ppt limitaciones de la observación
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Universidad Pedagógica Experimental LibertadorInstituto Pedagógico de Barquisimeto
“Luis Beltrán Prieto Figueroa”Barquisimeto, Edo-Lara
Integrantes:Sequera NorbisPacheco YornalisPérez YasminaSección: 6pe04
Noviembre, 2011
VER
MIRAR
ANALIZARUna actividad compleja que:
Debido a que: Intervienen muchas
variables
En el proceso
Y en lo que se observa
Implica Lo que hace. Cómo lo hace.
Que limitan la
observación
Inexperiencia del
observador
La complejidad
de la situación
El tiempo Disponible
La tendenciaa evaluar
Puede interferir en el proceso de OBSERVACIÓN
Debido a que:
Hay muchos aspectos a observar
Son muchos los
niñosSe debe tener
claro:
Las pautas de desarrollo
Y las Características individuales de
cada niño o niña
En relación a su desarrollo
cognoscitivo, emocional-
social y motor.
Son muchos los aspectos a evaluar
en:
El Desarrollo cognoscitivo El Desarrollo
emocional
El Desarrollo social
Se sugieren los registros de observación
Recuerden quetrata de un ser biopsicosocial
Es evidente ya que:
El Desarrollo motor
Limitación más
importante de la
observación
Son muchos los niños
Varios aspectos a observar
Muchas actividades
Poco tiempoPara
realizarlas
Se sugiere:Planificar determinar
los indicadores, niños y niñas a observar
La Observación
SeaObjetiva
Ya que:
Para que:
Es un mecanismo automático que
utilizamos
EtiquetarClasificar
Llegar a conclusiones
rápidas
SE RECOMIENDA
Conocer
Manejar
ComprenderLos procesos de el
desarrollo evolutivo y diferencias individuales
de cada niño y niña
Que:¡Interfiere en la
observación objetiva!
Debido a que
Al observar tendemos a:
Y
Teniendo suficiente
evidencia para evaluar
