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LA QUINTA DISCIPLINACarla Contreras – Matías Quevedo
CAPÍTULO I“Dadme una palanca y moveré el mundo”
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Contreras - Quevedo
Ya no vemos las consecuencias de nuestros actos
Todos somos aprendices “La Capacidad de aprender con mayor rapidez que los competidores quizás sea la única ventaja competitiva sostenible”
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DISCIPLINAS DE LA ORGANIZACIÓN INTELIGENTE
INVENTADO es una idea nueva que se demuestra en un laboratorio
INNOVACIÓN se puede reproducir sin contratiempos en gran escala y a costes prácticos.
INNOVACIÓN BÁSICA: innovaciones que pasaron a ser muy importantes y se transformaron en cotidianas.
5 nuevas tecnologías de componentes convergen para innovar las organizaciones inteligentes.
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1
PENSAMIENTO
SISTEMÁTICO
CADA ACTO INFLUYE SOBRE EL RESTO.
Cada parte de un sistema tiene un peso valorable para el resultado.
Gracias al desconocimiento, no podemos encontrar el foco de nuestros problemas.
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2
DOMINIO PERSONAL
«MAESTRO ARTESANO»
Disciplina que permite aclarar y ahondar continuamente nuestra visión personal, concentrar energías, desarrollar paciencia y ver la realidad objetiva.
Aclarar las cosas que de verdad nos interesan, para poner nuestra vida al servicio de nuestras mayores aspiraciones
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3
MODELOS MENTALES
Supuestos, generalizados e imágenes que influyen sobre nuestro modo de comprender el mundo y actuar.
APRENDIZAJE INSTITUCIONAL.
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4
CONSTRUCCIÓN DE UNA VISIÓN
COMPARTIDA
Traducir la visión individual en una visión compartida
Crear una marca y su visión a través de la opinión de los trabajadores comprometidos
Visiones de futuro
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5
APRENDIZAJE EN JUEGO
Suspender supuestos -> Pensamiento en conjunto
DIÁLOGO: libre flujo del significado a través del grupo
Permite descubrir percepciones que no se alcanzan individualmente
Nunca se termina de aprender
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LA QUINTA DISCIPLINA
«PENSAMIENTO SISTEMATICO»
Sin el pensamiento sistemático se generan imágenes seductoras del futuro, sin conocimiento profundo
El todo puede superar la suma de sus partes
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METANOIA UN CAMBIO DE ENFOQUE
METANOIA: Desplazamiento mental o cambio de enfoque, tránsito de una perspectiva a la otra.
Metanoia, es el significado profundo de “aprendizaje”
El verdadero aprendizaje llega al corazón de lo que significa ser humano.
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LLEVANDO LAS IDEAS A LA PRÁCTICA
Todas, TODAS, las empresas llevan a cabo estas disciplinas, o lo intentan, pero por alguna extraña razón o no les resulta o no pueden avanzar mas allá de su misión.
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CAPÍTULO 2¿Su organización tiene problemas de aprendizaje?
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¿SU ORGANIZACIÓN TIENE PROBLEMAS DE APRENDIZAJE?
No se reconocen ni prestan atención a las amenazas futuras
La mayoría de las empresas aprenden mal
Los problemas de aprendizaje son trágicos en los niños, por consecuencias futuras, al igual que en las empresas.
7 BARRERAS PARA EL APRENDIZAJE
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1
YO SOY MI PUESTO
Nos enseñan a ser leales a nuestras tareas. Confundimos con nuestra identidad
“Cómo se ganan la vida” -> TAREAS
La mayoría se ve dentro de un sistema sobre el cual no genera ninguna influencia.
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2
El Enemigo Externo
Todos tenemos la propensión a culpar a un factor o persona externa cuando las cosas salen mal
Síndrome del ENEMIGO EXTERNO, es un subproducto de YO SOY MI TRABAJO.
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3
La Ilusión de hacerse
cargo
Debemos enfrentar los problemas
No esperar a que alguien más lo solucione
Resolverlo antes que estalle
No generar soluciones parches
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4
La Fijación de los
Hechos
Estamos condicionados para ver la vida como una serie de hechos.
Si algo ocurrió hace dos días, deja de ser noticia
No tenemos criterios para manejar los hechos
Cada hecho tiene su consecuencia, buena o mala, depende del punto de mira
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5
La parábola de la rana hervida
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6
La ilusión de que “se
aprende con la
experiencia”
Aprendemos mediante ensayo y error
Se aprende mejor de la experiencia, pero las empresas nunca experimentan directamente las consecuencias de muchas de las decisiones importantes que toman.
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7
El Mito del equipo
administrativo
Grupo de Administrativos o Managers
«Profesionales Expertos» que solucionan problemas…
…Pero ceden bajo presión
El equipo puede funcionar muy bien con problemas rutinarios. Con problemas embarazosos o complejos, el espíritu de equipo se va al traste
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CAPÍTULO 3¿Prisioneros del sistema, o prisioneros de nuestro propio pensamiento?
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EL JUEGO DE LA CERVEZA
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MINORISTA
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MAYORISTA
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FÁBRICA
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CONCLUSIÓN DEL JUEGO
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«El verdadero aprendizaje llega al corazón de lo que
significa ser humano»
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LA QUINTA DISCIPLINACarla Contreras – Matías Quevedo
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