PREGUNTAS DE DESARROLLO

PREGUNTAS DE DESARROLLODEFINICION DE CRECIMIENTO Y DESARROLLORESPUESTAEL CRECIMIENTO ES LA PROGRESION EN LOS CAMBIOS EN LA ESTATURA, EL PESO Y PERIMETRO CEFALICOEL DESARROLLO ES LA ADQUISICION DE FUNCIONES Y CAPACIDADES CON AUMENTO EN SU COMPLEJIDAD A TRAVES DEL TIEMPOCOMO SE VALORA EL DESARROLLO?RESPUESTADEBE VALORARSE DE ACUERDO A UNA SERIE DE ACTIVIDADES QUE EL NIO ADQUIERE A TRAVES DEL TIEMPOPARA EVALUARLO SE UTILIZAN TABLAS, DE LAS CUALES LA MAS UTILIZADA ES LA ESCALA DE DENVER DEL DESARROLLO INFANTILAL MES DE EDAD CUALES SON LOS LOGROS EN LOS ASPECTOS:MOTOR GRUESOMOTOR FINOCOGNICION-COMUNICACIN DESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y EMOCIONAL?RESPUESTAMOTOR GRUESO: LEVANTA LA CABEZA AL ESTAR PRONOMOTOR FINO: MAOS EN PUOCOGNICION-COMUNICACIN: RUIDOS CON LA GARGANTA, ALERTA A SONIDOSDESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y EMOCIONAL: CONTACTO VISUAL CON LOS PADRESLOGROS DEL LACTANTE DE A LOS DOS MESES DE EDAD CUALES SON LOS LOGROS EN LOS ASPECTOS:MOTOR GRUESOMOTOR FINOCOGNICION-COMUNICACIN DESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y EMOCIONAL?

RESPUESTAMOTOR GRUESO: LEVANTA EL TORSO CUANDO ESTA PRONOMOTOR FINO: MANOS EXTENDIDAS, PASA LA LINEA MEDIACOMUNICACIN-COGNICION: GORJEADESARROLLO SOCIAL, PERSONAL Y EMOCIONAL: SONRISA SOCIAL, RECONOCE A LOS PADRESA LOS 4 MESES DE EDAD CUALES SON LOS LOGROS EN LOS ASPECTOS:MOTOR GRUESOMOTOR FINOCOGNICION-COMUNICACIN DESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y EMOCIONAL?

RESPUESTAMOTOR GRUESO: SOSTIENE LA CABEZA Y SE VOLTEA DE PRONO A SUPINOMOTOR FINO: SIGUE CON LA MIRADA UN OBJETO A 180COGNICION-COMUNICACIN: SIGUE VOCESDESARROLLO PERSONAL, EMOCIONAL Y SOCIAL: SE RIE Y MIRA A SU ALREDEDORA LOS SEIS MESES DE EDAD CUALES SON LOS LOGROS EN LOS ASPECTOS:MOTOR GRUESOMOTOR FINOCOGNICION-COMUNICACIN DESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y EMOCIONAL?

RESPUESTAMOTOR GRUESO: SE SIENTAMOTOR FINO: ALCANZA OBJETOSCOGNICION-COMUNICACIN: BALBUCEA (DA-DA)DESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y REMOCIONAL: RECONOCE EXTRAOSA LOS NUEVE MESES DE EDAD CUALES SON LOS LOGROS EN LOS ASPECTOS:MOTOR GRUESOMOTOR FINOCOGNICION-COMUNICACIN DESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y EMOCIONAL?

RESPUESTAMOTOR GRUESO: GATEAMOTOR FINO: PINZA FINA, SE PASA OBJETOS DE UNA MANO A OTRACOGNICION-COMUNICACIN: UTLIZA MAMA Y PAPA DE MANERA INDISTINTADESARROLLO SOCIAL, EMOCIONAL Y PERSONAL: DICE ADIOS CON LA MANO, SIENTA ANSIEDAD CON LOS EXTRAOS A LOS 12 MESES DE EDAD CUALES SON LOS LOGROS EN LOS ASPECTOS:MOTOR GRUESOMOTOR FINOCOGNICION-COMUNICACIN DESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y EMOCIONAL?

RESPUESTAMOTOR GRUESO: SE PONE A DE PIE Y CAMINAMOTOR FINO: JUNTA CUBOS, RAYA EN UN PAPELCOGNICION-COMUNICACIN: DICE UNA PALABRADESARROLLO PERSONAL, EMOCIONAL Y SOCIAL: IMITA Y SIGUE ORDENES DE UN COMANDOA LOS QUINCE MESES DE EDAD CUALES SON LOS LOGROS EN LOS ASPECTOS:MOTOR GRUESOMOTOR FINOCOGNICION-COMUNICACIN DESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y EMOCIONAL?

RESPUESTAMOTOR GRUESO: CAMINA HACIA ATRSMOTOR FINO: HACE GARABATOSCOGNICION-COMUNICACIN: DICE 3 PALABRASDESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y EMOCIONAL: USA LA CUCHARA Y EL VASO

A LOS 18 MESES DE EDAD CUALES SON LOS LOGROS EN LOS ASPECTOS:MOTOR GRUESOMOTOR FINOCOGNICION-COMUNICACIN DESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y EMOCIONAL?

RESPUESTAMOTOR GRUESO: CORRE Y SUBE ESCALERASMOTOR FINO: HACE TORRES DE 2-4 CUBOSCOGNICION-COMUNICACIN: DICE DE 10 A 25 PALABRAS, SEALA PARTES DEL CUERPODESARROLLO SOCIAL. PERSONAL Y EMOCIONAL: SE DESVISTE

A LOS DOS AOS DE EDAD CUALES SON LOS LOGROS EN LOS ASPECTOS:MOTOR GRUESOMOTOR FINOCOGNICION-COMUNICACIN DESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y EMOCIONAL?

RESPUESTAMOTOR GRUESO: SALTA EN DOS PIES, TIRA Y PATEA LA PELOTAMOTOR FINO: REALIZA TORRES DE 6 CUBOS, DIBUJA UNA LINEACOGNICION-COMUNICACIN: DICE UNAS 50 PALABRASDESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y EMOCIONAL: SIGUE ORDENES DE DOS COMANDOS, SE LAVA LAS MANOSA LOS TRES DE EDAD CUALES SON LOS LOGROS EN LOS ASPECTOS:MOTOR GRUESOMOTOR FINOCOGNICION-COMUNICACIN DESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y EMOCIONAL?

RESPUESTAMOTOR GRUESO: PEDALEA EL TRICICLO, CAMINA EN UN PIEMOTOR FINO: DIBUJA UN CIRCULOCOMUNICACIN COGNICION: DICE UNAS 250 PALABRAS, DICE ORACIONES DE 3 PALABRAS Y EN UN DISCURSO COMPRENSIBLEDESARROLLO SOCIAL, PERSONAL Y EMOCIONAL: SABE SU NOMBRE, EDAD, GENERO, CONTROLA ESFINTER ANAL, SE LAVA LOS DIENTES CON AYUDA, JUEGA EN GRUPO, NOMBRA A SUS AMIGOS

A LOS CUATRO AOS DE EDAD CUALES SON LOS LOGROS EN LOS ASPECTOS:MOTOR GRUESOMOTOR FINOCOGNICION-COMUNICACIN DESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y EMOCIONAL?

RESPUESTAMOTOR GRUESO: SALTA EN UN PIEMOTOR FINO: DIBUJA UNA CRUZ Y UN CUADRADOCOGINICION-COMUNICACIN: MEMORIZA CANCIONES, SE SABE LOS COLORESDESARROLLO SOCIAL, PERSONAL Y EMOCIONAL: CUENTA HISTORIASA LOS CINCO AOS DE EDAD CUALES SON LOS LOGROS EN LOS ASPECTOS:MOTOR GRUESOMOTOR FINOCOGNICION-COMUNICACIN DESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y EMOCIONAL?

RESPUESTAMOTOR GRUESO: BAJA ESCALERASMOTOR FINO: DUBUJA UN TRIANGULO, SE AMARRA LAS AGUJETAS, ESCRIBE SU NOMBRE COMPLETOCOGNICION-COMUNICACIN: CUENTA HASTA DIEZ, LEE 25 PALABRASDESARROLLO SOCIAL. EMOCIONAL Y PERSONAL: CONTROLA ESFINTER VESICALA LOS SEIS AOS DE EDAD CUALES SON LOS LOGROS EN LOS ASPECTOS:MOTOR GRUESOMOTOR FINOCOGNICION-COMUNICACIN DESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y EMOCIONAL?

RESPUESTAMOTOR GRUESO: MARCHA EN TANDEMMOTOR FINO: ESCRIBE PEQUEAS ORACIONESCOGNICION-COMUNICACION: SUMA, RESTA, SABE LOS DIAS DE LA SEMANADESARROLLO SOCIAL, PERSONAL Y EMOCIONAL: TIENE UN MEJOR AMIGO DEL MISMO GENERO A LOS SIETE AOS DE EDAD CUALES SON LOS LOGROS EN LOS ASPECTOS:MOTOR GRUESOMOTOR FINOCOGNICION-COMUNICACIN DESARROLLO PERSONAL, SOCIAL Y EMOCIONAL?

RESPUESTAMOTOR GRUESO: ANDA EN BICICLETAMOTOR FINO: ESCRIBE SOBRE UN RENGLON CON TAMAO DE LETRA UNIFORME Y SEPARA DE FORMA ADECUADA LAS PALABRASCOGNICION-COMUNICACIN: COMIENZA A LEER PARA APRENDER, NO SOLO APRENDE A LEER, DELETREA, DISTINGUE DERECHA DE IZQUIERDADESARROLLO PERSONAL, EMOCIONAL Y SOCIAL: AYUDA A LOS NIOS MAS PEQUEOS, EVITA LASTIMAR A OTROS MIENTRAS JUEGA, APRENDE DE SUS ERRORES