¿CUÁL ES LA FUNCIÓN DEL MOVIMIENTO DE EDUCACIÓN

ABIERTA?EL MOVIMIENTO DE EDUCACION ABIERTA ANALIZA LA PRODUCCIÓN Y SELECCIÓN DE LOS RECURSOS COMPARTIDO, LAS INNOVACIONES EDUCATIVAS DE ACCESO ABIERTO, SU DISEMINACIÓN PARA VINCULARLOS A LAS MECESIDADES SOCIALES

BUSQUEDA DE RECURSOS ABERTOS

EL MOVIMIENTO DE EDUCACIÓN ABIERTA PRETENDE ALFABETIZAR A LA POBLACIÓN EN EL MANEJO DE LAS TECNOLOGÍAS INFORMÁTICAS A TRAVÉS DE LA BÚSQUEDA DE ESTRATEGIAS DE RECURSOS COMPARTIDOS EXISTENTES EN LA RED

VISIBILIDAD Y DISEMINACIÓN ABIERTA DEL CONOCIMIENTO

SE PRETENDE QUE CON LA VISIBILIDAD Y DISEMINACIÓN ABIERTA DE L CONOCIMIENTO CIENTÍFICO ES GENERAR ESTRATEGIAS DE DIFUSIÓN CIENTÍFICA O ACADÉMICA A TODA LA POBLACIÓN CON LA FINALIDAD DE POTENCIAR LA TRANSFERENCIA DE LAS INNOVACIONES CIENTÍFICAS CON RECURSOS ABIERTOS EXISTENTES EN LA RED

MOVILIZACIÓN DE PRÁCTICAS EDUCATIVAS ABIERTAS EN ÁMBITOS

DE APRENDIZAJE

SU OBJETIVO ES LA JUSTIFICACIÓN DE ACCIONES QUE PERMITAN MOVILIZAR A LAS INSTITUCIONES CON UN ENFOQUE ASCENDENTE PARA PROPONER ACCIONES QUE BENEFICIEN A GRUPOS DE INTERESES ESPECÍFICOS QUE PERMITAN FINANCIAR Y SUSTENTAR LAS ACTIVIADES DE LA EDUCACIÓN ABIERTA

CONTEXTO DE MI PRÁCTICA EDUCATIVA

MI PRÁCTICA EDUCATIVA SE DESARROLLA EN UNA INSTITUCIÓN DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR, DONDE LOS EDUCANDOS PROVIENEN DE LAS CLASES POPULARES, POR TANTO CON GRANDES CARENCIAS ECONÓMICAS.AÚN Y CUANDO EL PLANTEL CUENTA CON SALA DE CÓMPUTO, ESTOS RECURSOS NO SE EXPLOTAN AL MÁXIMO PARA POTENCIAR EL APRENDIZAJE

¿POR QUÉ UTILIZAR RECURSOS COMPARTIDOS EN UNA EDUCACIÓN

PRESENCIAL?

LA UTILIZACIÓN DE LAS TIC´s EN LA EDUCACIÓN, COMO MEDIADORAS EN LOS PROCESOS COGNITIVOS, PERMITEN DESARROLLAR EL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LOS EDUCANDOS AL PERMITIRLES CONFRONTAR Y REFLEXIONAR SOBRE LAS DIFRENTES INFORMACIONES QUE CIRCULAN EN LA RED Y POTENCIAR SU APRENDIZAJE DE MANERA SIGNIFICATIVA

LA INNOVACIÓN EN LOS RECURSOS EDUCATIVOS COMO MEDIO PARA

POTENCIAR LA ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMOLA ESCUELA ES UN PRODUCTO

SOCIAL ARTIFICIAL, DE ACUERDO CON VYGOTSKY, Y EXTRAPOLANDO ESTE CONCEPTO PODEMOS AFIRMAR QUE LA EDUCACIÓN A TRAVÉS DE LOS RECURSOS COMPARTIDOS EN LA RED ES ANÁLOGA A LA ESCUELA, POR TANTO PODEMOS DESARROLLAR UNA ZONA DE DESARROLLO PRÓXIMO, LA DIFERENCIA ENTRE LO QUE EL ALUMNO APRENDE POR SI MISMO Y LO QUE APRENDE CON LA AYUDA DE UN EXPERTO O DE SUS IGUALES, UTILIZÁNDOLOS COMO MEDIADORES

PROPUESTA DE MATERIAL EDUCATIVO PARA MI PRÁCTICA

DOCENTEMI PROPUESTA ES REALIZAR UN BLOG DEDICADO A LOS CONTENIDOS DEL CURSO DE CIENCIAS SOCIALES II, QUE CONTENGA LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN, LOS CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS, LIGAS RELACIONADAS CON LOS CONTENIDOS Y UN FORO DE DISCUSIÓN PARA LA APORTACIÓN GUPAL E INDIVIDUAL DE LOS ALUMNOS.