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“La forma más segura de tener éxito es
intentarlo una vez más”.
Thomas Edison
¡Bienvenidos!
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• Bienvenida y presentación del tutor
• Dinámica Conectándonos Copolinos
• Indicaciones acerca de las clases en línea:
Estrategias Metodológicas
Horario de clases
Herramientas
Sesiones de adaptación
• Netiquetas
• Evaluación de la sesión en línea
AGENDA DE REUNIÓN DEPADRES Y MADRES DE FAMILIA
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Conectándonos Copolinos
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INICIO DE CLASES
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ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
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Orientación constructivista, social y holística: el estudiante construye el conocimiento.
La Indagación
La metodología del IB constituye el núcleo del proceso de enseñanza y aprendizaje.
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
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Modalidades de trabajo:
ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
AsincrónicoSincrónico
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ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Se medirá el progreso, esfuerzo y la adquisición de destrezas.
Evaluación formativa, continua y cualitativa
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ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Las clases
Uso de herramientas tecnológicas, motivantes
y divertidas.
Desarrollode proyectostransdisciplinarios e interdisciplinarios.
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ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Cada docente ha diseñado su
curso en nuestro campus virtual.
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ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Las dos primeras semanas de clases
serán de diagnóstico y repaso.
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ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Los docentes despejarán dudas mediante chats y el foro titulado Preguntas y respuestas que se encuentran en cada curso del campus virtual Moodle.
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ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Se dictarán todas las asignaturas que dispone la malla curricular con una mayor carga horaria a las que corresponden a las áreas Matemáticas, Lengua y Literatura, Individuos y Sociedades, Ciencias Naturales e Inglés.
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ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Los instrumentos que se usarán para las clases:
Campus Virtual (Moodle)
Correo electrónico institucional
Videoconferencias (ZOOM)
Plataforma académica HERMES
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ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Herramientas virtuales:- Laboratorios virtuales
- Bibliotecas virtuales
- Programas para gamificación
- Evaluación interactiva
- Etc.
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ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS
Medios de conexión:
Cualquier dispositivo electrónico con acceso a Internet
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No comprarmaterial.
Importante:
No es necesarioel uniforme.
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Cada viernes, el docente tutor enviará el enlace del paralelo para la jornada
de clases de la semana.
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SESIONESDE ADAPTACIÓNdel 18 al 29 de mayo
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Objetivos
SESIONES DE ADAPTACIÓN
Interactuar y familiarizarse con las herramientas pedagógicas y tecnológicas.
Reforzar algunos de los prerrequisitos necesarios de nuestras asignaturas.
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Incrementoprogresivo de franjas
horarias
SESIONES DE ADAPTACIÓN
Jardín/EscuelaSemana del 18 al 22 de mayo: la primera franjaSemana del 25 al 29 de mayo: se incorpora la segunda franja
ColegioSemana del 18 al 22 de mayo: la primera y segunda franjaSemana del 25 al 29 de mayo: se incorpora la tercera franja
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Sin costo
Para estudiantes:- Matriculados- No matriculados
SESIONES DE ADAPTACIÓN
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NetiquetasPara una adecuada convivencia virtual
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Acceda a chats o clases en vivo a la hora indicada.
Cuide la distancia de la cámara para que se vea desde la cabeza hasta la altura del pecho.
No manipule el material que se esté exponiendo.
Asegúrese de tener en silencio su micrófono.
Asegúrese de tener activada su imagen en vídeo todo el tiempo de la sesión.
Netiquetas
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Instructivo de Clases en línea que está en COPOL al día enwww.copol.edu.ec
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La evaluación en línea
Es hora de…
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¡Gracias por asistircon puntualidad y grandisposición a nuestra
reunión!