portafolio de presentación
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INNOVACIÓN EDUCATIVA CON
RECURSOS ABIERTOS
PORTAFOLIO DE PRESENTACIÓN
ANTECEDENTES En el Portafolio de Trabajo de la segunda semana, realicé una
búsqueda de REAs relacionados con actividades didácticas decarácter lúdico enfocadas a la enseñanza de español paraextranjeros.
http://www.slideshare.net/AnaExpsitoSnchez/portafolio-de-trabajo-38950685
En el Portafolio de Evaluación de la tercera semana, dediqué mitarea a compartir esos REAs con otros profesionales de laenseñanza de ELE (Español como Lengua Extranjera) a través deherramientas y redes sociales.
http://prezi.com/udcyvqjjngbz/?utm_campaign=share&utm_medium=copy
OBJETIVO
Como indiqué en mis anteriores portafolios, en las clases de
ELE es esencial la planificación de actividades didácticas que
tengan un componente lúdico, ya que esto asegura la
atención del alumno y facilita el aprendizaje de los
contenidos. La recopilación de REAs de este tipo que realicé
y compartí en anteriores semanas fue muy bien recibida por
otros compañeros de profesión, por lo que, en colaboración
con mi centro de enseñanza, he decidido organizar un taller
virtual para profesores de ELE en el que trabajar juntos en la
creación de este tipo de actividades de clase.
HOJA DE RUTA
1. AUDIENCIA
2. ENFOQUE
3. ACCIONES
4. EVALUACIÓN
AUDIENCIASiguiendo la clasificación ofrecida por la Agenda Regional de Prácticas
Educativas Abiertas.
A NIVEL DE USUARIOS FINALES A NIVEL INSTITUCIONAL
Ya que nuestro público
principal serán profesores y
educadores relacionados
con el mundo ELE y de la
enseñanza de idiomas en
general.
Ya que también vamos a
involucrar a comunidades
profesionales como la de
Todoele.
http://todoelecomunidad.ni
ng.com/
ENFOQUESiguiendo la clasificación ofrecida por la Agenda Regional de Prácticas
Educativas Abiertas.
Seguiremos principalmente el Enfoque Pedagógico para
REA, ya que lo que pretendemos es formar una comunidad
de aprendizaje social y colaboración entre pares apoyándonos
en el uso de lasTICs.
ACCIONESSiguiendo directrices ofrecidas por la Agenda Regional de Prácticas
Educativas Abiertas.
1. Incorporar un
enfoque abierto a la
producción de
conocimiento en la
educación, promoviendo
el uso, reutilización y
remezcla de recursos
educativos.
Para esto hemos creado un Taller de
Creación de Actividades de ELE dirigido a
profesionales de la enseñanza, donde se
fomentará la colaboración y la compartición
tanto de ideas propias como de REAs, y, por
supuesto, la reutilización y derivación de los
mismos.
Hemos utilizado la plataforma de uso
abierto Moodle.
Pantalla principal del Taller de Trabajo.
Todavía en construcción. El Taller comenzará a partir del día 1 de noviembre.
ACCIONESSiguiendo directrices ofrecidas por la Agenda Regional de Prácticas
Educativas Abiertas.
2. Sensibilizar sobre
REA a través de la
experimentación
práctica.
Cada módulo del taller incluye una sección
de Recursos externos, donde los
participantes podrán incluir enlaces a REAs
que consideren interesantes o apropiados y
se podrá trabajar a partir de ellos.
Aspecto de la sección de Recursos externos.
Como vemos, los REAs podrán buscarse alfabéticamente, por categorías, por fecha o por autor.
ACCIONESSiguiendo directrices ofrecidas por la Agenda Regional de Prácticas
Educativas Abiertas.
3. Continuar la colaboración
interinstitucional, fomentando
la creación de comunidades de
práctica en torno a temas
educativos y áreas de interés.
8. Estimular la creación de
comunidades institucionales y
también de comunidades
regionales de educadores con
el fin de facilitar el
intercambio de experiencias, la
transferencia de conocimiento
y el desarrollo de habilidades a
través de la importancia de la
iniciativa REA.
El Taller está abierto a educadores de
cualquier institución, centro o país. En cada
módulo, además de fomentar la evaluación
y comentarios de pares respecto a las
actividades propuestas, se incluye un Foro
de discusión con el objetivo de facilitar el
intercambio de experiencias y
conocimiento.
Aspecto del Foro de discusión de uno de los
módulos.Aspiramos a crear una comunidad de usuarios activa y participativa, que saque provecho y
comparta y disemine los REAs que se crearán y modificarán en el Taller.
Las fechas que tenemos previstas para la realización del Taller serían desde el 1 de Noviembre de
este año hasta el 1 de Febrero del año próximo.
EVALUACIÓNRealizaremos dos tipos de evaluación.
Primero, la evaluación de losREAs en sí mismos.
Al finalizar el Taller, aplicaremoslas Rúbricas para Evaluar REAde Temoa a los recursos quehemos realizado y/o recopiladopara comprobar que sean útilesy pertinentes.
Segundo, la evaluación denuestro Taller como innovacióneducativa, y la del éxito denuestras acciones.
Utilizaremos encuestas paravalorar la opinión de losparticipantes, tendremos encuenta las estadísticas de uso delas diferentes secciones del Tallerpara valorar la participación, y,por supuesto, nos valdremostambién de criterioscuantitativos respecto al númerode participantes y de recursoscreados.
REFERENCIAS
-Agenda Regional de Prácticas Educativas Abiertas
http://oportunidadproject.eu/resources/regional-agenda
-Rúbricas para evaluar REA de Temoa
http://www.temoa.info/es/rubrica