Educacin Matemtica:

Puntaje Obtenido / Total /42Nota

Prof. Romina Becerra

Evaluacin Parcial II MedioNOMBRE: ______________________________ CURSO: II ____ FECHA: ___/___/2015

Se evaluar: Potencias de base racional y exponente entero/ Operatoria con potencias/ Nmeros Reales

ITEM 1: SELECCIN MLTIPLE. Realiza los desarrollos en el espacio indicado y Selecciona slo una alternativa. (1 punto c/u)

1.- Cul de las siguientes cantidades es la menorA) (0.1)2-1B) (0.1)2+1C) 1-(0.1)2D) (0.1)2E) (0.2)2-1

2.- Indica cul de las siguientes potencias tiene valor positivoA) ( 5) 3 B) 32C) (7) 8D)( 9) 4E) N.A.

3.- El valor de la expresin es:A)2B) 4C) D)0,5E) N.A.

4.- Al resolver la siguiente expresin se obtiene:

25-24+23-22+21=

A) 8B)16C)22D)32E)64

5.- Calcula el valor de: A)37B) 47C) 16D)24E) N.A.

6.- El valor de (32)- (-2)3 es:

A) -17B) -1C) 1D)17E) 0

7.- Calcula el valor de: A)4B) 0,5C) 2D)32E) 8

8.- Calcula el valor de: =A)B) 2C) 25D) 5E) N.A.

9.- Calcula el valor de A)

B)

C)

D)

E) No tiene solucin

10.- Calcular el valor de A)6B) 4C) D) 5E) N.A.

11.- Calcular el valor de =A)0,4B) 0, 04C) 0D) 1E) N.A.

12.- El valor de

A) 0B) 2C) 3D) 1E) -1

13.- Multiplicar =A)B) C) D)E) 36

14.- El valor de (25 : 82) 2 = ?A)2B) 4C) 1D)-4

E)

15.- Se afirma que:

I. 18 = 80II. 24 = 42III. (-1) 2 = 12De estas afirmaciones son VERDADERAS:

A) Slo IIB) Slo II y IIIC) I, II y IIID)Slo I y IIIE) Todas son falsas.

16. Cul de las siguientes afirmacin(es) es (son) correcta(s)?

I. (-1)2 1 = 0II. (-1)2 10 = 0III. (-1)2 + 1 = 0IV. (-1)2 + 10 = 0A) I y IIB) II y IIIC) III y IVD)II, III y IVE) I, II, III y IV

17. El valor de una potencia ser negativo si:A) su base es negativa.B) su exponente es negativo.C) su base y su exponente es negativo.D) su base es negativa y su exponente es par.E) su base es negativa y su exponente es impar.

18. Cul es el valor de la expresin: 30 * (20 + 50)+(80- 30)= A) 0B) 1C) 2D) 3E) Otro valor

19.- Si a=-2 el valor de 3*a-a+a2 es:

A) 4B) 0C) -4D) 12E) -12

20.- Calcular la expresin 103 + 104 *10-3

A)1000B)1010C)1001D)10100E)10000

ITEM 2: DESARROLLO.

1) Marcar con una cruz los conjuntos a los cuales pertenecen los siguientes nmeros: (14 puntos)

2) Reperesentar en la recta numrica: ( 8 puntos)

a) Los siguientes racionales: 3, , , , ,

b) Los siguientes radicales: ,