Henrique Nuno

Português Descomplicado

6ª edição

Rio de Janeiro 2018

Copyright © Editora Ferreira Ltda., 2010-2018.

6ª edição, 2017; 1ª reimpressão, 2018.

Equipe editorial

Diagramação:Thais Xavier Ferreira

Preparação e revisão:

Andrea Regina Oliveira Almeida

TODOS OS DIREITOS RESERVADOS – É proibida a reprodução total ou parcial, de qualquer for-ma ou por qualquer meio. A violação dos direitos de autor (Lei nº 9.610/98) é crime estabelecido pelo artigo 184 do Código Penal.

Depósito legal na Biblioteca Nacional conforme Decreto nº 1.825, de 20 de dezembro de 1907.

Impresso no Brasil/Printed in Brazil

CIP-Brasil. Catalogação-na-fonte Sindicato Nacional dos Editores de Livros, RJ

N931p6. ed.

Nuno, Henrique, 1960- Português descomplicado / Henrique Nuno. - 6. ed. - Rio de Janeiro: Ferreira, 2017. 776 p. (Concursos)

Inclui bibliografia ISBN 978-85-7842-380-3

1. Língua portuguesa. 2. Língua portuguesa - Composição e exer-cícios. 3. Língua portuguesa - Problemas, questões, exercícios. 4. Serviço público - Brasil - Concursos. I. Título. II. Série.16-37977 CDD: 469.8 CDU: 811.134.3’27

Editora Ferreiracontato@editoraferreira.com.brwww.editoraferreira.com.br

Para Ângela, esposa; Gabriel, filho; Celina e Albino Fernandes, pais.

Com amor.

V

Sumário

Capítulo 1 – Comunicação 11.1 Elementos da comunicação 11.2 Linguagem, língua e fala 11.3 Significante e significado 21.4 Língua escrita e falada 21.5 Variedades linguísticas 21.6 Funções da linguagem 4Exercícios de fixação 6Questões de concursos 9Gabarito de exercícios de fixação 10Gabarito de questões de concursos 11

Capítulo 2 – Fonética 132.1 Fonemas 13

2.1.1 Classificação dos fonemas 132.1.2 Classificação das vogais 14

2.2 Encontros vocálicos 152.3 Encontros consonantais 152.4 Dígrafo 162.5 Dífono 162.6 Sílaba 17

2.6.1 Classificação das palavras quanto ao número de sílabas 172.6.2 Tonicidade da sílaba 182.6.3 Classificação quanto à posição da sílaba tônica 182.6.4 Divisão silábica 18

2.7 Translineação 19Exercícios de fixação 19Questões de concursos 22Gabarito de exercícios de fixação 25Gabarito de questões de concursos 28

Port

uguê

s D

esco

mpl

icad

o ■

Hen

riqu

e N

uno

VI

Capítulo 3 – Ortografia 313.1 Notações léxicas 313.2 Orientações ortográficas 313.3 Emprego de algumas letras 323.4 Dupla grafia 343.5 Minúsculas e maiúsculas 35

3.5.1 A letra minúscula 353.5.2 A letra maiúscula 363.5.3 Uso facultativo 36

3.6 Homônimos e parônimos 373.6.1 Alguns homônimos 373.6.2 Alguns parônimos 38

3.7 Emprego do hífen (ou traço de união) 393.7.1 Uso geral 393.7.2 Outros casos do emprego do hífen 403.7.3 Emprego do hífen com prefixos e pseudoprefixos 423.7.4 Tabela prática do emprego do hífen com prefixos e pseudoprefixos 44

3.8 Abreviações 443.9 Abreviaturas 443.10 Símbolos 493.11 Siglas 493.12 Algumas dificuldades da língua culta 493.13 Formas variantes 53Exercícios de fixação 54Questões de concursos 56Gabarito de exercícios de fixação 60Gabarito de questões de concursos 63

Capítulo 4 – Acentuação 674.1 Acentuação 674.2 Trema 694.3 Dupla acentuação 704.4 Plural metafônico 714.5 Ortoépia (ou ortoepia) 724.6 Prosódia 72Exercícios de fixação 73Questões de concursos 75Gabarito de exercícios de fixação 79Gabarito de questões de concursos 83

Capítulo 5 – Estrutura e formação das palavras 875.1 Estrutura das palavras 87

5.1.1 Radical ou semantema 87

Sumário

VII

5.1.2 Vogal temática 875.1.3 Tema 885.1.4 Desinências 885.1.5 Afixos 88

5.1.5.1 Prefixos de origem grega 915.1.5.2 Prefixos de origem latina 915.1.5.3 Tipos de sufixo 92

5.1.5.3.1 Valor semântico de alguns sufixos nominais 925.2 Formação das palavras 95

5.2.1 Processo de formação de palavras 955.2.1.1 Derivação 955.2.1.2 Composição 975.2.1.3 Outros processos 97

Exercícios de fixação 98Questões de concursos 100Gabarito de exercícios de fixação 103Gabarito de questões de concursos 108

Capítulo 6 – Substantivo 1136.1 Formação e classificação 1136.2 Flexão dos substantivos 114

6.2.1 Flexão de gênero 1146.2.1.1 Alguns substantivos apresen tam problemas quanto ao

gê nero 1156.2.1.2 Apresentamos alguns femininos e heterônimos 1156.2.1.3 Alguns substantivos, ao mudarem de gênero, mudam

também de sentido 1186.2.2 Flexão de número 118

6.2.2.1 Regras gerais para formação do plural 1186.2.2.2 Plural de alguns substantivos 1196.2.2.3 Exemplos de substantivos que mudam de sentido,

conforme o número 1196.2.2.4 Plural dos diminutivos 1206.2.2.5 Plural dos substantivos com postos 1206.2.2.6 Regras para o plural dos compostos formados por mais

de um vocábulo 1206.2.2.7 Plurais especiais 121

6.2.2.7.1 Exemplos de substantivos usados apenas no plural 122

6.3 Lista de alguns coletivos 123Exercícios de fixação 124Questões de concursos 127Gabarito de exercícios de fixação 129Gabarito de questões de concursos 133

Port

uguê

s D

esco

mpl

icad

o ■

Hen

riqu

e N

uno

VIII

Capítulo 7 – Adjetivo 1377.1 Classificação 1377.2 Flexão 138

7.2.1 Gênero 1387.3 Formação do plural 1397.4 Grau 140

7.4.1 Alguns adjetivos superlativos absolutos sintéticos 1417.5 Adjetivos pátrios 142

7.5.1 Algumas cidades e estados 1427.5.2 Alguns países 1437.5.3 Continentes 143

7.6 Colocação do adjetivo 1437.7 Locução adjetiva 144

7.7.1 Algumas locuções adjetivas 144Exercícios de fixação 145Questões de concursos 147Gabarito de exercícios de fixação 150Gabarito de questões de concursos 154

Capítulo 8 – Artigo 1578.1 Emprego do artigo 157

8.1.1 Modo prático de distinguir o artigo “um” do numeral “um” 159Exercícios de fixação 159Questões de concursos 160Gabarito de exercícios de fixação 161Gabarito de questões de concursos 161

Capítulo 9 – Numeral 1639.1 Classificação 1639.2 Emprego do numeral 165Exercícios de fixação 166Questões de concursos 167Gabarito de exercícios de fixação 168Gabarito de questões de concursos 169

Capítulo 10 – Pronome 17110.1 Pronomes pessoais 171

10.1.1 Emprego dos pronomes pesso ais 17110.2 Mim / Ti ou Eu / Tu ? 17310.3 Pronomes de tratamento 174

10.3.1 Formas de tratamento e endereçamento 17410.4 Pronomes possessivos 18010.5 Pronomes demonstrativos 181

Sumário

IX

10.5.1 Emprego dos pronomes demonstrativos 18110.6 Pronomes indefinidos 182

10.6.1 Emprego dos pronomes indefinidos 18310.7 Pronomes interrogativos 18510.8 Pronomes relativos 185

10.8.1 Emprego dos pronomes relativos 186Exercícios de fixação 187Questões de concursos 191Gabarito de exercícios de fixação 196Gabarito de questões de concursos 203

Capítulo 11 – Colocação pronominal 20911.1 Usa-se a próclise 20911.2 Usa-se a ênclise 21011.3 Usa-se a mesóclise 21011.4 Pronome em locução verbal 211Exercícios de fixação 212Questões de concursos 213Gabarito de exercícios de fixação 215Gabarito de questões de concursos 217

Capítulo 12 – Verbo 22112.1 Classificação quanto à flexão 22112.2 Verbos impessoais e unipessoais 22212.3 Verbos abundantes 223

12.3.1 Alguns particípios abundantes 22312.4 Verbos principais e auxiliares 224

12.4.1 Alguns verbos auxiliares 22412.5 Formas rizotônicas e formas arrizotônicas 22512.6 Elementos estruturais do verbo 22512.7 Conjugações 22612.8 Formação 226

12.8.1 Tempos primitivos e derivados 22712.8.2 Tempos simples e compostos 227

12.8.2.1 Formação dos tempos compostos 22712.9 Emprego dos tempos verbais 228

12.9.1 Indicativo 22812.9.2 Subjuntivo 230

12.10 Formas nominais 23112.11 Verbos pronominais 23112.12 Imperativo 232

12.12.1 Formação do imperativo 23212.13 Aspecto verbal 233

Port

uguê

s D

esco

mpl

icad

o ■

Hen

riqu

e N

uno

X

12.14 Verbos aumentativos e diminutivos 23312.15 Formas nominais 23312.16 Locução verbal 23612.17 Vozes verbais 23612.18 Conjugação de alguns verbos 241

12.18.1 Verbos auxiliares: ter, ser, estar e haver 24112.18.2 Verbos regulares 245

12.18.2.1 Paradigmas das três conjugações regulares 24512.18.2.2 Modelo de conjugação de verbos pronominais 25012.18.2.3 Modelo de conjugação de verbos com o pronome

oblíquo 25112.18.2.4 Modelo de conjugação de verbos na voz passiva 252

12.18.3 Verbos irregulares 25312.18.3.1 1ª conjugação 25312.18.3.2 2ª conjugação 26212.18.3.3 3ª conjugação 283

12.18.4 Alguns verbos que merecem destaque (conjugações que causam dúvidas) 303

12.19 Correlação verbal 308Exercícios de fixação 309Questões de concursos 313Gabarito de exercícios de fixação 321Gabarito de questões de concursos 330

Capítulo 13 – Advérbio 33513.1 Classificação 33513.2 Emprego dos advérbios 33513.3 Locução adverbial 33613.4 Grau dos advérbios 33613.5 Advérbios interrogativos 336Exercícios de fixação 337Questões de concursos 338Gabarito de exercícios de fixação 339Gabarito de questões de concursos 341

Capítulo 14 – Preposição 34314.1 Preposição relacional e nocional 34314.2 Tipos de relações estabelecidas pelas preposições 343Exercícios de fixação 345Questões de concursos 345Gabarito de exercícios de fixação 347Gabarito de questões de concursos 348

Sumário

XI

Capítulo 15 – Conjunção 35115.1 Coordenativas 35115.2 Subordinativas 352Exercícios de fixação 356Questões de concursos 358Gabarito de exercícios de fixação 363Gabarito de questões de concursos 366

Capítulo 16 – Interjeição 36916.1 Exemplos de interjeições e locuções interjetivas 369Exercício de fixação 369Gabarito de exercícios de fixação 370

Capítulo 17 – Palavras e expressões denotativas 371Exercício de fixação 372Questões de concursos 373Gabarito de exercício de fixação 374Gabarito de questões de concursos 374

Capítulo 18 – Análise Sintática 37518.1 Frase 375

18.1.1 Tipos de frases 37518.1.2 As frases, quanto ao sentido, classificam-se em 375

18.2 Oração 37618.3 Período 37618.4 Termos essenciais da oração 377

18.4.1 Sujeito 37718.4.1.1 Núcleo do sujeito 37718.4.1.2 Tipos de sujeito 377

18.4.2 Predicado 38018.4.2.1 Estrutura do predicado 380

18.4.2.1.1 Verbo transitivo 38018.4.2.1.2 Verbo intransitivo 38118.4.2.1.3 Verbo de ligação (verbo de relação) 381

18.4.2.2 Tipos de predicado 38218.5 Termos integrantes da oração 384

18.5.1 Objeto direto 38418.5.2 Objeto indireto 38518.5.3 Complemento nominal 38618.5.4 Agente da passiva 386

18.6 Termos acessórios da oração 38718.6.1 Adjunto adnominal 38718.6.2 Adjunto adverbial 387

Port

uguê

s D

esco

mpl

icad

o ■

Hen

riqu

e N

uno

XII

18.6.3 Aposto 38818.6.3.1 Tipos de aposto 388

18.6.4 Vocativo 388Exercícios de fixação 395Questões de concursos 399Gabarito de exercícios de fixação 407Gabarito de questões de concursos 415

Capítulo 19 – Orações 42319.1 Orações coordenadas 423

19.1.1 Classificação das orações coordenadas sindéticas 42319.2 Orações subordinadas substantivas 424

19.2.1 Classificação das orações substantivas 42419.3 Orações subordinadas adjetivas 426

19.3.1 Há dois tipos de orações adjetivas 42619.4 Orações subordinadas adverbiais 427

19.4.1 Classificação das orações subordinadas adverbiais 42819.5 Orações subordinadas reduzidas 42919.6 Orações intercaladas (ou interferentes) 431Exercícios de fixação 431Questões de concursos 436Gabarito de exercícios de fixação 442Gabarito de questões de concursos 452

Capítulo 20 – Concordância verbal 45720.1 Sujeito composto 45720.2 Concordância do verbo “haver” 46020.3 Concordância do verbo “fazer” 46020.4 Concordância do verbo “existir” 46020.5 Concordância com o verbo “pa recer”, seguido de infinitivo 46020.6 Concordância do verbo “ser” 46020.7 Concordância na voz passiva sintética 46220.8 Sujeito indeterminado pelo “se” 46220.9 Outros casos de concordância 462Exercícios de fixação 466Questões de concursos 467Gabarito de exercícios de fixação 474Gabarito de questões de concursos 478

Capítulo 21 – Concordância nominal 48721.1 Adjetivo posposto 48721.2 Adjetivo anteposto a mais de um substantivo 48821.3 Um substantivo e mais de um adjetivo 488

Sumário

XIII

21.4 Casos particulares de concordância 48821.5 Concordância do numeral com o substantivo 491Exercícios de fixação 491Questões de concursos 492Gabarito de exercícios de fixação 494Gabarito de questões de concursos 498

Capítulo 22 – Regência 50122.1 Regência nominal 501

22.1.1 Regência de alguns substantivos e adjetivos 50122.2 Regência verbal 502

22.2.1 Exemplos de verbos que mudam de sentido de acordo com a regência 502

22.2.2 Exemplos de verbos com mais de uma regência e com o mesmo sentido 508

22.2.3 Regência de alguns verbos 508Exercícios de fixação 510Questões de concursos 511Gabarito de exercícios de fixação 516Gabarito de questões de concursos 520

Capítulo 23 – Crase 52723.1 Princípios básicos para o emprego da crase 52723.2 Método prático 52823.3 Casos em que ocorre crase 52923.4 Casos especiais de crase 53023.5 Casos em que não há crase 53023.6 Crase facultativa 531Exercícios de fixação 532Questões de concursos 534Gabarito de exercícios de fixação 538Gabarito de questões de concursos 542

Capítulo 24 – A palavra “que” 54724.1 Funções morfológicas 54724.2 Funções sintáticas da palavra “que”, como pronome relativo 549Exercícios de fixação 550Questões de concursos 551Gabarito de exercícios de fixação 554Gabarito de questões de concursos 557

Capítulo 25 – A palavra “se” 56125.1 Funções morfossintáticas do “se” 56125.2 Funções sintáticas do pronome pessoal reflexivo “se” 562

Port

uguê

s D

esco

mpl

icad

o ■

Hen

riqu

e N

uno

XIV

Exercícios de fixação 563Questões de concursos 564Gabarito de exercícios de fixação 567Gabarito de questões de concursos 569

Capítulo 26 – Pontuação 57326.1 Vírgula 573

26.1.1 Usa-se vírgula 57326.2 Ponto 578

26.2.1 Usa-se ponto 57826.3 Ponto e vírgula 579

26.3.1 Usa-se ponto e vírgula 57926.4 Dois-pontos 580

26.4.1 Usa-se dois-pontos 58026.5 Aspas 583

26.5.1 Empregam-se aspas 58326.5.2 Aspas simples 584

26.6 Parênteses 58426.6.1 Usam-se parênteses 584

26.7 Travessão 58526.7.1 Usa-se travessão 585

26.8 Ponto de interrogação 58526.8.1 Usa-se ponto de interrogação 585

26.9 Ponto de exclamação 58626.9.1 Usa-se ponto de exclamação 586

26.10 Reticências 58626.10.1 Usam-se reticências principalmente 586

26.11 Outros sinais de pontuação 587Exercícios de fixação 587Questões de concursos 590Gabarito de exercícios de fixação 598Gabarito de questões de concursos 604

Capítulo 27 – Semântica 61127.1 Polissemia 61127.2 Conotação e denotação 61127.3 Sinonímia e antonímia 61127.4 Homonímia 61227.5 Paronímia 61227.6 Hiperonímia e hiponímia 612Exercícios de fixação 613Questões de concursos 613Gabarito de exercícios de fixação 619Gabarito de questões de concursos 619

Sumário

XV

Capítulo 28 – Figuras de linguagem 62328.1 Figuras de palavras (ou tropos) 62328.2 Figuras de construção (ou de sintaxe) 62528.3 Figuras de pensamento 62628.4 Figuras de som (ou recursos fonológicos) 628Exercícios de fixação 628Questões de concursos 630Gabarito de exercícios de fixação 632Gabarito de questões de concursos 635

Capítulo 29 – Vícios de linguagem 637Exercícios de fixação 638Questões de concursos 639Gabarito de exercícios de fixação 641Gabarito de questões de concursos 643

Capítulo 30 – Tipos de discurso 64530.1 Discurso direto, discurso indireto e discurso indireto livre 645Exercícios de fixação 646Questões de concursos 647Gabarito de exercícios de fixação 649Gabarito de questões de concursos 651

Capítulo 31 – Texto, coesão e coerência 65331.1 Texto 653

31.1.1 Tipos de textos 653 31.1.1.1 Texto Informativo 654

31.2 Coesão e coerência textuais 65631.2.1 Coesão 656

31.2.1.1 Coesão endofórica e coesão exofórica (ou dêitica ou dêixis) 656

31.2.1.2 Mecanismos de coesão 65831.2.1.3 Alguns recursos de coesão 658

31.2.2 Coerência textual 661Exercícios de fixação 664Questões de concursos 665Gabarito de exercícios de fixação 676Gabarito de questões de concursos 676

Capítulo 32 – Modos de organização do discurso 68332.1 Descrição 68332.2 Narração 684

32.2.1 Elementos da narrativa 684

Port

uguê

s D

esco

mpl

icad

o ■

Hen

riqu

e N

uno

XVI

32.2.2 Exemplo de texto narrativo 68532.3 Dissertação 686

32.3.1 Texto dissertativo argumentativo e texto dissertativo expositivo 68632.3.1.1 Texto argumentativo 68632.3.1.2 Texto expositivo (ou explicativo) 68732.3.1.3 Texto injuntivo (ou instrucional) 68832.3.1.4 Texto dialogal (ou conversacional) 689

Exercícios de fixação 690Questões de concursos 694Gabarito de exercícios de fixação 697Gabarito de questões de concursos 698

Capítulo 33 – Questões Gerais 70133.1 Questões ESAF 701 Gabarito das questões ESAF 71033.2 Questões Cespe 718Gabarito das questões Cespe 72133.3 Questões Cesgranrio 724Gabarito das questões Cesgranrio 73133.4 Questões FCC 743Gabarito das questões FCC 746

Referências bibliográficas 753Sites consultados 756

335

AdvérbioC

apítu

lo13

Advérbio – é uma palavra invariável que exprime circunstância e modifica o verbo, o adjetivo, o advérbio, ou uma oração inteira. Exerce a função sintática de ad junto adverbial.

Amanhã viajarei. (Amanhã = advérbio; viajarei = verbo)Ele é muito feliz. (muito = advérbio; feliz = adjetivo)Você trabalha muito bem. (muito = advérbio; bem = advérbio)Felizmente você chegou. (Felizmente = advérbio; você chegou = oração)

13.1 Classificação

01. lugar: aqui, ali, abaixo, acima, atrás, aí, além, aquém, detrás, fora, junto, lá, longe.

02. tempo: amanhã, depois, já, ja mais, logo, nunca, ontem, sempre, tarde, raramente.

03. modo: depressa, devagar, bem, mal, melhor, pior, e a maioria dos advérbios terminados em -mente.

04. intensidade: assaz, bastante, bem, de mais, mais, mal, meio, menos, muito, pouco, quanto, tanto, completamente.

05. afirmação: sim, certamente, deveras, efetivamente, realmente, decerto.06. negação: absolutamente, não, tampouco (= também não), nunca, jamais.07. dúvida: talvez, acaso, certamente, de certo, possivelmente, provavelmente,

quiçá.

13.2 Emprego dos advérbios

01. Com vários advérbios terminados em mente, usa-se sufixo apenas no último elemento:

Ele sorria deliciosa, tranquila e alegre mente.

02. O sufixo -inho acrescido ao advérbio pode ter valor superlativo:Estamos pertinho da montanha. (= muito perto)

03. A repetição do advérbio também tem valor superlativo:Estamos perto, perto. (= muito perto)

Port

uguê

s D

esco

mpl

icad

o ■

Hen

riqu

e N

uno

336

04. Alguns adjetivos possuem valor de advér bios:A aluna falou alto. (= de uma maneira alta)

05. Caso modifique um verbo, o numeral pode funcionar como advérbio:A maçã é minha, pois eu a vi primeiro.

06. O advérbio mais pode apresentar valor semântico de intensidade ou de tempo:

a) denota intensidade quando puder ser substituído por seu antônimo menos:José é mais (menos) inteligente do que o irmão.

b) expressa tempo quando puder ser substituído por já ou agora:Não estudo mais. (= Já não estudo / Não estudo agora)

13.3 Locução adverbial

Locução adverbial – é uma expressão (mais de uma palavra) com valor de advérbio.

Exemplos: ao acaso; de re pente, de quando em quando, às pressas, às cegas, a pé, às escondidas, por atacado, passo a passo, com certeza, sem dúvida, de modo nenhum, de jeito nenhum, de forma alguma, por certo, à direita.

13.4 Grau dos advérbios

Grau dos advérbios – embora o advérbio seja considerado palavra invariável, pode flexionar-se em grau.

01. Comparativoa) de igualdade – Marta fala tão alto quanto Patrícia.b) de superioridade – Marta fala mais alto (do) que Patrícia.c) de inferioridade – Marta fala menos alto (do) que Patrícia.

02. Superlativo absolutoa) sintético – é expresso por sufixos.

Ela mora pertíssimo do trabalho.

b) analítico – é expresso por um outro advérbio.Fomos à feira muito cedo.

13.5 Advérbios interrogativos

Advérbios interrogativos – são os advérbios empregados nas interrogações diretas e indiretas. Os principais são:

Capítulo 13 ■ A

dvérbio

337

01. causa: por quê? Por que você faltou?

Você não veio. Por quê?

02. lugar: onde?Onde você mora?

É necessário saber onde você mora.

03. modo: como?Como você chegou aqui?

Diga-me como você chegou aqui.

04. tempo: quando?Quando você viajará?

Informe-nos quando você viajará.

Exercícios de fixação

01. Associe as colunas, de acordo com o valor semântico do advérbio ou da locução adverbial:

01. lugar 06. negação 11. instrumento02. modo 07. fim 12. assunto03. tempo 08. dúvida 13. concessão04. intensidade 09. causa 14. conformidade05. afirmação 10. companhia

01. ( ) Sorriram apesar da grande tristeza.

02. ( ) Fez a casa de acordo com o projeto.

03. ( ) Foi a São Paulo.04. ( ) Ele correu bastante.05. ( ) Sentiu-se mal.06. ( ) Não viajou.07. ( ) Falamos de política.08. ( ) Morreu de fome.09. ( ) Viajei com amigos.10. ( ) Preparou-se para a festa.

11. ( ) Ele janta fora vez por outra.12. ( ) Você é incontestavelmente o

melhor aluno.13. ( ) Anteontem fizemos uma ca-

minhada.14. ( ) Caminhamos devagar.15. ( ) Aqui se faz, aqui se paga.16. ( ) Bateu com a caneta na cabeça.17. ( ) Talvez eu volte lá.18. ( ) Ele não bebe mais.19. ( ) Ela é muito bonita.20. ( ) Fez o trabalho às pressas.

02. Substitua os advérbios destacados por locuções adverbiais.01. Ele trabalha habilmente.02. Agiu friamente.03. Subitamente choveu.

04. Comportou-se irrefletidamente.05. Fez o serviço rapidamente.06. Trabalhou prazerosamente.

Port

uguê

s D

esco

mpl

icad

o ■

Hen

riqu

e N

uno

338

03. Transforme as expressões destacadas em advérbios terminados em -mente.01. Agiu com maldade.02. Fazia o trabalho com ânimo.03. Ele estava na praça em paz.

04. Trabalhamos em silêncio.05. Vestia-se com elegância.06. Ele falava sem interrupção.

04. Indique o grau dos adjetivos destacados:01. Ele andava mais rapidamente do

que ela.02. Moro pertíssimo de meu cunhado.03. Mora-se tão bem aqui como lá.

04. Acordei bastante cedo.05. Ele agiu muito prudentemente.06. Trabalha menos eficazmente que

o irmão.

Questões de concursos

01. (Técnico de laboratório/Prefeitura Municipal de Mesquita/NCE) Nas frases “Não aguento mais ver a cara do Bush” e “para ver quem é mais de esquerda”, o vocábulo MAIS tem, respectivamente, o valor de:a) intensidade / intensidade; b) proporção / tempo;c) tempo / intensidade; d) tempo / proporção;e) tempo / tempo.

02. (Fiscal Federal/Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento/NCE) O item do texto que NÃO mostra a presença de nenhuma marca de intensificação formal ou semântica é:a) “...nosso campo de visão é muito mais extenso na dimensão horizontal do que

na vertical”;b) “...o comportamento ótico do ser humano é, portanto, bastante limitado”;c) “Uma torre de trezentos metros, por exemplo, parece-nos altíssima...”;d) “A avaliação de uma dimensão horizontal não apresenta nenhuma relação com

a dimensão vertical”;e) “...estimada ao longo de uma rua, chega a ser insignificante”.

03. (Corpo de Bombeiros Militar do Estado do Rio de Janeiro/NCE) O fragmento de texto abaixo que não contém nenhum tipo de intensificação é:a) ...estamos tão envolvidos com a violência,...;b) ...o mundo nunca foi tão violento como agora...;c) ...pelo que nos contam nossos pais e outras pessoas mais velhas...;d) ...bastante comuns naqueles tempos...;e) ...cada coisa parecia ter o seu lugar... .

04. (Técnico Judiciário/TJ-RJ/NCE ) “E no mundo moderno, com a grande maioria das pessoas morando na cidade, com hábitos que tornam necessários muitos bens produzidos pela indústria, não há quem não necessite dos outros muitas vezes por dia.”; o item cuja substituição pelo termo proposto em maiúsculas é inadequada é:a) no mundo moderno = MODERNAMENTE;b) produzidos pela indústria = INDUSTRIALIZADOS;c) muitas vezes = FREQUENTEMENTE;

Capítulo 13 ■ A

dvérbio

339

d) por dia = DIARIAMENTE;e) na cidade = URBANAMENTE.

05. (Policial Rodoviário Federal/PRF/NCE) O segmento do texto que NÃO apresenta qualquer processo de intensificação vocabular é:a) Arrumar o homem é a tarefa das tarefas...;b) Em menos de uma hora era impossível;c) Era mais fácil;d) Nunca ouvi verdade tão cristalina;e) A ideia mais luminosa que ocorreu ao pai... .

06. (Técnico Superior Administrativo/Ministério Público do Estado do Rio de Janeiro/NCE) “Dos três irmãos, dois fazem parte de um grupo cada vez mais co-mum na família brasileira contemporânea”.

Assinale a única opção em que a palavra “mais” está empregada com o mesmo valor gramatical da frase acima.a) Eu espero por você o tempo que for; nós vamos estar juntos mais uma vez.b) Não tenho mais dinheiro, atraso o aluguel, não compro alimento.c) Estou tão cansado, mas não pra dizer que não acredito mais em você.d) Espero que aquela jura não tenha ido para mais ninguém.e) E quando o inverno tristonho chegar mais amor eu vou ter pra lhe dar.

07. (Seleção Interna de Servidores Municipais e Prestadores de Serviço para o Centro de Línguas/Prefeitura Municipal de Fortaleza/DRH) Assinale a alternativa em que a palavra “meio” tem valor de advérbio.a) A criança estava no meio da quadra.b) A garota permaneceu meio triste na festa.c) Compramos um quilo e meio de queijo.d) Descobri o meio de reconhecê-la.

08. (Analista de Sistemas/ENGEPROM/NCE) A compra de armas “Estou convencido de que, em benefício da segurança de todo o povo, o comércio de armas deveria ser bastante restringido e rigorosamente controlado.”; os termos sublinhados indicam, respectivamente:a) fim / intensidade / modo; b) modo / quantidade / intensidade;c) modo / intensidade / modo; d) modo / quantidade / modo;e) fim / quantidade / fim.

Gabarito de exercícios de fixação01.

Observação: O advérbio (ou locução adver-

bial) exerce a função sintática de adjunto adverbial.

01. 13 – concessão: Sorriram apesar da grande tristeza. / (“apesar de” expres-sa oposição – a “grande tristeza” é a admissão de um argumento contrário, mas incapaz de impedir o ato de “sorrir”.

02. 14 – conformidade: Fez a casa de acor-do com o projeto. / (“de acordo com o

Port

uguê

s D

esco

mpl

icad

o ■

Hen

riqu

e N

uno

340

projeto” expressa uma ideia de acordo, concordância.)

03. 1 – lugar: Foi a São Paulo. / (“São Paulo” é o local para onde alguém foi = Aonde): Foi a São Paulo = Aonde foi?

04. 4 – intensidade: Ele correu bastante. /(bastante = quanto – intensifica o verbo, isto é, reforça a ação do verbo “correr”.)

05. 2 – modo: Sentiu-se mal. / (“mal” in-dica o modo como “se sentiu” = como.) Sentiu-se mal. = Como se sentiu?

06. 6 – negação: Não viajou. / (“não” – nega a ação de “viajar.)

07. 12 – assunto: Falamos de política. / (a “política é o assunto da conversa = sobre). Falamos de política. = Sobre o que falamos?

08. 9 – causa: Morreu de fome. / (“de fome” expressa o motivo de “morrer” = porque.) Morreu de fome. = Por que Morreu?

09. 10 – companhia: Viajei com amigos. / (“com amigos” indica com quem o sujeito praticou a ação de “viajar” = com quem.) Viajei com amigos. = Com quem viajei?

10. 7 – fim: Preparou-se para a festa. / (“para a festa” é o objetivo, a finalidade de se “pre-parar para a festa” = para que.) Preparou--se para a festa. = Para que se preparou?

11. 3 – tempo: Ele janta fora vez por outra. / (“vez por outra” indica a frequência da realização da ação de “jantar fora” = quando.) Ele janta fora vez por outra. = Quando janta fora?

12. 5 – afirmação: Você é incontestavelmen-te o melhor aluno. / (“incontestavelmen-te” expressa a certeza do que se afirma.)

13. 3 – tempo: Anteontem fizemos uma caminhada. / (“Anteontem” indica o tempo da realização da ação de “fazer uma caminhada” = quando.) Anteontem fizemos uma caminhada. = Quando fizemos uma caminhada?

14. 2 – modo: Caminhamos devagar. / (“deva-gar” foi o modo como se realizou a “cami-nhada”. = como.) Caminhamos devagar. = Como caminhamos?

15. 1 – lugar: Aqui se faz, aqui se paga (“Aqui” é local onde se realiza a ação = onde.) Aqui se faz, aqui se paga = Onde se faz?

16. 11 – instrumento: (a “caneta” foi o ins-trumento com que bateu na “cabeça”.) Bateu com a caneta na cabeça.

17. 8 – dúvida: Talvez eu volte lá. (“Talvez” expressa uma opinião – uma expectativa – sobre a realização ação de “voltar”.)

18. 3 – tempo: Ele não bebe mais. = Quando ele não bebe? (Observemos que “mais” equivale a “agora”, “já”.)

19. 4 – intensidade: Ela é muito bonita. (= quanto – “muito” intensifica o adjetivo “bonita.)

20. 2 – modo: Fez o trabalho às pressas. / (“às pressas” indica o modo como se realizou a ação de “fazer o trabalho” = como.) Fez o trabalho às pressas. = Como fez o trabalho?

02. 01. com habilidade / Ele trabalha habil-

mente. = Ele trabalha com habilidade.02. com frieza / Agiu friamente. = Agiu

com frieza.03. de súbito / Subitamente choveu. = De

súbito choveu.04. sem reflexão / Comportou-se irrefleti-

damente. = Comportou-se sem reflexão.05. com rapidez / Fez o serviço rapidamen-

te. = Fez o serviço com rapidez.06. com prazer / Trabalhou prazerosamen-

te. = Trabalhou com prazer.

03. 01. maldosamente / Agiu com maldade. =

Agiu maldosamente.02. animadamente / Fazia o trabalho com

ânimo. = Fazia o trabalho animadamente.03. pacificamente / Ele estava na praça em

paz. = Ele estava na praça pacificamente.04. silenciosamente / Trabalhamos em si-

lêncio. = Trabalhamos silenciosamente.05. elegantemente / Vestia-se com elegân-

cia. = Vestia-se elegantemente.

Capítulo 13 ■ A

dvérbio

341

06. ininterruptamente / Ele falava sem in-terrupção. = Ele falava ininterruptamente.

04. 01. comparativo de superioridade (= mais

+ o advérbio “rapidamente” + do que): Ele andava mais rapidamente do que ela.

02. superlativo absoluto sintético (= sufi-xo “íssimo”): Moro pertíssimo de meu cunhado.

03. comparativo de igualdade (= tão + o advérbio “bem” + como): Mora-se tão bem aqui como lá.

04. superlativo absoluto analítico (= o advérbio “bastante” intensifica o advér-bio de tempo “cedo”): Acordei bastante cedo.

05. superlativo absoluto analítico (= o advérbio “muito” intensifica o advérbio de modo “prudentemente”): Ele agiu muito prudentemente.

06. comparativo de inferioridade (= menos + o advérbio “eficazmente” + que): Tra-balha menos eficazmente que o irmão.

Gabarito de questões de concursos01. Resposta: C – O advérbio “mais” terá valor

de tempo quando puder ser substituído por “já” ou “agora”; terá valor de intensidade quando puder ser trocado por “menos”. Observemos: “Não aguento mais ver a cara do Bush” (= Já não aguento ver a cara do Bush) / “para ver quem é mais de esquerda” (= para ver quem é menos de esquerda).

02. Resposta: D – “Intensificar” significa super-lativizar o adjetivo (corresponde a “muito”, “mais”). Nesta alternativa os adjetivos “horizontal” e “vertical” aparecem em seu grau normal, sem qualquer intensificador.

Comentário: Nas outras alternativas, os adjetivos estão intensificados.a) incorreto – muito mais extenso;b) incorreto – bastante limitado;c) incorreto – altíssima (sufixo “íssimo”);e) incorreto – insignificante (o prefixo “in”

corresponde a “muito pouco”; insignifi-cante = muito pouco significante).

03. Resposta: E – Intensificação corresponde à superlativação, isto é, exprime uma qua-lidade em grau muito elevado ou no mais alto grau. Na alternativa A, não há qualquer intensificação.

Observação: Geralmente, a intensificação é feita

com advérbios de intensidade.

Comentário: Nas demais alternativas há advérbios de intensidade:a) correto – tão;b) correto – tão; c) correto – mais;d) correto – bastante.

04. Resposta: E – O vocábulo “urbanamente”, adjunto adverbial de modo, significa “de modo cortês, civilizado”, portanto não pode-ria substituir “na cidade”, que é um adjunto adverbial de lugar.

05. Resposta: B – Intensificação é a uma qua-lidade em grau muito elevado. Na alter-nativa B, não há qualquer intensificação. Geralmente, essa intensificação é feita com advérbios de intensidade. a) correto – A expressão “a tarefa das tare-

fas” significa “a tarefa mais importante”.c) correto – O advérbio “mais” intensifica

o adjetivo “fácil”.d) correto – O advérbio “tão” intensifica

o adjetivo “cristalina”.e) correto – O advérbio “mais” intensifica

o adjetivo “luminosa”.

06. Resposta: C – No enunciado, a palavra “mais” está empregada como advérbio – modifica o adjetivo “comum”. Da mesma forma, na opção C, o termo “mais” é advér-bio – acrescenta uma circunstância ao verbo.a) errado – “mais” é pronome indefinido –

determinante do substantivo “vez”;

Port

uguê

s D

esco

mpl

icad

o ■

Hen

riqu

e N

uno

342

b) errado – “mais” é pronome indefinido – determinante do substantivo “dinheiro”;

d) errado – “mais” é pronome indefinido – determinante do pronome substantivo “ninguém”;

e) errado – “mais” é pronome indefinido – determinante do substantivo “amor”.

07. Resposta: B – O vocábulo “meio” é advér-bio, invariável, quando se refere a adjetivo, tendo o significado de “um pouco”: A garota permaneceu meio (= um pouco) triste na festa.a) incorreto – Com o significado de “cen-

tro”, o termo “meio” é substantivo: A criança estava no meio (= centro) da quadra.

c) incorreto – O vocábulo “meio”, na acep-ção de “metade”, é numeral, variável: Compramos um quilo e meio (= metade de um quilo) de queijo.

d) incorreto – A palavra “meio”, signi-ficando “modo”, “maneira”, é subs-tantivo: Descobri o meio (= modo) de reconhecê-la.

08. Resposta: A – “Estou convencido de que (para quê? = Finalidade) em benefício da se-gurança de todo o povo, o comércio de armas deveria ser (quanto = Intensidade) bastante restringido e (como? = Modo) rigorosamente controlado.