Práctico Nº1:Formación personal I

Klgo. Alberto Obreque R.Dip. Pedagogía en Ed. Superior

Dip. Ed. Superior con enfoque en competencias

Exploración mediada

por la motivación

Ejecución

Aprendizaje Nueva

ejecución

Dominio de la

habilidad.

Aspectos Básicos en PsicomotricidadNiveles de aprendizaje

Formación PrácticaSABER HACER

Formación Personal

SER

Formación TeóricaSABER

SABER DESHACER

Aprendizaje significativopor conocimientos previos

A

A

A

A

A

A

+

A

B

B

B

B

B

B

Aprendizaje en los niños

• Aprendizaje NO significativo:

• Aprendizaje significativo:

ESTRESS

APRENDIZAJE

APRENDIZAJE ESTRESS

Definición

Pretende expresar una relación referida entre la actividad psíquica y el funcionamiento motriz

En un lenguaje total : … “ Es el modo con que cada persona a partir de la

experiencia del propio cuerpo en el Espacio y en el Tiempo, asume la

conciencia de su propia realidad en desarrollo, y la trasmite en forma de lenguaje dinámico, en una vivencia

personal cada vez más abierta al mundo y a los otros”… (Poveda, Lola)

Conceptos Principales:

Psicomotricidad

Interrogantes

Actividad Nº 1

Se discutirá las siguientes dudas

• ¿Qué importancia le damos al cuerpo?

• ¿Qué importancia le damos a la actividad motriz a la actividad intelectual?

• ¿Qué relación tiene la actividad motriz con actividad intelectual?

• Se puede generar aprendizaje a través de la actividad motriz, o del juego?