites. Les que només tenen òrgans reproductors d’un dels dos sexes s’anomenen unisexuals

Òrgans reproductors

ACTIVITATFes una taula resum on es comparin els diferents tipus

de reproducció: Asexual en plantes i animals Aexual en plantes i animals.

Reproducció asexual Reproducció sexual

Plantes Animals Plantes Animals

Ens serveixen per veure com és la vida d’un animal: creixement i reproducció.