poema pedagogico de anton makarenko
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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFÍA LETRAS Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA DE CIENCIAS EXACTASIntegrantes:
HENRY DANIEL JIMBO QUIMUÑA LUIS ALFREDO VIZCAÍNO BOADATEMA: POEMA PEDAGOGICO DE
MAKÁRENKOQuito, 05 de Abril de 2011
CURSO: SEGUNDO SEMESTREPARALELO: 2
ACERCA DEL AUTOR Antón Semiónovich (1888-1939), pedagogo soviético cuyas ideas
para establecer principios democráticos en la teoría y la práctica
educativa influyeron en el sistema escolar comunista .
Makarenko comenzó su vida profesional siendo maestro en una
escuela elemental, para trasladarse en la década de 1920 a la
Colonia Gorki, un reformatorio para delincuentes, y más adelante,
a la Comunidad Dzerzhinski, institución penal en la que ejerció la
enseñanza hasta el final de sus días.
Las teorías de Makarenko, puestas en práctica en las
instituciones mencionadas, ejercieron gran influencia en la Unión
Soviética de su tiempo. Se basaban en la relación entre la
educación, la política y la ciencia, así como en el papel de la
educación en la elección del tipo de vida y la integración de todo
ello en la vida cotidiana.
En contraste con las ideas de libertad en la educación, que
dominaban en los primeros tiempos de la Revolución Rusa, el
sistema de Makarenko ponía el acento en la importancia de la
disciplina y el trabajo en el ámbito de la educación.
1.-CONVERSACIÓN CON EL DELEGADO 1.-CONVERSACIÓN CON EL DELEGADO PROVINCIAL DE INSTRUCCIÓN PÚBLICAPROVINCIAL DE INSTRUCCIÓN PÚBLICA
E
n septiembre de 1920 Antón Makárenko fue llamado por el delegado
provincial de instrucción publica.
S
e alude a la escuela que Antón Makarenko dirigía en Poltava. La escuela
no tenia local propio y las clases se daban en el edificio del consejo
provincial de economía.
M
oneda en curso en 1920.
2.-PRINCIPIO SIN GLORIA DE LA 2.-PRINCIPIO SIN GLORIA DE LA COLONIA GORKICOLONIA GORKI
C
asas campesinas en ucrania. :los campesinos fueron
distinguidos según los criterios siguientes: bednyaks,
los mas pobres, seredniaks, de nivel intermedio y
finalmente los kulaks, quienes poseían mas de tres
hectáreas. Los batraks eran los agricultores sin tierra.
E
l actor se refiere a Pan, dios mitológico de los rebaños y
protector de la naturaleza que inspiro el conocido
cuadro de M. Vrúbel(1856-1910).
H
éroe de los poemas épicos rusos.
F
abuloso bandido al que venció llyá Múromets.
S
e alude a la sección de educación social del ministerio de instrucción publica. La sección dirigía las
colonias infantiles.
M
akárenko se burlaba de los principios idílicos y poco viables de educación que implantaba la sección
mencionada.
A
quí : tiempos remotos. Kii, Schek y Joriv son los legendarios fundadores de la ciudad de Kiev.
J
efes guerrilleros en ucrania.
S
imón Vasilievich Petliura(Poltava, 1877-Paris, 1926) Político Ucraniano. Representante de una
Ucrania Independiente, se alía con el polaco Pilsudski en 1920. Lucha contra bolcheviques hasta que
los polacos son expulsados de Ucrania y se refugia en Paris. Cabe agregar que no impidió el
asesinato de miles de judíos, razón por la que Shalom Schwartzbard lo mato en parís el 26 de mayo
de 1926.
3.-CARACTERÍSTICAS DE LAS NECESIDADES 3.-CARACTERÍSTICAS DE LAS NECESIDADES PRIMORDIALESPRIMORDIALES
comisión que se
encargaba de los
delincuentes menores de
edad.
4.-OPERACIONES DE CARÁCTER INTERNO4.-OPERACIONES DE CARÁCTER INTERNO E
ste capitulo trata acerca de la desaparición de un fajo de billetes
que se encontraban en la habitación de Makárenko. En aquella
habitación se localizaban la oficina, la sala de maestros, la
contaduría y la caja.
I
ban pasando los días y continuaban desapareciéndose cosas como
unas cuantas libras de tocino, un candado, de la despensa
desaparecieron los caramelos que se guardaban para fiestas de
revolución de febrero también cada mañana se descubría que en
uno o en otro lado faltaba algo como: una hacha, un serrucho,
vajillas, sabanas, víveres.
A
l final se descubrió que uno de los muchachos del reformatorio
era el que estaba robando el cual se llamaba Burún quien recibió
su castigo encerrado tres días en la pequeña habitación contigua
del dormitorio a pan y agua.
B
urún nunca volvió ha robar nada ni en la colonia ni en otro lugar.
5.-ASUNTOS DE IMPORTANCIA ESTATAL5.-ASUNTOS DE IMPORTANCIA ESTATAL
Colonos adoptaban una actitud casi de indiferencia respecto a las propiedades
de la colonia, habían fuerzas ajenas qué les concedían profunda atención.
Los labriegos, ya recobrados del susto, acudían a la colonia después de
permanecer en el lugar del robo todo el tiempo señalado por los desvalijadores
y nos describían expresivamente el suceso, sin embargo, tras un bandido
famoso fue detenida la banda entera. El Comité Ejecutivo Provincial expresó su
gratitud a la colonia Gorki.
Más que las convicciones morales y que la ira, fue esta lucha verdaderamente
práctica e interesante lo que originó los primeros brotes de un buen ambiente
colectivo.
6.-LA CONQUISTA DEL TANQUE METÁLICO6.-LA CONQUISTA DEL TANQUE METÁLICO
L
a colonia había comenzado a desarrollar poco a poco su historia material. La pobreza elevada al
último extremo, los piojos y los pies helados nos impedían soñar con un futuro mejor.
El territorio en que estaba enclavada la colonia servía para la agricultura. Era un suelo
arenoso, que formaba dunas al menor vientecillo.
E
l poderoso organismo no había sucumbido de enfermedad o de senectud: se trataba, de una
muerte violenta, en pleno florecimiento de sus fuerzas y de su salud.
7.-»NO HAY PULGA MALA»7.-»NO HAY PULGA MALA»
D
iversas causas retrasaron la entrega del dinero y de los materiales. Pero el principal obstáculo era el
Kolomak, un riachuelo pequeño, aun maligno, que separaba nuestra colonia de la finca de los Trepke.
Este río se condujo en abril como un representante muy respetable de los elementos naturales. Al
principio, se desbordaba lento y tenaz, y después volvía con mayor lentitud aún a sus humildes riberas y
dejaba a sus espaldas una nueva calamidad: un barro intransitable, por el que no podía pasar nadie.
L
a llamada al trabajo les obligaba a levantarse. Entonces iban con desgana a sus puestos, pero, incluso en
pleno trajín encontraban pretextos y posibilidades técnicas para seguir tomando el sol.
L
a sección de deficientes se desembarazó con alegría de su cliente y emprendieron animosos el camino a
la colonia.
8.-CARÁCTER Y CULTURA8.-CARÁCTER Y CULTURA
L
a llegada de nuevos colonos debilitó sensiblemente nuestra poco firme colectividad, y
de nuevo adquirimos aspecto de una cueva de malhechores.
L
a pereza y la falta de voluntad de pasar privaciones revestían entre nosotros formas
puramente zoológicas y jamás adquirieron la forma de una protesta.
L
a razón de que nuestros colonos siguieran viviendo en medio de nuestra indigencia y de
nuestro bastante rudo trabajo no debía ser buscada únicamente, claro está, en el
terreno pedagógico.
9.-»AÚN QUEDAN CABALLEROS EN UCRANIA»9.-»AÚN QUEDAN CABALLEROS EN UCRANIA»
U
n domingo se embriagó Osadchi el cual estaba
escandalizando en el dormitorio; pero el no era el único,
habían algunos muchachos que se encontraban ebrios en
la colonia . Makárenko se reunió con ellos y hablo
acerca del daño que produce la embriaguez. Los
culpables se pusieron a meditar y prometieron no
reincidir.
10.-LOS «ASCETAS DE LA EDUCACIÓN 10.-LOS «ASCETAS DE LA EDUCACIÓN SOCIALISTA»SOCIALISTA»
L
os "ascetas de la educación socialista" eran cinco " incluido Makárenko.
T
enían únicamente dos cosas fuera de toda duda: la firme resolución de no abandonar la causa, de
llevarla hasta el final, aunque el final fuese triste. Y había, además, ese "vivir cotidiano" entre ellos,
en la colonia .
L
a guardia principal era un auténtico suplicio, duraba desde las cinco de la mañana hasta el toque de
queda. El encargado de la guardia principal era quien dirigía toda la actividad del día, controlaba la
distribución de la comida, cuidaba del cumplimiento de los trabajos, resolvía todos los conflictos,
ponía paz entre los alborotadores, convencía a los que protestaban, formulaba el pedido de productos.
L
a guardia nocturna se convirtió muy pronto en una simple formalidad: por la noche se reunían en los
dormitorios todos los educadores, tanto los que estaban de guardia como los que se hallaban libres.
11.-LA SEMBRADORA TRIUNFAL11.-LA SEMBRADORA TRIUNFAL
C
ada día era más evidente que la vida en la primera colonia estaba llena de dificultades.
La reparación de la segunda colonia avanzaba con extraordinaria lentitud. Los carpinteros, cobraban una
miseria por su trabajo, eran capaces de construir jatas aldeanas, pero les intimidaba cualquier techumbre un
poco complicada.
L
os colonos iban todos los días a la segunda colonia. Una gran parte de los trabajos eran ejecutados por ellos
mismos. Durante el verano, unos diez muchachos, alojados en chozas, trabajaron en el jardín y enviaron a la
primera colonia carros enteros de manzanas y de peras.
E
l camino de los peatones hacia la segunda colonia pasaba por el Kolomak. Era preciso cruzar el río. Habían
organizado en el Kolomak una propia barca, y siempre había allí algún colono encargado de ella.
P
ero la nieve los sorprendió a medio trabajo. Por ser la primera vez, pudieron resistir.
12.- BRÁTCHENKO Y EL COMISARIO 12.- BRÁTCHENKO Y EL COMISARIO REGIONAL DE ABASTOSREGIONAL DE ABASTOS
E
l jefe de la cochera, Antón Brátchenko, que había pasado a
ocupar ese puesto al trasladarse Gud al taller de zapatería y
que era un muchacho sumamente enérgico y orgulloso, pasó
muchos momentos desagradables desde el pescante de ese
magnífico carruaje, que arrastraban el alto y esquelético
Pelirrojo y la yegua negra, zamba y rechoncha, bautizada por
Antón con el nombre injusto de Banditka.
A
ntón Brátchenko, extraordinariamente aficionado a toda
clase de lucha, sabía mantener un duelo verbal con cualquier
enemigo. Para ello disponía de una reserva considerable de
palabrotas, comparaciones ofensivas y recursos mímicos.
13.-OSADCHI13.-OSADCHI
E
n el invierno y en la primavera de 1922 hubo terribles explosiones en la colonia Gorki. Estas explosiones sucedíanse casi sin
interrupción. Sin embargo, esos días, aun con todo su dramatismo eran días de auge.
I
nesperadamente apareció el antisemitismo. Hasta entonces no habían judíos en la colonia. En otoño fue enviado el primer
hebreo; después llegaron varios más, uno tras otro.
E
n las manifestaciones de antisemitismo, al principio ni siquiera no pudieron distinguir quién era más culpable y quién menos.
Los colonos recién llegados e antisemitas simplemente porque hallaban en los judíos víctimas inofensivas para el desahogo
de sus instintos de granuja; los mayores, a su vez, tenían más posibilidades de burlarse y reírse de los hebreos.
O
sadchi sentía gusto por la vida y procuraba siempre celosamente que no pasara día alguno sin proporcionarle su
correspondiente satisfacción. En materia de satisfacciones, Osadchi era hombre de pocas exigencias.
O
sadchi se convirtió en el inquisidor principal de judíos. Seguramente no era antisemita. Pero su impunidad y la indefensión
de los hebreos le permitían brillar en la colonia con un ingenio y un heroísmo primitivos.
14.-BUENOS VECINOS14.-BUENOS VECINOS
E
n la colonia vibraba la vida. Yo sentía su pulso sano y animoso; bajo mi
ventana resonaban bromas y travesuras en las horas libres (a todos, no sé
por qué, les gustaba congregarse al pie de mi ventana); nadie se quejaba.
E
n una apacible noche de invierno, un grupo de colonos, incluido Osadchi,
riñó con los mozos de, Pirogovka. La riña degeneró en pelea. Por una parte
predominaban armas blancas, las navajas; por otra parte, las arma de fuego,
los retacos.
P
or ultimo juraron no volver a Pirogovka sin permiso de Makárenko y
reconciliarses con los mozos del lugar para quedar así como buenos vecinos.
15.-»EL NUESTRO ES EL MÁS GUAPO»15.-»EL NUESTRO ES EL MÁS GUAPO»
E
n el invierno de 1922 había seis muchachas en la colonia. Por aquel
entonces, Olia Vóronova había espigado y estaba verdaderamente
hermosa. Los muchachos la admiraban en serio, pero Olia observaba con
todos la misma actitud cariñosa e inaccesible, y solamente Burún era su
amigo.
Q
uien llevaba la voz cantante entre las muchachas era Nastia Nochévnaia.
La habían enviado a la colonia con un voluminoso expediente, en el que se
hablaba de ella: ladrona, vendedora de objetos robados, mantenedora de
una guarida de ladrones.
16.-»HABERSURP»16.-»HABERSURP»
E
n la colonia no había nadie mas alegre ni más optimista que Belujin
quien procedía de una vieja familia obrera de Nizhni-Taguil, fue
detenido en Moscú durante una redada y llevado a una casa de niños,
de donde tardo poco en huir para convertirse en un vagabundo.
E
n algún tiempo Belujin había estudiado en la escuela, savia un poco
de todo y era un muchacho desenvuelto y experto, aunque al mismo
tiempo de una terrible y sorprendente incultura.
S
harin se marchó ofendido. Durante mi informe sobre la disciplina
me “ataco” implacablemente:
- El sistema localizado de influencia médico-pedagógico sobre la personalidad del niño, en tanto se diferencia en una institución de educación social, debe prevalecer en cuanto esta de acuerdo con las necesidades naturales del niño y en cuanto pone de manifiesto las perspectivas creadoras en el desarrollo de la estructura en cuestión desde el punto d vista biológico, social y económico.
17.-»SHARÍN EL PICOTA»17.-»SHARÍN EL PICOTA»
L
a reparación de la propiedad de los Trepke resulto algo increíblemente pesado y difícil para
nosotros ya que había muchos edificios y casi todos necesitaban ser construidos de nuevo y no
una simple reparación.
L
a falta de dinero nos colocaba en una situación sumamente embarazosa en el capítulo de la mano
de obra: casi no podíamos contar con obreros asalariados. Con ayuda de un arte efectuábamos
únicamente los trabajos de carpintería.
L
os hermanos Trepke tenían diversas dependencias para la cría caballar; pero la cría de caballos
de raza no entraba, de momento, en nuestros planes y, por otra parte, la restauración de esas
cocheras era una empresa superior a nuestras posibilidades, no estaba al alcance de nuestro
bolsillo, como decía Kalina Ivánovich.
18.-»LA “FUSIÓN” CON EL CAMPESINADO»18.-»LA “FUSIÓN” CON EL CAMPESINADO»
E
sto ocurrió a principios del verano de 1922. En la colonia se había dejado ya de hablar
del delito de Prijodko. Fuertemente apaleado por los colonos, Prijodko había tenido que
guardar cama mucho tiempo y nosotros no le atosigamos con ninguna clase de
preguntas. De pasada supe que no había nada de extraordinario en sus hazañas.
D
e todas maneras, los continuos malentendidos desasosegaban. A ello se sumaron también
las relaciones hostiles con las autoridades rurales. Luká Semiónovich, que nos había
cedido la tierra de los Trepke, no renunciaba a la esperanza de expulsarnos de la
segunda colonia y gestionaba incansablemente la cesión del molino y de toda la hacienda
de los Trepke al Soviet rural para instalar allí, según él decía, una escuela
19.-»JUEGO DE PRENDAS»19.-»JUEGO DE PRENDAS»
E
n la primavera las cuestiones del material de trabajo nos colocaron entre la
espada y la pared. El Malish y la Banditka no servían para nada: con ellos era
imposible trabajar. Todos los días, desde por la mañana, Kalina Ivánovich
pronunciaba en la cuadra discursos contrarrevolucionarios, acusando al Poder
soviético de desorden y de implacabilidad en el trato de los animales.
B
rátchenko se atenía a una línea recta. Quería a los caballos simplemente por ser
caballos vivos, y cualquier trabajo superfluo cargado sobre los lomos de sus
favoritos le indignaba y ofendía. Contra toda suerte de súplicas y de reproches
tenía siempre de reserva un argumento contundente.
20.-»SOBRE LO VIVO Y LO MUERTO»20.-»SOBRE LO VIVO Y LO MUERTO»
E
ra deliciosa la colonia en las noches de verano. Amplio y dulce, extendíase el cielo palpitante
de vida; en el crepúsculo se diluía el lindero del bosque; las siluetas de los girasoles al borde
de las huertas reposaban después de la ardorosa jornada, y en los difusos contornos del
anochecer se perdía la fresca y profunda pendiente que llevaba hacia el lago. En la terracilla
de alguna casa había gente sentada, y, aunque se oía su diálogo incoherente, era difícil
precisar quiénes eran y cuántos.
E
ntre los arbustos del viejo jardín se escucha la risa en explosiones de Olia Vóronova, le
contesta como un eco la voz abaritonada y burlona de Burún, y luego nuevas risas, pero ahora
ya no sólo de Olia, sino de todo un coro femenil, y después Burún echa a correr hacia el prado
sujetando la gorra toda arrugada, y tras él un abigarrado y alegre tropel de muchachas.
21.-»UNOS VIEJOS DAÑINOS»21.-»UNOS VIEJOS DAÑINOS»
L
os muchachos no cumplieron su palabra. Ni Karabánov, ni Mitiaguin, ni los demás
componentes del grupo cesaron sus incursiones por los sandiares ni sus atentados a las
cuevas y las despensas de los campesinos. Por último, organizaron una empresa nueva,
extraordinariamente complicada, que culminó en una verdadera cacofonía de cosas
agradables y desagradables.
U
na noche irrumpieron en el colmenar de Luká Semiónovich y se llevaron de él dos
colmenas con la miel y las abejas. Los muchachos trajeron de noche las colmenas a la
colonia y las instalaron en el taller de zapatería, que entonces no funcionaba. Para
conmemorar el triunfo, celebraron un banquete, al que asistieron numerosos colonos. El
propio Leshi tuvo que recurrir a la ayuda de Ekaterina Grigórievna.
22.-»AMPUTACIÓN»22.-»AMPUTACIÓN»
C
oincidiendo con el final del otoño, empezó en la colonia un período sombrío: el más
sombrío de toda nuestra historia. La expulsión de Karabánov y Mitiaguin resultó una
operación en extremo dolorosa. El hecho de haber sido expulsados los muchachos más
destacados, que hasta entonces habían ejercido la mayor influencia sobre la colonia,
privó a los colonos de una buena orientación.
T
anto Karabánov como Mitiaguin eran excelentes trabajadores. Karabánov sabía
entregarse al trabajo con ímpetu y pasión, sabía encontrar alegría en el trabajo y
transmitírsela a los demás. Chispas de energía y de inspiración irradiaban literalmente
de sus manos. No hacía más que gruñir de tarde en tarde contra los haraganes y los
flojos, pero eso bastaba para avergonzar al vago más declarado.
23.-»SEMILLAS DE CALIDAD»23.-»SEMILLAS DE CALIDAD»
S
here dirigió enérgicamente el asunto agrícola. Llevó a cabo la siembra de primavera según
el sistema de rotación de cultivos, y supo convertir la ejecución de su plan en un
acontecimiento para toda la colonia. En el campo, en la cochera, en la porqueriza, en el
dormitorio, simplemente en el camino o junto a la travesía, en mi despacho y en el
comedor, en todas partes alrededor de Shere siempre se hablaba de agricultura.
L
a actitud de los colonos con relación a Shere era, una actitud de entusiasmo contenido.
Naturalmente, estaban seguros de que nuestro Shere era tan bueno sólo por ser nuestro y
que en otro sitio valdría mucho menos. Este entusiasmo se expresaba en el reconocimiento
tácito de su autoridad y en los interminables diálogos acerca de sus palabras, sus
conocimientos, sus modales y su impermeabilidad a toda clase de sentimientos.
24.-»EL CALVARIO DE SEMIÓN»24.-»EL CALVARIO DE SEMIÓN»
E
l invierno del año 23 nos trajo muchos hallazgos de importancia en el terreno de la
organización, que habían de predeterminar para largo tiempo las formas de nuestra
colectividad. El más importante de estos hallazgos fue el de los destacamentos y sus jefes.
H
ay poca analogía entre los destacamentos de la colonia Gorki de la época de 1927-1928 o
los destacamentos de la comuna Dzerzhinski, y los primeros destacamentos mandados por
Zadórov y Burún. Pero algo fundamental había ya en el invierno del año 23. La
importancia de principio del sistema de nuestros destacamentos se hizo notoria bastante
más tarde, cuando los destacamentos de nuestra colonia agitaron el mundo pedagógico
con la amplia marcha de la ofensiva y sirvieron de blanco a las ingeniosidades de algunos
escritorzuelos pedagógicos.
25.-»PEDAGOGÍA DE “MANDOS”»25.-»PEDAGOGÍA DE “MANDOS”»
D
urante dos años largos estuvimos dedicados a la reparación de la finca de los Trepke, pero
en la primavera del año 23 resultó casi inesperadamente para nosotros que habíamos
hecho mucho, y la segunda colonia comenzó a desempeñar un notable papel en nuestra
vida. En la segunda colonia se hallaba el principal campo de actividad de Shere; allí
estaban los establos, la cochera y las porquerizas. Al comenzar la temporada de verano, la
vida en la segunda colonia dejaba de vegetar: entonces hervía verdaderamente.
A
quella época, en la segunda colonia había más de veinte personas y tenían trabajo de
sobra. Shere empleaba a los destacamentos mixtos de la primera colonia únicamente en
los trabajos del campo. La cochera, los establos y las porquerizas, que cada día iban
cobrando mayor incremento, eran atendidos por los muchachos de allí.
26.-»LOS MONSTRUOS DE LA SEGUNDA COLONIA»26.-»LOS MONSTRUOS DE LA SEGUNDA COLONIA»
E
n 1923 las marciales filas de los gorkianos se aproximaron a una nueva
fortaleza, que, aunque parezca extraño, hubo que tomar por asalto: el
Komsomol, la organización de las Juventudes Comunistas.
L
a colonia Gorki no había sido nunca una organización cerrada. Ya desde el año
21 nuestras relaciones con la llamada población circundante se distinguían por
su amplitud y su diversidad. Los vecinos inmediatos, tanto por motivos sociales
como por motivos históricos, eran nuestros enemigos, contra los que nosotros
luchábamos como podíamos, lo que no impedía que sostuviéramos también con
ellos relaciones económicas, gracias, sobre todo, a nuestros talleres.
27.-»LA CONQUISTA DEL KOMSOMOL»27.-»LA CONQUISTA DEL KOMSOMOL»
D
eriuchenko, empezó a hablar de repente en ruso. Este acontecimiento antinatural estaba
relacionado con una serie de sucesos desagradables en el nido de los Deriuchenko. La cosa
empezó porque la mujer de Deriuchenko -persona, dicho sea de paso, totalmente
indiferente a la idea ucraniana- se dispuso a dar a luz. Por emocionado que estuviera
Deriuchenko ante las perspectivas del desarrollo de la gloriosa raza cosaca, estas
emociones no fueron capaces de apearle de sus trece.
E
n señal de protesta, Antón enganchó para el asunto del parto los caballos menos estimados
y más lentos. Luego aseguró que el faetón estaba estropeado y enganchó la carreta,
sentando a Soroka en el pescante, indicio inequívoco de que no se trataba de un viaje de
gala.
28.-»COMIENZO DE LA MARCHA AL SON DE 28.-»COMIENZO DE LA MARCHA AL SON DE LAS FANFARRIAS»LAS FANFARRIAS»
