potencialidades de las plataformas (interactivas) en la enseñanza: plataforma moodle prof. dr....
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Potencialidades de las Potencialidades de las plataformas plataformas
(interactivas) en la (interactivas) en la enseñanza: Plataforma enseñanza: Plataforma
MoodleMoodle
Prof. Dr. Carlos A. NúñezProf. Dr. Carlos A. Núñez
Fac. Química, U.HFac. Química, U.H
[email protected]@fq.uh
2010.11.112010.11.11
Clase metodológicaClase metodológica
INTRODUCCIÓNINTRODUCCIÓN
Desarrollo científico-técnico acelerado actual
Conocimientos envejecen rápidamente
Nuevo modelo pedagógico
•Estudiante ente activo en gestión del conocimiento
•Profesor Tutor
•Aprender a aprender
OBJETIVOSOBJETIVOS
Exponer las potencialidades de Exponer las potencialidades de las TIC y en particular de las las TIC y en particular de las plataformas (interactivas) en el plataformas (interactivas) en el logro de una mayor calidad del logro de una mayor calidad del conocimientoconocimientoIlustrar lo anterior con la Ilustrar lo anterior con la plaraforma Moodleplaraforma MoodleMostrar ejemplo de aplicación de Mostrar ejemplo de aplicación de plataformas en la docencia de plataformas en la docencia de pre-gradopre-grado
Uso de las TICsUso de las TICs
Nuevas posibilidades:Nuevas posibilidades:
Tecnologías:Tecnologías:
TransmisivasTransmisivas
InteractivasInteractivas
Colaborativas Colaborativas
Tecnologías Tecnologías transmisivastransmisivas
Dar informaciónDar información
Centradas en el profesor Centradas en el profesor
Alumno sujeto pasivoAlumno sujeto pasivo
PowerpointPowerpoint
Multimedia… Multimedia…
Tecnologías Tecnologías interactivasinteractivas
Más centrado en el alumnoMás centrado en el alumnoPC aporta información PC aporta información Según interacción del Según interacción del usuario, propone usuario, propone actividadesactividadesRetroalimentaciónRetroalimentaciónInteracción individual: Interacción individual: estudiante - PCestudiante - PC
Tecnologías Tecnologías colaborativastivascolaborativastivas
Interacción Interacción Profesor – alumnoProfesor – alumnoAlumno – alumnoAlumno – alumno
TICTIC no la garantizano la garantiza
Centrado más en el aprendizaje que Centrado más en el aprendizaje que en enseñanzaen enseñanza
Relación tecnología - Relación tecnología - pedagogpiapedagogpia
Relación tecnología - Relación tecnología - pedagogpiapedagogpia
• Intranets tecnología transmisiva
• Algunos programas cierta interactividad
• Mayor interactividad y trabajo grupal
GESTOR DE CURSO o PLATAFORMA INTERACTIVA
Gestor de curso o Gestor de curso o plataforma (interactivaplataforma (interactiva
Tutor
Estudiante
PC
Interacción grupal o individual
¿Qué es Moodle?
Plataforma (interactiva), gestor de curso o Plataforma (interactiva), gestor de curso o EVAE (EVAE (EEntornontorno V Virtual de irtual de AAprendizaje y prendizaje y EEnseñanza)nseñanza)
Paquete de programas que ayudan en preparación de curso a distancia (o no)
Propiedad intelectual de Martin Dougiamas,
bajo licencia pública GNU
Plataforma MoodlePlataforma Moodle
M odular M odular O bject O bject O riented O riented D istance D istance L earning L earning E nviromentE nviroment
¿Qué es necesario para aprender a trabajar con Moodle?
Computación básica
Didáctica básica
Plataforma Moodle instalada
¿Qué es necesario para usar Moodle?
Computadoras suficientes (profesores y estudiantes)
Redes estables y rápidas
Plataforma MoodlePlataforma Moodle
Acceso: nombre de Acceso: nombre de usuario y contraseñausuario y contraseña
Página principal: cursos Página principal: cursos disponiblesdisponibles
Iconos de acceso a Iconos de acceso a cursoscursos
Permite acceso de Permite acceso de “Invitados”“Invitados”
Exige clave de accesoExige clave de acceso
Interfaz del cursoInterfaz del curso
Columna centralColumna central
Elementos propios de cada asignatura: Elementos propios de cada asignatura:
EtiquetasEtiquetasRecursosRecursos
ActividadesActividades
Modo de ediciónModo de edición
Se modifica interfazSe modifica interfaz
Iconos de edición y Iconos de edición y modificación de elementos modificación de elementos
Cajas para adición de elementosCajas para adición de elementos
Configuración del cursoConfiguración del curso
Formato del cursoFormato del curso
Por Por temastemas
SemanalSemanal
SocialSocial
Como foro de debate
Módulos Módulos transmisivos transmisivos ((RecursosRecursos))
Módulos transmisivos Módulos transmisivos ((RecursosRecursos))
Idénticas Idénticas posibilidades que en posibilidades que en sitio web usualsitio web usual
Módulos transmisivos Módulos transmisivos ((RecursosRecursos))
Transmisión de informaciónTransmisión de información
Página de textoPágina de texto: texto simple +: texto simple +hipervínculoshipervínculos
Página WebPágina Web: texto HTML : texto HTML ……
Módulos transmisivos Módulos transmisivos ((RecursosRecursos))
Enlace a archivo o WebEnlace a archivo o Web: enlace a : enlace a url externa a la plataformaurl externa a la plataforma
DirectorioDirectorio: acceso a carpeta en : acceso a carpeta en plataformaplataforma
EtiquetaEtiqueta: fragmento de texto : fragmento de texto brevebreve
(Libro)(Libro)
Módulos Módulos interactivos interactivos
((ActividadesActividades))
Módulos interactivos Módulos interactivos ((ActividadesActividades))
NO posibiles NO posibiles en sitios en sitios web usualesweb usuales
Modos de gruposModos de grupos
Sin gruposSin grupos : todos pueden acceder y : todos pueden acceder y participarparticipar
Grupos visiblesGrupos visibles : todos ven el trabajo : todos ven el trabajo de todos, pero sólo pueden participar de todos, pero sólo pueden participar con los de su propio grupocon los de su propio grupo
Grupos separadosGrupos separados : cada uno sólo : cada uno sólo
puede ver a los otros de su propio puede ver a los otros de su propio grupogrupo
Módulos interactivos Módulos interactivos ((ActividadesActividades))
LecciónLección
Serie de páginasSerie de páginasAl final de cada una: Al final de cada una: pregunta de comprobaciónpregunta de comprobaciónSegún respuesta “salta” a Según respuesta “salta” a otra páginaotra páginaEvaluación y Evaluación y retroalimentaciónretroalimentación
LecciónLección
Módulos interactivos Módulos interactivos ((ActividadesActividades))
Listas de preguntasListas de preguntasCalificableCalificableRepositorio común Repositorio común
Cuestionario
Módulos interactivos Módulos interactivos ((ActividadesActividades))
Listas de preguntasListas de preguntasCalificableCalificableRepositorio común Repositorio común
Opción múltipleVerdadero/falsoEmparejamientoRespuesta cortaCálculoRellenar espacios
Cuestionario
Módulos interactivos Módulos interactivos ((ActividadesActividades))
GlosarioGlosario
En forma de diccionario, enciclopedia, En forma de diccionario, enciclopedia, preguntas y respuestas (FAQ)preguntas y respuestas (FAQ)
Entradas vinculables a otros Entradas vinculables a otros materiales del curso (hipervínculo)materiales del curso (hipervínculo)
Suministrado o hecho por alumnos Suministrado o hecho por alumnos (calificable)(calificable)
Módulos interactivos Módulos interactivos ((ActividadesActividades))
DiarioDiario
Espacio del alumnoEspacio del alumno
Accesible al Accesible al profesorprofesor
Módulos interactivos Módulos interactivos ((ActividadesActividades))
TareasTareas
Cualquier trabajo asignadoCualquier trabajo asignado
Resultado informatizable o Resultado informatizable o nono
Módulos Módulos colaborativoscolaborativos ((ActividadesActividades))
WikiWiki
Tipo especial de página WebTipo especial de página Web
Modificable por todos los usuariosModificable por todos los usuarios
Módulos Módulos colaborativoscolaborativos ((ActividadesActividades))
ForosForos
Para publicar pequeños Para publicar pequeños mensajes y mantener mensajes y mantener discusiones públicasdiscusiones públicas
Principal herramienta de Principal herramienta de comunicación entre usuarioscomunicación entre usuarios
Módulos Módulos colaborativoscolaborativos ((ActividadesActividades))
Foro de Novedades y AnunciosForo de Novedades y Anuncios
Sólo los profesores pueden Sólo los profesores pueden publicar publicar
Últimos mensajes al panel Últimos mensajes al panel “Novedades”“Novedades”
Copia por e-mail de mensajesCopia por e-mail de mensajes
Para enviar mensajes a todosPara enviar mensajes a todos
Módulos Módulos colaborativoscolaborativos ((ActividadesActividades))
Otros forosOtros foros
CalificablesCalificables
Módulos Módulos colaborativoscolaborativos ((ActividadesActividades))
ChatChat
Comunicación Comunicación síncrónica síncrónica Muchos a muchos Muchos a muchos Cursos “a distancia”Cursos “a distancia”Sesiones registradas: Sesiones registradas: posible el análisis posible el análisis posteriorposterior
Módulos Módulos colaborativoscolaborativos ((ActividadesActividades))
MensajeríaMensajería
Intercambio de Intercambio de mensajes entre usuariosmensajes entre usuarios
No requiere correo No requiere correo electrónicoelectrónico
Gestión y administración del Gestión y administración del cursocurso
Desde el panel de Desde el panel de administraciónadministración
CalificacionesCalificacionesRegistros …Registros …
Bondades de Moodle
Individualización de la enseñanza
Acceso de información actualizada
Actividades grupales
Posibles desventajas del uso de Moodle
Recursos materiales
Tiempo inicial de preparación del curso
Tiempo para atención a los estudiantes …
Comentarios finales
Uso adecuado de Moodle puede mejorar calidad de aprendizaje
Preferentemente oara PG
Actividades aisladas en pregrado
Comentarios finales
PCs suficientesRed confiable
EJEMPLO
En nuestras condiciones
NO RECOMENDABLE