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Plataformas para la
Educación a Distancia
Max de Mendizábal
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¿Qué es una plataforma libre?
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Importancia de las plataformas
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¿Cuál es la mejor plataforma?
• El Seminario de Plataformas Libres de la UNAM inició en el año 2013 con dos preguntas iniciales,
– ¿Cuál es el futuro de las plataformas libres?
– ¿Cuál es la mejor plataforma?
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Situación en la UNAM
• Censo de plataformas 2015Dra. Maricarmen González-Videgaray
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Software libre vs. Software privativo
• Las cuatro libertades– 0. La libertad de ejecutar el programa como se desea, con
cualquier propósito– 1. La libertad de estudiar cómo funciona el programa, y
cambiarlo para que haga lo que usted quiera. El acceso al código fuente es una condición necesaria para ello.
– 2. La libertad de redistribuir copias para ayudar a su prójimo.– 3. La libertad de distribuir copias de sus versiones modificadas a
terceros. Esto le permite ofrecer a toda la comunidad la oportunidad de beneficiarse de las modificaciones. El acceso al código fuente es una condición necesaria para ello.
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Seminario de plataformas de software libre
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Seminario de plataformas de software libre
http://seminarioplataformas.cuaed.unam.mx/
• 10 sesiones videograbadas
• 7 platformas analizadas: Sakai, Chamilo, ATutor, Moodle, .LRN, OpenMOOC y Claroline
• Énfasis en el tema de accesibilidad
• Publicación de un libro
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Seminario de plataformas libres
http://seminarioplataformas.cuaed.unam.mx/
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Plataformas analizadas
• Chamilo
• ATutor
• Claroline
• Sakai
• DotLRN
• OpenMOOC
• Moodle
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Conclusiones
• Moodle, por lo pronto, es el rey
• Chamilo y Claroline son buenas opciones para iniciar un proyecto de EaD
• ATutor es para personas con discapacidad
• Sakai es bueno para construir ambientes educativos completos y complejos, pero tiene un alto costo de implementación y mantenimiento
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Max de Mendizábal
Coordinación de Universidad Abierta y
Educación a Distancia
UNAM
@MaxDeMendizbal