ELABORACION DE PROYECTOS DE INVESTIGACION

LOS SIETES SECRETOS DEL ÉXITO

Lo pasado, pasado.Abraza un árbol y la vida.Fíjate metas que valgan la pena.Las oportunidades están en todas

partes.Persevera.Ten fe en ti mismo.Se disciplinado.Ayuda a los demás con tu trabajo

de investigación.

INVESTIGACIÓN

Ander Egg (1969) define la investigación como “ un proceso reflexivo, Sistemático, controlado y critico que permite descubrir nuevos datos e información, relaciones y leyes en cualquier campo del conocimiento”.

FUNDAMENTO DE LA INVESTIGACIÓN

Pla

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Gen

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tos

Reflexiones Reflexiones

Reflexiones Reflexiones

CARACTERÍSTICAS DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

El conocimiento científico es claro y preciso, explica, hace relaciones y llena vacios.El conocimiento científico es comunicable.Es verificable mediante su aplicación.Es metódico, planea, se sabe lo que se busca y como se busca.El conocimiento científico se sustenta en teorías y verifica hipótesis.Permite diseñar proyectos.Propone soluciones.

QUE SE QUIERE HACER NATURALEZA DEL PROYECTO

PORQUE SE QUIERE HACER Origen y fundamento del proyecto

PARA QUE SE QUIERE HACER Objetivos y propósitos

CUANTO SE QUIERE HACER Metas

DONDE SE QUIERE HACER Localización física y cobertura espacial y social.

COMO SE QUIERE HACER Actividad y tareas a realizar. metodología para lograr objetivos

QUIENES LO VAN HACER Recursos humanos, técnicos e institucional.

CON QUE SE VA A HACERSE VA A COSTEAR

Recursos técnicos, económicos, jurídicos, físicos y otros.

CUANDO SE VA A HACER Cronograma de actividades

FASES DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN1.ELEMENTOS DE ALCANCE Y CONTENIDO.

I- EL PROBLEMA. Título descriptivo del proyecto.Formulación del problema.Objetivos de la investigación.Justificación.Limitaciones II.-MARCO DE REFERENCIA. Fundamentos teóricos. Antecedentes del problema. Elaboración de Hipótesis. Identificación de las variables. 

FASES2. ELEMENTO DE APOYO METODOLOGICO

III.-METODOLOGÍA.Tipo de estudio y método de la investigaciónDiseño de técnicas de recolección de información.Población y muestra.Fuentes y técnicas de análisis.Guía de trabajo de campo.

3. ELEMENTOS SOPORTE ADMINISTRATIVO.

IV.-ASPECTOS ADMINISTRATIVOS.Recursos humanos.Presupuesto.Cronograma.

V.- RESULTADOS DE LA INVESTIGACIONConclusionesrecomendaciones

VI-BIBLIOGRAFÍA.

I- TITULO DEL PROYECTOCondensa y sintetiza la idea central del proyecto.El nombre del proyecto debe permanecer durante la vida del proyecto.Se debe ser preciso y claro y responde a las siguientes preguntas;

¿Donde? Localización o ubicación del proyecto en un lugar geográfico.

¿Qué se va a hacer?, lo que va a desarrollar el proyecto.

Periodo de tiempo.

EL PROBLEMA. 

Lo primero que nos interesa es conocer, saber, lo que será investigado:

Origen del problema.Hechos problemáticosCausas de los hechos problemáticos Consecuencias si no soluciona, Contexto; lugar y afectados Y temporalidad. Tiempo

Es el propósito de la investigación. Responde a la pregunta:

Un objetivo debe redactarse con verbos en infinitivo que se puedan evaluar, verificar, refutar en un momento dado.

¿PARA QUÉ VA A INVESTIGAR?,

¿QUÉ SE BUSCA CON LA INVESTIGACIÓN?.

OBJETIVOS

DEBE ESTAR FORMULADO QUE APUNTE A SOLUCIONAR EL PROBLEMA PLANTEADO.

OBJETIVOS

General: engloba todo un conjunto de metas, logros, propósito y fines para solucionar el problema.

Específicos : Señala puntualmente las acciones por la cual se puede

lograr el objetivo general, los medios que se utilizara y lo que intenta

realizar.•Concretos.•Precisos •Medibles.

PROPÓSITOS

REDACCIÓN DE OBJETIVOS: INFINITIVO

•Analizar•Calcular•Compilar•Completar•Comprobar.•Describir•Determinar•Diseñar•Especificar•Establecer•Consolidar•Consultar•Cuestionar•Indicar•Inventariar•Motivar

•Estandarizar•Evaluar•Examinar•Formular•Presentar•Presupuestar.•Producir•Programar•Propiciar•Proporcionar•Proveer•Pensar•Planear•Plantear•Verificar

UTILIZACIÓN DE VERBOS EN LA CONSTRUCCIÓN DE LOS OBJETIVOS

Coordinar.Participar.

Asistir.Apoyar.

Integrar.Fomentar.Celebrar

Cualitativo

Instalar.Erradicar.Aumentar.Constituir.Sembrar.

Crear.

Cuantitativo

JUSTIFICACIÓN

Se debe establecer que consecuencias se derivan del problema o la necesidad, y si el problema tiende a empeorar en el futuro y en que medida y

¿Si no se actúa que puede pasar?

Argumentos técnicos, Institucional, Metodológicos

¿El por que del proyecto de investigación?.

LIMITACIONES DEL PROYECTO

Viabilidad: lo importante es que el investigador debe verificar la posibilidad de conseguir fuentes de datos para el desarrollo de su estudio, ya sean del grado primario o secundario.

Lugar o espacio donde se llevará a cabo la investigación.

•Tiempo, si el asignado me da la cobertura del estudio o debo disponer de uno en caso de imprevistos.

Financiación, si voy a implementar algo que cantidad de dinero dispongo para ello o si solo será un estudio de factibilidad.

2- MARCO REFERENCIAL

El proyecto relación entre teoría, el proceso de investigación y la realidad (entorno).

La investigación puede iniciar una teoría nueva, reformar una existente o simplemente definir con más claridad, conceptos o variables ya existentes.

IMPORTANCIA DEL MARCO REFERENCIALMAYOR CONOCIMIENTO DEL TEMA.

CONOCIMIENTO DE OTRAS INVESTIGACIONES REALIZADAS ALREDEDOR DE MI TEMA DE INVESTIGACION.

GENERAR SOLIDOS ARGUMENTOS .

GUIA EL PROCESO DE INVESTIGACION.

UNA INVESTIGACION PARTE DE UNA BASE TEORICA Y CONCEPTUAL DETERMINADA.

CONTRIBUYE A FORMULAR LA HIPOTESIS.

Variables

Variables Indicadores

B- ANTECEDENTES DEL TEMA.

Aquí se condensará todo lo relacionado de lo que se ha escrito e investigado sobre el objeto de investigación.

Los postulados teóricos- son los planteamientos escritos sobre el tema que va tratar en su objeto de investigación.

Los antecedentes del problema, son las investigaciones que se han hecho sobre el objeto de investigación y pueden servir para ampliar o continuar un objeto de investigación.

Indispensable citar la fuente de consulta.Indispensable citar la fuente de consulta.

A. FUNDAMENTOS TEÓRICOS. Se condensara todo lo pertinente a la literatura que

se tiene sobre el tema a investigar.

Referencia teórica me identifico

Objeto investigación tenga soporte teórico

DEBATIR

AMPLIAR

CONCEPTUALIZAR

CONCLUIR

B. INTERÉS DEL MARCO CONCEPTUAL. Definir los conceptos que se van a emplear con

mayor frecuencia y sobre el cual gira el proceso de investigación. Opiniones de otros investigadores

Claridad en los conceptos

Evitar ambigüedade

s

Definir variables

Evitar interpretaciones

equivocas

B. INTERÉS DEL MARCO ESPACIAL. Definir el ámbito de referencia sobre el cual se va

construir conocimiento

Área de investigación

Grupo social

Región geográfica

Organizaciones sociales, políticas,

etc.

B. INTERÉS DEL MARCO TEMPORAL. El tiempo dentro del cual se enmarca la

investigación propuesta. Define la búsqueda de la información .

Espacio en el tiempo

Periodo

Tiempo corresponde la investigación

Limita y orienta la búsqueda de la

información

C- HIPÓTESIS. Es una proposición de carácter afirmativo enunciada para responder tentativamente a un problema. Se plantea con el fin de explicar hechos o fenómenos que caracterizan o identifican al objeto de conocimiento.

Es una relación de causa-efecto bajo una forma que permite la verificación empírica (Teodore Caplow)

“Es una explicación anticipada y provisional de alguna suposición que se trata de comprobar o desaprobar (…)” (Muñoz Rozo)

“Es una proposición enunciada para responder tentativamente a un problema” ( Pardinas, 1991, p. 151)

CARACTERÍSTICA DE LA HIPÓTESIS.

1. Las hipótesis deben referirse a una situación social real.

2. Es una relación entre variables.

3. Debe ser comprensible, concretas y sencillas.

4. Las hipótesis deben estar relacionadas con el problema, teorías y técnicas disponibles para ser probadas.

5. Las expresiones deben estar libres de valores, conceptos e ideologías personales /grupal.

6. La hipótesis debe ser medible, su evaluación depende de métodos para comprobar.

7. BASICAMENTE ESTUDIOS EXPLICATIVOS, CORRELACIONALES, EXPERIMENTALES

C-TIPOS DE HIPÓTESIS.

Hipótesis de trabajo: hipótesis inicial para dar respuesta anticipada al problema objeto.

Hipótesis explicativa o segundo grado;Establecen una relación causa – efecto (sí X entonces Y).determinada por la hipótesis de primer grado. Se demuestra y verifica por su vinculación con el modelo teórico.

Hipótesis descriptiva:Suposiciones acerca de características, rasgos, situación, persona, organización, etc.

Hipótesis Nula; Información contraria a la hipótesis de trabajo.

Hipótesis estadística;Suposición formulada en términos estadísticos.

.- IDENTIFICACIÓN DE LAS VARIABLES. La hipótesis lleva implícita un valor, un significado, una solución específica al problema. Esta es la variable, son las características observables de un objeto, también se puede medir, cada rasgo característica de una población es una variable.

•Variable independiente: El valor de verdad -hipótesis que tiene que ver con la causa. •Variable

dependiente: EL valor de verdad de la hipótesis tiene que ver con el efecto/consecuencias.

Variable interviniente: contenido que no es causa, tampoco efecto, pero sí modifica las condiciones del problema investigado. 

Atributo, cualidad,

característica

Clasificación de dichos atributos

Hipótesis 2.

“La ausencia de técnicas de estudio provoca un bajo rendimiento académico”

H.Explicativa

VARIABLE INDEPENDIENTE; (causa). Ausencia de técnicas de estudio.

VARIABLE INTERVINIENTE. Jornada de estudio, pedagogía, material académico, ambiente de estudio.

VARIABLE DEPENDIENTE. Consecuencias. Bajo rendimiento académico

Hipótesis 3 .

“Los conflictos personales de los adolecentes con sus padres son factores que inciden en el consumo de drogas entre ellos”

H. Explicativa

VARIABLE INDEPENDIENTE; (causa). Los conflictos personales de los adolecentes con sus padres.

VARIABLE INTERVINIENTE. Políticas, condiciones sociales, expresiones, manifestaciones.

VARIABLE DEPENDIENTE. consumo de drogas entre ellos.

Hipótesis 4 .

“Si en una zona de la cordillera se produce deforestación, entonces se disminuirá con el tiempo el espesor de la capa vegetal y producirá desastres naturales ”

VARIABLE INDEPENDIENTE; (causa). Deforestación en la cordillera.

VARIABLE INTERVINIENTE. Políticas, condiciones sociales, bosque, economia

VARIABLE DEPENDIENTE. Desastres Naturales.

Hipótesis s .

“Entre el 25% y el 30% de los estudiantes pregrado de la UCC de Apartado son fumadores habituales de cigarrillo”

H. Descriptiva y estadística

VARIABLE; estudiantes del pregrado de la UCC-Apartado

VARIABLE INTERVINIENTE. Políticas, profesiones, genero, condición económica, marcas cigarrillos

VARIABLE. Fumadores habituales de cigarrillo.

IDENTIFICACIÓN DE LAS VARIABLES E INDICADORES

PROBLEMA LA BUROCRACIA EN COLOMBIA

VARIABLES INDICADORES

Prestigio 1-Nivel salarial.

2-Obediencia

3-Influencia de conductas.

Jerarquía

1. Cargo

2. No de subordinados.

3. Responsabilidad

Libertad 1. Procesos de toma de decisiones

IDENTIFICACIÓN DE LAS VARIABLES E INDICADORESVariables Indicadores

Control 1. Auditoria.2. Supervisores.

Selección 1. Promoción.2. Capacidad técnica3. Concursos.4. Contratos.

1.Organigrama

División del trabajo 2. Departamentos

IDENTIFICACIÓN DE LAS VARIABLES E INDICADORES

VariablesIndicadores

Clase social 1. Alta.2. Media.3. Baja.

Ingresos económicos 2-5 SMLV6-10 SMLV 11-15 SMLV 16-20 SMLV.+ 20 SMLV.

1.Bachillerato, 5%

Nivel de estudio 2.Tecnologia, 10%3. Profesional, 5% 4. Analfabetismo,

20%

DISEÑO METODOLOGICO

Problema-Objetivos-Marco referencial-Hipótesis de trabajo

Técnicas, Población,

muestra para recoger la

información

¿COMO?

DISEÑO METODOLOGICO; TIPO DE INVESTIGACIONES

Tipo de investigación

Característica

EXPLORATORIOS Se efectúa normalmente cuando el tema o problema de investigación es poco estudiado o que no ha sido abordado antes

HISTORICA Analiza eventos del pasado y busca relacionarlo con otros del presente

DESCRIPTIVA Reseña rasgos, cualidades o atributos de la población objeto de estudio

EXPLICATIVA Da razones del porque del fenómeno que se viene estudiando.

CORRELACIONAL Analiza y mide el grado de relación entre variables de la población estudiada.

LONGITUDINAL Compara datos obtenidos en diferentes momentos históricos de una población con el propósito de evaluar cambios.

EXPERIMENTAL Analiza el efecto producido por la acción o manipulación de una o más variables independientes sobre una o varias variables.

.TIPO DE MÉTODOS; MANEJO DE LA INFORMACIÓN

Método de Observación;

Observar es advertir los hechos como se presenta de manera espontanea, consignarlo por escrito. Estudio descriptivo.

Método inductivo;

Método de raciocinio o argumentación, conlleva análisis ordenado, coherente y lógico del problema de investigación, se parte problemas o asuntos específicos o en particular, posteriormente se puede generalizar

Método deductivo.

Proceso de conocimiento que se inicia con la observación de fenómenos generales con el propósito de señalar las verdades particulares.

Método de análisis.

Proceso de conocimiento que se inicia con la identificación de cada una de las partes, que caracteriza una realidad. Se establece la relación causa-efecto entre el objeto de investigación

Método síntesis.

Proceso de conocimiento que procede de lo simple a lo complejo, de la causa a los efectos, de la parte al todo, de los principios a las consecuencias.

FUENTES Y TÉCNICAS Técnicas

Fuentes secundarias

Observación

Encuesta

Cuestionario

Grupo focal

Etnografía

Textos

Documentos

Revistas

Periódicos

Entrevista

Grabaciones

Fotografías

Participante

No participante

Invest.AccionParticipativa

Historias vida

Taller

Folletos

Sondeo opinión

Estudio de casos

Sociodrama

Diario de campo

MATRIZ PARA RECOGER LA INFORMACIÓN

Objetivo Actividad Técnica de investigación

Fuente Instrumento

Problema de investigación;Problema de investigación;

3.4. DESTINATARIOS, POBLACIÓN Y MUESTRA

Beneficiarios del proyecto. ¿A quien va dirigido el proyecto?.

TIPO DE MUESTRAS

Muestreo no probabilístico

Muestreo probabilístico

Accidental Intencional

FORMULA PARA EL MUESTREO

Cuando no se conoce la muestra;

N= nº / 1 + nº/N nº= (Z)2 (Q X P) / D2 Z es la confianza (90%, 95% )

D es margen de error (5%, 4%..)

P probabilidad ocurra= 0.5.

Q probalidad no ocurra= 0.5.

N=población

MUESTREO SIMPLE. Se conoce la muestra y la población, se puede trabajar por conglomerados; P = n / N,

n es la muestra y

N la población.

Por frecuencia (intervalos); K= N / n.

N es población total y

n es la muestra.

CRONOGRAMA: DIAGRAMA GANTT

Actividades Tiempo/ mes

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12Arqueo bibliográfico

Elaboración marco teórico y conceptual

Elaboración de los instrumentos

Recolección de datos

Procesamiento de los datos

Análisis de los datos

Redacción preliminar

Revisión y corrección borrado

Presentación del informe

Diseño gráfico donde en forma secuencial y en función del tiempo se disponen las actividades con sus respectivas metas físicas y presupuestal.

PRESUPUESTODEBE INCLUIRSE LOS GASTOS DE LA INVESTIGACIÓN EN TÉRMINOS DE PRECIOS Y CANTIDADES REALES, DE ACUERDO A LOS RUBROS.

Presupuesto por actividadMeta; Tiempo;

Gastos servicios personales

Gastosgenerales

Actividad Unidad Cantidad Valor unitario Valor total

ORDENAMIENTO DE LA INFORMACIÓN

V- BIBLIOGRAFÍAEn la bibliografía se registran las obras que tratan del tema, implícita o explícitamente, no es recomendable citar obras de cultura general, como enciclopedias, diccionarios, etc.

 

La lista bibliográfica o referencia bibliográfica puede subdividirse en dos partes:

 

Fuentes bibliográficas consultadas.Fuentes primarias.Fuentes secundarias

PROCESO DE INVESTIGACIÓNDISEÑO DEL PROYECTO

DE INVESTIGACIÓN

1.Selección y definición del tema.2. Problema de investigación.3. Objetivos de la investigación.4. Justitificacion de la investigación.5. Marco de referencia.6. Hipótesis de trabajo.

Elementos del objeto de conocimiento

Elementos apoyo para realizar la investigación

7. Aspecto Metodológico.•Tipo de estudio.•Método de investigación.•Técnica para la recolección de información.•Tratamiento de la información

8. Tabla de contenido.9.Bibliogtrsfia preliminar.

Elementos administrativos

10. Cronograma.11. Presupuesto.

DESARROLLO DE LA INVESTIGACIÓN

12. RECOLECCIÓN Y ORDENAMIENTO DE LA INFORMACIÓN.

13. ANÁLISIS DE LOS RESULTADOS

14. PRESENTACIÓN DE LOS RESULTADOS

PRESENTACIÓN DEL INFORME

Para asuntos académicos y exigencia de la APA.

1.Titulo de la investigación.

2.Introducción

3.Definición del problema.

4.Objetivos.

5.Justificación.

6.Marco referencial (antecedentes histórico, teórico, conceptual, contexto y tiempo, hipótesis, variables).

7.Diseño metodológico (tipo de estudio, método, técnica y tratamiento de la información).

8.Cronograma.

9.Presupuesto.

10.Resultados de la investigación (preliminar).

11.Bibliografía.

12.Anexos

GRACIAS POR LA ATENCIÓN PRESTADA