practica de la unidad 4 sistemas de manufactura

7/23/2019 practica de la unidad 4 sistemas de manufactura

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EMPRESA DE ROPA OGGI JEANS, MEXICO.

HISTORIA

OGGI JEANS, surge en 1974 por !"enes #$%en#osos, &u'enes (on un$

"'s'!n $(er#$)$ *$n %ogr$)o 'n#egr$rse en es$ 'n)us#r'$, (on e% o+e#'"o )e (u+r'run er($)o &ue se en(on#r$+$ en ese oen#o ($ren#e )e op('ones, (re$n)o -)es$rro%%$n)o (or#es )'se$)os espe('$%en#e p$r$ *$(er "er - sen#'r +'en.OGGI o/re(e un$ "$r'e)$) )e %0ne$s (oo, p$n#$%!n +s'(o, p$n#$%!n )e o)e%$e,p%$-er$s - (*$$rr$s, p$r$ )$$ - ($+$%%ero, %$s (u$%es #'enen ($r$(#er0s#'($sp$r#'(u%$res &ue %$s )'/eren('$ en#re s'.

2$ %0ne$ +s'($ se ($r$(#er'3$ por sus )'/eren#es (or#es, %os (u$%es se$)$p#$n $ %$s ne(es')$)es )e ($)$ &u'en, por eep%o ('n#ur$ $%#$, e)'$ o +$$5(or#e $us#$)o, re%$$)o, $p%'o o re(#o $per#ur$ $p%'$, $ngos#$, )e ($p$n$,e#(.

Es#$ %0ne$ es #o#$%en#e +s'($ (oo su %0ne$ %o 'n)'($, no (uen#$ (on$p%'$('ones pero s' son un$ %'s#$ (op%e#$ )e (o%ores - pro(esos. En e% p$n#$%!n)e o)e%$e %o s 'por#$n#e es res$%#$r )'/eren#es )e#$%%es, (oo por eep%o%$s +o%s$s, &ue pue)en ser )e ($rgo o )e ($r#er$, %os pro(esos, %os *'%os,re$(*es, +o#ones, e#'&ue#$s - es#$p$)os (o%o($)os en )'/eren#es re$s, -$ se$en +o%s$s, pre#'n$ 'n#ern$ o e6#ern$, p'ern$s, e#(.

E% es#'%o en p%$-er$s su#eres - (*$$rr$s &ue o/re(e OGGI es )epor#'"o,u"en'%, "$ngu$r)'s#$ - $% 'so #'epo +s'(o.

En OGGI )es)e s'epre nos *eos preo(up$)o por o/re(er un$ e6(e%en#e($%')$) en nues#r$s pren)$s, s'n )es(u')$r e% pre('o. 2$ gen#e )e OGGI se o(up$#o)os %os )0$s en 'nno"$r - o/re(er pro)u(#os &ue es#n en e% gus#o )e %$ gen#e,+us($n)o s'epre proponer nue"os es#'%os - $+$r($r nue"$s #en)en('$s. P$r$noso#ros %o s 'por#$n#e eres #8.

A(#u$%en#e e6's#en e$ns )e )'/eren#es o)e%os, (o%ores, /or$s, #$$os- #e6#ur$s &ue se $)$p#$n $ %os gus#os - $% o)o )e "')$ )e ($)$ (u$%. Ho- s&ue nun($ es#$ pren)$ )e "es#'r es esen('$%, pues es us$)$ p$r$ #o)o #'po )eo($s'ones - se $)$p#$ $ )'/eren#es es#'%os.

Es#$ (re$('!n re"o%u('ono %$ o)$ - se (on"'r#'! en %$ pren)$ )e "es#'r $s(e%e+re )e %$ *'s#or'$. 2os pr'eros o)e%os %ue e$ns er$n sen('%%os, $p%'os -(on #'r$n#es /$+r'($)os (on #e')os )e $%go)!n %os (u$%es en#r$ron $ /or$r p$r#e)e %$s (os#u+res )e %os nor#e$er'($nos.

En %os 4:;s $% /'n$%'3$r %$ segun)$ guerr$ un)'$% se 'n#ro)u(e %$ e3(%'%%$ -%os e$ns ep'e3$n $ popu%$r'3$rse, #$n#o en Ar'($ (oo en Europ$.


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En %$ )($)$ )e .%os


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SISTEMA DE PRODCCION DE OGGI JEANS

2$ epres$ )e rop$ OGGI JEAN #r$+$$ (on e% s's#e$ )e pro)u(('!no)u%$r - en un s's#e$ )e %o#es, (u$n)o #er'n$ )e /$+r'($r un %o#e ep'e3$ (onun$ nue"$ /$+r'($('!n )e %o#e )'/eren#e $% $n#er'or, por eep%o, %$ #epor$)$ )erop$ &ue (uen#$, o#oo, 'n"'erno, pr'$"er$ - "er$no, )on)e 2os nego('os - %os(onsu')ores #'en)en $ ($+'$r )e $ner$ )'$r'$. 2os (onsu')ores )e$n)$n%$ #$%%$, es#'%o - (o%or (orre(#os en e% %ug$r )e su e%e(('!n Con/or#, "ers$#'%')$),($%')$) - pre('o son /$(#ores )e('s'"os (u$n)o %os (onsu')ores )e(')en &ue(opr$r.

2$s p%$n#$s &ue /$+r'($n %os pro)u(#os )e+en #ener %$ 's$ "ers$#'%')$)&ue %os *$(en ($p$(es )e respon)er $ es#os ($+'os )e $ner$ rp')$. 2$sne(es')$)es )e %os (onsu')ores ne(es'#$n un (or#o #'epo )e respues#$ - unenore gr$)o )e /%e6'+'%')$) por p$r#e )e %os /$+r'($n#es.

A )'/eren('$ )e %os s's#e$s #r$)'('on$%es )e pro)u(('!n, un o)u%o )e+eser, $ %$ %$rg$, un s's#e$ $u#o )'r'g')o )on)e ($)$ oper$)or en#'en)e - $(ep#$ %$se#$s (ounes - su respons$+'%')$) en e% 6'#o (o%e(#'"o. Es#o *$(e e% #r$+$os e/e(#'"o )e+')o $% 'n(reen#o en e% n'"e% )e respons$+'%')$) - %$ p$r#'('p$('!n)e% grupo -$ &ue %os oper$)ores p$r#'('p$n en #o)$s %$s )e('s'ones &ue pue)en$/e(#$r e% )esepeo )e% e&u'po, )es)e %$ $s'gn$('!n )e oper$)ores p$r$ unnue"o es#'%o *$s#$ %$ suspens'!n )e uno )e sus 'e+ros s' es ne(es$r'o

ENTAJAS B DESENTAJAS DE2 SISTEMA DE PRODCCIFN MOD2ADA DEOGGI JEANS

ENTAJAS%e6'+'%')$).Rp')$ respues#$ $ %$s ne(es')$)es )e% (onsu')or.Meor$ en %os n'"e%es )e ($%')$).$os n'"e%es )e In"en#$r'o en pro(eso.Tr$+$o en e&u'po.$o $usen#'so.In(reen#o en e% (opro'so )e% oper$)or.Oper$)ores u%#'*$+'%es.

DESENTAJAS

Ne(es')$) )e un$ rp')$ respues#$ $ pro+%e$s )e +$%$n(eo.Ne(es')$) )e $%gun$s $&u'n$s sup%een#$r'$s Spe$r.Re(*$3o $ oper$)ores )e +$o ren)''en#o.Cos#o )e% en#ren$'en#o (ru3$)o.Pro+%e$s )e p$ro por $%$ ($%')$).


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Ne(es')$) )e un$ rp')$ respues#$ por p$r#e )e %os e(n'(os.

2os !)u%os #r$+$$n (on un +$o 'n"en#$r'o en pro(eso, usu$%en#e en un$+'en#e p'e3$ $ p'e3$ )on)e %os r$ngos )e 'n"en#$r'os son en#re .:> - 1 )0$ )e

pro(eso )epen)'en)o )e% pro)u(#o - )e %$ $)ure3 )e% !)u%o. Es#$+%e(er %$p'e3$ $ p'e3$ re&u'ere &ue %os oper$)ores $pren)$n $ ?p$s$r %$ p'e3$ #$n pron#o(oo #er'nen su oper$('!n $n#en'en)o $% 0n'o %os n'"e%es )e 'n"en#$r'o.

T$+'n re&u'ere &ue %os oper$)ores )es$rro%%en gr$n ($p$(')$) - sen#')o)e urgen('$ p$r$ $n#ener e% /%uo )e pro)u(#o s'epre (ons#$n#e.

A(#u$%en#e %$ OGGI JEANS #r$+$$ (on 1:: oper$r'os - un$ pro)u(('!n)e 7,:: un')$)es $% )0$, en ($)$ es$ )e #r$+$o se re$%'3$n un')$)es 6 es$)e #r$+$o &ue es# /or$)o (on 4 oper$r'os - un$ $&u'n$ )e ens$+%e ,sepo)r0$ )e('r &ue son /un('ones )es)e &ue %$ person$ ep'e3$ $ (or#$r %$ #e%$,p$s$ $% segun)o s$($r %$s e)')$s - %$s )'/eren#es /or$s )e %$ pren)$ - por e%#er(ero p$r$ se en($rg$ )e (oser%o - %$ /un('!n )e %$ &u'n$ )e $u#o$#'3$('!n -(on $-u)$ )e o#ro oper$r'o se en($rg$n )e ens$+%$r un ('erre - e% +o#o oes#$p$)os (orrespon)'en#es - "er'/'($r s' no #'ene $%gun$ /$%%$ o )esper)'('o.


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4.1 CARACTERISTICAS DEL MATERIAL Y SU

UTILIZACION EN LOS PROCESOS

P$r$ &ue %$ rop$ #e &ue)e +'en (on #u #'po )e (uerpo, #eng$ un$ +on'#$ ($0)$, #e$-u)e $ %u('r (on es#'%o, - #$+'n #e )ure por u(*o #'epo, #'enes &ue #ener en(uen#$, $)es )e% )'seo - e% (o%or, (u%es son %os $#er'$%es )e /$+r'($('!n )e%$s pren)$s.

Nor$%en#e, %$s #e%$s es#n (on/e(('on$)$s (on )os #'pos )e /'+r$s %$sn$#ur$%es o s'n##'($s. 2os /'+r$s n$#ur$%es son $&ue%%$s pren)$s (u-os$#er'$%es es#n (on/e(('on$)os (on )er'"$)os )e %$s p%$n#$s o$n'$%es, (oo e% $%go)!n, %$ %$n$ - %$ se)$5 'en#r$s &ue %$s /'+r$ss'n##'($s se (re$n $ p$r#'r )e (o+'n$('ones &u0'($s so+re un$ +$sen$#ur$%, (oo e% #$/e#n, %$ g$u3$, %$ /r$ne%$ - e% p'&u.

CLASIFICACION

P$r$ ($)$ #'po )e rop$ e6's#e unos $#er'$%es )e (on/e(('!n &ue son eor &ueo#r$s. P$r$ &ue #us pren)$s #e )uren s #'epo, #en en (uen#$ %$s s'gu'en#esre(oen)$('ones en #us pr!6'$s (opr$s

La ropa casual, (oo %os "es#')os, %$s /$%)$s - %$s +%us$s &ue se us$n p$r$es#$r en ($s$, por %o gener$% se (on/e(('on$n en $%go)!n, po%'s#er o un$(o+'n$('!n )e $+os. 2$ "en#$$ )e es#$s #e%$s es &ue son /res($s -

ne(es'#$n po(o (u')$)o.

La ropa depor!"a, se e%$+or$ (on #e%$s )e n-%on, po%'s#er - #e')os )epun#o )e $%go)!n. Ks#e 8%#'o, por eep%o, #'ene %$ "en#$$ )e (onser"$r e%($%or )e% (uerpo 'en#r$s se *$(e eer('('o, $)es )e &ue su poros')$)per'#e %$ "en#'%$('!n $)e(u$)$.

La ropa cl#s!ca, )e o/'('n$ o %$ &ue se us$ p$r$ un$ reun'!n )ur$n#e e% )0$o %$ #$r)e, ne(es'#$ s (uerpo - eor ($0)$. P$r$ es#e #'po )e "es#u$r'o %oeor es #e%$s (oo e% ($(*e'r, e% #Lee), %$ p$n$, %$ g$+$r)'n$ - %$ p'e% )e($%')$), en#re o#r$s. S' se #r$#$ )e +%us$s o "es#')os, %o ')e$% es %$ se)$ o %$

%$n$ )e%g$)$ &ue #'enen #e6#ur$. Es(oge #$+'n #e%$s (oo e% %'no, %$ se)$(o+'n$)$ (on /'+r$s s'n##'($s, e% $%go)!n s$#'n$)o, e% (rep - e% p'&u,en#re o#ros.

Para ropa $or%al&(oo %os "es#')os )e (!(#e% - )e no(*e, se%e(('on$ #e%$s)e g$s$, (*'//on, org$n3$, (rep )e (*'n$, #er('ope%o, se)$, r$so, s$#0n,en($e, #$/e#$, +ro($)o - /'+r$s s'n##'($s )e /'no $($+$)o - es#$p$)o%%$$#'"o.


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Por 'l!%o para ropa de a(r!)o co%o las capas, (*$&ue#$s - s$(os(on#r$ e% /r0o +us($ #e%$s grues$s, *e(*$s (on %$n$, (oo ($(*e'res,#Lee)s, p$os, g$+$r)'n$s, #er('ope%o, p$n$ - p'e%es pues son sres's#en#es - $n#'enen e% ($%or )e% (uerpo.

Ropa casual Ropa deportiva

Ropa clsica Ropa formal

Ropa de abrigo


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T!pos de elas*

Pol!a%!da+,-lo, #'ene un$ gr$n res's#en('$ e(n'($ $% )esg$s#e, $ %$ #r$(('!n,$ %$ $+r$s'!n, se us$ #$+'n (oo re/uer3o en 3on$s )e $-or es#rs (oo#$%ones - pun#er$s )e %os ($%(e#'nes, ro)'%%er$sE% ?r'ps#op es un$ po%'$')$ (onun $($+$)o ?$n#')esg$rro, &ue (on/'ere $-or res's#en('$ $% #e')o.

Pol!ser e% (ono(')o ?/orro po%$r ! ?/%ee(e se /$+r'($ $p%'(n)o%e un pro(eso )e($r)$)o &ue $+orreg$ %$ super/'('e $#r$p$n)o e% $'re ($%'en#e - /or$n)o $s0 un$($p$ $'s%$n#e. $oso es e% (oo%$6 &ue (on un $($+$)o *ue(o /$('%'#$ %$e6pu%s'!n )e% su)or *$('$ /uer$, ')e$% p$r$ $(#'"')$)es 'n#ens$s so+re #o)o en"er$no5 - e% #*er$s#$# (on /'+r$s )e n8(%eo *ue(o &ue propor('on$n $-or$'s%$'en#o #r'(o s'en)o ')e$% p$r$ $(#'"')$)es 'n"ern$%es.

Pol!prop!le,o %$ /'+r$ &ue enos $gu$ $+sor+e, por eso *$ s')o s'epre u-u#'%'3$)$ por p'r$g's#$s - reeros, res's#en#e - +uen $'s%$n#e.

Cloro$!(ra A%#$ ($p$(')$) #r'($ pero +$$ #r$nsp'r$+'%')$) - se sue%e e3(%$r(on po%'prop'%eno o po%'s#er.

Elasa,o& spa,de/ 0L-cra (on/'ere prop'e)$)es e%s#'($s $% #e')o, se e3(%$(on o#r$s /'+r$s per'#'en)o &ue e% #e')o se $)$p#e $% (uerpo, u- u#'%'3$)$s en"es#'en#$ p$r$ (orre)ores, ('(%'s#$s, es($%$)ores - o#r$s $(#'"')$)es &uere&u'er$n gr$n o"'%')$), $ero)'n'($ - (oo)')$).

Prop!edades c,!cas de los e2!dos*

Mediante diferentes tratamientos y acabados, se aportan diferentes propiedades aun tejido, dependiendo del uso para el que vaya orientado.Pr'n('p$%en#e en %$ pr(#'($ )epor#'"$ se 'n(')e en $por#$r $-or res's#en('$ $n#e/$(#ores (%'$#o%!g'(os $)"ersos, %%u"'$, "'en#o, /r0o, (onser"$n)o %$ prop'e)$))e ser #r$nsp'r$+%es5 $% #r$#$rse )e (on(ep#os $n#$g!n'(os ?pro#e(('!n -#r$nsp'r$('!n, es#e +'no'o es o+e#'"o pr'or'#$r'o )e %$ 'n"es#'g$('!n - )e%)es$rro%%o en %os #e')os p$r$ $(#'"')$)es $% $'re %'+re.

2$ res's#en('$ $% $gu$ o %$ 'pere$+'%')$) )e un #e')o se ')e en %$+or$#or'o (one% #es# )e S(*er+ereg o )e ?%$ (o%un$ )e $gu$. Se #r$#$ )e "$%or$r (un#$$gu$ $gu$n#$ en('$ e% #e')o s'n ($%$r - se es#'$ (oo 'pere$+%e &uesopor#e en('$ 1::: s'n )e$r p$s$r e% $gu$, %os $(#u$%es #e')os'pere$+%es %ogr$n (o%un$s )e $gu$ super'ores $ >:.:::.

raa%!e,os #r$#$n)o e% #e')o (on )'"ersos pro(e)''en#os se %ogr$ &ue %$ rop$res's#$ eor e% $gu$, %$s $n(*$s, %os o%ores, %os r$-os A, .,$s0 se %ogr$n


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e/e(#os (oo e% ?s*oLerproo/, L$#erproo/, $n#'+$(#er'$no, ?$n#'$n(*$sQ (ooe% #e/%!n, ?$n#'o%oresQ (oo e% /res* p%us )e S(*oe%%er

3!dro$u)ados soe#en $% *'%o $ +$os )e pro)u(#os &u0'(os &ue %o ep$p$n e'p')en &ue $+sor+$ $gu$. Con es#o se %ogr$ &ue $gu$n#en un$ %e"e %%u"'$, 1::

::., no son 'pere$+%es s'no res's#en#es $% $gu$, +ueno eor )e('r?s*oLerproo/ &ue ?L$#erproo/?. Tr$s %os %$"$)os p'er)en es#$ prop'e)$), por esoe% /$+r'($n#e re(o'en)$ $p%'($r spr$-s repe%en#es $ +$se )e s'%'(on$s #r$s%$"$r%os.

La%!,ado se %e peg$ un pro)u(#o p%s#'(o (oo e% po%'ure#$no en e% ($so )eS(*oe%%er spor#s /$+r'(s, p"( ! un$ e+r$n$ )e PTE #e/%!n (oo e% Gore#e6 o'n)s#opper, presen#$n)o un$ ($r$ $#e - o#r$ +r'%%$n#e 'n)u(')$, o un$ e6#er'orres's#en#e $% $gu$ - un$ 'n#er'or #r'($5 %os )e p"( son u- 'pere$+%es perono #r$nsp'r$n, s'en)o )es$(onse$)os p$r$ %$ pr(#'($ )e $(#'"')$)es $er!+'($s, $e6(ep('!n )e %$s $(#'"')$)es nu#'($s.

Deperla,es pro)u(#o p%s#'(o $p%'($)o $% e6#er'or +r'%%o &ue 'p')e &ue e% $gu$pene#re, pero se )e#er'or$ u(*o (on %os %$"$)os, Te/%!n )e Dupon# repe%e e%$gu$ - %$s $n(*$s. N-%on Supp%e6 )e Dupon#, #$(#e%

Aca(ados pro(eso e)'$n#e e% (u$% se o+#'ene un #e')o o ?e+r$n$ (on($r$(#er0s#'($s /0s'($s )e#er'n$)$s )e res's#en('$ $% "'en#o, 'pere$+'%')$) -#r$nsp'r$('!n seg8n /$+r'($n#es.

M!croporosas e+r$n$ '(roporos$ &ue per'#e e% p$so )e% su)or en es#$)o

g$seoso *$('$ e% e6#er'or "$por )e $gu$, pero 'p')e e% p$so )e% $gu$ )e%e6#er'or 'pere$+%e.E% Gore#e6 es un$ e+r$n$ )e #e/%!n e6p$n)')o, se #r$#$ e6$(#$en#e )epo%'#e#r$/%uore#'%eno e6p$n)')o ! PTE, &ue su es#ru(#ur$ #'ene '(roporos )e un#$$o 7:: "e(es super'or &ue %$ o%(u%$ )e "$por )e $gu$ per'#'en)o %$#r$nsp'r$('!n, esos poros son $ su "e3 >:.::: "e(es s pe&ueos &ue %$ go#$ )e$gu$, propor('on$n)o es#o %$ 'pere$+'%')$) >:.:::.

Pol!%r!cas Se #r$#$ )e #e')os &ue +$s$n su /un('on$'en#o en %$ )'/eren#ees#ru(#ur$ )e %os ($p'%$res o *'%os )e% #e')o, $s0 un$ es#ru(#ur$ )e% #e')o 'n#erno )e*'%os gruesos - po(o nuerosos per'#e %$ $+sor('!n )e% "$por )e $gu$,#r$ns'#'n)o%o $% #e')o e6#er'or por ($p'%$r')$) $% ser es#e s /'no - nueroso,'p')'en)o &ue e% $gu$ %o pene#re. Per'#e %$ #r$nsp'r$('!n $% ser e% #e')o 'n#erno?*')r!/'%o - por ($p'%$r')$) s$($r%o $% e6#er'or, - es 'pere$+%e por ser e% #e')oe6#er'or $ su "e3 ?*')r!/o+o o repe%en#e $% $gu$. Es#e s's#e$ per'#e "$r'$)os#e')os (oo e% ?Te6#re )e So%o C%'+, ! e% ?Me+r$'n )e M$ro# &ue se #r$#$)e un$ e+r$n$ )e po%'ure#$no &ue #r$nsp'r$ seg8n %$ pu+%'(')$) >: %'#ros> en


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>4 *. - (onser"$ e% =: U )e su *')rorepe%en('$ #r$s 1:: %$"$)os, ! e% ($so )eA(#'"e )e Con(or)'$ /$+r'(s (on un$ (o%un$ )e $gu$ )e >:::1:.:::.

E% S-p$#e6 es un s's#e$ )e% S*e/'e%) Ins#'#u#e - su #e')o se +$s$ en un

pro(eso )e en($)en$'en#o o%e(u%$r (on )os e%een#os uno $+sor+e e% $gu$)e %$ e"$por$('!n )e% su)or - e% o#ro %o repe%e *$('$ e% e6#er'or, )'(e %$ pu+%'(')$)4 %'#ros>4 *. es s e%s#'($ &ue e% Gore, res's#e +'en $% %$"$)o no #'ene poros,(o%un$ )e $gu$ e%e"$)$, #r$nsp'r$+'%')$)So/'#e6 V %>4*. (o%un$ )e $gu$ >.:::

S(*oe%%er 4:: son V ($p$s un$ e6#er'or )e po%'$')$ (on %-(r$ V6DRB #*e/ee%goo) #e(no%og- &ue %e (on/'ere res's#en('$ - e%$s#'(')$), un$ e+r$n$'n#ere)'$ )e po%'ure#$no #r$nsp'r$+%e - res's#en#e $ %$ %%u"'$ $% "'en#o - $ %$ n'e"e,- un$ ($p$ 'n#er'or )e po%'s#er &ue %e (on/'ere $'s%$'en#o - (on/or#.

Tr$ns A(#'"e $&u$#or )e Dupon# u#'%'3$)o por $u)e (o%un$ )e =:.:::.

Cep%e6 1:.:::, .:::, >::: %$'n$)o )e P us$)o por $u)e, 'n#ro)u(e e%p$r$"'en#os (on %$ )eno'n$('!n 4:, :::

Oros #e')os (on +uen$ res's#en('$ e(n'($, res's#en#es $ %$s ro3$)ur$s -

r$sp$3os, @e"%$r, (or)ur$, @#e(* pro#e(#or, po%'$')$ r'ps#op 7:: )en'ers ! ($n#')$))e *'%o por (> u#'%'3$)$ en su e%$+or$('!n. Te'en)o e% n-%on )e /or$ u- #up')$- en#re%$3n)o%e *'%os )e $-or )ure3$, se %e $por#$ res's#en('$ $ %$ $+r$s'!n -)esg$rros.

Los %aer!ales de ropa 0pre,das de "es!rse se caracer!a, por esar

d!"!d!dos e,*

Segn el origen del que proceden tenemos las

1. NAT!A"#S$ de origen vegetal$ algod%n, lino, esparto y las de origen animalcomo la lana, seda&son fibras de escasa longitud, con lo que para 'acer 'ilos seentrela(an mediante torsi%n )antigua rueca*. +omo ventajas a parte de su origennatural, el algod%n proporciona un tacto muy agradable y c%modo, la lana tieneun gran poder aislante, y la seda es ligera y c%moda.


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. A!T--+-A"#S$ se obtienen por regeneraci%n de las fibras de algod%nmediante procedimientos qu/micos, ejemplo la celulosa.

0. S-NTT-+AS$ derivadas del petr%leo y del carb%n2 se genera unmonofilamento continuo, resistente y ligero con el que se fabrican los tejidos.

So, u!l!ados e, la co,srucc!5, de*

1. ROPA CASA2>. ROPA DEPORTICAV. ROPA ORMA24. ROPA C2ASICA. ROPA PARA RIO ARIGOS

4.6 7SM& 7alue Srea% Mapp!,)7SM DE O88I 9EANS

Mapeo de los procesos actuales. En terminologa lean malajemente, al diagrama de

proceso que incorpora la informacin relativa a las mudas identificadas se conoce como valu

stream map(VSM). Por lo tanto, se debe identificar las actividades que no aportan valor

determinar su peso relativo respecto el con!unto del proceso que pasa para fabricar una pendra

de vestir. "a siguiente figura muestra un VSM inspirado en el la fabricacin de ropa de

mezclillade #$$% &E'S.

En el entorno de #$$% &E'S, la lista de actividades que no aportan valor puede incluir


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"ocuciones demasiado largas.

Peticin de datos innecesarios.

*uplicacin de peticiones.

+iempos de espera o transferencia.

"entitud de sistemas de informacin.SU METODOLOGIA DE OGGI JENS ES:

Ejecucin contina del ciclo PDCA (plan, do, check, act) -asta la implantacin de las

acciones correctoras.

Plan )e/'n'r o+e#'"os $ (onsegu'r. Do /or$r (on"en'en#een#e $ %os #r$+$$)ores, ee(u#$r - re(oger )$#os.

Check (o#e$r resu%#$)os pre"'s#os - re$%es.

Act 'p%$n#$('!n, s' %os resu%#$)os $s0 %o re(o'en)$n, )e %$ $(('!n )e

eor$ e"$%u$)$. En ($so (on#r$r'o, re$%'3$r %$s o)'/'($('ones

SIM:OLO8IA DE MAPEO DE PROCESOS


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4.;+ LEAN SUPPLY C


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CADENA DE SUMINISTRO MA8RA 0LI7IANA.

n$ C$)en$ )e Su'n's#ro %'"'$n$ - /rug$% /un('on$ $% 0n'o (os#o. En es#e #'po)e ($)en$s, %os )esper)'('os *$n s')o e%''n$)os. De $(uer)o $ %$ (op'os$


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%'#er$#ur$ )e #e$s ?2e$n, %os )esper)'('os pue)en ser )'"ersos

2$ C$)en$ )e su'n's #ro )e OGGI JEANS $ enu)o es un$ )e %$s 8%#'$s/or$s res#$n#es p$r$ gener$r e% (re(''en#o )r$#'(o. 2os %0)eres )e(re(''en#o # 'enen ($)en$ )e su'n's#ro $gr$ - e/'($3, pero sonr$ros. 2AM $-u)$ $ %$s epres$s $ (on"er#'rse en %0)eres )e %$ ($)en$ )esu'n's#ro, &ue supera, a sus co%pe!dores e, %#s de u, 4= por c!e,o e,los !,d!cadores cla"e& co%o la roac!5, de !,"e,ar!os.

4.4 TECNOLO8IAS DE 8RUPO

Den#ro )e %$s #e(no%og0$s )e grupo es un$ /'%oso/0$ (re$r un oen#o en &ue *$-un $uen#o )e epres$s )e pro)u(('!n p$r$ OGGI JEANS +us($ un$ /or$ )e


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eor$r, e 'n(reen#$r %$ e/'('en('$ - %$ pro)u(#'"')$) )e $(uer)o $s0 pro)u(('!n/%e6'+%e. er %$ '$gen.

FAMILIAS o ESTILOS DE ROPA*

E n la adolesce,c!aes un$ e#$p$ )e ($+'os person$%es - /$'%'$res. 2os n'os($+'$n su $ner$ )e sen#'r - )e pens$r )e /or$ u- 'n#ens$. B es#o, su$)o $%os ($+'os /0s'(os, eo('on$%es - so('$%es *$(en &ue su )es$rro%%o se (on"'er#$en un $u#n#'(o #or+e%%'no. La ropa >ue lle"a%os 3a(la de ,osoros, - no es)'/eren#e en %$ $)o%es(en('$, en )on)e se (on"'er#e u(*$s "e(es en un$ /or$)e e6pres'!n.

Los padres - la ropa de los adolesce,es.2os p$)res)e+en )e rec!(!r esos ca%(!os de la %e2or %a,era pos!(le. H$-&ue re(or)$r &ue #o)o /or$ p$r#e )e un pro(eso, por %o &ue, )e+eos )e "er%o(oo un$ es($%er$ s en su (re(''en#o - no (oo un$ ($#s#ro/e.De+en )e *$+%$r (on e% !"en so+re sus ne(es')$)es re$%es, )e$r &ue e%%os %ese6p%'&uen sus ')e$s - e% por&u )e su e%e(('!n.

S I S T E M A S D E

M A N U F A C T U R A

INSTITUTO

TECNOLOGICO
http://www.hacerfamilia.com/adolescentes/noticia-adolescentes-responsabilidad-20130917043511.htmlhttp://www.hacerfamilia.com/adolescentes/noticia-adolescentes-responsabilidad-20130917043511.htmlhttp://www.hacerfamilia.com/adolescentes/noticia-trastornos-alimenticios-busca-cuerpo-perfecto-20140610153158.htmlhttp://www.hacerfamilia.com/adolescentes/noticia-relaciones-padres-adolescentes-20140513123458.htmlhttp://www.hacerfamilia.com/adolescentes/noticia-trastornos-alimenticios-busca-cuerpo-perfecto-20140610153158.htmlhttp://www.hacerfamilia.com/adolescentes/noticia-relaciones-padres-adolescentes-20140513123458.htmlhttp://www.hacerfamilia.com/adolescentes/noticia-adolescentes-responsabilidad-20130917043511.html


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U N I D A D 4 :ANALISIS DE FLUJO DE PROCESOS

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NOM:RE DEL ALUMNO 0A*

:ARRIOS 8ARCIA ?ARINA:ARRALES

practica de la unidad 4 sistemas de manufactura

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