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Prepared by: Lisbel Correa Suárez


Introducción

Es difícil precisar el origen del Sistema Solar, pero los científicos creen que puede situarse hace

unos 4.650 millones de años. Según la teoría de Laplace, una inmensa nube de gas y polvo se contrajo a causa de la fuerza de la gravedad y

comenzó a girar a gran velocidad, probablemente, debido a la explosión de una supernova cercana. De esta explosión es que

surge el tal llamado Sitema Solar. Por esto, pretendemos que a través de este módulo

puedas conocer realmente lo que es el Sistema Solar, de que se compone y que función tiene.


Este módulo pretende reforzar destrezas tales como: el trabajo en equipo o

grupo, la independencia, la autonomía, las destrezas de investigación, la

solución de problemas, el pensamiento crítico y la comunicación y manejo de

información.

Justificación


El próposito de este módulo instruccional es que puedas aprender

la importancia de nuestro Sistema Solar y los Planetas que lo

componen. De esta manera aumentarás tus conocimientos sobre

la astronomía y podrás identificar cada uno de los planetas y su

historia.

Próposito


Objetivos Generales

El estudiante será capaz de utilizar sus conocimiento a través del texto escrito

y los recursos tecnológicos para identificar que es un sistema solar y

cuál es su función. También desarrollará habilidades para la

computación.


Objetivos Específicos

El estudiante logrará obtenerlas distintas destrezas de pensamiento

lo cuál aumentará su aprovechamiento académico y logrará

obtener estudiantes exitosos y de gran beneficio para nuestra sociedad.


PRE-PRUEBA

INSTRUCCIONES

LECCIÓN

APPLICACIÓN

POST-PRUEBA

FELICITACIONES

CARTA AL ESTUDIANTE


Hola amiguitos:

Bienvenidos al módulo interactivo sobre “El Sistema Solar”. Ven y descubre

los grandes secretos de nuestro galaxia. Se que te divertiras y que

aprenderás mucho.


Favor de oprimir la flecha para poder continuar a la siguientes páginas.Lee cuidadosamente la lección, de tener alguna duda al final regresar para repasar.Favor de completar la Pre-Prueba antes de comenzar a leer la lección.Completa los ejercicios de aplicación.Si tienes algún problema con el programa favor de llamar al maestro.

Por favor, preciona el

“mouse” para que leas las

instrucciones.


Pre-Prueba

A. Escoge la mejor contestación e identifica los siguientes planetas:

a. Jupiterb. Solc. Venus

a. Marteb. Jupiterc. Mercurio

a. Venusb. Martec. Saturno

a.Uranob.Tierrac.Neptuno

a. Jupiterb. Saturnoc. Marte

a.Neptunob.Jupiterc.Urano

a.Saturnob.Plutónc.Mercurio

a.Lunab.Mercurioc.Urano

a. Neptunob. Venusc. Saturno

a.Uranob.Plutónc.Mercurio


Pre-Prueba

B. Coloca cada planeta en el orden correcto.

A.

B.

C.

D.

E.

F.

G.

H.

I.

J.


Pre-Prueba

1. El Sistema Solar es un conjunto de sistema relacionados con el Sol.

a. Cierto b. Falso

2. Neil Armstrong fue el último en pisar la Luna.a. Cierto b. Falso

3. Doce planetas giran alrededor del Sol.a. Cierto b. Falso

4. La Tierra se compone de nitrógeno (78%) y oxígeno (21%). a. Cierto b. Falso

5. Mercurio tiene un volcana llamado Monte Olimpo.a. Cierto b. Falso

C. Cierto o Falso


6. Jupiter tiene una carácteristica muy peculiar y es la Gran Mancha Roja.

a. Cierto b. Falso7. El Sol es la principal fuente de luz y de calor para los planetas.

a. Cierto b. Falso

8. La Luna gira alrededor de la Tierra y sobre su eje en 27 dias, 7 horas y 43 minutos.

a. Cierto b. Falso

9. Galileo quien descubrio los anillos de Saturno pensaba que estaban pagados a su cuerpo.

a. Cierto b. Falso

10.Venus es el planeta que esta más cercano a la Tierra.a. Cierto b. Falso

Pre-Prueba


El SISTEMA SOLAR es un grupo o sistema de objetos relacionados con el Sol o con una estrella. En él se

encuentran los planetas y sus satélites, los asteroides, cometas y lógicamente el Sol o estrella central.


Se considera planeta a cualquiera de los nueve cuerpos celestes más importantes que están

en órbita alrededor del Sol y brillan por el reflejo de su luz. Asteroides, cometas y

meteoroides son cuerpos menores que también tienen al Sol como astro primario, es

decir, no son satélites de un planeta.

http://www.todoelsistemasolar.com.ar/sol.htm

http://www.todoelsistemasolar.com.ar/asteroide.htm

http://www.todoelsistemasolar.com.ar/cometa.htm


El Sol es una estrella y centro del sistema. Los nueve planetas giran en

torno a él en órbitas elípticas. Esta estrella es la

principal fuente de luz y calor de nuestro planeta,

haciendo posible la vida en él.

¡Uy! ¡Qué

Calor!


La Tierra es el mayor de los planetas interiores y el único capaz de sustentar

la vida, como la conocemos. Su atmósfera se compone principalmente de nitrógeno (78%) y oxígeno (21%).


La Luna es el único planeta que podemos ver a simple vista. Gira

alrededor de la Tierra y sobre su eje en el mismo tiempo: 27 dias, 7 horas y 43 minutos. No tiene atmosfera ni

agua, por eso su superficie no se deteriora. El 20 de julio de 1969, Neil Armstrong se convirtió en el primer

hombre que pisaba la Luna, formando parte de la misión Apollo

XI.


Recordemos ese primer momento

cuando el hombre piso la Luna


Mercurio es el planeta más difícil de

ver ya que es el planeta más cercano

al Sol. Mercurio es un planeta rocoso y

árido cubierto de cráteres. No posee

satelites.


Venus es el más cercano de la Tierra y el astro más luminoso del

cielo, aparte de la Luna. Es el planeta más caliente del sistema (a

pesar de ser Mercurio el planeta más cercano al Sol, posee una atmósfera poco densa que no

retiene el calor). Tiene una superficie plena de sinuosidades,

con planicies bajas, áreas montañosas, volcanes y valles de

fráctura.


Marte es el más semejante a la Tierra. No posee agua

líquida sobre su superficie, aunque el casquete polar norte está formado, aparentemente,

por agua congelada. Posee una atmósfera tenue de dióxido de carbono. Su

superficie es árida, cubierta de cráteres, grandes volcanes

extinguidos y grietas profundas. El mayor volcán de

Marte es el Monte Olimpo.


Jupiter es el quinto y mayor de los planetas del Sistema Solar. En su

atmósfera presenta varias franjas o cinturones. Uno de los rasgos más distintivos es la Gran Mancha Roja,

un ciclón permanente de su atmósfera.


Saturno es más gaseoso que sólido, y produce más energía que

la que recibe del Sol. La peculiaridad más conocida de

Saturno es la de estar rodeado de un magnífico sistema de anillos, descubierto en 1610 por Galileo utilizando uno de los primeros

telescopios, aunque el científico no descubrió que estaban

separados del cuerpo del planeta. Hoy se sabe que contiene más de 100.000 pequeños anillos, todos ellos girando en torno al planeta.


Urano cuando el cielo está muy oscuro y al mismo tiempo muy

despejado, es posible observar a simple vista. Pero es muy difícil,

ya que el planeta es siempre muy tenue. Tiene una atmósfera de

hidrógeno y helio que rodea una capa de agua, metano y amoníaco helados. En el centro del planeta

hay un núcleo rocoso.


Neptuno es de color verde azulado y su rasgo más destacado es la Gran

Mancha Oscura. Se trata de una tormenta masiva en su atmósfera, del tamaño de la Tierra. La capa exterior de Neptuno se compone de hidrógeno y helio. Debajo de ésta hay una capa

de hielo compuesto de metano y amoníaco congelados y hielo. En el centro del planeta hay un núcleo

rocoso.


Plutón es el más lejano, pequeño, frío y extraño de todos los planetas. Ya no es un planeta ya que es Tiene un solo satélite, Caronte. Se dice que su atmósfera es de metano.


El Sistema Solar comienza con el Sol, luego le sigue

Mercurio, segundo es Venus, tercero es la Tierra, cuarto es Marte, sesto es Jupiter, sexto es Saturno, luego el septimo es Úrano, octavo es Neptuno

y el noveno es Plúton.

Haz Click para ver

uno a uno


Ahora vamos a realizar unos ejercicios de aplicación para que puedes poner en práctica lo que aprendiste. De obtener

una calificación entre 100%-90% aprendiste muy bien la lección, de 80%-70% debes repasar aquella áreas donde tuviste difultad, 60%-40% debes análizar

mejor el concepto y de 30%-0% tienes que repasar nuevamente la lección

completa. ¡Vamos a la siguiente parte!


A. Parea la mejor contestación:

Aplicación

Urano

Venus

Tierra

Sol

Saturno

Neptuno

Jupiter

Mercurio

Marte

Plutón

A. Es una estrealla y todos los planetas girán alrededor de el.

B. Es siempre muy tenue.

C. Su atmósfera presenta unas franjas.

D. Es de color verde azulado y tiene un núcleo rocoso.

E. Se conoce muy poco de su naturales, pero su atmósfera es de metano.

F. Es el astro más luminoso y caliente.

G. Es más gaseoso y sólido y produce más energia de la que recibe del Sol.

H. Es el más semejante a la Tierra.

I. Es un planeta rocoso y árido cubierto de cráteres.

J. Su atmósfera se compone de nitrógeno y oxígeno.


1. El es un grupo o sistema de objetos relacionados con el Sol o con una estrella.

2. El mayor volcán de Marte es el .

3. es el planeta más cercano a la Tierra y el astro más luminoso aparte de la Luna.

4. Plutón es el planeta más , y de todos los planetas.

5. se convirtio en el primer hombre que pisaba la Luna.

Aplicación

B. Completa los espacios en blanco con la mejor contestación.


Aplicación

6. es más gaseoso que sólido, y produce más energía que la que recibe del Sol.

7. Uno de los rasgos más distintivos de Jupiter es un ciclón permanente conocido como .

8. La es el mayor de los planetas y el único capaz de sustentar la vida.

9. La capa exterior de , se compone de hidrógeno y helio.

10. La es el único planeta que podemos ver a simple vista.

Continuación


C. Preguntas de Análisis

1. ¿Qué piensas de nuestro Sistema Solar?

2. ¿Te gusto este módulo? ¿Como crees qué esta lección te puede ayudar?

3. ¿Qué puede opinar sobre las posibilidades que ahi de poder vivir en Marte?

Aplicación


Post-Prueba

A. Escoge la mejor contestación e identifica los siguientes planetas:

a. Jupiterb. Solc. Venus

a. Marteb. Jupiterc. Mercurio

a. Venusb. Martec. Saturno

a.Uranob.Tierrac.Neptuno

a. Jupiterb. Saturnoc. Marte

a.Neptunob.Jupiterc.Urano

a.Saturnob.Plutónc.Mercurio

a.Lunab.Mercurioc.Urano

a. Neptunob. Venusc. Saturno

a.Uranob.Plutónc.Mercurio


Post-Prueba

B. Coloca cada planeta en el orden correcto.

A.

B.

C.

D.

E.

F.

G.

H.

I.

J.


Post-Prueba

1. El Sistema Solar es un conjunto de sistema relacionados con el Sol.

a. Cierto b. Falso

2. Neil Armstrong fue el último en pisar la Luna.a. Cierto b. Falso

3. Doce planetas giran alrededor del Sol.a. Cierto b. Falso

4. La Tierra se compone de nitrógeno (78%) y oxígeno (21%). a. Cierto b. Falso

5. Mercurio tiene un volcana llamado Monte Olimpo.a. Cierto b. Falso

C. Cierto o Falso


6. Jupiter tiene una carácteristica muy peculiar y es la Gran Mancha Roja.

a. Cierto b. Falso7. El Sol es la principal fuente de luz y de calor para los planetas.

a. Cierto b. Falso

8. La Luna gira alrededor de la Tierra y sobre su eje en 27 dias, 7 horas y 43 minutos.

a. Cierto b. Falso

9. Galileo quien descubrio los anillos de Saturno pensaba que estaban pagados a su cuerpo.

a. Cierto b. Falso

10.Venus es el planeta que esta más cercano a la Tierra.a. Cierto b. Falso

Post-Prueba


Vamos a la lección, necesito repasar.

Analiza tu puntuación y de ser necesariorepasa le lección o analiza los conceptos en

los cuales tuviste duda.

¡Ya Termine!

¡Vamonos!


¡Trata una vez, más!


Perfecto, ahora sigamos para la

próxima.


No te desanimes, lo harás mejor en

la próxima.


Hola Amigo/a nos encontramos nuevamente. Felicidades por haber completado este Módulo

Instruccional sobre “El Sistema Solar”. Espero que lo hayas disfrutado mucho y que hayas aprendido

algo más sobre el facinante mundo de la “Astronomía”. ¡Hasta luego! ¡Nos vemos en otro

planeta!

prepared by: lisbel correa suárez. introducción es difícil precisar el origen del sistema solar,...

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