practicum reunión de - uva · 09/11/2015 - 22/01/2016 segundo turno 22/02/2016 - 13/05/2016...

Practicum28 de octubre de 2015

Reun

ión

de

reunión de practicum

INFORMACIÓN ACADÉMICA

PRACTICUM

GRADO EN EDUCACIÓN INFANTIL GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA


Responsables FEyTS

Tutor FEyTS 1

Tutor FEyTS 2

Tutor FEyTS n

Vicedecana de Practicum, Innovación y Calidad Beatriz Coca Méndez

[email protected] tfno. 983-183838

Coordinadora de Practicum Educación Infantil

Natalia Barranco Izquierdo

[email protected] tfno. 983 423435 (ext. 6303)

Coordinador de Practicum Educación Primaria

Natalia Reoyo Serrano

[email protected] tfno. 983 423435 (ext. 3469)

Tutor FEyTS 1

Tutor FEyTS 2

Tutor FEyTS n

Practicum I


Responsables FEyTSPracticum II

Vicedecana de Practicum, Innovación y Calidad Beatriz Coca Méndez

[email protected] tfno. 983-183838

Coordinadora de Practicum Educación Infantil

Natalia Barranco Izquierdo [email protected]

tfno. 983 423435 (ext. 6303)

Coordinadores Menciones: - Formación Generalista - Expresión, Comunicación artística y Motricidad

Coordinador de Practicum Educación Primaria

Natalia Reoyo Serrano [email protected]

tfno. 983 423435 (ext. 3469)

Coordinadores Menciones: - Educación Física / - Educación Musical - Educación Especial / - Audición y Lenguaje - Lengua Extranjera. Inglés - Lengua Extranjera. Francés - Formación Generalista

Tutor FEyTS 1

Tutor FEyTS 2

Tutor FEyTS n

Tutor FEyTS 1

Tutor FEyTS 2

Tutor FEyTS n


GRADO

PRIMER TURNO 09/11/2015

- 22/01/2016

SEGUNDO TURNO 22/02/2016

- 13/05/2016

EDUCACIÓN INFANTIL

130 estudiantes Formación Generalista 116 Expresión, Comunicación Artística y Motricidad 25

EDUCACIÓN PRIMARIA

Generalista 159 estudiantes

Formación Generalista 16 Audición y Lenguaje 15 Educación Especial (PT) 36 Educación Física 50 Educación Musical 3 Lengua Extranjera (Inglés) 35 Lengua Extranjera (Francés) 1

Practicumcurso 2015 - 2016 D

ocum

enta

ción


· REGLAMENTO DEL PRACTICUM (BOCyL, 146, de 31 de julio de 2012)

· GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA (distinta a la Guía de Actuaciones, de la Consejería)

· ANEXOS

· HOJA DE EVALUACIÓN

Documentación para los Estudiantes y el Centro Educativo

*Tanto las Guías como los Anexos pueden diferir en ciertos aspectos, dependiendo del Grado y de la Mención a las que correspondan


documentación

GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA

1. DATOS GENERALES 2. COMPETENCIAS 3. ORGANIZACIÓN DEL PRACTICUM - Tareas y funciones de los diferentes agentes - Fases y actividades formativas - Preparatoria - De permanencia en el Centro escolar - De seguimiento - De evaluación 4. EVALUACIÓN - Sistemas, Criterios, Procedimientos, Instrumentos,…


documentación

ANEXOS

ANEXO 1. FASES y TAREAS POR DESARROLLAR (Preparatoria, Observación, Intervención)

ANEXO 2. OBSERVACIÓN (Centro escolar, Aula, Práctica docente)

ANEXO 3. DOCENCIA (Planificación, Intervención, Reflexión)

ANEXO 4. ELABORACIÓN DE MEMORIA (Entrega: 25 de enero de 2016)

Practicumcurso 2015 - 2016 Fa

ses


· Sesión informativa (FEyTS, jueves 5 de noviembre)

· Envío de la guía docente al Centro Educativo (Coordinadores de prácticas)

· Contacto del tutor FEyTS con el Centro Educativo

· Seminarios de preparación del Practicum con estudiantes

FASE 1 PREPARACIÓN


2.1. Incorporación al centro (acogida)

2.2. Observación, análisis y colaboración

2.3. Intervención

FASE 2 ESTANCIA EN EL CENTRO EDUCATIVO


2.1. Incorporación al centro (acogida)

· Coordinador de prácticas y equipo directivo

· Asignación de maestro tutor y aula de referencia

· Familiarización con espacios y materiales



2.2. Observación, análisis y colaboración

. Observación del contexto educativo Proyectos de innovación educativa, PAT, planes de formación,… Documentación del centro (PEC, Programación Anual, Ideario…)

· Observación de la práctica docente en el aula

· Diseño de una Unidad Didáctica o propuesta didáctica adaptada al contexto educativo



2.3. Intervención

· Puesta en práctica de la Unidad Didáctica o de la Propuesta didáctica diseñada (sujeta a cambios a lo largo del proceso)



· Del 25 de enero al 02 de febrero de 2016

· Cierre de Actas de calificación 05 de febrero de 2016

FASE 3 EVALUACIÓN

Practicumcurso 2015 - 2016 Ev

alua

ción


INFORMES DEL PRACTICUM

45%

Procedimientos/Instrumentos de Evaluación

ESTANCIA EN LOS CENTROS (MAESTRO-TUTOR)

45%

ASISTENCIA A LAS SESIONES PREPARATORIAS Y DE SEGUIMIENTO Y ENTREGA PUNTUAL DE ACTIVIDADES

10%


Fechas EvaluaciónCurso 2015-2106

25 de enero - Fecha límite de entrega de Memoria de Practicum (Dos copias: Tutor FEyTS / Tutor Centro educativo) 2 de febrero - Publicación de calificaciones 3 de febrero - Proceso de Revisión y de Reclamaciones 4 de febrero - Adjudicación de Matrículas de Honor 5 de febrero - Cierre de Actas de calificaciones

Practicumcurso 2015 - 2016 O

tras

act

ivid

ades


· Seminarios de preparación (6 horas)

· Seminarios de seguimiento (10 horas)

· Sesiones de 2 horas cada dos semanas

· Elaboración de informes y/o memoria de prácticas

OTRAS ACTIVIDADES ACADÉMICAS FUERA DEL CENTRO EDUCATIVO

Practicumcurso 2015 - 2016 C

uest

ione

s de

inte

rés


· Contacto inicial (telefónico o presencial) con coordinador y maestro-tutor · Contacto telefónico o por mail con el maestro-tutor (a lo largo de la práctica)

· Visita al centro educativo (Reunión con el maestro-tutor y, si es posible, asistencia a una clase impartida por del estudiante)

· Contacto con el maestro-tutor en la fase de evaluación EVALUACIÓN CONJUNTA · Recepción de la “hoja de evaluación” (enviada por el maestro-tutor)

Relación de los Tutores FEyTS con los Centros Educativos


Cada tutor:

· diferente número de estudiantes a su cargo (media de 15)

· clases en la Facultad con diferentes cargas horarias

= diferente disponibilidad

Tutores Académicos FEyTS


Se evalúa DE MANERA CONJUNTA (Maestro/a tutor/a - Tutor/a FEyTS)

Califica el Tutor académico de la FEyTS (Toda reclamación por parte del estudiante debe dirigirse al Tutor/a FEyTS y no al centro educativo)

Concesión de Matrícula de Honor - Es competencia del Comité de Titulación - Se concede únicamente a propuesta de ambos tutores - Un 10 no es una MH, a menos que se haya propuesto de manera explícita en la hoja de evaluación

Sobre la evaluación


CUESTIONARIO

Ejemplo cuantitativo


CUESTIONARIO


Estamos formando futuros DOCENTES

- No se permitirán comportamientos inaceptables en un aula de clase o en un educador/a - Cualquier comportamiento considerado “inaceptable” debe ser comunicado de inmediato al tutor académico FEyTS

Comportamiento del estudiante


Por su asistencia... Por su atención e interés… Pero, sobre todo, por su generosa colaboración…

Gracias...

practicum reunión de - uva · 09/11/2015 - 22/01/2016 segundo turno 22/02/2016 - 13/05/2016...

Documents